Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Pengembangan Poster Edukasi Untuk Menumbuhkan Pengetahuan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi Pada Anak Kelompok A Di Tk Negeri Pembina Lahat ]]>
<![CDATA[Santa Idayana Sinaga]]>;
<![CDATA[Sulastri Eriyani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2069
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah membantu memberikan pemahaman kepada orang tua serta guru dalam membimbing anak untk pentingnya mejaga kesehatan gigi. Metode penelitian yaitu Research and Development (RND). Sumber penelitian yaitu anak kelompok A di TK Negeri Pembina Lahat. Teknik Pengumpulan data yaitu observasi, uji coba prodak dan instrument. Berdasarkan penelitian pengembangan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pengembangan poster edukasi untuk menumbuhkan pengetahuan tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi pada anak Kelompok A di TK Negeri Pembina Lahat dinilai cukup valid dengan memperoleh nilai rata-rata 51,6% setelah melalui tahap validasi oleh para ahli dan dinilai sangat praktis dengan memperoleh nilai rata-rata 92,3% setelah melalui uji coba produk. Serta memberikan edukasi]]>
<![CDATA[Analisis Ketimpangan Distribusi Pendapatan Rumah Tangga Nelayan Di Desa Bajo Kecamatan Kayoa ]]>
<![CDATA[Pratama Adullah]]>;
<![CDATA[Aziz Hasyim]]>;
<![CDATA[Nurdin I Muhammad]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2070
<![CDATA[Masyarakat nelayan adalah suatu kelompok yang kehidupannya bergantung lanngsung pada hasil laut baik dalam melakukan aktifitas penagkapan maupun budidaya. Seiring dengan banyaknya tangkapan maka akan terlihat juga besarnya pendapatan yang di terima oleh nelayan yang nantinya dipergunakan untuk konsumsi keluarga, dengan demikian tingkat pemenuhan konsumsi keluarga sangat ditentukan oleh pendapatan yang diterima. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sosial ekonomi terhadap ketimpangan pendapatan nelayan dan besarnya pengaruh rumah tangga nelayan terhadap ketimpangan distribusi pendapatan nelayan di Desa Bajo kecamatan Kayoa. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini meliputi,metode analisis deskriptif kondisi ekonoi nelayan yang ditinjau dari umur nelayan,tingkat pendidikan,kondisi perumahan,dan tingkat usaha sampingan yang dijalankan nelayan,sedangkan metode statistik(Gini Ratio) yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menguji ketimpangan distrbusi pendapatan rumah tangga nelayan terhadap pendapatan nelayan. Hasil uji menunjukan variabel ketimpangan distribusi pendapatan rumah tangga nelayan mempunyai pengaruh terhadap pendapatan nelayan di Desa Bajo Kecamatan Kayoa.]]>
<![CDATA[Pengembangan Kartu Detik (Domino Matematika) Materi Penjumlahan Di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[An Nisa Az Zahra Anindya Putri]]>;
<![CDATA[Ikha Listyarini]]>;
<![CDATA[Suyitno Suyitno]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2071
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang inovatif dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kartu DETIK (Domino Matematika). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitaif untuk mengolah data yang didapatkan dari sembilan belas peserta didik kelas I SD N Pandeanlamper 03 Semarang. Data tersebut berbentuk angket, hasil wawancara dan observasi. Hasil dari penelitian menunjukkan media kartu DETIK (Domino Matematika) materi penjumlahan dengan kriteria sangat layak yang ditunjukkan dari: 1) Skor validasi ahli media sebesar 83 dengan persentase 97%; 2) Skor validasi ahli materi sebesar 36% dengan persentase 90%; 3) Skor validasi ahli pembelajaran sebesar 75 dengan persentase 75%: 4) Respon peserta didik menghasilkan skor 10 dengan persentase 100 %. Kesimpulannya, media kartu DETIK (Domino Matematika) merupakan media pembelajaran yang layak digunakan dalam pembelajaran matematika materi penjumlahan.]]>
<![CDATA[Faktor Pendukung Dan Penghambat Komunikasi Interpersonal Orang Tua Singel Parent Dalam Mendidik Anaknya Terhadap Pendidikan Agama di Blok Gading Dusun XX Lr. Pertanian Desa Klambir V ]]>
<![CDATA[Nurhalima Tambunan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2073
