cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
journal@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
journal@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Gunung Pati, Semarang, Provinsi Jawa Tengah, 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : 26866404     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Seminar nasional Pascasarjana merupakan kegiatan rutin yang dilakasanakan oleh Pascasarjana UNNES. Tahun 2018 adalah kali ke 5 pelaksanan yang diselenggarakan oleh Kampus yang telah berubah alamat dari lokasi di Kampus Bendan Ngisor berpindah di Kampus Kelud Utara III Kecamatan Gajahmungkur kota Semarang. Kegiatan akademik ini merupakan kerjasama yang sinergi antar enam Kampus Pascasarjana LPTK di Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 146 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 1 (2020)" : 146 Documents clear
Pengaruh Sistem Pendidikan Pesantren Terhadap Pembelajaran Menulis Novel Jenjang MA dalam Perspektif Filsafat Epistimologis Pascapandemi Covid-19 Hanan Karunia Afifah
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kajian epistimologis dalam pengaruh sistem pendidikan pesantren terhadap pembelajaranmenulis novel jenjang MA (Madrasah Aliyah) pascapandemi Covid-19 adalah untuk mengetahuiseberapa besar pengaruh sistem pendikan pondok pesantren terhadap mata pelajaran bahasa Indonesiakhususnya materi menulis novel pascapandemi Covid-19. Sebagai cabang ilmu filsafat, epistemologibermaksud mengkaji dan mencoba menemukan ciri-ciri umum dan hakiki dari pengetahuan manusia.Epistemologi juga bermaksud secara kritis mengkaji pengandaian-pengandaian dan syarat-syarat logisyang mendasari dimungkinkannya pengetahuan serta objektivitasnya. Penulisan novel dipengaruhi olehunsur intrinsik dan ekstrinsik, namun yang lebih mendominasi ialah unsur eskstrinsiknya, hal tersebutdibuktikan dengan banyaknya penulis yang mengangkat tema sesuai dengan pengalaman dan apa yangdirasakannya. Pandemi Covid-19 membuat Kemendikbud memberlakukan kurikulum dalam kondisikhusus, sehingga ada beberapa kebijakan pendidikan yang berbeda pascapademi. Kajian ini akanmembahas sejauh mana pengaruh sistem pendidikan pondok pesantren terhadap pembelajaran menulisnovel pascapandemi Covid-19. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan studipustaka.
Analisis Faktor Resiko Hipertensi pada Pasien Prolanis di Puskesmas Limbangan Kabupaten Kendal Pinda Ayu Widiyani; Ari Yuniasti; Mahalul Azam
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi merupakan satu dari beberapa penyakit prioritas masalah kesehatan yang ada diKecamatan Limbangan. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor resiko yangberhubungan dengan kejadian hipertesi pada pasien prolanis di Puskesmas Limbangan tahun 2018.Jenis penelitian ini adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampelberjumlah 41 orang terdiri dari 20 orang menderita hipertensi dan 21 orang tidak menderita hipertensidengan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan uji chi square dengan derajatkemaknaan (α) = 0,05. Hasil penelitian didapatkan faktor risiko yang berhubungan dengan hipertensipada pasien prolanis di Puskesmas Limbangan adalah riwayat keluarga hipertensi (p=0,043 denganOdds Ratio 3,714 CI 95 % ± 1,021 – 13,511). Orang dengan riwayat hipertensi pada keluargamempunyai risiko 3,7 kali lebih besar untuk menderita hipertensi. Variabel yang tidak berhubunganadalah usia (p=0,281), jenis kelamin (p=0,697), aktivitas (p=0,585), dan merokok (p=0,41). Saranbagi penderita hipertensi di Puskemas Limbangan supaya mengatur pola hidup dan melakukanpemeriksaan kesehatan berkala terutama tekanan darah. Bagi Puskesmas supaya mendeteksi dinipasien dengan riwayat keluarga hipertensi, sehingga pengaturan pola hidup sehat dapat dilakukanlebih awal. Bagi penelitian selanjutnya supaya melakukan penelitian dengan jumlah sampel yanglebih besar, dan mencari faktor-faktor lain yang berpengaruh dengan kejadian hipertensi.
