cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 425   426   427   428   429 
Pengaruh Minat Belajar Siswa pada Matapelajaran IPA untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI di SDN 16 Bathin Solapan Tahun Ajaran 2023/2024 Edri Helena, Melva; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh minat belajar siswa pada matapelajaran IPA untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI di SDN 16 Bathin Solapan tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan korelasi Product Moment dengan jumlah sampel 25 siswa/siswi dari kelas VI. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa hasil analisis data yang diperoleh menggunakan koefisien korelasi rhitung sebesar 0,668 sedangkan rtabel pada taraf signifikan 5% dengan dkn=30 sebesar 0,361, dapat diketahui bahwa rhitung lebih besar dari rtabelatau dapat diformulasikan rhitung (0,668)>rtabel (0,361), maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Sedangkan dilihat pada tabel interpretasi nilai “r” product moment bahwa rhitung (0,668) terletak pada titik 0,60-0,80 yang artinya adalah kuat dan tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang kuat dan tinggi atau signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar IPA siswa kelas VI SDN 16 Bathin Solapan Tahun Ajaran 2023/2024
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL BRAIN BASED LEARNING (BBL) MATERI PERSAMAAN KUADRAT KELAS IX DI SMP NEGERI 3 SINGKAWANG Astika, Lily; Husna, Nurul; Mariyam
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengkaji apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan model Brain Based Learning (BBL) lebih baik daripada kemampuan berfikir kritis siswa saat menggunakan pendekatan Saintifik pada materi persamaan kuadrat kelas IX SMP Negeri 3 Singkawang Tahun 2020/2021 2) Untuk mengkaji bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model Brain Based Learning (BBL) pada materi persamaan kuadrat di SMP Negeri 3 Singkawang Tahun 2020/2021. Penelitian yang digunakan adalah penelitian mix-method dengan desain Concurrent Embedded Strategy. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 3 Singkawang yang terdiri dari kelasIX A, IX B, IX C, IX D, IX E, dan IX F. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX C sebagai kelas eksperimen danIX B sebagai kelas kontrol teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa lembar tes kemampuan berpikir kritis matematis siswa, lembar observasi model Brain Based Learning (BBL) dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan untuk penelitian kuantitatif adalah dengan mencari nilai N-Gain, menguji Normalitas dan Homogenitas data serta menggunakan Uji independen sampel t-test, sedangkan untuk penelitian kualitatif teknik analisis data yang digunakanya itu dengan mengkategorikan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan model Brain Based Learning (BBL) lebih baik daripada kemampuan berfikir kritis siswa yang menggunakan pendekatan Saintifik pada materi Persamaan Kuadrat. 2) Model Pembelajaran Brain Based Learning (BBL) mampu memfasilitasi peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Hal ini dapat dilihat dari beberapa hal sebagai berikut. (a) Pada indikator interpretasi mengalami peningkatan skor N-gain dari 0,39 menjadi 0,84. (b) Pada indikator analisis mengalami peningkatan skor N-gain dari 0,20 menjadi 0,41. (c) Pada indikator evaluasi mengalami peningkatan skor N-gain dari 0,26 menjadi 0,38. Kata kunci: Brain based learning (bbl), kemampuan berpikir kritis matematis.
Determinan Perilaku Merokok pada Remaja Sekolah di Indonesia Firdaus Al Fikri, Muhammad; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, merokok telah menjadi masalah kesehatan global dan beban ekonomi yang berat. Merokok sedang meningkat di Indonesia, dan tren ini tidak hanya terjadi di kalangan orang dewasa tetapi juga di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku merokok pada remaja sekolah di Indonesia dengan menggunakan model logistik biner multivariat. Analisis yang dilakukan terhadap sampel 5.986 siswa dari Global Youth Tobacco Survey (GYTS) tahun 2023 menunjukkan bahwa 25% siswa adalah mantan perokok dan 15% adalah perokok aktif. Siswa laki-laki mempunyai peluang lebih besar untuk merokok dibandingkan siswa perempuan. Siswa yang memiliki teman dekat yang merokok memiliki risiko lebih tinggi untuk merokok dibandingkan siswa yang tidak memiliki teman dekat yang merokok. Siswa yang orang tuanya merokok mempunyai kemungkinan lebih besar untuk merokok dibandingkan siswa yang orang tuanya tidak merokok. Siswa yang pernah melihat gurunya merokok atau melihat orang merokok di rumah dan di tempat umum mempunyai kemungkinan lebih besar untuk merokok dibandingkan siswa yang tidak pernah melihat gurunya merokok atau tidak pernah melihat orang merokok di rumah dan di tempat umum. Temuan ini menunjukkan bahwa penegakan peraturan untuk mengurangi aksesibilitas rokok diperlukan untuk mengekang kebiasaan merokok di kalangan pelajar. Selain itu, diperlukan intervensi dan kampanye pendidikan yang menyasar siswa sekolah menengah.  
Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPAS di SDS Cendana Duri Nisa, Mauliatun; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS siswa kelas 4 SDS Cendana Duri Tahun Pelajaran 2023/2024 sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament). Siswa kelas 4 SDS Cendana Duri berjumlah 36 siswa yang dijadikan sebagai sampel dan populasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode pre-eksperimental dengan tipe One Group Pre-test dan Post-test Design. Analisis data berupa data kuantitatif yaitu perhitungan rata-rata nilai pre-test post-test, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji one sample T-test menggunakan Teknik one samples test dengan bantuan SPSS. Adapun hasil penelitian yaitu kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS sebelum menggunakan model pembelajaran TGT nilai rata-rata sebesar 82,3055 dan kemampuan berpikir kritis setelah menggunakan model TGT nilai rata-rata 90,7777 maka hasil analisis data one sample T-test menggunakan Teknik one samples test diperoleh hasil t hitung 90,122 > t tabel 1,66 dan nilai signifikan pada kolom Sig.(2-tailed) 0,000<0,05 (0,000 < 0,05). maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS siswa kelas 4 SDS Cendana Duri Tahun Pelajaran 2023/2024 dengan menggunakan model pembelajaran TGT.
Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick pada Siswa Kelas III SDN 16 Bathin Solapan Kabupaten Bengkalis Semester I Tahun 2023 / 2024 Wahyuni, Heni; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa. Tujuan dari penelitian perbaikan pembelajaran ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi benda dan sifatnya dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe talking stick . Berdasarkan keterangan yang didapat dari guru wali kelas III C SDN 16 Bathin Solapan, Ada 11 orang siswa hanya 46% yang memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan yaitu 70. Kegiatan perbaikan pembelajaran dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I tanggal 18 – 20 September 2023 dan Siklus II tanggal 25 – 27 September 2023. Hasil penelitian pada siklus I dan II diperoleh data sebagai berikut: Data yang diperoleh dari hasil observasi/ pengamatan guru, kegiatan siswa selama melakukan kegiatan yang dianalisis dengan teknik persentase. Pada siklus I aktifitas guru mencapai 66,70% mengalami peningkatan disiklus II mencapai 96,70% sedangkan pada aktifitas siswa siklus I mencapai 73,61% mengalami peningkatan disiklus II mencapai 88,89%.hasil belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata 77,29% dengan kategori baik atau meningkat menjadi 88,13%.Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif learning tipe talking stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi benda dan sifatnya pada kelas III SDN 16 Bathin Solapan Tahun Pelajaran 2023 / 2024.
Efektivitas Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) terhadap pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas IV di SDN 25 Mandau Annisa Ilmi, Suci; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan ialah suatu hal yang terangkai dalam suatu proses yang dilaksanakan guna menuju suatu capaian di dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas model STEM pada pembelajaran IPAS. STEM ialah akronomi dari Science Technologi Engineering Matematic yang menyebutkan STEM ini ialah suatu hal dalam pendekatan guna untuk mengupayakan suatu hal yang ingin di gabungkan dari keempat bagaian STEM yang ada kemudian di jadikan suatu kegiatan belajar yang dilandasi dengan keterhubungan dengan dunia pendidikan yang nyata. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode kuantitatif eksperimental. Bentuk desain one group prestest dan posttest penelitian ini dilakukan di SDN 25 Mandau di Kabupaten Bengkali pada kelas IV. Jumlah populasi dan sample pada penelitian ini berjumlah 73 siswa. Teknik pengumpulan data yang dipakai peneliti adalah tes dan non tes (wawancara dan dokumentasi). Tes untuk siswa dalam penelitian ini menggunakanmpertanyaan objektif, sebanyak 20 pertanyaan. Teknik analisis 20 soal pretest dan posttest menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, taraf kesukaran, daya pembeda, uji normalisasi, dan uji-t. Maka berdasarkan hasil Posttest didapatlah hasil bahwa diantara 24 siswa pada kelas interval 60-67, 3 siswa (12,5%), kelas interval 68-75 adalah 8 siswa (33,4%), kelas interval 76-83 ada 6 siswa (25%), di kelas 84-91 5 siswa (20,8%), dan di kelas 92-100 5 siswa (8,3%). Didapatkan hasil derajat ketuntasan soal tes siswa, 20 siswa sudah tuntas dan 4 siswa belum tuntas. Berdasarkan perbandingan nilai Pretest dan Posttest dikatakan mengalami kenaikan hasil belajar yang ditandai dengan rata-rata posttest lebih tinggi.
