cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
IImar Andi Achmad
Contact Email
ilmar.andiachmad22@gmail.com
Phone
+6281242891463
Journal Mail Official
ilmarandiachmad@umbulukumba.ac.id
Editorial Address
Jl. Ir. Soekarno No. 17 Telpon (0413) 81481 Bulukumba
Location
Kab. bulukumba,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal of Education Sciences: Fondation & Application
Published by Universitas Muhammadiyah Bulukumba
ISSN : -     EISSN : 29630274     DOI : https://doi.org/10.161985/jesfa
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Ruang lingkup artikel ilmiah yang dapat diterbitkan dalam Journal of Education Sciences: Fondation & Application ini adalah sebagai berikut: 1. Community Development 2. Learning Models 3. Training and Courses 4. Informal Education 5. PAUD Setiap artikel yang akan diterbitkan akan menjalani proses review yang diserahkan kepada reviewer.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2025): November" : 11 Documents clear
Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Siswa pada Era Digital di SMK Negeri 1 Trucuk Syahrani, Aisah Juwita; Apriliani, Dzakiyah Adya; Suparmi, Suparmi
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.117

Abstract

Era digital membawa berbagai perubahan dalam cara siswa berinteraksi, belajar, dan membangun citra dirinya. Di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat, kemampuan siswa untuk memahami dirinya serta menunjukkan kepercayaan diri dalam memanfaatkan media digital menjadi semakin krusial. Situasi ini menjadikan konsep diri menjadi faktor yang berperan dalam menentukan bagaimana siswa beradaptasi dan merespons tuntutan dunia digital. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konsep diri terhadap kepercayaan diri siswa pada era digital di SMK Negeri 1 Trucuk. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif dan melibatkan 110 responden yang berasal dari 4 kelas di sekolah tersebut. Data diperoleh melalui angket konsep diri dan kepercayaan diri yang telah melewati uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana untuk melihat keterkaitan konsep diri dalam membentuk kepercayaan diri siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh signifikan pada kepercayaan diri siswa. Semakin baik pandangan seorang siswa terhadap dirinya sendiri, semakin tinggi pula kepercayaan dirinya dalam menghadapi berbagai aktivitas dan tantangan dalam era digital. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan konsep diri melalui pendampingan, dukungan lingkungan sekolah, serta pemanfaatan teknologi yang sehat dan konstruktif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan landasan bagi konselor, guru maupun peneliti dalam merancang program yang berfokus pada peningkatan kepercayaan diri siswa di era digital.
Mewujudkan Semangat Cinta Tanah Air dengan Mendukung Konsumsi Produk dalam Negeri Hanifa, Nasywa
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.122

Abstract

Indonesia merupakan negara yang dikaruniai kekayaan alam dan budaya yang sangat melimpah. Keanekaragaman sumber daya alam, hasil pertanian, kerajinan tangan, kuliner tradisional, hingga karya-karya teknologi anak bangsa adalah bukti nyata bahwa Indonesia memiliki potensi besar untuk berkembang dan bersaing di kancah global. Namun demikian, tidak dapat dipungkiri bahwa masih terdapat kecenderungan sebagian masyarakat yang lebih memilih dan merasa bangga menggunakan produk luar negeri dibandingkan produk dalam negeri. Globalisasi bisa menjadi penyebab paparan besar terhadap produk asing, didukung oleh teknologi informasi dan komunikasi, khususnya di kalangan anak muda yang merupakan pengguna aktif media sosial dan perangkat digital. Produk asing sering dianggap lebih menarik dan bergengsi dibandingkan produk lokal di kalangan anak muda. Tujuan dari pebelitian ini untuk memberikan pentingnya rasa cinta pada produk lokal. Penelitian ini menerapkan pendekatan secara kuantitatif dengan metode deskriptif untuk memberikan gambaran kecenderungan minat mahasiswa dalam mengonsumsi produk lokal. Sebagian besar responden menunjukkan rasa cinta tanah air melalui kebiasaan menggunakan dan merekomendasikan produk lokal. Mereka menilai bahwa produk lokal memiliki kualitas yang tidak kalah dari produk impor, dan faktor harga menjadi pertimbangan penting dalam pembelian. Meskipun demikian, keterbatasan informasi mengenai produk lokal masih menjadi kendala yang perlu diperbaiki. Pemerintah dan masyarakat perlu berperan aktif dalam memperluas akses informasi agar produk lokal lebih dikenal, sehingga dapat meningkatkan rasa bangga dan cinta tanah air.
Kemitraan Dalam Pelaksanaan Pendidikan Lifeskill Di Pkbm Al Farisi Kabupaten Nganjuk Putri Khoriyah, Lutfiya; Purnamawati, Frimha; Faiqotul Himmah, Irliana; Andika H, Rizki Febri
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.123

