cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang Fakultas Psikologi Universitas Islam Sultan Agung Semarang, Jl. Kaligawe Raya km 4, Genuk, Semarang, Jawa Tengah, 50112
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Proyeksi: Jurnal Psikologi
Published by Universitas Islam Sultan Agung
ISSN : 19078455     EISSN : 26564173     DOI : 10.30659
Core Subject : Social,
Social Sciences
Proyeksi: Jurnal Psikologi adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Islam Sultan Agung. Jurnal ini memuat hasil pemikiran dan studi empiris bidang psikologi atau bidang lain yang terkait dengan disiplin ilmu psikologi. Terbit setahun dua kali tiap April dan Oktober. Redaksi mengundang para penulis untuk mengirimkan artikel hasil penelitian maupun pemikiran dibidang psikologi maupun bidang lain yang terkait. Redaksi berhak mengedit naskah sepanjang tidak mengubah substansi tulisan
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 215 Documents
 9   10   11   12   13 
EFEKTIVITAS RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN WANITA YANG MENDERITA KISTA OVARIUM Dini Darmayanti; Fuad Nashori
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.1-14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas rational emotive behavior therapy untuk mereduksi tingkat kecemasan pada wanita penderita kista ovarium. Subjek penelitian ini adalah 2 orang wanita yang memiliki kista ovarium, berusia produktif serta memiliki kecemasan sedang atau tinggi. Penelitian ini menggunakan metode Single Case A-B Follow Up. Intervensi yang diberikan pada subjek, yaitu Pelatihan berbasis Rational Emotive Behavior Therapy dan diberikan dalam tiga sesi pertemuan. Pengukuran pada kecemasan menggunakan  Taylor Manifest Anxiety Scale (TMAS). Pengukuran dilakukan saat Prates, Pascates dan Tindak lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rational Emotive Behavior Therapy dapat mereduksi tingkat kecemasan pada kedua subjek dengan adanya perbedaan signifikan antara prates, pascates dan tindak lanjut.
ILLNESS REPRESENTATION DENGAN KEPATUHAN MENGIKUTI ANJURAN PEMERINTAH DALAM RANGKA MEMUTUS MATA RANTAI CORONAVIRUS DISEASE 2019 (COVID-19) Dewi Puspita Sari
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.72-82

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini yaitu kurangnya kesadaran individu terhadap kepatuhan terhadap pemutusan mata rantai covid-19 dapat mengakibatkan mengalami kenaikan jumlah pasien yang terpapar. Jika penanganan tidak maksimal dan masyarakat belum sepenuhnya mematuhi anjuran keras untuk stay at home (WFH) dan menjaga jarak sosial (social distancing), virus corona akan terus meluas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara illness representation dengan kepatuhan mengikuti anjuran pemerintah dalam rangka memutus rantai pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method, dimana peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dan metode kualitatif untuk mengukur responden. Responden dalam penelitian ini sebanyak 244 responden, yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Ada dua skala yang digunakan untuk mengukur penelitian ini yaitu, skala kepatuhan dan skala IPQ-R. Teknik analisa data yang dipakai adalah teknik korelasi  purposive sampling dan observasi serta depth interview dengan pendekatan fenomenologis. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungan positif signifikan antara nilai r = 0,260 dan p<0,01, yang berarti bahwa adanya hubungan positif signifikan antara illness representation dengan kepatuhan  mengikuti anjuran pemerintah dalam rangka memutus mata rantai coronavirus disease 2019 (covid-19). Penelitian ini memiliki implikasi teoritis adalah sebagai pengembangan pengetahuan psikologis mengenai virus covid-19 dan pengembangan factor-faktor yang lain memengaruhi illness representation dan kepatuhan mengikuti anjuran pemerintah. Selain implikasi teoritis, implikasi praktis dalam penelitian ini adalah membantu mengedukasi masyarakat agar lebih mematuhi anjuran dari pemerintah terkait pemutusan mata rantai pandemic Covid-19. 
HUBUNGAN ANTARA INTIMATE FRIENDSHIP DENGAN SELF DISCLOSURE PADA MAHASISWA PENGGUNA WHATSAPP Muhammad Nabil Rizal; Gumi Langerya Rizal
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.15.2.192-201

