cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Amirullah
Contact Email
amirullah.edu@gmail.com
Phone
+6285399151918
Journal Mail Official
ijosc@unm.ac.id
Editorial Address
Jalan Tamalate I Kampus FIP Tidung UNM Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 27751708     EISSN : 2775555X     DOI : prefix 10.26858
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development merupakan jurnal ilmiah yang dikelola secara Peer Review, diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar, dengan p-ISSN: 2775-1708 dan e-ISSN: 2775-555X menerbitkan artikel hasil penelitian bidang bimbingan dan konseling. Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development terbit tiga kali dalam setahun yaitu April, Agustus dan Desember. Maka penulis yang berminat mengirimkan artikelnya harus disesuaikan dengan panduan dan template jurnal, dan dikirim langsung ke website jurnal dengan melakukan resgistrasi terlebih dahulu.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025" : 6 Documents clear
Analysis of Maccera Manurung Values and Their Implications in Counseling Guidance Zulfikri, Zulfikri; Aryani, Farida; Latif, Suciani
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i1.72142

Abstract

Abstract.  The focus of the problem in this research is how;  1) the description of maccera manurung cultural values.  2) what are the implications of Maccera Manurung's cultural values in guidance and counseling services. The purpose of this study is to find out;  1) the description of maccera manurung cultural values.  2) the implications of Maccera Manurung cultural values in guidance and counseling services. Data collection techniques include in-depth interviews, participant observation, and documentation. The data analysis in this study is descriptive, qualitative data analysis. The subjects of this research are traditional figures, students who have implemented Maccera Manurung culture and Counseling Guidance Teacher. The results of this study show a general description of Maccera Manurung culture in the Kaluppini community and the main values in the Maccera Manurung procession that are related to the value of guidance and counseling.  these values are described in the maccera manurung culture procession, including: ma’balla (respect for others, empathy, respect for God, cooperation) massajo (responsibility, trustworthiness, courage, honesty, discipline, love for the motherland) kasiturutan (togetherness, regularity, discipline, tolerance, manners).  The implications of Maccera Manurung cultural values in the guidance and counseling services in this study were identified in the form of basic services in the field of personal and social guidanceKeywords: Maccera Manurung Cultural Values, guidance and counseling
Level Employabilty Skills Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan ditinjau Dari Aspek Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik Amirullah, Muhammad; Aswar, Aswar; Rahayu, Hastriani
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i1.71896

Abstract

The background of this study is the development of the 21st Century career paradigm that focuses on the development of employability skills. The purpose of this study is to obtain an overview and information about the level of employability skills of students in Vocational High Schools in the review of cognitive, affective, and psychomotor aspects. The research design used in this study is descriptive-analytic with a quantitative approach. Descriptive-analytic research aims to provide factual references regarding the phenomena of the population being studied. The variables used in this study are single variables that only express one idea in a study, namely the variable employability skills of Vocational High School Students. The findings of this study indicate that the level of employability skills of Vocational High School students reviewed from each aspect is in the category of quite capable, which means that most students have understanding, attitudes, and skills that are in the moderate or not optimal category.
Penerapan Teknik Self-Management untuk Mengurangi Kebiasaan Merokok (Single Subject Research pada Siswa SMK di Makassar) Rahmah, Nabila Nurul; Buchori, Sahril; Umar, Nur Fadhilah
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i1.70519

Abstract

Penelitian ini menganalisis penerapan Teknik Self-Management untuk mengurangi kebiasaan merokok siswa di SMK Negeri 7 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah: (1) menggambarkan pelaksanaan Teknik Self-Management dalam mengurangi perilaku merokok siswa di SMK Negeri 7 Makassar, dan (2) mengetahui pengaruh Teknik Self-Management dalam mengurangi kebiasaan merokok siswa di sekolah tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian Single Subject Research (SSR) dan desain A-B-A. Subjek penelitian ini adalah dua siswa yang memiliki kebiasaan merokok tinggi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebiasaan merokok siswa sebelum diberikan perlakuan berupa teknik Self-Management berada pada kategori tinggi. Pelaksanaan teknik ini dilakukan dalam 10 tahap pada 7 kali pertemuan, dengan tingkat partisipasi siswa yang baik. Penerapan Teknik Self-Management terbukti dapat mengurangi kebiasaan merokok siswa di SMK Negeri 7 Makassar.
Intervensi Konseling Kelompok Berbasis CBT terhadap Regulasi Emosi Santri Salsabila, Raina Rahma; Kusnawan, Aep; Nurmasari, Yessika
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i1.71894