Abstract

Tingginya angka pengangguran lulusan pendidikan formal mencerminkan rendahnya keterampilan vokasional dan kesiapan kerja yang dimiliki oleh sumber daya manusia di wilayah Kabupaten Nganjuk. Situasi ini menekankan perlunya pendidikan alternatif yang berfokus pada pengembangan kecakapan hidup, seperti yang ditawarkan oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). Pelaksanaan pendidikan kecakapan hidup tidak dapat sepenuhnya mengandalkan kekuatan internal seperti pada pengelola dan tutor PKBM saja, dukungan eksternal sangat penting untuk menjamin keberhasilan dan keberlanjutan program. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemitraan dalam pelaksanaan pendidikan life skill di PKBM Al Farisi Kabupaten Nganjuk. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penentuan lokasi penelitian menggunakan purposive area dan Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKBM Al Farisi dalam pelaksanaan program lifeskill pengembangannya dilakukan secara kolaboratif bersama mitra. Mitra berkontribusi dalam bentuk sumber daya manusia (tutor), materi pelatihan, dan dukungan sarana prasarana dalam pelaksanaan program. Peningkatan kualitas tercermin dari proses pembelajaran yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga menekankan partisipasi aktif dalam pelatihan keterampilan secara praktis. Selain itu, media sosial dimanfaatkan untuk memperluas jaringan program melalui promosi dan publikasi. Pendidikan life skill yang dilaksanakan terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi akademik dan vokasional peserta didik, sehingga mereka lebih siap memasuki dunia kerja atau berwirausaha.
Pengaruh Tipe Kepribadian terhadap Interaksi Sosial Di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Khaula, Nasywa; Daffa Rafi, Muhammad; Suparmi, Suparmi
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tipe kepribadian terhadap interaksi sosial peserta didik di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta. Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan sekolah untuk memahami karakteristik psikologis peserta didik sebagai dasar pembinaan kemampuan sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional dan melibatkan 105 peserta didik melalui teknik total sampling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh jenis kepribadian terhadap interaksi sosial siswa di SMK di Surakarta. Latar belakang penelitian berasal dari kesadaran betapa pentingnya memahami karakteristik kepribadian untuk membantu perkembangan kemampuan sosial peserta didik, terutama dalam lingkungan pendidikan kejuruan, yang menuntut kemampuan untuk bekerja sama dan berkomunikasi dengan baik. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional dan melibatkan 105 siswa sebagai sampel total. Alat penelitian terdiri dari kuesioner skala Likert 1–4 yang disusun berdasarkan indikator tipe kepribadian dan interaksi sosial. Mereka kemudian diuji dengan validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, dan regresi linier sederhana. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kedua variabel memiliki distribusi data yang stabil, dengan skor rata-rata untuk tipe kepribadian 25,91 dan skor untuk interaksi sosial 66,56. Setiap item ditunjukkan reliabel dan valid (Cronbach's Alpha 0,663 dan 0,908). Tipe kepribadian berdampak besar pada interaksi sosial, menurut hasil uji regresi, yang menunjukkan nilai F = 8,231 dan signifikansi 0,005 (p < 0,05). Dengan kontribusi 7,4%, faktor lain selain tipe kepribadian memengaruhi interaksi sosial. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa, meskipun faktor eksternal lainnya lebih besar daripada pemahaman tipe kepribadian, pemahaman tipe kepribadian merupakan komponen penting dalam pengembangan kemampuan sosial peserta didik. Hasil ini mendorong guru dan konselor untuk menggunakan pendekatan yang lebih komprehensif untuk mendukung program pembinaan sosial.
Pengaruh Layanan Bimbingan Belajar Bk Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ayu Andriani, Salsabila; Chandra Puspita, Atha; Suparmi, Suparmi
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.125

Abstract

Studi ini menyelidiki pengaruh layanan bimbingan belajar yang diberikan oleh gurubimbingan dan konselor (BK) terhadap kinerja akademik siswa. Penelitian ini dilakukan melaluipendekatan kuantitatif eksplanatif dengan sampel seratus siswa yang dipilih secara acak. Datadianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan metode korelasi setelah dikumpulkan melaluikuesioner. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang kuat antara kedua variabel, dengankoefisien korelasi sebesar 0,681. Analisis regresi menunjukkan bahwa layanan bimbingan belajarmemberikan kontribusi sebesar 46,4% terhadap variasi prestasi belajar siswa, seperti yangditunjukkan oleh persamaan Y = 10,991 + 0,786X. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatankualitas layanan bimbingan belajar berkorelasi positif dengan peningkatan prestasi akademik siswa.Jadi, bimbingan belajar adalah bagian penting dari sistem pendukung akademik sekolah. Untukmeningkatkan hasil belajar siswa, penelitian ini menyarankan pembuatan program bimbinganbelajar yang sistematis dan berkelanjutan
Studi Kelayakan Ekonomi Budidaya Rumput Laut Sebagai Sumber Pendapatan Utama Di Togambang Kabupaten Bulukumba Ramadhan, Awal Saputra; Athar Asmas, Muhammad; Andi Achmad, Ilmar
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.126

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang studi kelayakan ekonomi budidaya rumput laut sebagai sumber pendapatan utama di Togambang Kabupaten Bulukumba. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana studi kelayakan ekonomi budidaya rumput laut sebagai sumber pendapatan utama di Togambang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan ekonomi budidaya rumput laut sebagai sumber pendapatan utama di Togambang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa budidaya rumput laut di Togambang memiliki potensi ekonomi yang layak dilihat dari beberapa faktor seperti; Ketersediaan sumber daya alam, Kondisi lingkungan, Potensi ekonomi, Harga jual rumput laut, Biaya, Metode budidaya rumput laut, Keuntungan, Pemanfaatan rumput laut.
Strategi Pemasaran Hasil Produksi Kelompok Usaha Nirwana Di Pasar Internasional Melalui usaha Souvenir Kupu-kupu Di Desa Je’ne Taesa Kec. Simbang Kab. Maros Ridha Alim, Intan; Athar Asmas, Muhammad; Hajar, Sitti
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran hasil produksi Kelompok Usaha Nirwana di pasar internasional melalui usaha souvenir kupu-kupu di Desa Je’ne Taesa, Kecamatan Simbang, Kabupaten Maros. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kelompok Usaha Nirwana menerapkan konsep bauran pemasaran (4P) yang meliputi produk, harga, distribusi, dan promosi. Produk yang ditawarkan berupa berbagai jenis souvenir kupu-kupu yang telah dikreasikan menjadi hiasan dinding, gantungan kunci, dan jam dinding. Penetapan harga dilakukan berdasarkan kualitas dan kelangkaan spesies kupu- kupu. Distribusi dilakukan secara langsung kepada wisatawan asing, sementara promosi dilakukan melalui media sosial dan promosi dari mulut ke mulut. Meskipun menghadapi tantangan dalam komunikasi, regulasi, dan biaya logistik, Kelompok Usaha Nirwana tetap berkomitmen untuk menjaga keberlanjutan produksi dan pelestarian lingkungan.
Inovasi Kepemimpinan Dalam Mengembangkan Sdm Tutor (Studi Kasus Di Pkbm Destamar) Desa Swatani Kec. Rilau Ale Kab. Bulukumba Bintang, Ayu Surya; Artati, Yuli; Arnady, Adil; Puspa Sari, Novita
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.128

