cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285732331291
Journal Mail Official
admin@jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
ISSN : -     EISSN : 29870135     DOI : 10.59837
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,414 Documents
 233   234   235   236   237 
Pendampingan Pembukuan Sederhana dan Pengelolaan Keuangan Berbasis Kode Etik Akuntansi pada Pabrik Tahu CND Kota Solok Putri, Rita Dwi; Maison, Witra; Firhamdi, Aufali; Ramadani, Figi Putri; Fitri, Nadha Aulia; Salman, Andre
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3761

Abstract

Kegiatan ini bertujuan mendampingi UMKM dalam menyelesaikan dan memperbaiki sistem pencatatan Akuntansi agar tercapainya perencanaan dan pengelolaan keuangan yang lebih baik. Dalam pengelolaan usaha banyak pelaku usaha belum memahami tata cara pembukuan sederhana suatu usaha dan tidak memahami tata cara pengelolaan keuangan yang sesuai dengan kode etik akuntansi. Metode pengabdian ini adalah dalam bentuk pendampingan untuk menyelesaikan permasalahan pembukuan sederhana dan pengelolaan keuangan UMKM. Hasil pengabdian kepada masyarakat yaitu pelaku usaha mampu memahami konsep serta metode pembukuan sederhana dan mengaplikasikannya dalam pencatatan usaha sehari-hari. Selanjutnya pelaku usaha mampu mengelola keuangan usaha dengan berlandaskan kode etik akuntansi. Implikasi pengabdian ini agar pelaku-pelaku UMKM dapat meningkatkan sistem pencatatan usaha dan mengelola keuangan  usaha dengan baik dan terhindar dari risiko-risiko usaha.
Kuliah Kerja Nyata (KKN): Psikoedukasi Mengenai Tanggung Jawab Pada Cluster ABH Sentra Terpadu Pangudi Luhur Saputra, Ardian Firdaus; Arrazi, Rahma Meilina; Alifianto, Muhammad Farid; Arfian, Arfian
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3763

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk mengimplementasikan psikoedukasi mengenai tanggung jawab pada Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) di Sentra Terpadu Pangudi Luhur. Psikoedukasi dirancang sebagai intervensi berbasis kelompok yang berfokus pada peningkatan pemahaman konseptual, kesadaran emosional, dan kesiapan perilaku dalam pengambilan keputusan yang bertanggung jawab. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi kelompok terstruktur berbasis studi kasus, refleksi pengalaman, serta evaluasi melalui pretest dan post-test kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai makna tanggung jawab yang tidak hanya dimaknai sebagai penerimaan hukuman, tetapi sebagai kesadaran moral atas hubungan antara pilihan, tindakan, dan konsekuensinya. Psikoedukasi ini membantu ABH mengembangkan refleksi diri, pengelolaan emosi, dan motivasi perubahan perilaku. Dengan demikian, psikoedukasi tanggung jawab berpotensi menjadi pendekatan pendukung dalam proses rehabilitasi psikososial dan reintegrasi sosial ABH.
Integrasi Literasi Teknologi Informasi melalui Pengembangan Modul Ajar Digital Interaktif Berbasis Canva dan Heyzine dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri 238 Palembang Anisa, Sella Juli; A Abdillah, Leon
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3764