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan self disclosure dan intimate friendship serta untuk mengetahui hubungan antara intimate friendship dengan self disclosure pada mahasiswa pengguna WhatsApp. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling, dengan sampel 111 mahasiswa pengguna WhatsApp di Sumatera Barat. Analisis data menggunakan Analisis regresi linier berganda dan analisis tambahan menggunakan Independent sample T Test. Self disclosure pada mahasiswa pengguna WhatsApp cenderung rendah dan intimate friendship pada mahasiswa cenderung tinggi. Berdasarkan analisis data, diperoleh hubungan antara intimate friendship dengan self disclosure pada mahasiswa pengguna WhatsApp. Nilai R Square penelitian ini sebesar 0.505 yang berarti dimensi intimate friendship mempengaruhi self disclosure sebesar 50.5%. Analisis tambahan menunjukkan tidak terdapat perbedaan self disclosure dan intimate friendship ditinjau dari usia dan jenis kelamin.
METODE PEMBELAJARAN DARING AKIBAT COVID-19: PERSPEKTIF PELAJAR DAN MAHASISWA Akbar Pandu Setiawan; Laili Masruri; Sekar Ayu Panca Trastianingrum; Eny Purwandari
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.83-91

Abstract

Pandemi COVID-19 saat ini sedang melanda dunia, termasuk di Indonesia. Pemerintah Indonesia telah melakukan berbagai upaya untuk menekan angka penularan COVID-19. Salah satunya yaitu memberikan himbauan belajar di rumah bagi para siswa dan mahasiswa (SFH). Proses belajar mengajar dilakukan secara daring. Kondisi ini akan mengubah metode pembelajaran tatap muka dengan metode pembelajaran daring atau E-Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi metode pembelajaran daring akibat COVID-19 dari perspektif pelajar SMP, SMA dan mahasiswa di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif dan menggunakan survey design. Teknik pengumpulan sampel yaitu snowball sampling dengan cara menyebarluaskan kuesioner melalui google form. Dalam penelitian ini terdapat 412 responden yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia yang terdiri dari 85 pelajar SMP, 159 pelajar SMA dan 168 mahasiswa. Terdiri dari laki-laki sebanyak 127 orang dan perempuan sebanyak 185 orang, dengan rentang usia 11 hingga lebih dari 25 tahun. Analisis dilakukan secara deskriptif kualitatif.  Hasil temuan menunjukkan bahwa 44,26% pelajar (SMP dan SMA) menyatakan ketidaknyamanan belajar secara daring. Dimana sumber ketidaknyamanan disebabkan karena beban tugas lebih banyak, karena kurang paham, dan tidak efektif. Pada jenjang perguruan tinggi (PT) ketidaknyamanan dirasakan 53,13% mahasiswa. Rasa ketidaknyamanan ini dikarenakan karena tidak efektif dan kendala jaringan internet. Persamaan antara pelajar dan mahasiswa selama mengikuti pembelajaran daring, sekolah menjadi lebih santai. Berdasarkan data-data sederhana ini bisa menjadi masukan di dalam mengemas model dan system pembelajaran agar tetap sesuai dengan target pendidikan.
BENAR ATAU SALAH?: KEKUATAN MUSIK LATAR FILM TERHADAP EMOSI DAN PENILAIAN MORAL Syurawasti Muhiddin
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.25-40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh emosi yang diinduksi oleh musik terhadap penilaian moral terhadap sebuah cuplikan adegan film. Penelitian ini merupakan replikasi penelitian eksperimen online Steffens (2018) dengan tujuan yang sama. Sebanyak 69 partisipan ditempatkan secara acak berdasarkan skor Moral Foundation Questionnaire aspek Harm/Care ke dalam tiga kelompok (tanpa musik, musik negatif dan musik positif). Eksperimen dilakukan dengan google form yang dikirimkan kepada partisipan melalui pesan WhatsApp. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh manipulasi jenis musik pada emosi yang dirasakan serta penilaian moral  terhadap adegan film, kecuali pada partisipan yang menggunakan headphone. Pada kasus tersebut, terdapat perbedaan rileks dan reflektivitas (reflectiveness), yang diinduksi di antara tiga kelompok. Selanjutnya emosi yang dirasakan, yaitu agresi, keterhubungan, kebahagiaan, reflektivitas, sedih, dan tegang berhubungan dengan penilaian moral. Penelitian lebih lanjut dapat melihat efek mediasi dari reflectiveness dalam hubungan musik dan penilaian moral. 
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI SIDOARJO Frita Emita Garnis; Widyastuti Widyastuti
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.92-99

