Garuda - Garba Rujukan Digital

All

Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development

R2J
Website

Published by Dinasti Research

ISSN : - EISSN : 26550865 DOI : https://doi.org/10.38035/rrj.v3i1

Core Subject : Economy, Health, Education, Social, Engineering,

Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Transportation Other

Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh inasti Research di bawah naungan Yayasan Dharma Indonesia Tercinta (DINASTI). Perbitan jurnal ini 4 kali dalam setahun yaitu November, Februari, Mei, dan Agustus. Ruang lingkup dan fokus terkait dengan penelitian dengan pendekatan Multidisipliner, yang meliputi: Ilmu Manajemen, Manajemen SDM, Manajemen Pemasaran & Manajemen Keungan, Ilmu Ekonomi, dan Akuntansi, Ilmu Komputer, Teknologi Informasi Teknik Informatika & Manajemen Informatika, Perdagangan, Manajemen Perhotelan, Pariwisata, Perjalanan, Seni & Budaya, Manjemen Pendidikan, Pendidikan Dasar, Pendidikan Islam & Pendidikan Olahraga, Ilmu Politik, Ilmu Hukum & Ilmu Sosial, Administrasi public & Administrai Pemerintahan, Ilmu Olah Raga, Sejarah & Humaniora, Sosiologi, Psikologi, Ilmu Kesehatan, Kedoteran & Kebidanan, Media & Komunikasi, Ilmu Lingkungan, Ilmu Perpustakaan, Ilmu Pertanian, Perbankan, Manajemen proyek, Manajemen Portofolio, Analisis Keamanan, Kewiraswastaan & Manajemen Retail, Manajemen Tranportasi, Logistik & Expesdidi, Medis, Kesehatan, Kedokteran, Bilogi, Fisika, Kimia, Agoronomi & Pertambangan, dan Teknik Mesin, Teknik Industi & Teknik Perkapalan.

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 1,115 Documents

24 25 26 27 28

Efektivitas Media Quiet Book untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan bagi Anak Berkesulitan Belajar Membaca Indah Annisa; Mega Iswari
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 1 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Novembe
Publisher : Dinasti Research

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan media buku tenang dalam meningkatkan kemampuan membaca awal anak kesulitan belajar. Desain penelitian menggunakan desain A1-B-A2. Subyek penelitiannya sendiri adalah anak-anak dengan kesulitan belajar di kelas III SDN 36 Gunung Sarik Padang yang hanya memiliki satu orang anak. Nantinya hasil data yang terkumpul akan dianalisis melalui dua tahap yaitu analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa media buku Tenang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca berdasarkan subjek kesulitan belajar membaca di kelas III SDN 36 Gunung Sarik Padang. Keefektifan penggunaan media buku tenang dilihat dari perolehan skor rata-rata tes kemampuan membaca subjek pada setiap fase yaitu baseline 1 (A1), intervensi (B), dan baseline 2 (A2) serta jumlah persentase data dari tumpang tindih yang ada pada analisis kondisi dan (B)/(A1), (A2)/(B), dan (A2)/(A1). pada fase Baseline 1 (A1) nilai rata-ratanya adalah 33, kemudian pada fase intervensi (B) nilai rata-ratanya adalah 87,67 dan terakhir pada fase baseline 2 (A2) rata-ratanya adalah 100. persentase overlap dalam analisis data antara kondisi (B)/(A1), (A2)/(B), dan (A2)/(A1) adalah 0% yang artinya semakin kecil angka persentase pada overlap data berarti semakin berpengaruh penggunaan silent book media sebagai intervensi dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan yang merupakan perilaku sasaran.

Validitas Modul Asam Basa Berbasis Inkuiri Terbimbing dilengkapi Soal (HOTS) untuk Melatih Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas XI SMA/MA Tika Yolanda; Iryani
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 1 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Novembe
Publisher : Dinasti Research

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kategori validitas modul berbasis inkuiri terbimbing pada materi asam basa yang dilengkapi dengan soal tipe HOTS untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa kelas XI SMA/MA. Model pengembangan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model Plomp yang terdiri dari 3 tahapan yaitu penelitian awal, tahap pengembangan prototype, dan tahap penilaian. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan skala V Aiken. Modul yang dikembangkan dinilai oleh 5 orang validator yang terdiri dari 3 orang guru kimia dan 2 orang guru kimia yang berpengalaman dan ahli di bidangnya. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa modul yang dikembangkan memiliki kategori valid dengan skala V Aiken sebesar 0,89.

