Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Analisis Penyebab Kesulitan Membaca pada Siswa Kelas 2 di SD Negeri Panggilingan 02 ]]>
<![CDATA[Sania Amaliyah]]>;
<![CDATA[Asep Rudi Nurjaman]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2046
<![CDATA[Membaca merupakan landasan dasar untuk pemerolehan kemampuan belajar dalam bidang-bidang ilmu lainnya. Namun berdasar pada observasi di SD Negeri Panggilingan 02, peneliti masih menemukan siswa kelas 2 yang kesulitan membaca. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis penyebab kesulitan membaca pada siswa kelas 2. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebab kesulitan membaca pada siswa kelas 2 disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal yaitu, kurangnya motivasi dan minat baca siswa dalam kegiatan membaca. Sedangkan, Faktor eksternal yaitu, kurangnya perhatian dan bimbingan orang tua siswa untuk mendorong dan memberi semangat belajar membaca, pengalihan pembelajaran ke sistem daring akibat pandemi, terbatasnya durasi jam belajar siswa di sekolah dan kurangnya fokus kurikulum yang berlaku terhadap keterampilan membaca siswa.]]>
<![CDATA[Implementasi Pengembangan Strategi Social Media Marketing terhadap M&R Catering Batam ]]>
<![CDATA[Lady Lady]]>;
<![CDATA[Anthony Sentoso]]>;
<![CDATA[Natasya Sapitri]]>;
<![CDATA[Nisa Ardhany Damanik]]>;
<![CDATA[Yeffy Yeffy]]>;
<![CDATA[Eginta Immanuel Sembiring]]>;
<![CDATA[Azizul Syukriansyah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2047
<![CDATA[M&R Catering membutuhkan strategi digital marketing yang tepat untuk mereka gunakan dalam meningkatkan jumlah pelanggan. Ini berarti bahwa perlu mengumpulkan informasi demografis, tingkah laku, waktu, dan ruang informasi pasar saat ini. Berdasarkan data yang dipilih, kami akan mengevaluasi semua pilihan digital marketing yang tersedia dan mencari cara untuk memanfaatkan teknologi ini untuk memaksimalkan visibilitas M&R Catering di dunia maya. Untuk memaksimalkan hasil yang diharapkan, kami memahami kunci dari pembentukan dan eksekusi strategi digital marketing bahwa para pelanggan harus dipertimbangkan secara utuh, ide kreatif harus dicapai, serta pembelajaran masif dan konversi dapat difokuskan sebagai tujuan penting. Oleh karena itu, kami akan mengintegrasikan seluruh komponen marketing digital termasuk SEO, iklan di media sosial, iklan display, dan email marketing untuk memaksimalkan volume pengunjung dan pelanggan potensial untuk halaman web M&R Catering. Deskripsi ini menunjukkan bahwa dengan sebuah orientasi yang tepat, strategi digital marketing M&R Catering akan mendukung misi dalam meningkatkan jumlah pelanggan sekaligus dapat meningkatkan pendapatan.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Digital Smart Book Berbantuan Aplikasi Canva Pada Materi Matematika Kelas IV SD ]]>
<![CDATA[Rani Dwi Lestari]]>;
<![CDATA[Ramanata Disurya]]>;
<![CDATA[Tanzimah Tanzimah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2048
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Digital Smart Book berbantuan aplikasi Canva pada materi matematika kelas IV yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, And Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Muara Telang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, kuisoner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan Digital Smart Book yang dikembangkan berdasarkan hasil validasi penilaian pakar/ahli pada segi: media, materi, dan bahasa diperoleh persentase 89,18% dengan kategori “Sangat Valid” berdasarkan data angket. Untuk kepraktisan media diperoleh dari penilaian angket respon siswa pada tahap small group dan kelompok besar, didapatkan hasil persentase 93,89% % dengan kategori “Sangat Praktis”. Berdasarkan hasil validasi oleh para ahli dan hasil uji coba kepraktisan pada tahap kelompok kecil (Small Group) dan kelompok besar, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Digital Smart Book berbantuan aplikasi Canva pada materi matematika layak digunakan dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Metode Backward Chaining Penerimaan Beasiswa Dipa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara ]]>