Pencegahan Patologi Birokrasi Melalui Reformasi Administrasi Pelayanan Publik di Kelurahan Duren Jaya Kecamatan Bekasi Timur, Kota Bekasi Khairiyah, Siti; Priyanti, Evi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Patologi birokrasi terbilang bukan sesuatu yang baru, namun sudah terpelihara sejak lama. Proses patologi birokrasi dapat terjadi pada tingkat pemerintah atas maupun tingkat pemerintah bawah, salah satunya Kelurahan. Patologi birokrasi tidak hanya pada struktur organisasi atau proses yang berbelit-belit saja, namun dapat dari kemampuan atau perilaku aparatur yang tidak professional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan reformasi administrasi pelayanan publik dan bagaimana pencegahan patologi birokrasi di Kelurahan Duren Jaya, Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi serta studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi kelembagaan dan sumber daya manusia pada pelaksanaan reformasi administrasi pelayanan publik dapat dibilang belum efektif karena masih terdapat permasalahan. Namun pada sisi pencegahan patologi sudah dapat dikatakan efektif karena berkurangnya pengaduan dari masyarakat terkait isu kinerja pihak Kelurahan Duren Jaya.
Analisis Faktor-faktor yang mempengaruhi Islamic Social Reporting dengan Komisaris Independen sebagai Variabel Moderasi Afif Setyawan, Muhammad; Arpinto Ady, Rony
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji fakta empiris dari pengaruh kinerja keuangan yang terdiri dari profitabilitas, likuiditas dan leverage terhadap Islamic Social Reporting yang dimoderasi oleh komisaris independen. Jenis penelitian yang dipergunakan yaitu kuantitatif. Data sekunder merupakan data yang dipergunakan dalam penelitian ini yang bersumber pada annual report perusahaan yang listing di JII tahun 2019-2021. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling, dimana berdasarkan kriteria yang sudah ditetapkan terdapat 45 data yang diolah. Metode pengujian yang dipergunakan adalah analisis regresi berganda dan Moderated Regression Analys (MRA). Berdasarkan hasil pengujian didapatkan hasil bahwa secara parsial Profitabilitas mampu memengaruhi Islamic Social Reporting. Akan tetapi Likuiditas dan Leverage tidak mampu memengaruhi Islamic Social Reporting. Profitabilitas dan Leverage yang dimoderasi oleh Komisaris Independen mampu memengaruhi Islamic Social Reporting. Sedangkan likuiditas yang dimoderasi oleh Komisaris Independen tidak mampu memengaruhi Islamic Social Reporting. Variabel Profitabilitas, Likuiditas, dan Leverage, yang dimoderasi oleh komisaris independen secara bersama-sama mampu memengaruhi Islamic Social Reporting.
Multiple Group Confirmatory Factor Analysis dalam Mengukur Kesetaraan Lintas Negara Skala Sikap Masyarakat Terhadap Demokrasi Diana Dewi, Dhita; Pertiwi, Ani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan survei penelitian lintas negara seperti World Value Survey (WVS) dan berbagai barometer regional telah memperluas kemampuan ilmiah untuk mengeksplorasi sikap demokratis. Penelitian survei komparatif memungkinkan para peneliti untuk menguji variasi lintas-nasional dalam sikap terhadap demokrasi dan sejauh mana perbedaan tersebut dapat dijelaskan. Studi-studi ini telah memperluas pemahaman kita tentang nilai-nilai demokrasi dan demokratisasi. Dalam penelitian ini ingin diketahui kesetaraan lintas negara dari dua skala yang mengukur sikap masyarakat terhadap demokrasi di beberapa negara dalam World Value Survey (WVS) 2020. Peneliti melakukan pemeriksaan kesetaraan skala ini untuk mengeksplorasi apakah dapat membandingkan sikap demokratis di berbagai negara secara bermakna. Multiple Group Confirmatory Factor Analysis (MGCFA) diterapkan untuk menjawab pertanyaan ini. Analisis menunjukkan bahwa skala dapat dibandingkan tetapi hanya untuk tingkat tertentu dan tidak di semua negara.
Terapi Motorik Anak: Studi Awal Terapi pada Anak Autisme di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Kalsel Mof, Yahya; Amin, Barkatullah; Ramadan, Willy; Pranajaya, Syatria Adymas
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini menunjukan pendekatan terapis dalam mengembangkan aspek motorik anak yang berlangsung di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Kalimantan Selatan. Terapi ini memberikan dampak yang baik bagi tumbuh kembang anak, meskipun tidak cepat. Perkembangan motorik yang berlangsung secara lebih optimal mempermudah anak autis dalam melaksanakan aktivitas fisik dengan lebih mudah dan terkontrol. Bagi anak autism berkembangnya gerakan fisik adalah sangat penting sekali, karena berkembangnya gerakan fisik bagi mereka akan sangat membantu kehidupan mereka, agar selanjutnya tidak bergantung sepenuhnya kepada orangtuanya secara terus menerus, dan inilah modalitas paling awal bagi mereka untuk belajar hidup mandiri di tengah masyarakat.

Page 427 of 1410 | Total Record : 14098

 425   426   427   428   429 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue