Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS PENGGUNAAN SISA LEBIH PEMBIAYAAN ANGGARAN TAHUN LALU , ANALISIS PENGGUNAAN DANA CADANGAN DAN ANALISIS DIVESTASI TERHADAP PENGELOLAAN ANGGARAN PENDAPATAN BELANJA DAERAH (APBD) PADA PEMERINTAH KOTA BINJAI Mariyam
Jurnal Akuntansi Bisnis dan Publik Vol 9 No 1 (2018): JURNAL Akuntansi Bisnis dan Publik
Publisher : UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (651.931 KB)

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui dan menganalisa apakah Penggunaan SiLPA tahun lalu, Penggunaan Dana Cadangan , Penggunaan Divestasi terhadap pengelolaan APBD pada Pemko Binjai . Metode analisis yang digunakan dalam penelitian saya ini adalah metode kuantitatif, dengan pengujian asumsi klasik sebelum mendapatkan model penelitian dengan yang baik. Variabel dalam penelitian ini adalah Penggunaan SiLPA tahun lalu, Penggunaan Dana Cadangan dan Penggunaan Divestasi sebagai variabel independen dan tingkat Pengelolaan APBD sebagai variabel dependen. Populasi penelitian ini menggunakan Posisi Laporan Keuangan Pada Tahun 2014-2015. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara parsial Penggunaan SiLPA tahun lalu, Penggunaan Dana Cadangan dan Penggunaan Divestasi berpengaruh secara signifikan terhadap Pengelolaan APBD pada Pemko Binjai hal ini dijelaskan dalam Adjusted R Square sebesar 13,3% variabel penglolaan APBD dapat dijelaskan oleh variabel independen yang ada yaitu Penggunaan SiLPA tahun lalu, Penggunaan Dana Cadangan dan Penggunaan Divestasi berpengaruh terhadap Pengelolaan APBD. Sisanya sebesar 97,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan oleh model penelitian ini, tetapi peningkattan penerimaan Penggunaan SiLPA tahun lalu, Penggunaan Dana Cadangan, Pengunaan Divestasi hal ini terbukti dengan adanya hubungan belum mampu untuk meningkatkan secara signifikan pengelolaan APBD.

PENGARUH PELAKSANAAN ETIKA PROFESI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI BPKP SUMUT Mariyam
Jurnal Akuntansi Bisnis dan Publik Vol 9 No 2 (2019): JURNAL Akuntansi Bisnis dan Publik
Publisher : UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.665 KB)

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelaksanaan etika profesi dan kecerdasan emosional terhadap pengambilan keputusan bagi auditor di BPKP Perwakilan Sumatera Utara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh auditor di BPKP Perwakilan Sumatera Utara. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan pelaksanaan etika profesi dan kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan. Dan secara parsial pelaksanaan etika profesi dan kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan. Hasil uji determinasi (R2) menunjukkan bahwa pengambilan keputusan mampu dijelaskan sebesar 89.9% oleh pelaksanaan etika profesi dan kecerdasan emosional sedangkan sisanya sebesar 10.1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak masuk dalam penelitian ini, yaitu profesionalisme, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan intelektual.

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Dicca Mei Santri; Rosmaiyadi; Mariyam
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 8 No 2 (2022): JUMLAHKU VOL.8 NO.2 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v8i2.2042

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa, keterlaksanaan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual, dan karakter kreatif belajar siswa setelah diterapkan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Singkawang pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII C. Jenis dan desain penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Experimental pada bentuk The Nonequivalent Pretest Posttest Control Group Design. Untuk teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji N-gain, uji normalitas, uji homogenitas, uji mann whitey u-test, persentase keterlaksanaan, dan persentase karakter kreatif siswa. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah yang menggunakan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual lebih baik dari pada model pembelajaran langsung, 2) pada pembelajaran yang menggunakan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual dapat terlaksana dengan baik, dan 3) karakter kreatif belajar siswa tergolong tinggi setelah diterapkannya model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual.

