cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arsad
Contact Email
arsadumbuton@gmail.com
Phone
+6285241819652
Journal Mail Official
arsadumbuton@gmail.com
Editorial Address
Gedung B. FKIP Universitas Muhammadiyah Buton Jl. Betoambari No. 36, Kota Baubau. Telp: (0402)2827038 Fax: (0402)2827038; rektorat@umbuton.ac.id.
Location
Kota bau bau,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia)
Published by Universitas Muhammadiyah Buton
ISSN : 27153371     EISSN : 25492861     DOI : doi.org/10.35326/jec
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Buton tahun 2017. Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan studi tentang pendidikan. Artikel yang dimuat dalam jurnal adalah hasil penelitian atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dosen, dan praktisi pendidikan. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam laman jurnal ini. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun yaitu bulan Agustus dan Februari.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus" : 11 Documents clear
POTENSI JENIS-JENIS GASTROPODA DI PANTAI DESA LONTOI KABUPATEN BUTON SELATAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI Ardyati, Dyah Pramesthi Isyana; Andarias, S. Hafidhawati; Desy, Wa
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (657.133 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2485

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi jenis-jenis gastropoda di pantai desa Lontoi sebagai sumber belajar biologi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini terdiri atas dua tahap. Tahap 1, berupa inventarisasi jenis-jenis gastropoda di pantai desa Lontoi melalui observasi, eksplorasi, dan wawancara. Tahap 2, berupa analisis potensi jenis-jenis gastropoda di pantai desa Lontoi sebagai sumber belajar biologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa informasi tentang 15 jenis gastropoda yang ditemukan di pantai desa Lontoi kecamatan Siompu kabupaten Buton Selatan, dapat digunakan sebagai sumber belajar biologi jenjang pendidikan SMA kelas X pada materi: Keanekaragaman hayati, sistem klasifikasi makhluk hidup, dan ekologi.
ANALISIS TINDAK TUTUR BAHASA MUNA DIALEK MASALOKA (TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK): ANALISIS TINDAK TUTUR BAHASA MUNA DIALEK MASALOKA (TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK) Stofiana, Tofan; Arsad, Arsad; Nabila, Fatin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (777.663 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2625

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran deskriptif mengenai Tindak Tutur Bahasa Muna Dialek Masaloka yang berkembang di wilayah Kabupaten Bombana. Penelitian ini diperoleh dari data narasumber wawancara di lingkungan keluarga penutur asli dari bahasa Muna itu sendiri. Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini menggunakan metode observasi langsung dengan teknik simak, teknik rekam dan teknik catat. Hasil penelitian diperoleh empat jenis tuturan yaitu tuturan konstatif berjumlah 2 tuturan dan performatif berjumlah 2 tuturan; tuturan lokusi berjumlah 3 tuturan, ilokusi berjumlah 2 tuturan dan perlokusi berjumlah 2 tuturan; tuturan representatif berjumlah 3 tuturan, direktif berjumlah 3 tuturan, ekspresif berjumlah 2 tuturan, komisif berjumlah 3 tuturan dan deklarasi berjumlah 2 tuturan; tuturan langsung berjumlah 2 tuturan, tuturan tidak langsung berjumlah 2 tuturan, tuturan harfiah berjumlah 2 tuturan dan tidak harfiah berjumlah 2 tuturan; yang di ambil berdasarkan aspek situasi tutur pada tuturan kalimat-kalimat pada Bahasa Muna tersebut.
ANALISIS TINDAK TUTUR DALAM FILM YANG TAK TERGANTIKAN KARYA HERWIN NOVIANTO Samrina, Titi; Nazriani, Nazriani; Nurlaila, Maryam
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (505.115 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2727