Efektivitas Media Pembelajaran Papan Penjumlahan dalam Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan pada Anak Berkesulitan Belajar Dinda Laili Sarah Matondang; Martias Z
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 3 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Mei 202
Publisher : Dinasti Research

The research objective was to improve the addition operation ability through the addition board learning media for children with learning difficulties in grade III SD N 11 Pauh Padang. This research uses a quantitative research approach with experimental method and single subject research (SSR) with A1 - B - A2 design. Design A1 - B - A2. At baseline conditions (A1) the child's ability to fluctuate ranges from 5% to 50%. The condition for intervention (B) ranged from 25% to 75%. At the baseline session (A2) it is already in a stable position, namely 100%. The results showed that the effect of the intervention using addition board media was effective in increasing the addition’s operation ability children’s with learning difficulties (X) class III at SD N 11 Pauh Padang.

Efektivitas Keterampilan Vokasional Membuat Minuman Bandrek melalui Teknik Modeling bagi Anak Tunarungu Kelas X di SLB Negeri 1 Linggo Sari Baganti Dini Hendriani; Fatmawati
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 3 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Mei 202
Publisher : Dinasti Research

The purpose of this study was to prove that modeling techniques were effective in improving vocational skills in making bandrek drinks in class X deaf children at SLB Negeri 1 Lingo Sari Baganti. This type of research used is an experimental method in the form of pre-experimental with the type of one-group pretest-posttest design. then given treatment using modeling techniques and continued by giving a posttest processed and compared using the Wilcoxon Rank Test test. From the results of statistical test studies that have been analyzed using the SPSS 23 research program, the data obtained on average during the pretest was 54.40 while for the posttest there was an increase to 83.80. The data were processed more scientifically using the Wilcoxon test and obtained a rank test score between the pretest and posttest of 2.023 with Asymp. Sig (2-tailed) 0.043. Predetermined probability α = 0.05. The alternative hypothesis is accepted because the probability <of the probability that has been determined is 0.039 <0.05.

Efektivitas Metode Demonstrasi dalam Keterampilan Vokasional Membuat Souvenir Boneka dari Kaus Kaki bagi Anak Tunagrahita Ringan Heldani Amelia; Armaini
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 3 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Mei 202
Publisher : Dinasti Research

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran keterampilan vokasional. Saat pembelajaran keterampilan vokasional, guru belum menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan prinsip pembelajaran untuk anak tunagrahita. Penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu: tahap pertama berupa tes kemampuan awal (pretest) untuk mengetahui jumlah skor awal yang diperoleh siswa sebelum diberikan perlakuan, kemudian dilanjutkan dengan tahap kedua berupa perlakuan dalam pembelajaran berupa metode pembelajaran demonstrasi. Tahap ketiga berupa tes kemampuan akhir (posttest) untuk meninjau pengaruh dari treatment yang telah diberikan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa metode demonstrasi efektif digunakan dalam pembelajaran keterampilan vokasional membuat cinderamata untuk anak tunagrahita ringan kelas X di SLB Asuhan Anak Nasional Payakumbuh.

Meningkatkan Keterampilan Vokasional Membuat Bunga Mawar dari Sabun melalui Pendekatan Keterampilan Proses bagi Anak Tunagrahita Ringan Nadia Syadza Yasmin; Mega Iswari
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 3 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Mei 202
Publisher : Dinasti Research

This study aims to analyze the method of mastering skills in one of the special schools (SLB) in Padang City, Indonesia. This study used a quantitative research method with a Single Subject Research (SRR) approach. All the data that the writer got were analyzed descriptively using graphical visual analysis tools. The results of this study prove that the use of the process skills approach can improve the skills possessed by children in learning, but it is necessary to develop further research on this issue in different contexts and issues.

Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Penyangga Riska Septia Dewi; Syamsi Aini
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 4 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Agustus
Publisher : Dinasti Research

Menurut kurikulum 2013 materi pelajaran kimia diberikan oleh guru mengunakan pendekatan saintifik, dan berdasarkan sifat materi pelajaran kimia bersifat mutiple representasi. Sehingga tidak bias diajarkan hanya mengunakan buku cetak. Salah satu media pembelajaran yang dapat menampilkan tiga level representasi kimia dan dapat mengunakan pendekatan saintifik adalah media Powerpoint interaktif. Jenis penelitian yang dilakukan adalah pengembangan dengan model 4-D (define, design, develop dan diseminate). Media pembelajaran yang dihasilkan Powerpoint interaktif berbasis inkuiri terbimbing yang menyajikan model dalam tiga level representasi kimia. Berdasarkan hasil analisis data validitas diperoleh rata -rata momen kappa sebesar 0,81 dengan kategori kevalidan Tinggi dan hasil data praktikalitas diperoleh rata-rata momen kappa sebesar 0,84 oleh guru dan 0,88 oleh siswa dengan kategori kepraktisan sangat tinggi.

Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA/MA Sari Safitri Febriani; Syamsi Aini
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 4 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Agustus
Publisher : Dinasti Research

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif powerpoint berbasis inkuiri terbimbing pada materi ikatan kimia dan mengungkapkan kevaliditas dan kepraktikalitasnya sebagai media pembelajaran kimia. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4-D (define, design, develop and disseminate). Tahap yang dilakukan hanya sampai tahap develop. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan momen kappa (k). Media pembelajaran yang dikembangkan dinilai oleh 4 orang validator yang terdiri dari 2 orang guru kimia, 2 orang dosen kimia dan 36 siswa kelas XI IPA. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mempunyai kategori kevalidan tinggi dengan momen kappa sebesar 0,803 dan kepraktisan media pembelajaran berdasarkan angket praktikalitas respon guru sebesar 0,874 dengan kategori sangat tinggi dan respon peserta didik sebesar 0,898 dengan kategori sangat tinggi.

Deskripsi Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Permainan Ludo pada Materi Reaksi Redoks Jumatul Hidayah; Iswendi
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 4 No. 4 (2022): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Agustus
Publisher : Dinasti Research

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks dan tatanama senyawa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan semi sistematik. Data yang digunakan adalah data sekunder yaitu dari jurnal ilmiah bereputasi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi dengan teknik analisis data berupa analisis isi. Hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks dan tatanama senyawa meningkat dengan menggunakan permainan ludo.

Meningkatkan Kemampuan Menghitung Keliling Bangun Datar Melalui Media Geoboard bagi Anak Tunanetra Selvina Putri Sundari; Mega Iswari
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 4 No. 4 (2022): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Agustus
Publisher : Dinasti Research

Background of this research was initially found when the writer led VII class at SLBN 1 Kota Padang Panjang special case happened to two male students AL and FR who unable to calculate circumference for two dimensional figures. In learning process, some tools could not encourage maximal result for class subject. By conducting this research, the writer purposed for describing geoboard which can improve calculation skill for circumference for dimensional figures that occur for two blind students. This research intended to focus on improving blind student skill for calculating circumference: rectangle, square and isosceles triangle. Furthermore, the writer used classroom action research. This method consisted two cycle, these are followed by some paths such as planning, conducting, observing, and reflection. Research sources are accomplished from students, teachers, also class grading when class is led for calculating circumference: rectangle, square and isosceles triangle that happened previous to post this research. At the beginning, AL achieved 10 score in class, however FR achieved 20. Applying cycle I, AL's score average increase to 30, FR's score 40. Thus, by using cycle II the writer found that processed reach better result when AL achieved 77,5 score, also happened for FR which average score is 82,5. At the end of analysis, the writer can conclude geoboard can improve blind student skill for calculating circumference in this case, dimensional figures.

Page 26 of 112 | Total Record : 1115

24 25 26 27 28

Filter by Year

2018 2025

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ebit Bimas Saputra

Contact Email
ebitbimas99@gmail.com

Phone
+6281365118590

Journal Mail Official
ebitbimas99@gmail.com

Editorial Address
Casa Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia

Location
Kota tangerang selatan,

Banten

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ebit Bimas Saputra

Contact Email ebitbimas99@gmail.com

Phone +6281365118590

Journal Mail Official ebitbimas99@gmail.com

Editorial Address Casa Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia

Location Kota tangerang selatan, Banten INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ebit Bimas Saputra

Contact Email
ebitbimas99@gmail.com

Phone
+6281365118590

Journal Mail Official
ebitbimas99@gmail.com

Editorial Address
Casa Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia

Location
Kota tangerang selatan,

Banten

INDONESIA