Perencanaan Pendidikan Pada Masa Pasca Pandemi Covid-19 Galih Tegar Winandi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wabah Corona menyebabkan penurunan kualitas pendidikan, hal ini dikarenakan berbagai faktor.Dari berbagi macam masalah pendidikan yang ada dan berhubungan dengan pandemi Covid -19,penyelenggara pendidikan sebaiknya melakukan perencanaan pendidikan sebagai strategipeningkatan mutu pendidikan pada masa pasca pandemi. Tujuan dari tulisan ini adalah bagaimanastrategi yang sebaiknya dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan, dengan melakukanperencanaan pendidikan sebagai langkah awal mengidentifikasi masalah dan memenuhi kebutuhandi bidang pendidikan.
Penggunaan Aplikasi Nike Training Untuk Panduan Berolahraga Dalam Masa Pandemi Covid-19 Pratama Dharmika Nugraha
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan tentang pemanfaatan aplikasi nike training ini bertujuan untuk memberikan alternatifuntuk tetap mekalukan aktivitas olahraga meskipun tetap berada di rumah pada masa pandemicovid-19. Olahraga merupakan sarana untuk meningkatkan kebugaran tubuh dengan diimbangiasupan gizi yang baik serta pola istirahat yang cukup. Tingkat kebugaran yang baik dapatmembantu meningkatkan kekebalan system imun tubuh, sehingga tidak mudah terserang penyakit.Kondisi tubuh yang bugar merupakan modal utama untuk menjalani kativitas sehari-hari sertauntuk menjalani aktivitas tambahan lainnya serta dapat pulih dengan cepat apabima mengalamikelelahan. Aplikasi nike training dapat menjadi panduan untuk berolahraga di rumah, tempatkebugara, dan di lapangan dengan menyesuaikan peralatan yang ada. Keberadaan aplikasi niketraning dapat membantu juga dalam membuat program latihan yang professional untuk atlet.
Penerapan Media Putar Roda pada Pembelajaran Menulis Puisi dengan Landasan Epistemologi Elsara Khairun Nisa
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus kajian ini terletak pada penerapan media Putar Roda sebagai media alternatif dalampembelajaran menulis puisi. Kemampuan peserta didik dalam menulis puisi masih kurang. Hal inidisebabkan adanya anggapan bahwa keterampilan menulis puisi kurang penting dibandingkandengan pelajaran kebahasaan lainnya. Adapun tujuan kajian ini adalah untuk (1) penerapan mediaPutar Roda, pembelajaran menulis puisi akan lebih efektif untuk merangsang imajinasi peserta didikdalam kegiatan menulis puisi dan (2) dampak penerapan media pembelajaran Putar Roda padakegiatan menulis puisi dengan kajian filsafat ilmu epistemologi. Metode kajian ini menggunakanstudi empiris. Hasil kajian ini adalah penerapan media Putar Roda pada peserta didik denganlangkah-langkah dalam menggunakannya antara lain, menyiapkan media Putar Roda yang telahdiberi kata kunci, peserta didik diberi satu kesempatan untuk memutar media Putar Roda, pesertadidik mendapatkan kata kunci untuk dijadikan acuan dalam menulis puisi. Setelah itu kata kuncitersebut digunakan untuk landasan menulis puisi. Peserta didik akan terarah dan fokus pada katakunci tersebut. Selain itu, nilai KI-2 menjadi terlaksana karena peserta didik responsif dengan carapendidik menggunakan media, peserta didik merespon dengan cara memperhatikan danmenggunakan media tersebut. Peserta didik mendapat kata kunci dengan acuan tersebut membuatpeserta didik pro-aktif dalam kegiatan menulis puisi di kelas
Peran Orang Tua dalam Pendampingan Pembelajaran Daring Terhadap Perkembangan Kognitif Riana Denik Ratiwi; Woro Sumarni
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini merupakan untuk mengetahui Peran orang tua dalam pembelajaran daringterhadap perkembangan kogntif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yangdigunakan untuk mendapatkan informasi tentang Peran orang tua dalam pembelajaran daringterhadap perkembangan kogntif. Dalam penelitian ini, responden sebanyak 8 orang yang terdiri dari5 anak sekolah dasar, 2 wali murid, dan 1 guru, yang berdomisili di Kabupaten Boyolali, ProvinsiJawa Tengah. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara semi terstruktur. Hasil daripenelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua selalu memberikan pendampingan kepada anakdalam kegiatan proses belajar, menjalin komunikasi harus diawali dengan keterbukaan dan tujuanyang baik sehingga membuat suasana hangat dan nyaman. Pengawasan dibangun dengan dasarkomunikasi dan keterbukaan, mendorong atau memberikan motivasi kepada anak, mengarahkankemauan anak.