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bentuk tindak tutur yang terdapat dalam film Yang Tak Tergantikan Karya Herwin Novianto. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Jenis penelitian yaitu kepustakaan. Sumber data dalam penelitian ini yaitu film Yang Tak Tergantikan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukan bahwa penulis dapat memberikan kesimpulan dalam Film Yang Tak Tergantikan karya Herwin Novianto terdapat tiga macam jenis tindak tutur yaitu tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi. Tindak tutur lokusi yang terdata pada analisis ini berjumlah 3 data yang terbagi dalam bentuk tindak tutur deklaratif, imperatif dan interogratif. Tindak tutur ilokusi yang terdata pada analisis data berjumlah 14 data yang terbagi dalam 4 bentuk ilokusi yaitu ilokusi asertif sebanyak 3 data, ilokusi direktif sebanyak 3 data, ilokusi komitif sebanyak 3 data dan ilokusi ekspresif sebanyak 5 data. Tindak tutur perlokusi terdata berjumlah 3 data terbagi dalam bentuk tindak tutur perlokusi verbal 1 data, perlokusi non verbal 1 data dan perlokusi verbal non verbal 1 data.
PENGGUNAAN MEDIA JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN SISWA KELAS IIIb SD NEGERI 2 LAOMPO Widianingsih, Kadek; Adri, Didin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.723 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2779

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media jarimatika pada mata pelajaran matematika materi perkalian kelas IIIb SD Negeri 2 Laompo. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini berbentuk spiral. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi, 4) Refleksi. Subjek penelitian ini siswa kelas IIIb SD Negeri 2 Laompo sebanyak 16 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari segi hasil yang berkaitan dengan meningkatnya hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa meningkat lebih baik setiap pertemuannya. Hasil belajar dengan penggunaan media jarimatika pada siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 73,75 dan ketuntasan belajar mencapai 62,5% atau 10 siswa dari 16 siswa sudah tuntas. Siklus II diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 89,37 dan ketuntasan belajar mencapai 87,5% atau 14 siswa dari 16 siswa sudah tuntas belajar. Hasil observasi aktivitas guru dan siswa, pada siklus I aktivitas guru pertemuan I memperoleh skor 53 dengan persentase ketuntasan sebesar 73,61%, pada pertemuan II memperoleh skor 60 dengan persentase ketuntasan sebesar 83,33%. Dan pada aktivitas siswa siklus I, pada pertemuan I memperoleh skor 46 dengan persentase ketuntasan sebesar 63,88% dan pertemuan II memperoleh skor 51 dengan persentase ketuntasan 70,83%. Pada siklus II aktivitas guru pertemuan I memperoleh skor 69 dengan persentase ketuntasan sebesar 95,83% dan pertemuan II memperoleh skor 71 dengan persentase ketuntasan sebesar 98,61%. Dan aktivitas siswa siklus II, pada pertemuan I memperoleh skor 65 dengan persentase ketuntasan sebesar 90,27% dan pertemuan II memperoleh skor 71 dengan persentase ketuntasan sebesar 98,61%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media jarimatika dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi perkalian siswa kelas IIIb SD Negeri 2 Laompo.
ANALISIS KESALAHAN EJAAN BAHASA INDONESIA DALAM MEDIA MASSA KORANSULTRA.COM EDISI AGUSTUS 2021 Masri, Masri; Nuryadin, Cecep; Wahyudin, Wahyudin; Afianti, Afianti
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.038 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2780

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan ejaan bahasa Indonesia dalam hal pemakaian huruf dan pemakaian tanda baca dalam koransultra.com. Objek penelitian artikel/berita koransultra.com dengan jumlah dua puluh lima artikel/berita. Jenis penelitian adalah kepustakaan atau kaji pustaka. Metode penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah teknik baca dan teknik tulis. Teknik analisis data adalah analisis mengalir/analisis isi. Hasil penelitian kesalahan ditemukan dalam Koransultra.com banyak kesalahan penulisan huruf yang tidak lengkap. Ada beberapa upaya untuk mengatasi kesalahan bahasa Indonesia dalam koransultra.com. Upaya tersebut adalah peningkatan kaidah bahasa Indonesia yang kompleks, peningkatan penguasaan ejaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan peningkatan kesadaran upaya pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 KALEDUPA Tahir, Hamsinah; Jaksim, Jaksim
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.278 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2817