<![CDATA[Muhammad Khaibar Putra Adithia]]>;
<![CDATA[Urfi Utami]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2049
<![CDATA[Beasiswa pada umumnya merupakan pemberian biaya pendidikan bagi siswa yang masih sekolah aktif mengikuti perkuliahan di perguruan tinggi. Dengan beasiswa sehingga bisa membantu mahasiswa untuk membiayai kebutuhannya selama kuliah. Denganbackward chaining metode Bisa memudahkan itu kampus birokrat di dalam menentukan siswa WHO adalah berhak ke menerima beasiswa. ke belakang Merantai adalah A model di dalam balik dari hipotesis, suatu potensi atau kesimpulan yang harus dibuktikan dengan fakta-fakta yang mendukung hipotesa. Model backward chaining dalam penerimaan beasiswa mengambil beberapa data dari kriteria variabel yang ada seperti sertifikat dosen aktif, kumulatif mahasiswa indeks prestasi, melampirkan sertifikat TOEFL, kartu identitas, dan kurikulum riwayat hidup. Selanjutnya membuat pohon keputusan dari data variabel yang ada dan terakhir ada diimplementasikan. Hasil penelitian ini memiliki akurasi sebesar 95% yang dapat direkomendasikan untuk mendapatkan beasiswa dan metode ini dapat memudahkan penentuan dari beasiswa penerimaan. itu ke belakang merantai metode adalah sangat efektif Dan akurat dalam menentukan penerima beasiswa DIPA dengan tingkat akurasi 95%, sehingga memudahkan civitas akademika UIN Sumut untuk memilih siswa siapa memenuhi syarat menerima.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Ekonomi Usaha Mikro Dan Menengah (Umkm) Produksi Kerupuk Jangek Di Dusun Sumber Mulya (Unit 5) Pelepat Ilir Kabupaten Bungo ]]>
<![CDATA[Try Susanti]]>;
<![CDATA[Liana Fitriany]]>;
<![CDATA[Deby Naila]]>;
<![CDATA[Elsa Sri Wahyuni]]>;
<![CDATA[Tessya Yunita Siregar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2050
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu pelaku Usaha Mikro Kelas dan Menengah (UMKM) produksi rumahan kerupuk jangek dengan memanfaatkan kulit sapi peternakan di Dusun Sumber Mulya Unit 5, Pelepat Ilir, Kabupaten Bungo. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara memberikan sosialisasi dan bimbingan kepada pelaku UMKM Dusun Sumber Mulya. Tujuannya adalah agar pelaku usaha memahami cara mengolah serta pemasaran kerupuk jangek. Hasil yang diperoleh ialah pelaku usaha bisa memahami bagaimana cara mengolah dan pemasaran kerupuk jangek dengan baik. Dalam proses pembuatan kerupuk jangek yang peserta Kuliah Kerja Nyata Gelombang 1 Posko 70 menggunakan kulit sapi, karena Dusun Sumber Mulya Unit 5 Pelepat Ilir Kabupaten Bungo banyak peternak sapi, jadi sangat disayangkan jika hasilnya tidak diolah semaksimal mungkin. Beberapa ihal iyang iharus idiperhatikan idalam imengolah idan imengkonsumsi ikerupuk ijangek, antara ilain ikandungan igizi idan ibahan ibaku serta bahan itambahan ilainnya. Sehingga proses produksi bebas dari bahan pengawet dan bisa di konsumsi untu berbagai usia.]]>
<![CDATA[Analisis Financial Literacy Dan Financial Inclution Fintech Terhadap Personal Finance Generasi Z di Indonesia ]]>
<![CDATA[Zulfa Zakiatul Hidayah]]>;
<![CDATA[Erna Apriani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2054
