Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Journal of Islamic Education for Early Childhood

jieec
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Gresik

ISSN : 2615160x EISSN : 29875501 DOI : http://dx.doi.org/10.30587/jieec

Core Subject : Education,

Education Other

Journal of Islamic Education for Early Childhood (JIEE) memfasilitasi para peneliti, praktisi, serta seluruh masyarakat luas untuk menyebarluaskan artikel hasil penelitian ataupun kajian yang berakaitan mengenai pendidikan Islam anak usia dini, pendidikan anak usia dini, perkembangan anak serta perihal yang berikaitan dengan anak usia dini secara umum. Journal of Islamic Education for Early Childhood (JIEEC) merupakan hasil dari penelitian dan kajian ilmu dalam bidang pendidikan Islam anak usia dini, implementasi agama Islam pada anak, pendidikan anak usia dini, perkembangan anak usia dini meliputi motorik, kognitif, bahasa, seni, nilai agama moral, dan sosial emosional, pola asuh orang tua, kesehatan dan nutrisi anak, media pembelajaran anak, serta psikologi anak.

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 95 Documents

1 2 3 4 5

Peningkatan Menulis Huruf Hijaiyah untuk ANak untuk Anak Usia 2-6 Tahun Melalui Media Papan Pasir Di TPQ Al-Kautsar Ma'isyatul Ais Aisiyah
Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 4 No 1 (2022): Volume 4, No 1 (2022) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Ma’isyatul Aisiyah. 2021. Improvement of writing hijaiyah letters for children aged 2 – 6 years through the sandboard at TPQ AL – KAUTSAR.Skripsi, Early Childhood Islamic Education Study Program, Islamic Religion Faculty, Muhammadiyah University Gresik. Mentor :Ajeng Rizki Safira, M.Pd, Fitri Ayu Fatmawati, M.Pd. In learning, there are still many students who are in the PRA TK volume, volume 1, volume 2 who lack insight and are motivated about writing hijaiyah letters, making these children lazy to learn. In this research on board media, it is useful to increase insight into writing hijaiyah letters in early childhood, so that children understand more about writing hijaiyah letters. The function of the media, among others, is to help the learning process, make it easier for students to accept the subject matter given by the teacher. In this study using quantitative research methods.research design pre-experimental design with one-group prestest-posttest design. The statistics used are comparative and non-parametric statistics, meaning that the statistics are used to analyze data by describing or describing the data that has been collected as it is without intending to make conclusions that apply to the general public or generalization. TK PRA volume, Volume 1, Volume 2.0 – 6 years old. The results of research on learning to improve writing hijaiyah letters for children aged 2-6 years through sandboards at TPQ AL - Kautsar show that the learning process is greatly improved because children in the PRA TK volume, volume 1, volume 2, already understand and understand the insight about the difference between writing letters and writing letters. percentage 34% Because learning to improve writing hijaiyah letters for children aged 2-6 years through the sandboard at TPQ AL – Kautsar shows that the learning process is greatly improved because the children of PRA TK, volume 1, volume 2 are said to be effective. Keyword : Ma’isyatul Aisiyah. 2021. Improvement of writing hijaiyah letters for children aged 2 – 6 years through the sandboard at TPQ AL – KAUTSAR.Skripsi, Early Childhood Islamic Education Study Program, Islamic Religion Faculty, Muhammadiyah University Gresik. Mentor :Ajeng Rizki Safira, M.Pd, Fitri Ayu Fatmawati, M.Pd. In learning, there are still many students who are in the PRA TK volume, volume 1, volume 2 who lack insight and are motivated about writing hijaiyah letters, making these children lazy to learn. In this research on board media, it is useful to increase insight into writing hijaiyah letters in early childhood, so that children understand more about writing hijaiyah letters. The function of the media, among others, is to help the learning process, make it easier for students to accept the subject matter given by the teacher. In this study using quantitative research methods.research design pre-experimental design with one-group prestest-posttest design. The statistics used are comparative and non-parametric statistics, meaning that the statistics are used to analyze data by describing or describing the data that has been collected as it is without intending to make conclusions that apply to the general public or generalization. TK PRA volume, Volume 1, Volume 2.0 – 6 years old. The results of research on learning to improve writing hijaiyah letters for children aged 2-6 years through sandboards at TPQ AL - Kautsar show that the learning process is greatly improved because children in the PRA TK volume, volume 1, volume 2, already understand and understand the insight about the difference between writing letters and writing letters. percentage 34% Because learning to improve writing hijaiyah letters for children aged 2-6 years through the sandboard at TPQ AL – Kautsar shows that the learning process is greatly improved because the children of PRA TK, volume 1, volume 2 are said to be effective. Keyword :Sandboard Media, Hijaiyah Letters