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS? Selanjutnya, apakah ada peningkatan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS dengan strategi yang digunakan guru? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS dan untuk mengetahui Strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 10 orang siswa kelas VII A dari total 20 orang siswa dan 1 orang guru IPS. Dengan menggunakan rumus pengambilan sampel acak (Random). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analis data menggunakan teori dari Milles dan Huberman yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, guru selalu berusaha meningkatkan minat belajar siswa dengan berbagai strategi, metode dan menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. Menyajikan materi dengan maksimal, menyediakan sarana dan prasarana penunjang yang memadai, memperhatikan cita-cita, hobi, bakat dan aspirasi siswa. Upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa dilakukan dengan menyediakan sumber belajar yang memadai, menggunakan strategi atau metode dan media mengajar yang bervariasi, meningkatkan disiplin belajar siswa, serta memberikan tantangan dan hukuman.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TEMA 9 SUMBER ENERGI DAN KEGUNAANNYA MELALUI PENDEKATAN CTL SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 LABALAWA Aprianti, Mety; Adri, Didin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (597.993 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.3154

Abstract

Mety Aprianti 031801178. “Meningkatkan Hasil Belajar IPA Tema 9 Sumber Energi dan Kegunaannya Melalui Pendekatan CTL Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Labalawa”. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Labalawa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.. Siklus pada penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, siklus I dan siklus II. Subyek penelitian ini adalah kelas IV SD Negeri 1 Labalawa sebanyak 21 siswa. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah tes tertulis, lembar observasi. Penelitian pada siklus I dan siklus II diperoleh data sebagai berikut: standar KKM mata pelajaran IPA adalah 70, sebelum menggunakan Pendekatan Pembelajaran CTL dalam pembelajaran IPA pada nilai tes pratindakan diperoleh nilai 33,33% siswa atau 7 siswa yang dapat mencapai KKM, sedangkan 66,67% atau 14 siswa belum dapat mencapai KKM. Nilai rata-rata yang dipeoleh siswa adalah 47,14 dengan nilai tertinggi 80 dan nilai terendah adalah 10. Setelah pembeian tindaka pengajaran menggunakan Pendekatan Pembelajaran CTL, materi sumber energi dan kegunaannya mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 62,85 dengan presentase ketuntasan siswa mencapai 61,90%. Kemudian dilanjutkan ke siklus II dengan menerapkan pendekatan pembelajaran CTL, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus II nilai rata-rata meningkat mencapai 71,43 dengan presentase ketuntasan siswa mencapai 80,95%.
PERANAN PEMBELAJARAN PAI DALAM MENGANTISIPASI KENAKALAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 POLEANG KABUPATEN BOMBANA Burhanuddin, Burhanuddin; Ali, Marzuki Made; Musgar, Musgar
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.99 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.3217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan pembelajaran PAI dalam mengantisispasi kenakalan peserta didik di SMP Negeri 1 Poleang Kabupaten Bombana. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif jenis studi kasus. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-fakor penghambat dalam peningkatan pendidikan Islam pada siswa di SMP Negeri 1 Poleang: (1) perilaku remaja yang selalu melanggar norma/tata aturan, kontribusi yang menyebabkan terjadinya kenakalan peserta didik, (2) Fungsi dan Pendekatan Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kenakalan peserta didik di SMP Negeri 1 Poleang: 1) Pendekatan moral dan akhlak pada peserta didik, fungsi pendidkan Agama Islam pada peserta didik terdiri (fungsi pengembangan, fungsi penyaluran, perbaikan, pencegahan, penyesuaian, sumber nilai. 2) Pendekatan-pendekatan pendidikan pada peserta didik (pendekatan pengalaman, pendekatan pembiasaan, pendekatan emosional, pendekatan rasional, pendekatan fungsional, pendekatan keteladanan) dan (3) Peranan Pendidikan Agama Islam dalam mengantisipasi kenakalan peserta didik di SMP Negeri 1 Poleang: Penerapan ajaran islam sebelum anak lahir (dalam kandungan), pembinaan setelah lahir terdiri (pendidikan iman, pendidikan akhlak, pendidikan jasmani, pendidikan intelektual (akal), pendidikan psikis, pendidikan sosial, pendidikan seksual.
STRATEGI GURU TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN TILAWAH AL-QUR’AN DI YAYASAN ISLAM ARRAHIMIYAH Burhan, Burhan; Nurhayati, Nurhayati; Aisa, Andi
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.664 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.3218