<![CDATA[Perkembangan Ekonomi era society 5.o sangat pesat sekali. Financial Technology (FinTech) sudah populer di kalangan masyarakat khususnya generasi z, dengan perkembangan tersebut seharusnya kita dapat mengimbangi atau jangan sampai ketinggalan pengetahuan dalam menggunakan fasilitas-fasilitas yang tersedia. Berbicara keuangan perlu kita ketahui masyarakat pada zaman sekarang dengan sangat mudahnya mengakses FinTech namun literasi kita akan keuangan itu sendiri masih kurang, hal ini dapat berpengaruh pada cara kita dalam menggunakan kemudahan yang ada. Inklusi keuangan maupun literasi keungan dapat menjadi pengaruh atas personal finance atau perilaku mengontrol keuangan personal dalam mengelola keuangannya agar lebih bijaksana lagi, kita harus tahu mengatur cash flow, saving, hingga kredit yang kita miliki. Generasi yang sangat dekat dengan teknologi adalah Generasi Z karena perkembangan teknologi berputar di zaman mereka, penerimaan informasi sangat cepat terlebih dikalangan pengguna sosial media seperti wanita sehingga literasi dan inklusi keuangan seharusnya tersampaikan dengan mudah, hal tersebut dapat menjadi point lebih dalam pengelolaan keuangan pribadi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi Personal Finance meliputi Literasi Keuangan dan Inklusi Keuangan Financial Technology yang dilakukan pada Generasi Z Indonesia yang akan dikhususkan di daerah Cikarang yang memiliki gender wanita, ukuran sampel akan menggunakan metode penentuan Roscoe yang mana jumlah sampel yang akan digunakan maksimal 100 elemen dengan teknik probability sampling(Sugiono, 2015). Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode statistik(Cahyani et al., 2020). Studi yang dilakukan peneliti adalah untuk mengukur terkait adanya pengaruh positif dari beberapa indikator pada setiap variabel didalamnya dengan menggunakan alat uji statistik dengan Partial Least Square (PLS) menggunakan software SmartPLS 3.0.]]>
<![CDATA[Perbandingan Tingkat Literasi Perbankan Syariah dan Konvensional ]]>
<![CDATA[Yati Kartini]]>;
<![CDATA[Muhammad Shodiqin]]>;
<![CDATA[Veranita Veranita]]>;
<![CDATA[Susi Susilawati]]>;
<![CDATA[Muhammad Sanusi]]>;
<![CDATA[Anzu Elvia Zahara]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2055
<![CDATA[Tujuan melakukan literature review terhadap hasil-hasil penelitian perbankan syariah dan konvensional untuk mengetahui tingkat literasi masyarakat terhadap perbankan syariah dan konvensional. Hasil pembahasan menjelaskan bahwa adanya kesenjangan literasi perbankan syariah dan konvensional yang sangat tinggi dikarenakan kurangnya sosialisasi, promosi, kerjasama antar lembaga, masih kurangnya sumber daya manusia dan tambahan modal pada bank syariah. Hasil literature review menyimpulkan bahwa tingkat literasi perbankan syariah lebih rendah di bandingkan bank konvensioal pada mahasiswa dan masyarakat baik dari segi produk, kinerja dan stabilitas perbankan. Langkah tepat yang bisa dilakukan untuk melakukan kerjasama strategis dengan lembaga pendidikan tinggi islam dalam agenda penguatan literasi masyarakat terhadap produk-produk perbankan syariah di Indonesia.]]>
<![CDATA[Kinerja Pengelola Dana Bos Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu ]]>
<![CDATA[Netalia Marliza]]>;
<![CDATA[Zaili Rusli]]>;
<![CDATA[Lie Othman]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2056
<![CDATA[Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada dasarnya merupakan kebijakan yang berkaitan dengan anggaran yang telah ditetapkan oleh pemerintah yang dimaksudkan untuk membantu biaya pendidikan dalam upaya meningkatkan aksesibilitas pendidikan serta peningkatan mutu. Adanya kebijakan pemerintah melalui penyaluran dana BOS bukan berarti berhentinya permasalahan pada pendidikan, namun memunculkan masalah baru terkait dengan penyelewengan, dan ketidakefektifan pengelolan dana BOS. Fenomena permasalah yang ditemukan dilapangan seperti Pencairan dana BOS tidak sesuai dengan harapan/terlambat, Tingkat pemahaman pengelola dana BOS masih kurang dan Adanya System yang menghambat. Tujuan penelitian ini Untuk mengeksplasasi