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dari komunikasi interpersonal orang tua single parent dalam mendidik anaknya. Pendidkan anak yang ditanamkan semenjak dini terutama pengetahuan agama akan menumbuhkan dan menjadikan terbiasa dengan perbuatan baik, sehingga anak akan terhindar dari perbuatan negative. Adapun metode dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada orang tua yang memiliki anak khususnya orang tua single perent untuk menelaah bagaimana mereka melakukan pendidikan keagamaan pada anak. Wawancara ditujukan kepada orang tua single parent atau yang salah satu pasangannya telah berpisah maupun meninggal dunia dalam menerapkan pendidikan agama terhadap anaknya, selain itu juga dilakukan wawancara kepada kepala dusun dan tokoh masyarakat serta didukung data primer lainnya yaitu dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian kendala yang dihadapi orang tua single parent dalam mendidik pada anak- anaknya terhadap pendidikan agama di Desa Klambir V Blok Gading Dusun XX Lr. Pertanian diantaranya sibuknya orang tua dalam bekerja, anak yang malas, suka membantah, menunda-nunda sholat sehingga anak lupa dalam menjalankan kewajibannya dalam mengerjakan ibadah sholat.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Module Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kelas IV Sekolah Dasar Pada Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Sonia Yulia Friska]]>;
<![CDATA[Wiwik Okta Susilawati]]>;
<![CDATA[Wahyu Nopriandi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2074
<![CDATA[This research was motivated by the difficulty of students understanding the steps of project activities, the difficulty of students with audio-visual learning styles to understand the material in the project module. This study aims to develop an e-module project to strengthen the profile of grade IV elementary school pancasila students in the independent curriculum. This type of research and development uses the type of Research and development (R&D) research. The e-module development model for the project to strengthen the profile of grade IV elementary school pancasila students in the independent curriculum uses the ADDIE development model (Analyze, Design, Deveploment, Implementation, and Evaluation). The five stages are carried out through needs analysis, student characteristics analysis, and curriculum analysis. Then the validation of the e-module project to strengthen the profile of grade IV elementary school pancasila students in the independent curriculum was validated by FKIP UNDHARI lecturers, practicality which was carried out by looking at teacher responses. The results of the development of the e-module project to strengthen the profile of grade IV elementary school pancasila students in the independent curriculum were declared very valid. Based on the results obtained from validators obtained with an average of 93.1% with a very valid category, the results of practicality with an average of 96% are categorized as very practical Thus, it can be concluded that the e-LKPD made is very valid, practical, for teachers to use in project activities.]]>
<![CDATA[Studi Analisis Penetapan Harga Pokok Produksi Dan Kelayakan Usaha Pada UMKM ]]>
<![CDATA[Nur Afni]]>;
<![CDATA[Iksan Firmasnyah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2088
<![CDATA[Penetapan harga berdasarkan permintaan adalah metode yang berfokus pada faktor produk yang memengaruhi selera konsumen. Dari tingkat permintaan dan penawaran yang ada, produsen menentukan harga keseimbangan (equilibrium price). Metode yang banyak digunakan untuk menentukan harga pokok produksi adalah menggunakan full costing dan juga variable costing. Metode full costing dan variable costing ini sama-sama berfungsi sebagai metode perhitungan atas suatu biaya produk.]]>
<![CDATA[Peran Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal di Era Society 5.0 ]]>
<![CDATA[Zaifullah Zaifullah]]>;
<![CDATA[Hairuddin Cikka]]>;
<![CDATA[M. Iksan Kahar]]>;
<![CDATA[M. Jen Ismail]]>;
<![CDATA[Iskadar Iskadar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2089
