cover
Contact Name
Nur Azmi Wiantina
Contact Email
jurnaljiegc@gmail.com
Phone
+6285863202884
Journal Mail Official
jurnaljiegc@gmail.com
Editorial Address
Jl. Cipondoh Makmur Raya, RT.003/RW.009, Cipondoh Makmur, Kec. Cipondoh, Kota Tangerang, Banten 15148
Location
Kota tangerang,
Banten
INDONESIA
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling
ISSN : 27743942     EISSN : 27745600     DOI : 10.51875/jiegc.v3i2
Core Subject : Education,
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling is an electronic journal published by Institut Daarul Quran Jakarta, Indonesia. The scope of JIEGC Guidance and Counseling, Islamic Guidance and Counseling, Philosophy of Education, Islamic Education, Educational Psychology, Educational Sociology, General Psychology, Developmental Psychology, Personality Psychology, Career Counseling, Personal Social Counseling, Group Counseling, Media Counseling, Interfaith Counseling and Culture, Family Counseling, Learning Counseling, Childrens Counseling, Youth Counseling, Adult and Elderly Counseling, Counseling Psychology, Counseling Management, Psychological Measurement, Counseling Concepts and Techniques, Islamic Boarding School BKPI, Psychology of Religion, Mental Health Review processing using the system provided by OJS. It is published twice a year, in June and December. Editors accept contributions of articles in Indonesian that contain 2500-5000 words and have not been published by other media. The quote uses the APA style.
Articles 71 Documents
NARASI KEHIDUPAN MAHASISWA DALAM MENCAPAI PSYCHOLOGICAL WELL-BEING Yulia Effendi; Muhammad Muhajirin; Anandha Putri Rahimsyah
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Vol. 7 No. 01 (2026): JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/x51w5z74

Abstract

Mahasiswa dewasa awal menghadapi berbagai dinamika kehidupan yang berkaitan dengan proses pembentukan identitas, kemandirian, hubungan sosial, dan arah masa depan. Kondisi tersebut menjadikan kesejahteraan psikologis sebagai aspek penting dalam memahami kemampuan mahasiswa menjalani perkembangan dirinya secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi narasi kehidupan mahasiswa dewasa awal dalam mencapai psychological well-being melalui pengalaman hidup yang mereka jalani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain narrative inquiry. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap mahasiswa dewasa awal dan dianalisis melalui proses pengodean, kategorisasi, serta pembentukan tema berdasarkan pola pengalaman partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa psychological well-being mahasiswa terbentuk melalui proses perjalanan kehidupan yang melibatkan kemampuan menghadapi dinamika kehidupan, memaknai pengalaman masa lalu, mengembangkan kemandirian, membangun hubungan bermakna, serta menemukan arah kehidupan. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan psikologis mahasiswa berkembang secara bertahap melalui proses adaptasi, penerimaan diri, refleksi pengalaman, dan pertumbuhan pribadi.