Sistem Pengendalian Internal Pemberian Kredit Pada Bank Mandiri Kantor Cabang Pembantu Mandiri Mitra Usaha Stabat Kwala Begumit Purba, Hesty Agnes Tesalonika; Mariyam; Nasution, Nina Andriany
JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Vol. 10 No. 4 (2024): Agustus 2024
Publisher : Sekretariat Pusat Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jemsi.v10i4.2891

The internal control system implemented at PT. Bank Mandiri (Persero) MMU Stabat Kwala Begumit has been implemented well in accordance with the COSO model, taking into account five components; control environment, risk assessment, control activities, information and communication and monitoring activities. Apart from that, PT. Bank Mandiri (Persero) MMU Stabat Kwala Begumit also provides credit services based on SPK and work culture, so that offers of financial assistance in the form of credit are right on target and do not harm the Bank. This is supported by the percentage of active debtor payments reaching 93%. This research aims to create a systematic, factual and accurate description, picture of the facts related to the case study investigated regarding the internal control system in granting credit at PT. Bank Mandiri (Persero) MMU Stabat Kwala Begumit. The results of this research were achieved using qualitative research methods with a case study approach.

PELATIHAN PENGGUNAAN GEOGEBRA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Rosmaiyadi, Rosmaiyadi; Resy Nirawati; Rika Wahyuni; Nindy Citroresmi Prihatiningtyas; Nurul Husna; Mariyam; Buyung; Trya Amanda; Nyemas Melani Atikah Putri; Fitri Alawiyah; Putra Edi Sukandi
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2024): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v8i2.7561

Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dalam bentuk pelatihan penggunaan software Geogebra Bagi Siswa SMP Negeri 20 Singkawang dilakukan oleh Tim PKM sebanyak 7 orang dosen dan 4 orang mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Institut Sains dan Bisnis Internasional Singkawang. Jumlah peserta yang mengikuti PKM ini sebanyak 25 orang siswa SMP Negeri 20 Signkawang. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kemampuan dan keterampilan siswa melalui pengunaan dan pemanfaatan software Geogebra dalam menyelesaikan masalah matematika. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, pelatihan, presentasi, demostrasi, praktik dan evaluasi. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan ini disimpulkan bahwa siswa mampu memahami materi yang disajikan. Siswa dapat memahami pengenalan aplikasi geogebra pada pembelajaran matematika pada kriteria baik, respon siswa terhadap kegiatan juga berada paka kriteria baik, dan hasil proyek mini siswa mendapatkan hasil baik sekali.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL BRAIN BASED LEARNING (BBL) MATERI PERSAMAAN KUADRAT KELAS IX DI SMP NEGERI 3 SINGKAWANG Astika, Lily; Husna, Nurul; Mariyam
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengkaji apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan model Brain Based Learning (BBL) lebih baik daripada kemampuan berfikir kritis siswa saat menggunakan pendekatan Saintifik pada materi persamaan kuadrat kelas IX SMP Negeri 3 Singkawang Tahun 2020/2021 2) Untuk mengkaji bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model Brain Based Learning (BBL) pada materi persamaan kuadrat di SMP Negeri 3 Singkawang Tahun 2020/2021. Penelitian yang digunakan adalah penelitian mix-method dengan desain Concurrent Embedded Strategy. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 3 Singkawang yang terdiri dari kelasIX A, IX B, IX C, IX D, IX E, dan IX F. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX C sebagai kelas eksperimen danIX B sebagai kelas kontrol teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa lembar tes kemampuan berpikir kritis matematis siswa, lembar observasi model Brain Based Learning (BBL) dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan untuk penelitian kuantitatif adalah dengan mencari nilai N-Gain, menguji Normalitas dan Homogenitas data serta menggunakan Uji independen sampel t-test, sedangkan untuk penelitian kualitatif teknik analisis data yang digunakanya itu dengan mengkategorikan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan model Brain Based Learning (BBL) lebih baik daripada kemampuan berfikir kritis siswa yang menggunakan pendekatan Saintifik pada materi Persamaan Kuadrat. 2) Model Pembelajaran Brain Based Learning (BBL) mampu memfasilitasi peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Hal ini dapat dilihat dari beberapa hal sebagai berikut. (a) Pada indikator interpretasi mengalami peningkatan skor N-gain dari 0,39 menjadi 0,84. (b) Pada indikator analisis mengalami peningkatan skor N-gain dari 0,20 menjadi 0,41. (c) Pada indikator evaluasi mengalami peningkatan skor N-gain dari 0,26 menjadi 0,38. Kata kunci: Brain based learning (bbl), kemampuan berpikir kritis matematis.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORI KINESTETIK DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Uray Putri Wulandari; Rosmayadi; Mariyam
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 10 No 2 (2024): JUMLAHKU VOL.10 NO.2 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v10i2.4126