<![CDATA[Konsep pendidikan berbasis masyarakat sangat penting untuk diimplementasikan. Kebijakan pendidikan kecakapan hidup merupakan kebijakan yang bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai yang dirancang dan dilaksanakan secara berjenjang dan terstruktur dengan sistem yang luwes, fungsional dan mengembangkan kecakapan hidup untuk belajar sepanjang hayat. Pendidikan nonformal meliputi; pendidikan kecakapan hidup, pendidikan pem- berdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik.]]>
<![CDATA[Mediasi Dalam Penyelesaian Perkara Perceraian Di Luar Pengadilan ]]>
<![CDATA[Sarfika Datumula]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2090
<![CDATA[Mediasi adalah cara penyelesaian sengketa melalui proses perundingan untuk memperoleh kesepakatan para pihak dengan dibantu oleh mediator. Penyelesaian sengketa suami isteri dapat ditempuh dengan damai, dengan menentukan dan menunjuk satu orang juru damai dari pihak keluarga suami dan keluarga isteri. Konsep ini sesuai dengan QS. An-Nisa’ ayat 35, agar sengketa rumah tangga dapat diselesaikan dengan baik dan dapat diterima oleh semua pihak. Fase mediasi yang dilaksanakan oleh hakam ini adalah merupakan fase kedua, sedangkan fase pertama adalah diselesaikan sendiri oleh suami dan isteri yang bersengketa. Proses penyelesaian melalui hakam adalah jalur diluar litigasi, dengan manfaat dapat diselesaikan dengan waktu relatif singkat, dapat diterima oleh semua pihak dan dapat menyimpan rahasia perselisihan suami isteri. Peranan hakam sebagai mediator dalam penyelesaian sengketa perceraian atas dasar syiqaq, sangatlah bermanfaat dan berarti dalam memberi masukan pada hakim guna ikut menyelesaiakan perselisihan yang terjadi.]]>
<![CDATA[Partisipasi Publik Dalam Penyusunan Amdal Pasca UU Cipta Kerja ]]>
<![CDATA[Ayu Citra Santyaningtyas]]>;
<![CDATA[Warah Atikah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2095
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja memuat pasal-pasal yang sangat pro-investasi dan sebaliknya, kontraproduktif dalam mendorong demokratisasi tata kelola SDA. Pasal-pasal kontroversial bermunculan, termasuk isu lingkungan hidup. UU Cipta Kerja mengubah UU No. 32 Tahun 2009 yang dinilainya sangat membatasi atau mempersempit partisipasi atau keterlibatan masyarakat dalam rangka perlindungan lingkungan hidup secara optimal. UU Cipta Kerja menghapus keberadaan Komisi Penilai Amdal. Penelitian ini menggunakan yuridis normatif, dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perubahan konsep peran serta masyarakat didalam penyusunan Amdal pasca UU Cipta Kerja dengan menyandingkannya dengan UU No. 32 Tahun 2009. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa UU Cipta Kerja mendegradasi peran serta masyarakat khususnya dalam penyusunan dokumen AMDAL. Degradasi tersebut terlihat dalam peraturan turunan dari UU Cipta Kerja, yaitu Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup.]]>
<![CDATA[Kemampuan Menulis Puisi Bebas Melalui Teknik Deskripsi Benda Konkret Pada Siswa Kelas VIII SMPK Wawonato Kecamatan Ende Kabupaten Ende Tahun Ajaran 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Zaenab Jamaludin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2097
<![CDATA[Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah tentang Bagaimanakah Kemampuan Menulis Puisi Bebas Melalui Teknik Deskripsi Benda Konkret pada Siswa Kelas VIII SMPK Wawonato Kecamatan Ende, Kabupaten Ende, Tahun Ajaran 2022/2023? Tujuan penelitian ini untuk menemukan dan mendeskripsikan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Melalui Teknik Deskripsi Benda Konkret Pada Siswa Kelas VIII SMPK Wawonato Kecamatan Ende Kabupaten Ende Tahun Ajaran 2022/2023. Pendekataan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dan metode yang digunakan dalam peenelitian ini adalah metode tes tertulis. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori keterampilan menulis puisi, strategi belajar mengajar dan evaluasi pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik pedomaan tes tertulis berupa penulisan puisi. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa dapat menulis puisi melalui teknik deskripsi benda konkret, mencapai nilai rata-rata 70,3 dari rata- rata tersebut yang tuntas 55% dan tidak tuntas 45%.]]>