Abstract

Transformasi pendidikan di era Society 5.0 meniscayakan integrasi teknologi yang tidak hanya fungsional, tetapi juga pedagogis dan kontekstual. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi efektivitas modul ajar digital interaktif berbasis Canva dan Heyzine dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di SD Negeri 238 Palembang. Metode yang digunakan mengacu pada model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), meliputi analisis kurikulum Merdeka, observasi kondisi pembelajaran, wawancara guru, perancangan modul visual, konversi ke format flipbook interaktif, serta evaluasi dampak melalui kuesioner, observasi partisipatif, dan refleksi kritis. Hasil menunjukkan bahwa modul ajar digital berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa melalui visualisasi kontekstual berbasis budaya lokal Palembang (Ampera Bridge, Sungai Musi), memperkuat pemahaman materi teks narasi, dan menumbuhkan kemandirian dalam mengakses media digital. Di sisi guru, modul ini memperkuat kompetensi teknopedagogis, mempermudah penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan mendorong inovasi berkelanjutan. Analisis respons siswa menunjukkan 94% mampu mengakses modul secara mandiri, 88% merasa lebih mudah memahami materi, dan 85% menyatakan keinginan untuk terus belajar menggunakan media digital. Sistem desain yang intuitif, fleksibilitas akses, dan keselarasan dengan prinsip berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka menjadikan pendekatan ini sebagai solusi strategis untuk menjembatani digital divide dan memperkuat literasi abad ke-21 di sekolah dasar.
Pengabdian Kepada Masyarakat: Implementasi Artificial Intelligence Generatif sebagai Upaya Peningkatan Literasi Digital di Sekolah Sahputra, Ilham; Fadasrsyah, Fadasrsyah; Bustami, Bustami; Fauzan, Fauzan; Faridiansyah, T Iqbal; Irwansyah, Defi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3766

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya AI Generatif, telah memotivasi sekolah untuk meningkatkan literasi digital peserta didik. Program pengabdian ini bertujuan mendampingi sekolah dalam memanfaatkan AI Generatif untuk meningkatkan literasi digital dan memperkenalkan prinsip etika penggunaan teknologi secara bertanggung jawab. Metode yang diterapkan meliputi survei kebutuhan, pelatihan, workshop interaktif, pendampingan di kelas, serta evaluasi dampak. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang AI, etika digital, dan kemampuan verifikasi informasi. Siswa dapat mengintegrasikan AI dalam materi ajar dan evaluasi secara lebih efisien, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Penggunaan AI juga meningkatkan efisiensi waktu pengerjaan tugas hingga 60-70% dan memperkaya pembelajaran melalui penjelasan kontekstual adaptif. Meskipun ada kendala teknis, program ini memberikan dampak positif signifikan, meningkatkan literasi digital secara holistik dan mendukung pembelajaran yang lebih inklusif dan kreatif.
Cara Penyimpanan Obat di Rumah Guna Meningkatkan Pengetahuan dan Kepatuhan Masyarakat di Nagari Pasia Laweh Rahmi, Azimatur; Hilmarni, Hilmarni; Rahmayulis, Rahmayulis; Prinika, Liza
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3767

Abstract

Program promosi kesehatan dari Ikatan Apoteker Indonesia (IAI) dalam rangka mewujudkan gerakan keluarga sadar obat (GKSO) sebagai langkah nyata dalam peningkatan kualitas hidup masyarakat untuk mencapai derajat kesehatan yang tinggi, maka Prodi Farmasi Universitas Mohammad Natsir Bukittinggi mengadakan penyuluhan tentang DAGUSIBU (dapatkan, gunakan, simpan, buang). Yaitu edukasi tentang bagaimana penyimpanan obat yang baik di rumah yang dilaksanakan  di Nagari Pasia Laweh Kabupaten Agam Sumatra Barat. Pada proses penyuluhan ini guna melihat bagaimana perkembangan pengetahuan masyarakat tentang topik ini maka dilakukan survei pemahaman masyarakat dengan pembagian kuesioner. Dari hasil survei awal terlihat bahwa masyarakat masih banyak yang belum paham dan sangat membutuhkan informasi ini untuk mewujudkan kepedulian, kesadaran, pemahaman, dan keterampilan masyarakat dalam menggunakan obat yang benar dan penyimpanan yang baik di rumah
Kegiatan Bersih-Bersih dan Pemasangan Umbul-Umbul Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran dan Semangat Nasionalisme Manduapessy, Rulan L; Malomo, Devia; W P Mare, Gratsianus; C A M Dona, Benedikta
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3768