Abstract

Siswa yang baru saja memasuki jenjang pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Madrasah Aliyah (MA) tentunya akan menyesuaikan diri dengan lingkungan dan suasana yang baru. Namun, dalam praktiknya tidak jarang mengalami masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo yang berjumlah 420 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 191 siswa dengan teknik sampling simple random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala konsep diri (α = 0,900) dan skala penyesuaian diri (α = 0,882). Teknik analisis data menggunakan korelasi product-moment dari Pearson dengan bantuan SPSS 16.0. Hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,725 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara konsep diri dengan penyesuaian diri pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo. Pengaruh konsep diri terhadapa penyesuaian diri dalam penelitian ini sebesar 57,7%.
PENGARUH PSYCHODRAMA DALAM MENURUNKAN KECENDERUNGAN DEPRESI PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN Ulfie Zaidatul Aulia; Ratna Supradewi
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.41-49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh psychodrama dalam menurunkan kecenderungan depresi pada remaja di panti asuhan. Desain pada penelitian ini adalah pre-test post-test control group design. Populasi pada penelitian ini adalah remaja di Panti Asuhan Ar-Rodiyah Semarang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan sampel berjumlah 5 orang pada kelompok eksperimen dan 5 orang pada kelompok kontrol. Psychodrama diberikan sebanyak 2 sesi dengan jeda waktu 13 hari dari sesi pertama hingga sesi kedua. Skala yang digunakan pada penelitian ini adalah skala kecenderungan depresi yang terdiri dari 34 aitem dengan koefisien reliabilitas cronbach’s alpha sebesar 0,914. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil uji hipotesis pertama menunjukkan nilai taraf signifikansi (1-tailed) sebesar 0, 115 > 0,05,  yang artinya tidak ada perbedaan pada kelompok eksperimen antara sebelum dengan sesudah diberi perlakuan psychodrama. Hasil uji hipotesis kedua menunjukkan nilai taraf signifikansi (1-tailed) sebesar 0,004 < 0,05, yang artinya ada perbedaan skor post-test pada kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KOMITMEN KERJA DENGAN PERILAKU CYBER-LOAFING PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS) DINAS X PROVINSI JAWA TENGAH Dewi Khikmatul Hidayah; Agustin Handayani
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.100-108

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dan komitmen kerja dengan perilaku cyber-loafing pada pegawai negeri sipil Dinas X Provinsi Jawa Tengah. Populasi dalam penelitian ini yaitu pegawai negeri Dinas X provinsi Jawa Tengah dengan sampel berjumlah 150 pegawai. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Alat ukur dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala. Skala kontrol diri terdiri dari 19 aitem dengan koefisien reliabiltas 0,764, skala komitmen kerja terdiri dari 20 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,789 dan skala perilaku cyber-loafing terdiri dari 14 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,741. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dan pearson. Hasil hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa skor R= 0,214 F sebesar = 12,792 dengan taraf signifikasi p=0,000 (p<0,05) yang artinya ada hubungan antara kontrol diri dan komitmen kerja dengan perilaku cyber-loafing. Hipotesis kedua memperoleh hasil rx1y sebesar = -0,461 dan signifikasi = 0,000 (p<0,05). Dengan hasil tersebut dapat diketahui bahwa ada hubungan negatif antara kontrol diri dengan perilaku cyber-loafing. Hipotesis ketiga memperoleh hasil rx1y= -0,327 dengan signifikasi sebesar = -0,001 (p<0,05). Hasil tersebut membuktikan bahwa ada hubungan negatif antara kontrol diri dengan perilaku cyber-loafing.
SURVEI MINAT DAN HASIL BELAJAR DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN SEMASA NEW NORMAL COVID-19 PADA KELAS V SEKOLAH DASAR Syofia alkhaira; Mai Sri Lena
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.50-60