Pengembangan PENGEMBANGAN MEDIA BUKU PINTAR UNTUK KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL DENGAN KEGIATAN BERCERITA DI KELOMPOK A TKM NU 295 ROUDLOTUN NAFILAH GRIYA PEGANDEN ASRI Musayyachah Musayyachah
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood) Vol 3 No 1 (2021): Volume 3, No 1 (2021) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berupa Buku Pintar untuk perkembangan keterampilan sosial emosional anak Kelompok A. Penelitian ini merupakan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) 6 tahapanm, yaitu : 1) mengobservasi potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi produk, dan 6) ujicoba produk. Penelitian ini menggunakan angket untuk mengevaluasi kualitas media pembelajaran, respon anak, orangtua, guru dan kepala sekolah.validasi media pembelajaran dilakukan oleh dosen Jurusan PIAUD Universitas Muhammadiyah Gresik, dan diujicobakan pada anak Kelompok A di TKM NU 295 Roudlotun Nafilah Griya Peganden Asri. Hasil penelitian ini adalah produk media pembelajaran Buku Pintar untuk perkembangan sosial emosional anak kelompok A. Penilaian aspek kelayakan media pembelajaran memperoleh presentase sebesar 68,18% dengan kategori “Baik” sehingga layak di ujicobakan dan untuk respon anak peneliti mendapatkan skor 58 dan kelayakan produk sebesar 80,55% dengan kesimpulan hasil produk termasuk dalam kategori “Sangat Baik” atau media “buku pintar” layak digunakan sebagai media perkembangan sosial emosional anak di sekolah. Kata kunci : media pembelajaran, buku pintar, bercerita, sosial emosional, Metode Research and Development

PENGARUH METODE BERMAIN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK PADA SISWA KELOMPOK BERMAIN MUSLIMAT NU 102 NURUL HUDA DI DESA SAMIRPLAPAN DUDUK-GRESIK Dewi syahiddah
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood) Vol 1 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Latar belakang penelitian ini adalah bahwasanya seorang anak ketika sudah memasuki jenjang pendidikan prasekolah idealnya sudah bisa belajar hidup mandiri, tidak manja, tidak cenngeng dan berani belajar sendiri tanpa harus didampingi orangtua disampingnya. Namun kenyataannya masih terdapat hampir separuh dari siswa yang belum mandiri masih penakut,pemalu dan tidak mau ditinggal orang tuanya. Hal tersebut akan terbawa amak sampai dewasa apabila dibiarkan tidak dilatih dan dibiasakan untuk hidup mandiri sejak dini.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keberhasilan metode bermain kelompok dalam meningkatkan kemandirian anak pada siswa KBM Muslimat NU 102 Nurul Huda. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dimana metode yang digunakan dalam teknik pengumpulan data penelitian ini adalah metode observasi, angket, dan dokumentasi untuk mendapatkan data yang berhubungan dengan Kelompok Bermain Muslimat NU 102 Nurul Huda dan uji statistik menggunakan rumus analisis korelasi product moment untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh keberhasilan metode bermain kelompok dalam meingkatkan kemandirian anak. Sampel dalam penelitian ini sendiri berjumlah 30 anak dimana pengambilan sampel penelitian ini berdasarkan pendapat Suharsimi Arikunto, yaitu: “Apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Selanjutnya jika jumlah subyeknya lebih besar, dapat diambil 10-15%, atau 20-25%, atau lebih”.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari analisis korelasi tersebut dapat diketahui pengaruh keberhasilan metode bermain kelompok dalam meningkatkan kemandirian anak sebesar 0,490 yang artinya terdapat korelasi positif antara variabel X terhadap variabel Y yang berkisar 0,20 – 0,40 yang tergolong cukup.