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) sekaligus Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di Kampung Hangaitji, Kabupaten Mimika, dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi nyata mahasiswa dalam menjawab permasalahan sosial di masyarakat, khususnya terkait kebersihan lingkungan dan penguatan nilai nasionalisme. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan serta minimnya pemasangan atribut kebangsaan menjelang hari besar nasional. Pelaksanaan program dilakukan melalui tahapan analisis kebutuhan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan melibatkan mahasiswa, aparat kampung, tokoh masyarakat, dan warga setempat. Kegiatan berlangsung selama tiga hari dengan fokus pada kerja bakti membersihkan lingkungan kantor desa, jalan utama, dan fasilitas umum, serta pemasangan umbul-umbul di titik-titik strategis. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat, lingkungan menjadi lebih bersih dan tertata, serta terciptanya suasana kebersamaan, solidaritas sosial, dan semangat cinta tanah air. Meskipun terdapat beberapa kendala teknis, kegiatan dapat berjalan dengan baik melalui kerja sama dan koordinasi yang solid, serta diharapkan dapat berkelanjutan sebagai agenda rutin masyarakat.
Upgrading 2025 : TWS : TEAMWORK SUCCESSFUL untuk Meningkatkan Kerjasama Tim Bagi Mahasiswa Fransiska, Gladis Atalya; Safitri, Shandrina; Tabita, Debora; Pitaloka, Dian; Habibi, Muhammad Rafi; Marsellia, Selli; Putri, Vanesha Ananda; Sergio, Muhammad Lateif; Putri, Sherly Ananda
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3769

Abstract

Permasalahan kerja sama tim masih sering dialami mahasiswa dalam kegiatan akademik, terutama terkait komunikasi, pembagian peran, dan tingkat partisipasi anggota kelompok. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kerja sama tim mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Jambi melalui program psikoedukasi teamwork. Metode yang digunakan adalah dengan pelaksanaan serangkaian kegiatan berbasis pengalaman langsung, meliputi sesi permainan kelompok, diskusi analisis kasus, serta refleksi melalui modul pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan pada mahasiswa Psikologi angkatan 2024 dan 2025. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep kerja sama tim, khususnya pada aspek komunikasi, koordinasi, pembagian peran, dukungan antaranggota, dan tanggung jawab bersama. Peserta juga menunjukkan keterlibatan yang lebih aktif dalam kerja kelompok serta kesadaran akan pentingnya strategi dan kontribusi setiap anggota dalam mencapai tujuan bersama. Simpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa program psikoedukasi teamwork berbasis pengalaman mampu menjadi sarana pembelajaran non-akademik yang efektif dalam meningkatkan keterampilan kerja sama tim mahasiswa dan relevan untuk mendukung proses pembelajaran serta dinamika kerja kelompok di lingkungan perguruan tinggi.
Revitalisasi Halte Kampung Naena Muktipura Melalui Kegiatan Pengecatan Sebagai Upaya Penguatan Fungsi Ruang Publik Tuasela, Antje; Jamaluddin, Muh Al-Azhar; Kurniawan, Nur Hikmah; Permatasari, Nurindah; Ilham, Nur Amaliya Atika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3771

Abstract

Fasilitas publik yang tidak terawat cenderung kehilangan fungsi sosialnya dan ditinggalkan oleh masyarakat. Salah satu contoh kondisi tersebut ditemukan pada halte di Kampung Naena Muktipura yang mengalami cat pudar, vandalisme, serta bangku berkarat sehingga jarang digunakan warga. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan merevitalisasi halte melalui pembersihan, pengamplasan, dan pengecatan ulang dengan pendekatan partisipatif. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, kolaborasi mahasiswa–masyarakat, serta experiential learning. Hasil kegiatan menunjukkan perubahan signifikan pada aspek fisik dan sosial: halte menjadi bersih, rapi, dan kembali dimanfaatkan warga hanya beberapa jam setelah pengecatan selesai. Kegiatan ini membuktikan bahwa intervensi sederhana dengan biaya relatif kecil dapat menghidupkan kembali fungsi ruang publik serta menumbuhkan rasa memiliki masyarakat.
Penguatan Gerakan Literasi Sekolah melalui Pendampingan Membaca Berbasis Teks Kontekstual di MAS Fajrul Islam Kota Tasikmalaya Pauji, Ade Ikbal; Amanda, Citra Julia; Maula, Hasbia; Maknunah, Lulu Ul; Rostianti, Selma; Husnaa, Ula Rahmatillah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3772