Abstract

Tilawah alquran lebih lazim dikenal di Indonesia dengan istilah Seni baca Alquran. Dalam pelaksanaan pembelajaran seni baca Alquran membutuhkan bimbingan khusus dari seorang guru (ustadz/ ustadzah) yang memiliki keahlian di bidangnya Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan dengan cara memperoleh melalui penyelidikan berdasarkan obyek lapangan.strategi dalam menerapkan pembelajaran Tilawah Alquran di yayasan tersebut menggunakan tiga teknik, agar peserta lebih mudah untuk mempelajarinya mereka dibekali rekaman lagu Naghom untuk di dengarkan di rumah masing-masing.Strategi guru Taman pendidikan Alquran (TPQ) yang digunakan dalam pembelajaran Tilawah Alquran di Yayasan Ihsan Kamboy Kendari yaitu (a) step by step, (b) Musyafahah atau Talaqqi, (c) penugasan, (d) Demonstrasi atau Praktik.
STRATEGI GURU TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN TILAWAH AL-QUR’AN DI YAYASAN ISLAM ARRAHIMIYAH Roslina, Roslina; Sari, Wina Janustisia; Muliati, Muliati
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (570.928 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.3219

Abstract

Era globalisasi yang saat ini dibarengi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi memberikan dampak yang besar maupun kecil terhadap aspek sosial masyarakat. Sebagai dampak positifnya, kita dapat merasakan akses informasi yang lebih mudah di dalam dan luar negeri, yang memungkinkan kita untuk mendapatkan pandangan global dan universal. Orang tua memiliki tanggung jawab yang besar terhadap anak-anaknya. Dan keluarga, sebagai lembaga pendidikan pertama dan terpenting, wajib mengajarkan pendidikan agama Islam Bagaimanakah peran orang tua terhadap pembinaan akhlak remaja di Desa Waemputtang Kecamatan Poleang Selatan Kabupaten Bombana. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif kualitatif, karena penelitian ini berusaha menggambarkan secara obyektif, penelitian yang dalam pengumpulan datanya dilakukan oleh penelitian secara langsung kelapangankeluarga sebagai unit sosial terkecil dalam masyarakat memegang peranan yang sangat penting dalam mempengaruhi kehidupan dan perilaku generasi muda. Tempat dan fungsi keluarga dalam kehidupan seseorang merupakan hal yang mendasar, karena keluarga pada dasarnya merupakan wadah pembentukan akhlak dan moral, tempat tumbuh kembang awal seorang anak sejak lahir melalui proses pertumbuhan dan perkembangan baik jasmani maupun jasmani dan secara mental adalah lingkungan keluarga.

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026): Februari (In Process) Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025): Februari Vol. 8 No. 2 (2024): Agustus Vol. 8 No. 1 (2024): Februari Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus Vol. 7 No. 1 (2023): Februari Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus Vol. 6 No. 1 (2022): Februari Vol. 5 No. 2 (2021): Agustus Vol 5 No 2 (2021): Agustus Vol 5 No 1 (2021): Februari Vol. 4 No. 2 (2020): Agustus Vol 4 No 2 (2020): Agustus Vol. 4 No. 1 (2020): Februari Vol 4 No 1 (2020): Februari Vol 3 No 2 (2019): Agustus Vol. 3 No. 2 (2019): Agustus Vol 3 No 1 (2019): Februari Vol. 3 No. 1 (2019): Februari Vol 2 No 2 (2018): Agustus Vol 2 No 1 (2018): Februari Vol 1 No 2 (2017): Agustus Vol 1 No 1 (2017): Februari More Issue