Literaturs Study: The Use Of The Qiroati Method For Early Children Dwi Via Cahya Bulan; Emsya Salsabela; Hanisah Azzahrah; Husniawati Husniawati; Firman Robiansyah
Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 5 No 1 (2023): Volume 5, No 1 (2023) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

This purpose study aims to determine the use of the Qiroati method for reading the Qur'an which is applied to early childhood. At this golden age, moral and religious development needs to be given well, one of which is introducing and teaching children to read the Qur'an in an easy and fun way, so that children are able to recognize and learn it. The Qiroati method is a method of learning to read the Koran. research using the literature study method, through data collection techniques based on collecting literature sources. based on the results of the research literature it is known that the Qiroati method can be applied to early childhood because it is easy to understand and fun to use learning media that interests children. Thus, the use of the Qiroati method is known to be applicable to early childhood.

Optimalisasi Perkembangan Motorik Halus Anak Menggunakan Media Menganyam dengan Kertas Dwi Via Cahya Bulan; Lizza Suzanti
Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 4 No 2 (2022): Volume 4, No 2 (2022) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Anak adalah tunas dan pelopor lahirnya generasi penerus cita-cita perjuangan sebuah bangsa. Dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tempat atau wadah bagi anak usia dini untuk mengoptimalkan perkembangan anak. Salah satu aspek yang perlu dikembangkan adalah motorik halus. Motorik halus merupakan kemampuan koordinasi antara mata dengan tangan. Maka dari itu, salah satu kegiatan yang dapat mengoptimalkan untuk anak adalah kegiatan menganyam. Media yang digunakan adalah menganyam dengan kertas berwarna. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Subjek penelitian adalah anak berusia empat hingga lima tahun sebanyak 4 (empat) orang di wilayah Bambu Kuning, Cengkareng Barat, Jakarta Barat. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Penggunaan media menganyam dengan kertas dapat mengoptimalisasi perkembangan motorik halus anak dan diperlukan peran pendidik untuk terus memberikan stimulus pada anak.

Pengaruh Penerapan Media Flashcard untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan pada Kelompok B Di TK Dharmawanita Persatuan Sukorejo Risky Mila Sary
Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 4 No 1 (2022): Volume 4, No 1 (2022) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

The main problem in this study is whether there is an effect of applying flashcard media to improve the early reading ability of group B in TK Dharma Wanita Persatuan Sukorejo Sidayu Gresik. This study uses a quantitative approach to the type of experiment. The design used in this study is the Pretest-Posttest One Group Design. In this study, the sample used was 28 children, so this study used non-parametric statistics. The data shows that the average value in the pretest and posttest 155 increased to 256 when the treatment was given. The results of the analysis of the statistical test output above, Tcount > Ttable, i.e. 4.663 > 2.048. So it can be concluded that Ha is accepted to support the hypothesis formulated earlier, with the acceptance of the hypothesis which shows that there is an effect on the application of flashcard media to improve the early reading ability of group B in TK Dharma Wanita Persatuan Sukorejo Sidayu Gresik.

PENTINGNYA PENDIDIKAN LINGKUNGAN SEJAK USIA DINI ajeng Rizki Safira
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood) Vol 1 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Environmental education is education that focuses on the environment as the main axis in the discussion. One of the goals of environmental education for young children is to form a caring and respectful attitude to the environment. If the attitude and character development begins early, then as they grow older they will get used to caring and respecting the environment. Providing environmental education to children is right then through habituation it will have an impact on their lives and the environment that will come to be better.

Implementasi Pola Asuh Orang Tua Dalam Pengenalan Ibadah Sholat dan Kesantunan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Vera Siska Safitri; Ruqoyyah Fitri
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood) Vol 4 No 2 (2022): Volume 4, No 2 (2022) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

The role of parents is very important in the formation of the child's personality, especially in the introduction of prayer and politeness in speaking to children. Implementing the wrong way of parenting can result in children having bad behavior. The purpose of this study is to describe the implementation of parenting patterns in the introduction of prayer and politeness in speaking to children. This research is a qualitative research using a case study approach, with data collection techniques through interviews, observation, and documentation. The subjects in this study were parents and children aged 5-6 years in the Bandarejo area RT 07. The data analysis technique used the Milles and Huberman model with data validation using triangulation. The results showed that the parenting pattern of parents in introducing prayer and politeness in speaking to children had different characteristics from the four families studied. There were three parenting patterns found, namely democratic, authoritarian, and permissive parenting. Obstacles faced by parents when introducing prayer and politeness in speaking are gadgets and a less conducive environment. An effective parenting pattern in introducing prayer and politeness in speaking to children in the family is democratic parenting, this can be seen from the attitude of children who are obedient, polite, can communicate well, are more open and have high curiosity.