Abstract

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) hadir sebagai upaya untuk menumbuhkan kebiasaan membaca di lingkungan sekolah. Namun, dalam praktiknya, kegiatan literasi sering kali dijalankan sebatas rutinitas harian tanpa pendampingan yang membantu peserta didik benar-benar memahami dan menikmati bacaan. Berangkat dari kondisi tersebut, kegiatan ini dirancang untuk memperkuat pelaksanaan GLS melalui pendampingan membaca dengan menggunakan teks-teks yang dekat dengan kehidupan peserta didik.Pendampingan dilakukan dengan mengajak peserta didik membaca bersama, berdiskusi, dan merefleksikan isi bacaan sehingga aktivitas membaca tidak hanya berfokus pada penyelesaian teks, tetapi juga pada pemahaman dan keterlibatan emosional pembaca. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pendampingan membaca, dan evaluasi yang dilakukan dengan mengamati keterlibatan peserta serta refleksi sederhana setelah kegiatan berlangsung.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik menjadi lebih aktif terlibat dalam kegiatan membaca, lebih memahami isi bacaan, serta menunjukkan sikap yang lebih positif terhadap kegiatan literasi. Pendampingan membaca berbasis teks kontekstual ini dapat menjadi salah satu alternatif untuk menjadikan Gerakan Literasi Sekolah lebih hidup, bermakna, dan dekat dengan pengalaman belajar peserta didik.
Peningkatan Kemampuan Menggunakan Konjungsi Sebab Akibat dan Persyaratan dalam Konteks Kehidupan Sehari-Hari Siswa Kelas XI AKL 2 SMK Bina Jaya Palembang Okta, Okta; Mayrita, Hastari; Silawati, Silawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3775

Abstract

Kemampuan berbahasa yang efektif, khususnya dalam penggunaan konjungsi, merupakan keterampilan krusial bagi siswa SMK untuk berkomunikasi di dunia kerja maupun kehidupan sehari-hari. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa kelas XI AKL 2 SMK Bina Jaya Palembang dalam menggunakan konjungsi sebab-akibat (kausalitas) dan persyaratan (kondisional). Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan latihan berbasis studi kasus kontekstual yang relevan dengan kehidupan siswa. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menyusun kalimat yang logis dan koheren menggunakan konjungsi yang tepat, yang dibuktikan dengan hasil evaluasi pasca-kegiatan.

Page 235 of 242 | Total Record : 2414

 233   234   235   236   237 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 11 (2026): Januari Vol. 3 No. 10 (2025): Desember Vol. 2 No. 12 (2025): Februari Vol. 2 No. 11 (2025): Januari Vol. 3 No. 9 (2025): November Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober Vol. 3 No. 7 (2025): September Vol. 3 No. 6 (2025): Agustus Vol. 3 No. 5 (2025): Juli Vol. 3 No. 4 (2025): Juni Vol. 3 No. 3 (2025): Mei Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Maret Vol. 2 No. 10 (2024): Desember Vol. 1 No. 12 (2024): Februari Vol. 1 No. 11 (2024): Januari Vol. 2 No. 9 (2024): November Vol. 2 No. 8 (2024): Oktober Vol. 2 No. 7 (2024): September Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus Vol. 2 No. 5 (2024): Juli Vol. 2 No. 4 (2024): Juni Vol. 2 No. 3 (2024): Mei Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Maret Vol. 1 No. 10 (2023): Desember Vol. 1 No. 9 (2023): November Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober Vol. 1 No. 7 (2023): September Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus Vol. 1 No. 5 (2023): Juli Vol. 1 No. 4 (2023): Juni Vol. 1 No. 3 (2023): Mei Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Maret More Issue