Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh inasti Research di bawah naungan Yayasan Dharma Indonesia Tercinta (DINASTI). Perbitan jurnal ini 4 kali dalam setahun yaitu November, Februari, Mei, dan Agustus. Ruang lingkup dan fokus terkait dengan penelitian dengan pendekatan Multidisipliner, yang meliputi: Ilmu Manajemen, Manajemen SDM, Manajemen Pemasaran & Manajemen Keungan, Ilmu Ekonomi, dan Akuntansi, Ilmu Komputer, Teknologi Informasi Teknik Informatika & Manajemen Informatika, Perdagangan, Manajemen Perhotelan, Pariwisata, Perjalanan, Seni & Budaya, Manjemen Pendidikan, Pendidikan Dasar, Pendidikan Islam & Pendidikan Olahraga, Ilmu Politik, Ilmu Hukum & Ilmu Sosial, Administrasi public & Administrai Pemerintahan, Ilmu Olah Raga, Sejarah & Humaniora, Sosiologi, Psikologi, Ilmu Kesehatan, Kedoteran & Kebidanan, Media & Komunikasi, Ilmu Lingkungan, Ilmu Perpustakaan, Ilmu Pertanian, Perbankan, Manajemen proyek, Manajemen Portofolio, Analisis Keamanan, Kewiraswastaan & Manajemen Retail, Manajemen Tranportasi, Logistik & Expesdidi, Medis, Kesehatan, Kedokteran, Bilogi, Fisika, Kimia, Agoronomi & Pertambangan, dan Teknik Mesin, Teknik Industi & Teknik Perkapalan.
Articles
1,115 Documents
<![CDATA[Perancangan Konveyor Pengangkut Buah Semangka Berdasarkan Berat Berbasis Microkontroller ]]>
<![CDATA[Adhitya Redza Marjan]]>;
<![CDATA[Riki Mukhaiyar]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 1 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Novembe ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (709.605 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v3i1.348
<![CDATA[Saat musim panen semangka tiba. Petani Semangka harus bekerja ekstra untuk memindahkan, menimbang, dan memilah hasil panennya. Dengan semakin majunya ilmu pengetahuan dan teknologi dalam dunia pertanian maka diperlukan suatu teknologi yang dapat memberikan kemudahan kepada para petani semangka. Salah satu teknologi tersebut adalah conveyor untuk mengangkut semangka dimana alat ini dapat memindahkan, menimbang dan menyortir buah semangka. Alat ini menggunakan modul Arduino Uno 328p sebagai pusat kendali alat, sensor load cell untuk mengukur berat buah semangka, dan motor servo untuk menyortir buah semangka. Berdasarkan hasil pengukuran dan analisa yang telah dilakukan pada alat konveyor buah semangka dapat bekerja dengan harapan penanganan, penimbangan, dan penyortiran buah semangka sesuai dengan berat yang telah ditentukan.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Kreativitas Belajar Peserta Pelatihan Menjahit di Balai Latihan Kerja Kab. Agam ]]>
<![CDATA[Adela Anita]]>;
<![CDATA[Setiawati]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 4 No. 4 (2022): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (702.9 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v4i4.350
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas belajar peserta pelatihan menjahit di Balai Latihan Kerja Kecamatan Agama, hal ini diduga rendahnya motivasi belajar peserta pelatihan. Tujuan penelitian adalah: 1) mendeskripsikan motivasi belajar peserta pelatihan; 2) mendeskripsikan kreativitas belajar peserta pelatihan; dan 3) melihat hubungan motivasi belajar dengan kreativitas belajar peserta pelatihan menjahit di Kab. Agama. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh peserta pelatihan menjahit di Kab. Agam pada periode tahun 2020 sebanyak 16 orang dan seluruh populasi dijadikan responden, dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan alat pengumpulan data berupa kuesioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan korelasi Spearman rho. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi belajar peserta pelatihan masih rendah, (2) kreativitas belajar peserta pelatihan masih rendah, (3) terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan kreativitas belajar peserta pelatihan. peserta pelatihan menjahit di Balai Latihan Kerja Kabupaten Agam. Karena terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan kreativitas belajar peserta pelatihan menjahit, maka perlu bagi pengelola atau pengelola untuk memperhatikan kualitas pembelajaran dan meningkatkan motivasi belajar peserta pelatihan.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat melalui Kelompok Usaha Peningkatan Pendapatan Keluarga Sejahtera (UPPKS) ]]>
<![CDATA[Hendra Laksamana]]>;
<![CDATA[Solfema]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 1 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Novembe ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (515.367 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v3i1.351
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena keunikan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kelompok Usaha Peningkatan Pendapatan Keluarga Sejahtera di Kampung KB Kelurahan Gunung Panggilun Kota Padang. Pengkajian ini bermaksud mengetahui proses, strategi dan faktor pendukung dan penghambat dalam pemberdayaan masyarakat di UPPKS Kampung KB Berok. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis Studi kasus yang mengunakan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data selanjutnya dianalisis menggunakan teknik Triangulasi. Hasil penelitian ini adalah 1) pengelola tidak memiliki proses pemberdayaan yang khusus dalam pemberdayaan masyarakat ini, pengelola punya cara bagaimana masyarakat bisa ikut dalam pelatihan yang dibuatnya, salah satu caranya beliau membuktikan bahwa dengan pemberdayaan ini ekonomi masyarakat bisa maju dan sejahtera serta tidak ada paksaan dalam pemberdayaan masyarakat ini (siapa yang mau saja), 2) Strategi yang digunakan dalam pemeberdayaan masyarakat ini menggunakan strategi membangun pemahaman terhadap anggota, dari strategi itu pengelola memberikan materi yang sangat sederhana dan memberikan contoh agar pemahaman anggota pemberdayaan tumbuh, 3) faktor pendukung dalam pemberdayaan masyarakat melalui UPPKS ini adalah dengan terprogramnya Kampung Berok menjadi kampung KB, sedangkan faktor penghambat dari pemberdayaan ini adalah salah satunya tempat pemberdayaan tidak memadai sehingga anggota merasa sedikit tidak nyaman dalam pemberdayaan ini.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Komunikasi dalam Keluarga dengan Kemampuan Bicara Anak Usia Dini di Kampung Pisang Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat ]]>