Melalui penggunaan kelas eksperimen teknik kinestetik visual auditori dan kelas kontrol metode pembelajaran langsung, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keberhasilan keterampilan siswa dengan menggunakan dua pendekatan yang berbeda. Untuk mengumpulkan data primer untuk penelitian ini, 22 siswa dari kelas 9 C di SMP 8 Negeri Singkawang Utara diberikan posttest. Penelitian ini berbentuk eksperimen kuantitatif. Kemampuan komunikasi matematis siswa yang diberikan model pembelajaran VAK dengan pendekatan kontekstual sudah mencapai KKM dengan ketuntasan individual banyak siswa yang memperoleh nilai lebih dari 65 atau KKM dan ketuntasan klasikal memperoleh 77% dari 75% kriteria ketuntasan. nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 70,00 dan mencapai KKM dengan nilai tertinggi 83 dan nilai terendah 42. Kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran VAK dengan pendekatan kontekstual lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung dapat dilihat dari perbandingan kelas eksperimen dan kelas control dengan uji normalitas menghasilkan data yang normal dan uji homogenitas menghasilkan data yang homogen

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Dicca Mei Santri; Rosmaiyadi; Mariyam
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 8 No 2 (2022): JUMLAHKU VOL.8 NO.2 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v8i2.2042

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa, keterlaksanaan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual, dan karakter kreatif belajar siswa setelah diterapkan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Singkawang pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII C. Jenis dan desain penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Experimental pada bentuk The Nonequivalent Pretest Posttest Control Group Design. Untuk teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji N-gain, uji normalitas, uji homogenitas, uji mann whitey u-test, persentase keterlaksanaan, dan persentase karakter kreatif siswa. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah yang menggunakan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual lebih baik dari pada model pembelajaran langsung, 2) pada pembelajaran yang menggunakan model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual dapat terlaksana dengan baik, dan 3) karakter kreatif belajar siswa tergolong tinggi setelah diterapkannya model Discovery Learning dengan pendekatan kontekstual.

Analisis Informasi Keuangan dalam Mengevaluasi Kinerja Pemerintah Kabupaten Deli Serdang Icce Leni Damanik; Mariyam
Economic Reviews Journal Vol. 4 No. 2 (2025): Economic Reviews Journal
Publisher : Masyarakat Ekonomi Syariah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56709/mrj.v4i2.671

This research aims to evaluate the performance of the Deli Serdang Regency government using ratio analysis; Independence Ratio, Regional Financial Dependency Ratio, Degree of Fiscal Decentralization Ratio, PAD Effectiveness Ratio, PAD Efficiency Ratio, Harmony Ratio. This research uses a descriptive quantitative analysis method with the research subject being a report on the realization of the Deli Serdang Regency government's budget and income for 2019-2023 using financial ratio analysis techniques. The research results show that the Regional Financial Independence Ratio shows an average percentage over the last five years of 37.93%, which is in the low criteria. The Dependency Ratio shows an average percentage over the last five years of 67.85%, which is in the medium criteria. The Degree of Fiscal Decentralization Ratio shows that the average percentage over the last five years was 25.74%, which is in the sufficient criteria. The PAD Effectiveness Ratio shows that from 2019 to 2023 it is not effective with an average percentage of 68.07%. The PAD Efficiency Ratio with an average percentage over the last five years of 1.46% is in the Very Efficient criteria. The Operating Expenditure Ratio in 2019 was 77.00%, in 2020 it was 80.25%, there was an increase of 3.25%, in 2021 it was 69.80%, there was a decrease of 10.45%. In 2022 and 2023 there will be an increase of 70.46% and 71.45%. Capital expenditure to total expenditure in 2019 was 22.80%. In 2020, it was 17.33%, there was a decrease of 5.47%. From 2021 to 2023 there will be a decrease of 1.28%.

Meningkatkan Evaluasi Belajar Mengajar Mbkm Di Inspektorat Provinsi Sumatera Utara Mariyam; Shinta, Dewi; Larasati, Annisa; nainggolan, Ayu lestari; Pardede, jefry Kalvin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Disiplin Ilmu Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Dispilin Ilmu Juli 2023
Publisher : Yayasan Cita Cendikiawan Al Kharizmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpmasdi.v1i2.3048

Penilaian yang efektif dalam proses belajar mengajar merupakan hal yang penting untuk memastikan kualitas pendidikan yang optimal. Dalam konteks ini, pengabdian kepada masyarakat (MBKM) dapat berperan dalam meningkatkan evaluasi belajar mengajar di Inspektorat Provinsi Sumatera Utara Mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan strategi penilaian yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan evaluasi belajar mengajar di Inspektorat Provinsi Sumatera Utara Mahasiswa.

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search