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang inovasi kepemimpinan dalam mengembangkan SDM tutor (studi kasus di PKBM Destamar) Desa Swatani Kec. Rilau Ale Kab. Bulukumba. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Inovasi Kepepimpinan Dalam Mengembangkan SDM Tutor (Studi Kasus Di PKBM Destamar) Desa Swatani Kec. Rilau Ale Kab.Bulukumba. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Inovasi Kepepimpinan Dalam Mengembangkan SDM Tutor (Studi Kasus Di PKBM Destamar) Desa Swatani Kec. Rilau Ale Kab.Bulukumba. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus yang dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fakta-fakta serta mengambil kesimpulan secara umum. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi pengembangkan SDM tutor dilakukan melalui program pelatihan yaitu: (1) Pelatihan membuat rancangan pembelajaran, (2)Pelatihan membuat media pembelajaran inovatif, (3) Pelatihan vokasi, (4) Pelatihan pengembangan kurikulum. Setelah terlaksananya pelatihan tersebut maka dapat dilihat bahwa kepemimpinan ketua PKBM sangat berpengaruh dalam pengembangan SDM tutor PKBM Destamar.
Improving Eleventh-Grade MA YPPI Students’ Vocabulary Mastery Through the Mind Mapping Learning Method Marzuki, Mutmainnah; Amalia, Sri Reski; M, Andi Anugerah; Room, Fahmi
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.129

Abstract

This research aimed to determine the effectiveness of the Mind Mapping method in improving the vocabulary mastery of eleventh-grade students at MA YPPI Bulukumba. The study employed a pre-experimental design using one group pre-test and post-test involving 15 students selected through total sampling. A vocabulary-based multiple-choice test was used as the research instrument. Results showed a significant improvement in students’ vocabulary mastery after being taught using the Mind Mapping method. The mean score increased from 56.07 in the pre-test to 88.00 in the post-test. The t-test value of 18.33 exceeded the t-table value of 1.761 at a 0.05 significance level, indicating a significant difference between both tests. The findings conclude that the Mind Mapping method is effective in improving students’ vocabulary mastery.
Implementasi Pembelajaran Anak Berbasis Media Kartun Melalui Serial Omar & Hana Dalam Menanamkan Akhlak Anak Di RA AL- FATTAH Alfiatul Nugrah, Yunita; Jaya Nur, Makmur; Basri, Basri
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.130

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang implementasi pembelajaran anak berbasis media kartun melalui serial Omar & Hana dalam menanamkan akhlak anak di RA AL-FATTAH. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi pembelajaran anak berbasis media kartun melalui serial Omar & hana dalam menanamkan akhlak anak di RA AL-FATTAH. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran anak berbasis media kartun melalui serial Omar & Hana dalam menanamkan akhlak anak di RA AL-FATTAH. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang diperoleh melalui data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran anak berbasis media kartun melalui serial Omar & Hana dapat dikatakan efektif dilihat dari indikator keberhasilan dalam menanamkan akhlak anak seperti berbakti dan menghormati, mendengarkan dengan penuh perhatian, membantu atau menolong, terbiasa mengucapkan terimakasih, tolong, dan maaf dalam berinteraksi, dan mengutamakan orang tua.

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2025): November Vol 4 No 1 (2025): Maret Vol 3 No 2 (2024): November Vol 3 No 1 (2024): Maret Vol 2 No 2 (2023): November Vol 2 No 1 (2023): Maret Vol 1 No 1 (2022): November