<![CDATA[Annisa Miftahus Shaumi]]>;
<![CDATA[Ismaniar]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 4 No. 3 (2022): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Mei 202 ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (754.726 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v4i3.353
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bicara anak usia dini di Kampung Pisang Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Diduga salah satu penyebabnya adalah karena komunikasi yang diterapkan dalam keluarga kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menggambarkan komunikasi yang terjadi dalam keluarga; 2) menggambarkan kemampuan bicara anak usia dini; dan 3) melihat hubungan antara komunikasi dalam keluarga dengan kemampuan bicara anak usia di Kampung Pisang, Kecamatan Kinali, Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini ialah ibu-ibu rumah tangga yang berjumlah 26 orang yang mempunyai anak usia 4-5 tahun. Sampel berjumlah 19 orang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data mengunakan angket dan observasi perkembangan kemampuan bicara anak usia dini, data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan rumus korelasi korelasi Sperman Rho. Hasil penelitian menunjukkan: 1) komunikasi yang terjadi dalam keluarga di Kampung Pisang dikategorikan kurang tepat; 2) kemampuan berbicara anak usia dini di Kampung Pisang masih rendah; dan 3) terdapat hubungan yang cukup signifikan antara komunikasi dalam keluarga dengan kemampuan bicara anak usia dini di Kampung Pisang, Kecamatan Kinali, Kabupaten Pasaman Barat.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Minat Belajar dengan Aktivitas Belajar Warga Belajar Program Paket C di SPNF 1 Tanah Datar ]]>
<![CDATA[Aisyah Andini Febri]]>;
<![CDATA[Wirdatul Aini]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 4 No. 4 (2022): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (536.891 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v4i4.356
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar warga belajar program paket C di SPNF 1 Tanah Datar, hal ini diduga karena rendahnya minat belajar warga belajar. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menggambarkan minat belajar warga belajar; 2) menggambarkan aktivitas belajar warga belajar; dan 3) melihat hubungan antara minat belajar dengan aktivitas belajar warga belajar Program Paket C di SPNF 1 Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini adalah semua warga belajar paket C di SPNF 1 Tanah Datar yang jumlahnya sebanyak 40 orang sedangkan sampel diambil sebanyak 75% dari jumlah populasi yaitu 30 orang dengan menggunakan metode cluster random sampling.Teknik pengumpulan data berupa angket dengan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) minat belajar warga belajar dikategorikan masih rendah, (2) aktivitas belajar warga belajar dikategorikan masih rendah, (3) terdapat hubungan yang signitifikan antara minat belajar dengan aktivitas belajar warga belajar Program Paket C di SPNF 1 Tanah Datar. Disarankan kepada lembaga untuk lebih memperhatikan minat belajar warga belajar dalam mengikuti program Paket C supaya warga belajar mendapatkan hasil yang maksimal dan kepada tutor diharapkan agar dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuannya dalam membangkitkan aktivitas belajar dengan dukungan minat belajar warga belajar.]]>
<![CDATA[Profil Pengasuhan Orangtua Keluarga Penghafal Al-Qur’an (Studi Kasus di Keluarga X Jorong Kayu Manang) ]]>
<![CDATA[Desi Ratna Sari]]>;
<![CDATA[Ismaniar]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 5 No. 1 (2022): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Novembe ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (383.916 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v5i1.357
<![CDATA[This research is motivated by the phenomenon of the uniqueness of a family in Jorong Kayu Manang. Where in the family have children who memorize the whole Al-quran. This is of course based on parental care so that children are able to memorize the Al-quran. The focus of this research is 1) How is the time that is applied in the parenting of Al-Qur'an memorizing in X family. 2) What is the method used in parenting. 3) How is the material taught in Parenting. This type of research is a qualitative research with a case study method using data collection techniques by means of observation, interviews and documentation then analyzed using triangulation techniques. The results of this study are 1) the time that is applied in the parenting of the Al-quran memorizing family in X family is divided into three. First the morning before and after the dawn prayer, the second afternoon or evening along with the recitation schedule and finally after sunset prayer and at bedtime. 2) The method used in the parenting of the Al-quran memorizing family in the X family is no specific method. All steps or methods are adjusted according to what is contained in the context of the Al-quran. 3) The material taught in the parenting of the Al-quran memorizing family in X family also has no special material. All the material taught is in accordance with what is found in the Al-quran.]]>
<![CDATA[Hubungan Minat Belajar Warga Belajar dengan Hasil Belajarnya dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Program Paket B PKBM Generasi Muda Lubuk Basung ]]>