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan konseling kelompok berbasis terapi perilaku kognitif terhadap regulasi emosi santri di pondok pesantren. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu menggunakan satu kelompok pretest dan posttest. Subjek penelitian berjumlah sepuluh orang santri yang memiliki tingkat regulasi emosi rendah. Pengumpulan data menggunakan skala regulasi emosi yang mencakup lima dimensi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji Wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata regulasi emosi setelah intervensi. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0,005, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah intervensi. Perhitungan efek menunjukkan nilai 0,89 yang termasuk kategori pengaruh besar. Temuan ini menunjukkan bahwa bimbingan konseling kelompok berbasis terapi perilaku kognitif efektif dalam meningkatkan regulasi emosi santri
Efektifitas Teknik Modeling Simbolis Sebagai Intervensi Perilaku Bullying Verbal pada Siswa SMP Indarti, Nurhafidzah; Sinring, Abdullah; Latif, Suciani
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i1.70478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran perilaku bullying verbal siswa sebelum dan sesudah penerapan teknik modeling simbolis; 2) Gambaran prosedur pelaksanaan teknik modeling simbolik dalam mengatasi perilaku bullying verbal siswa, dan 3) Keefektifan Teknik modeling simbolik dalam mengurangi perilaku bullying verbal siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 20 siswa yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang masing-masing berjumlah 10 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis data deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Tingkat perilaku bullying verbal siswa pada saat pretest pada kelompok eksperimen dan kontrol tetap berada pada kategori tinggi dan sedang. 2) pelaksanaan teknik modeling dilaksanakan sebanyak 5 kali pertemuan, 3) Ada pengaruh teknik modeling simbolis terhadap perilaku bullying verbal siswapada kelompok yang diberikan perlakuan dan pada kelompok yang tidak diberikan perlakuan berupa teknik modeling simbolis.Kata Kunci : Bullying Verbal, Teknik modeling simbolis, Efektifitas Teknik Konseling, Pencegahan Perundungan.
Pengembangan Panduan Konseling Realitas Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Siswa di SMK Negeri 5 Bulukumba Pada, A. Indi Tenri; Saman, Abdul; Latif, Suciani
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v5i1.69398

Abstract

This research aims to develop a reality counseling guide to increase students' learning responsibility at SMK Negeri 5 Bulukumba. . The research method used Research and Development (R&D) with the Borg and Gall model modified into seven stages: initial research, planning, product development, internal testing, revision, field trial, and final product. The research subjects were counseling teachers and grade XI students, with data collected through questionnaires and interviews. The results showed material validity with scores of 83.3% and 95%, as well as media validity with scores of 80% and 93%. Practicality was rated very good, with a score of 84.3% by the counseling teacher and 87% from the small group trial. Based on these results, the reality counseling guide is declared feasible for use in the guidance and counseling process at SMK Negeri 5 Bulukumba.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 Nomor 2 Tahun 2025 Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025 Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Volume 4 Nomor 2 Tahun 2024 Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024 Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023 Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Volume 3 Nomor 1 Tahun 2023 Volume 2 Nomor 3 Tahun 2022 Volume 2 Nomor 2 Tahun 2022 Volume 2 Nomor 1 Tahun 2022 Volume 1 Nomor 3 Tahun 2021 Volume 1 Nomor 2 Tahun 2021 Volume 1 Nomor 1 Tahun 2021 More Issue