dan menganalisis kinerja pegawai dalam pengelola dana BOS di Kecamatan Rambah kabupaten Rokan Hulu serta Untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor faktor-faktor pendukung dan penghambat pengelola dana BOS di Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu. Pelaksanaan penelitian ini akan menggunakan metode atau pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menetapkan informan penelitian sebagai sumber informasi untuk memperoleh data yang dibutuhkan. Informan dalam penelitian ini adalah orang yang mengetahui permasalahan penelitian secara mendalam. Adapun jumlah informan dalam penelitian ini adalah 10 orang. Hasil penelitian menemukan bahwa Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa Pengelola Dana BOS Sekolah Mengengah Pertama di Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu dalam melaksanakan kinerjanya sudah terlaksana dengan baik. Kuantitas kerja yang didapatkan sudah bagus walaupun ada beberapa kendala yang dijumpai dilapangan. selain keberhasilan pencapaian dari pelaporan, partisipasi komite dan pemberitahuan pertanggungjawaban kepada masyarakat masih kurang. Ketepatan waktu dalam menyelesaikan pekerjaan pengelola dan BOS sudah tepat waktu.]]>
<![CDATA[Analisis Karakter Kedisiplinan Siswa Kelas III di SD Negeri Tegal Alur 11 Pagi Jakarta Barat ]]>
<![CDATA[Ade Bagus Pribadi]]>;
<![CDATA[Aam Amaliyah]]>;
<![CDATA[Sunardin Sunardin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2057
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter kedisiplinan siswa di SD Negeri Tegal Alur 11 Pagi Jakarta Barat, dengan latar belakang peneliti yang mengetahui kondisi tempat yang akan dilakukan penelitian, observasi serta wawancara dengan kepala sekolah, guru dan pihak tertentu, peneliti bermaksud untuk melakukan penelitian pada siswa kelas III SD Negeri Tegal Alur 11 Pagi Jakarta Barat. Metode atau cara penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Tegal Alur 11 Pagi Jakarta Barat yang berjumlah 32 siswa. Teknik Pengumpulan data ini melalui observasi, wawancara, studi dokumen dan angket. Peneliti membuat reduksi data mengenai kedisiplinan siswa, kendala guru dalam menerapkan kedisiplinan siswa dan bagaimana kondisi kedisiplinan siwa di SDN Tegal Alur 11 Pagi Jakarta Barat. Kesimpulan dari hasil penelitian ini mengenai karakter kedisiplinan siswa kelas III di SDN Tegal Alur 11 Pagi Jakarta Barat sudah menerapkan atau menjalankan suatu disiplin belajar, disiplin waktu, dan disiplin perbuatan.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Project Based Learning Dalam Kurikulum Merdeka Belajar Di SDN 02 Trans Bangsa Negara ]]>
<![CDATA[Sepdiana Triastuti]]>;
<![CDATA[Ilham Arvan Junaidi]]>;
<![CDATA[Imelda Ratih Ayu]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2058
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model project based learning dalam kurikulum merdeka di SDN 02 Trans Bangsa Negara. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan menngunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah SDN 02 Trans Bangsa Negara telah menerapkan model project based learning yang sesuai dengan kurikulum merdeka dengan menggunakan langkah-langkah (1) penentuan proyek; (2) merencanakan langkah-langkah dalam menyelesaikan proyek; (3) menyusun jadwal; (4) penyelesaian proyek dan monitoring guru; (5) penyusunan laporan dan persentasi hasil proyek; (6) evaluasi hasil proyek. Terdapat kendala dalam pelaksanaan pembelajaranya yaitu karena pembelajaran dilakukan secara berkelompok terdapat siswa yang kurang aktif dikelompoknya sehingga peran guru sebagai fasilitator sangat dibutuhkan untuk mengarahkan siswa dalam pembelajaran project based learning , dan untuk penyelesaian proyek membutuhkan waktu yang sangat lama serta tidak sesuai dengan waktu yang dijadwalkan]]>