<![CDATA[Ayu Salsabilla Mustika]]>;
<![CDATA[Wirdatul Aini]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 5 No. 2 (2023): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Februar ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (467.895 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v5i2.358
<![CDATA[The background of this research is the low learning outcomes of the students in the English Subject of Package B Program PKBM Young Generation of Lubuk Basung. This study aims to: 1) describe the learning interests of the learning community; 2) describe the learning outcomes of learning residents; and 3) look at the relationship between the learning interest of the learning community and their learning outcomes in the English Subject of the Package B Program PKBM for the Young Generation of Lubuk Basung. This research uses a quantitative approach and the type of research is descriptive correlational. The population of this study were all 30 students learning English in the PKBM Young Generation package B program. The sampling technique that the researchers used was cluster random sampling of 20 people. The data collection technique used in this study was a questionnaire, with a data collection tool in the form of a questionnaire guide. The data analysis technique in this study uses the proportion formula and rank correlation order. The results showed that: (1) the learning interest of the focused learners was still low, (2) the learning outcomes of the focused learners were still low, (3) there was a significant relationship between the learning interests of the learning residents and their learning outcomes in the Package B Program English Subject. PKBM Lubuk Basung Young Generation. It is suggested to tutors to be able to vary the learning methods used to attract students' interest in learning so that students get maximum learning outcomes.]]>
<![CDATA[Pengaruh Gaya Belajar dan Self-Efficacy terhadap Hasil Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Reni Respita]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 2 No. 3 (2020): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (May 202 ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (288.491 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap (1) pengaruh gaya belajar dan self-efficacy secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas X SMK N 3 Padang, (2) pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas X SMK N 3 Padang, (3) pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas X SMK N 3 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X program keahlian akuntansi di SMK N 3 Padang yang berjumlah 128 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proportional random sampling. Jumlah sampel sebanyak 97 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Sebelum digunakan untuk memperoleh data, angket diuji validitas dan relibialitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Untuk menguji hipotesis digunakan uji F dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ) gaya belajar dan self-efficay secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, (2) gaya belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, (3) self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.]]>
<![CDATA[Studi Literatur Model Pembelajaran POGIL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Kimia ]]>
<![CDATA[Vini Wahyuni Putri]]>;
<![CDATA[Fauzana Gazali]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 2 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Februar ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (435.571 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v3i2.363
<![CDATA[Chemistry learning has abstract concepts and mathematical concepts that give rise to misconceptions in students. This study aims to obtain an overview of the application of the POGIL model in improving student learning outcomes. This type of research is library research with descriptive analysis. The data used is secondary data, namely scientific journals in the form of articles. The data collection method in this study is the documentation method with data analysis techniques by Miles and Huberman, namely data reduction (reduction), data presentation (display), and conclusions (conclusion drawing). The results of the study show that learning using the POGIL model in chemistry learning can improve student learning outcomes.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penggunaan E-Modul Sistem Koloid Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Laboratorium Virtual Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAS Nurul ‘Ilmi ]]>
<![CDATA[Siti Rahma Hasibuan]]>;
<![CDATA[Andromeda]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 2 (2021): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Februar ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (532.185 KB)
|
DOI: 10.38035/rrj.v3i2.364
<![CDATA[This research is a continuation of the research on developing a colloidal system e-module based on guided inquiry integrated virtual laboratory which has been tested for validity and practicality but has not been tested for effectiveness. The purpose of this study was to determine the effectiveness of using the e-module colloid system based on guided inquiry integrated virtual laboratory on the learning outcomes of class XI students at SMAS Nurul 'Ilmi. This type of research is quasi-experimental research using the One-Group-Pretest-Posttest design. The results of the t-test at a significant level of 0.05 are count (2.82) > table (1.68). The N-Gain value in the subject class is 0.54. The results showed that the use of an e-module colloidal system based on a guided inquiry integrated virtual laboratory was effective in improving the learning outcomes of class XI SMAS Nurul 'Ilmi students.]]>