PENGARUH MEDIA LOTO WARNA DAN BENTUK TERHADAP KEMAMPUAN KOGNTITIF ANAK KELOMPOK A DI RA AL-ISLAM JETIS DAGANGAN MADIUN Muslimawati Suryaningrum
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood) Vol 1 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Penelitian pada anak kelompok A dilatarbelakangi oleh kemampuan kognitif anak dalam mengenal warna dan bentuk yang masih rendah di RA Al-Islam Jetis Dagangan Madiun. Sebagian besar anak di desa Jetis tidak mengenyam sekolah play group sehingga kemampuan kognitif dalam mengenal warna dan bentuknya masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh media loto warna dan bentuk terhadap kemampuan kognitif anak di RA Al-IslamJetis Dagangan Madiun.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen dan desain penelitian Nonequivalen Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak kelompok A di RA Al-Islam Jetis Dagangan Madiun. Sampel yang digunakan adalah jumlah populasi yang berjumlah 34 anak yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dipilih secara random berdasarkan urut absen kelas. Teknik analisis data menggunakan statistik non parametrik uji beda Mann-Whitney U-Test. Berdasarkan hasil analisis data antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dalam mengenal warna dan bentuk maka diperoleh harga nilai U1 dari kelompok eksperimen lebih kecil daripada kelompok kontrol yaitu U2. Dengan tingkat kesalahan 0,05 dengan jumlah n1= 17 dan n= 17 diperoleh tabel 77 maka harga U hitung lebih kecil daripada U tabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima

Strategi Meminimalisir Risiko Learning Loss Setelah Pembelajaran Jarak Jauh di TK Islam Terpadu Al Ibrah Kelompok B Gresik Indah Wati
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood) Vol 4 No 1 (2022): Volume 4, No 1 (2022) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Banyaknya penutupan sekolah sementara karena pandemi dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan secara daring, menjadi tantangan baru bagi para pendidik untuk menggunakan metode yang berbeda dengan metode pelaksanaan pembelajaran normal. Pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas dinilai mampu menangani hambatan dan menjadi solusi untuk mencegah dan mengatasi risiko learning loss pada anak setelah pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam memaksimalkan pembelajaran tatap muka setelah pembelajaran jarak jauh untuk meminimalisir risiko learning loss di kelompok B TK Islam Terpadu Al Ibrah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Peran penting orang tua untuk mencegah risiko learning loss selama pembelajaran jarak jauh yang kurang efektif, peran guru dalam melaksanakan strategi pembelajaran untuk mengatasi risiko learning loss ketika pembelajaran tatap muka terbatas.

Page 3 of 10 | Total Record : 95

1 2 3 4 5

Filter by Year

2018 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Volume 7, No 2 (2025) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol. 7 No. 1 (2025): Volume 7, No 1 (2025) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol. 6 No. 2 (2024): Volume 6, No 2 (2024) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 6 No 2 (2024): Volume 6, No 2 (2024) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 6 No 1 (2024): Volume 6, No 1 (2024) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 5 No 2 (2023): Volume 5, No 2 (2023) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 5 No 1 (2023): Volume 5, No 1 (2023) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 4 No 2 (2022): Volume 4, No 2 (2022) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 4 No 1 (2022): Volume 4, No 1 (2022) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 No 2 (2021) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 3 No 1 (2021): Volume 3, No 1 (2021) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood Vol 1 No 1 (2020) Vol 1 No 1 (2018) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Mushab Al Umairi

Contact Email
jieec@umg.ac.id

Phone
+6285370102265

Journal Mail Official
jieec@umg.ac.id

Editorial Address
Jl. Sumatera No. 101. Gn. Malang, Randuagung, Kec. Kebomas, Kab. Gresik, Jawa Timur, 61121, Indonesia

Location
Kab. gresik,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Mushab Al Umairi

Contact Email jieec@umg.ac.id

Phone +6285370102265

Journal Mail Official jieec@umg.ac.id

Editorial Address Jl. Sumatera No. 101. Gn. Malang, Randuagung, Kec. Kebomas, Kab. Gresik, Jawa Timur, 61121, Indonesia

Location Kab. gresik, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Mushab Al Umairi

Contact Email
jieec@umg.ac.id

Phone
+6285370102265

Journal Mail Official
jieec@umg.ac.id

Editorial Address
Jl. Sumatera No. 101. Gn. Malang, Randuagung, Kec. Kebomas, Kab. Gresik, Jawa Timur, 61121, Indonesia

Location
Kab. gresik,

Jawa timur

INDONESIA