Pemanfaatan Platform Digital di Masa Pandemi Covid-19 Muhamad Hasbi Assidiqi; Woro Sumarni
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dunia sedang dilanda pandemi Covid 19 termasuk Indonesia. Seluruh aspek kehidupan terkena dampakpandemi Covid 19 termasuk aspek pendidikan. Dampak pandemi ini merubah tatanan pendidikan diIndonesia salah satunya yaitu berubahnya sistem pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran jarakjauh. Salah satu jenis pembelajaran jarak jauh adalah pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini untukmenjelaskan platform digital apa saja yang sering digunakan dalam pembelajaran daring. Penelitian inimenggunakan metode studi pustaka dalam mengumpulkan datanya. Data dalam penelitian inimenggunakan data sekunder yang dikumpulkan dari informasi artikel, buku dan jurnal. Dari platformdigital yang dapat mendukung pembelajaran daring terdapat empat platform digital yang seringdigunakan yaitu whatsapp group, fasilitas google (google classroom, google form, google meet), danzoom cloud meeting.
Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemdirian Belajar Melalui Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Pendekatan STEM Misfalla Roudlo P. A
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abad 21 ditandai dengan adanya abad keterbukaan atau globalisasi. Pada masa abad 21 ini terdapat4 keterampilan atau kemampuan yang diperlukan untuk menghaapi tantangan dan tuntutan pada masaini. Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan yang diperlukan pada masa ini.Kemampuan berpikir kritis adalah salah satu alat yang dapat digunakan untuk menhadapi tantangandan bertahan hidup. Selain kemampuan berpikiri krits, terdapat pula aspek afektif yang perludikembangkan dalam kegiatan pembelajaran. Aspek afektif yang perlu dikembangkan adalahkemandirian belajar. Kemandirian belajar akan berdampak yang cukup signifikan terhadap hasilbelajar peserta didik. Mellalui kemandirian belajar, peserta didik bisa mejadi lebih proaktif dalamaktivitas belajarannya dengan cara mandiri sesuai dengan motivasi peserta didik. Salah satu cara yangdapat digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar pesertadidik yaitu menggunakan model pembelajaran flipped classroom dengan pendekatan STEM.
Kendala Pembelajaran Daring Selama Pandemic Covid-19 Lia Titi Prawanti; Woro Sumarni
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala dan keefektifan pembelajaran daring di sekolahdasar selama pandemic Covid-19. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptifkualitatif. Subjek dari penelitian adalah orang tua peserta didik dan peserta didik. Objek daripenelitian adalah kondisi mental peserta didik selama masa pandemi covid-19. Pengumpulan datamenggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan data reduction, datadisplay, conclusion drawing/verification, analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptifkualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring di sekolah dasarmengalami banyak permasalahan. Permasalahan ini dialami oleh siswa, orang tua siswa, dan jugaguru. Permasalah tersebut diantaranya kurangnya pengetahuan tentang teknologi informasi olehpeserta didik mapun orang tua peserta didik, pembelajaran menjadi membosankan dan penilaianpembelajaran yang seharusnya bisa dilakukan secara langsung jadi tidak bisa dilakukan.Pembelajaran jadi kurang efektif karena adanya hambatan-hambatan tersebut.
Efektivitas Proses Belajar Aplikasi Zoom di Masa Pandemi dan Setelah Pandemi Covid-19 Adris Setiani
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini utuk menguraikan secara mendalam tentang efektivitas Proses Belajarmelalui aplikasi Zoom di Masa Pandemi Covid-19 dan Setelah Pandemi Covid-19. Sistempembelajaran daring atau online adalah salah satu implementasi dari pendidikan jarak jauh melaluisistem belajar online. Aplikasi zoom ini telah banyak dipakai oleh universitas dan sekolah karenaaplikasi ini memiliki fitur yang dapat membantu proses belajar mengajar. Hasil Penelitianmenunjukkan bahwa keefektifan penggunaan aplikasi Zoom di masa pandemi ini dinilai masihkurang efektif, karena banyak faktor, yaitu infrasturktur dan pengguna internet yang meningkatdrastis di tengah pandemi, sehingga diharapkan adanya kerjasama antara pemerintah pusat denganDinas Pendidikan di daerah minim internet untuk dapat mengatasi masalah tersebut, supaya kegiatanbelajar dapat berjalan dengan baik.

Page 5 of 15 | Total Record : 146

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol. 1 No. 1 (2018)