Abstract

This study aims to describe student interest and learning outcomes in participating in learning during the new normal covid-19 in class V Elementary School Nagari Sei. Rotan, East Pariaman District, Pariaman City. The type of research is uses descriptive quantitative research with the survey method, the variables used is the single variables interest and student learning outcomes in participating in learning during the new normal covid-19 in class V Elementary School Nagari Sei. Rotan, East Pariaman District, Pariaman City. The data obtained were analyzed using Microsoft Eel and SPSS Windows 16, the analysis used was percentage descriptive analysis. The results showed that the interest and learning outcomes of students in participating in learning during the new normal covid-19 in class V Elementary School Nagari Sei. Rotan, East Pariaman District, Pariaman City was classified as good, namely 64.91% interest with very high categorization while for learning outcomes the value quite good, namely an average of 79.26% with a KKM value of 70. Interests are influenced by several indicators of interest such as feeling happy reaching the highest value, namely 21.12%, motivation 18.88%, expectations 18.61%, worth 18, 61%, feeling attracted 18.36%, needs 11.69%, lastly attention with a value of 11.32%. In this case the indicators that most influence interest and learning outcomes in following learning during the new normal covid-19 in class V Elementary School students Nagari Sei.Rotan, East Pariaman District, Pariaman City, namely feeling happy. 
KELEKATAN PADA PENGASUHAN NENEK Triska Novira; Zulian Fikry
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.16.1.61-71

Abstract

Kelekatan antara anak dengan orang tua merupakan salah satu topik yang banyak dibahas dalam psikologi perkembangan. Namun fenomena di lapangan menunjukkan tidak semua anak diasuh oleh orang tua kandung mereka. Maka penelitian ini dilakukan untuk melihat seperti apa kelekatan yang terbentuk antara anak dengan pengasuh selain orang tua, yang difokuskan pada nenek. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif fenomenologi. Subjek penelitian ini berjumlah empat orang yang diasuh neneknya sejak kecil. Pengambilan data dilakukan dengan kuisioner dan wawancara. Analisis data yang dilakukan menggunakan teknik tematik menunjukkan bahwa pengasuhan oleh nenek dapat membentuk kelekatan aman.

Page 11 of 22 | Total Record : 215

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2006 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 20, No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 20, No 1 (2025): April 2025 Vol 19, No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 19, No 1 (2024): April 2024 Vol 18, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 18, No 1 (2023): April 2023 Vol 17, No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 17, No 1 (2022): April 2022 Vol 16, No 2 (2021): Oktober 2021 Vol 16, No 1 (2021): April 2021 Vol 15, No 2 (2020): Oktober 2020 Vol 15, No 1 (2020): April 2020 Vol 14, No 2 (2019): Oktober 2019 Vol 14, No 1 (2019): April 2019 Vol 13, No 2 (2018): Oktober 2018 Vol 13, No 1 (2018): April 2018 Vol 12, No 2 (2017): Jurnal Psikologi Proyeksi VOL. 12 No. 2 Oktober 2017 Vol 12, No 1 (2017): Jurnal Psikologi Proyeksi VOL. 12 No. 1 April 2017 Vol 11, No 1 (2016): JURNAL PSIKOLOGI PROYEKSI VOL. 11 NO. 1 April 2016 Vol 10, No 1 (2015): JURNAL PSIKOLOGI PROYEKSI VOL. 10 NO. 1 April 2015 Vol 9, No 2 (2014): Jurnal Psikologi Proyeksi VOL. 9 No. 2 Oktober 2014 Vol 7, No 1 (2012): Jurnal Psikologi Proyeksi VOL. 7 No. 1 April 2012 Vol 6, No 2 (2011): Jurnal Psikologi Proyeksi Vol 6 No 2 Oktober 2011 Vol 6, No 1 (2011): Jurnal Psikologi Proyeksi Vol. 6 No. 1 April 2011 Vol 5, No 2 (2010): Jurnal Psikologi Proyeksi Vol. 5 No. 2 Oktober 2010 Vol 5, No 1 (2010): Jurnal Psikologi Proyeksi Vol. 5 No. 1 April 2010 Vol 2, No 2 (2007): Jurnal Psikologi Proyeksi Vol. 2 No. 2 Oktober 2007 Vol 1, No 1 (2006): Jurnal Psikologi Proyeksi Vol. 1 No. 1 Oktober 2006 More Issue