cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Umban Adi Jaya
Contact Email
umbanadijaya01@gmail.com
Phone
+6281322377085
Journal Mail Official
umbanadijaya01@gmail.com
Editorial Address
Gedung ARVA, Jl. RP. Soeroso No.40, Gondangdia, Kec. Menteng, Kota Jakarta Pusat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 10350
Location
Kota adm. jakarta pusat,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Adijaya Multidisiplin
Published by PT. Naureen Digital Education
ISSN : 29647606     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Social, Engineering,
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Adijaya Multidisiplin Jurnal adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Imu Manajemen, Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh PT Naureen Digital Education, yang diterbitkan 6 kali dalam satu tahun. Naskah yang masuk akan diterima oleh editor untuk kemudian kan dilakukan pemeriksaan kemiripan naskah dengan aplikasi Plagiarism Checker. Proses review dilakukan dengan menggunakan peer review.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 429 Documents
 39   40   41   42   43 
Pengaruh Board Size, Ceo Education, dan Ceo Ownership Terhadap Kinerja Perusahaan Pertambangan yang Terdaftard di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2023 Annisa Athaya Fawwaz; Ike Purnamasari
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh board size, CEO education, dan CEO ownership terhadap kinerja perusahaan pada perusahaan sub sektor pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2019–2023. Kinerja perusahaan diukur menggunakan Return on Assets (ROA). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan dan laporan tahunan perusahaan. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 12 perusahaan selama lima tahun pengamatan sehingga diperoleh 60 observasi. Metode analisis yang digunakan adalah regresi data panel dengan model terbaik yang terpilih yaitu Common Effect Model (CEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan board size, CEO education, dan CEO ownership berpengaruh signifikan terhadap kinerja perusahaan. Secara parsial, board size dan CEO education berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja perusahaan, sedangkan CEO ownership berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja perusahaan. Temuan ini mengindikasikan bahwa ukuran dewan direksi yang lebih besar serta latar belakang pendidikan bisnis CEO mampu meningkatkan kinerja perusahaan, sementara kepemilikan saham oleh CEO yang tinggi justru berpotensi menurunkan kinerja perusahaan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi manajemen perusahaan, investor, serta akademisi dalam memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja perusahaan khususnya di sektor pertambangan.
Pengaruh Deep Learning Pada Ipa Materi Bagian Tubuh Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SDN Perumnas Cisalak Sani Risna Ramadani
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar masih banyak bergantung pada metode ceramah, sehingga siswa cenderung pasif dan pemahaman konsep menjadi kurang mendalam. Kondisi ini tercermin dari rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SDN Perumnas Cisalak pada materi bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Deep Learning (pembelajaran mendalam) terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimental dengan desain Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 56 siswa kelas IV SDN Perumnas Cisalak yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen (n=28) yang menerapkan pendekatan Deep Learning dan kelompok kontrol (n=28) yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar berupa Pretest dan Posttest, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Independent Samples t-test dengan bantuan software SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari pendekatan Deep Learning terhadap hasil belajar siswa. Nilai rata-rata Posttest kelompok eksperimen mencapai 82,68, sedangkan kelompok kontrol hanya 55,89. Uji statistik menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (p < 0,05). Dengan demikian, pendekatan Deep Learning terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Pendekatan Deep Learning mampu mendorong siswa untuk terlibat aktif melalui kegiatan eksplorasi, diskusi kelompok, analisis hubungan struktur dan fungsi tumbuhan, serta penyusunan mind map, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih bermakna dan sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa pendekatan Deep Learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas IV pada materi IPA bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya di SDN Perumnas Cisalak. Pendekatan ini dapat menjadi salah satu alternatif inovatif bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.
Pengaruh Pengembangan Karir Dan Dukungan Pimpinan Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Central Pertiwi Bahari KEC. Tanjung Bintang, KAB. Lampung Selatan Prudent Putri Angelica Gunarto; Dharnita Chandra
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengembangan karir dan dukungan pimpinan terhadap kinerja karyawan pada PT Central Pertiwi Bahari Tanjung Bintang secara parsial dan simultan. Latar belakang penelitian didasarkan pada beberapa permasalahan, seperti terbatasnya peluang pengembangan karir, belum maksimalnya program pelatihan yang terintegrasi dengan jalur karir, serta dukungan pimpinan yang dinilai masih kurang maksimal. Kondisi tersebut diduga memengaruhi fluktuasi hasil produksi perusahaan selama tahun 2025. Menggunakan pendekatan kuantitatif, peneliti mengumpulkan data melalui kuesioner dari 67 responden karyawan dan menganalisisnya menggunakan regresi linear berganda melalui SPSS 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan karir (7,250 > 1,997) dan dukungan pimpinan (5,027 > 1,997) berpengaruh signifikan secara parsial terhadap kinerja karyawan. Secara simultan, kedua variable memberikan kontribusi sebesar 62,3% terhadap kinerja karyawan, sementara faktor lain yang tidak diteliti memengaruhi sisanya.
Pengaruh Green Compensation Dan Green Employee Involvement Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan ISS di PT Forisa Adnan Firdaus; Jaya, Umban Adi
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Green Compensation dan Green Employee Involvement terhadap kepuasan kerja karyawan ISS di PT Forisa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan kausal. Populasi penelitian adalah karyawan ISS di PT Forisa dengan sampel sebanyak 100 responden menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert. Variabel independen penelitian terdiri dari Green Compensation dan Green Employee Involvement, sedangkan variabel dependen adalah kepuasan kerja karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Green Compensation dan Green Employee Involvement memberikan pengaruh positif terhadap kepuasan kerja karyawan. Karyawan yang memperoleh penghargaan berbasis keberlanjutan serta terlibat aktif dalam program ramah lingkungan cenderung memiliki tingkat kepuasan kerja yang lebih tinggi. Temuan penelitian menunjukkan pentingnya penerapan kebijakan keberlanjutan berbasis sumber daya manusia dalam meningkatkan kepuasan kerja dan mendukung budaya organisasi berkelanjutan.
Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Media Pop Up Book di SDN 12 Tilamuta Nia Marhaba; Indrianti Hadjatu; Mayun Muslim; Olivia Hatibi; Danil Bolio; Randiansyah Ambo
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan media pop up book di SDN 12 Tilamuta. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat baca siswa yang berdampak pada kurangnya pemahaman terhadap materi pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pop up book dapat meningkatkan minat baca siswa, yang ditunjukkan dengan meningkatnya keaktifan, perhatian, serta antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu, terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pop up book efektif digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. This study aims to improve students’ reading interest in Indonesian language subjects through the use of pop-up book media at SDN 12 Tilamuta. The background of this research is based on the low reading interest of students, which affects their understanding of learning materials. This research employed Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, where each cycle consisted of planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects of this study were elementary school students. Data were collected through observation, questionnaires, and documentation. The results of the study indicate that the use of pop-up book media can improve students’ reading interest, as shown by increased activeness, attention, and enthusiasm during the learning process. In addition, there was an improvement in students’ learning outcomes in each cycle. Therefore, it can be concluded that pop-up book media is effective in improving students’ reading interest in Indonesian language subjects at the elementary school level.
Pengaruh Media Sosial Instagram Untuk Meningkatkan Brand Awareness Produk Simpan Pinjam Perempuan Di Bumdesma Karangrejo Makmur Kabupaten Tulungagung Siti Yusniar Isnaina Mustika; Sadana Devica
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media sosial Instagram dalam meningkatkan brand awareness produk Simpan Pinjam Perempuan di BUMDesma Karangrejo Makmur. Instagram, dengan dominasi visual dan fitur interaktifnya, dipilih sebagai instrumen untuk menjembatani kesenjangan informasi bagi perempuan di pedesaan mengenai akses layanan keuangan formal. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksplanatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada nasabah dan calon nasabah potensial di wilayah operasional BUMDesma Karangrejo Makmur menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan metode Regresi Linear Sederhana untuk menguji besarnya pengaruh variabel penerapan Instagram terhadap tingkat kesadaran merek produk SPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media sosial Instagram berpengaruh signifikan dan positif terhadap brand awareness produk Simpan Pinjam Perempuan di BUMDesma Karangrejo Makmur. Nilai Adjusted R Square menunjukkan bahwa variabel penerapan Instagram memberikan kontribusi sebesar 19,8% terhadap peningkatan brand awareness. Konten yang berkualitas secara visual, penggunaan fitur Instagram Stories, serta kecepatan dalam merespons interaksi terbukti mampu meningkatkan pengenalan logo dan pengingatan produk di benak nasabah. Mayoritas responden yang terpapar informasi adalah perempuan usia 25-35 tahun dengan latar belakang pekerjaan sebagai pelaku UMKM, yang menandakan bahwa konten telah mencapai target audiens yang tepat. Berdasarkan temuan ini, disarankan bagi BUMDesma untuk mempertahankan konsistensi unggahan dan memaksimalkan fitur interaktif seperti Q&A guna membangun citra lembaga yang modern dan terpercaya di mata masyarakat pedesaan.
Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Minat Baca Siswa Kelas IV di SDN 12 Tilamuta sagita akbar; Belandri Noho; Alya Musa; Siti Nurhalisah Marhaba; Zainudin Hunowu; Novalinda Dahiba; jefri rahmola
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pop up book pada mata pelajaran Bahasa Indonesia terhadap minat baca siswa kelas IV di SDN 12 Tilamuta. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen sederhana. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui angket minat baca dan observasi selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pop up book memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan minat baca siswa. Hal ini ditunjukkan oleh adanya perbedaan signifikan antara kelompok yang menggunakan media pop up book dengan kelompok yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Dengan demikian, media pop up book dapat dijadikan sebagai alternatif yang efektif untuk meningkatkan minat baca siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Abstrac This study aims to determine the effect of using pop-up book media in Indonesian language subjects on the reading interest of fourth-grade students at SDN 12 Tilamuta. The method used is a quantitative approach with a simple experimental design. The research subjects consisted of fourth-grade students who were divided into an experimental group and a control group. Data were collected through reading interest questionnaires and observations during the learning process. The results showed that the use of pop-up book media had a positive effect on increasing students’ reading interest. This is indicated by a significant difference between the group using pop-up book media and the group using conventional learning methods. Therefore, pop-up book media can be used as an effective alternative to improve students’ reading interest in Indonesian language learning.
Studi Kasus Minat Baca Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Penggunaan Media Pop Up Book di SDN 12 Tilamuta Nafitri Sawal; Anatasya Mooduto; Gitayuliana Kasiati; Sri Dea Putri Dalawir; Aftriyani Pou; Frans Paramata; Reza Apriyanto Muchridja
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat baca siswa kelas IV Pada mata pelajara Bahasa Indonesia melalui penggunaan media Pop Up Book Di SDN 12 Tilamuta. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat baca siswa yang terlihat dari kurangnnya keterkaitan dan partispasi siswa dalam kegiatan membaca serta rendahnya pemahaman terhadap isi bacaan. Oleh sebab itu, diperlukan peggunaan media pembelajaran yang inovatif dan menarik perhatian siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Studi Kasus dengan pendekata Kualitatif. Subjek penelitian meliputi siswa kelas IV SDN 12 Tilamuta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,wawancara,dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media Pop Up Book berkaitan minat baca siswa, yang ditunjukan melalui keaktifan, keterkaitan, dan keterlibatan siswa dalam kegiatan membaca. Media ini dinilai efektif karena memiliki tampilan yang menarik dan interaktif Abstract This study aims to analyze the reading interest of fourth-grade students in the Indonesian language subject through the use of Pop Up Book media at SDN 12 Tilamuta. This research is motivated by the low level of students’ reading interest, as reflected in their limited engagement and participation in reading activities, as well as their low comprehension of reading materials. Therefore, the use of innovative and engaging learning media is needed. This study employs a case study method with a qualitative approach. The research subjects consist of fourth-grade students at SDN 12 Tilamuta. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation.The results of the study indicate that the use of Pop Up Book media is associated with students’ reading interest, as reflected in their activeness, interest, and involvement in reading activities. This media is considered effective due to its attractive and interactive features.
Pengaruh Stress Kerja Dan Work Life Balance Terhadap Kinerja Karyawan di PT Glostar Indonesia 2 Nurul Fadilah; Zeffanya Rafhael Wijaya; Bambang Somantri
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan terkait Kinerja Karyawan di PT Glostar Indonesia 2 yang ditunjukkan oleh kurangnya kehadiran dan kuantitas pekerjaan. Hasil wawancara awal menunjukkan masih terjadi permasalahan terkait Stres Kerja dan Worf Life Balance yang berpengaruh pada Kinerja Karyawan, untuk itu harus diteliti lebih lanjut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dan kausal. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode random sampling, dengan jumlah responden sebanyak 87 responden. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda, uji t, uji F. Hasil uji t dari penelitian ini adalah Stres Kerja berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan demikian pula dengan Work Life Balance. Sedangkan uji F menyatakan bahwa Stres Kerja dan Work Life Balance secara simultan berpengaruh secara signifikan terhadap Kinerja Karyawan.

Page 43 of 43 | Total Record : 429

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 02 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 4 No 01 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 3 No 06 (2026): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 3 No 04 (2025): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 3 No 03 (2025): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 3 No 02 (2025): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 3 No 01 (2025): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 2 No 06 (2025): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 3 No 5 (2025): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 2 No 05 (2024): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 2 No 04 (2024): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 2 No 03 (2024): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 2 No 02 (2024): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 2 No 01 (2024): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 1 No 06 (2024): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 1 No 05 (2023): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 1 No 04 (2023): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 1 No 03 (2023): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) Vol 1 No 01 (2023): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM) More Issue