cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iin Parlina
Contact Email
Parlina.ok0303@gmail.com
Phone
+6281373443897
Journal Mail Official
jurnaldialektologi@gmail.com
Editorial Address
Jln. Sulaiman Raden Anom No.333 Lintas Timur Kecamatan Kayuagung Kabupaten Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan
Location
Kab. ogan komering ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal DIALEKTOLOGI
Published by Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung
ISSN : 25034944     EISSN : 29884829     DOI : https://doi.org/10.52237/dialektologi.v7i02
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
DIALEKTOLOGI diterbit oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung. Berkala diterbitkan dua kali setahun pada bulan April dan November. Akan tetapi, sejak tahun 2022 terbitan berkala direvisi menjadi Bulan April dan Oktober. Berisi tulisan tentang kajian dan hasil penelitian di bidang pendidikan bahasa Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 302 Documents
 27   28   29   30   31 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUL MENYIMAK TEKS NEGOSIASI MELALUI APLIKASI FILMORA SISWA KELAS X MA SRIWIJAYA Agung Maulana; Tuti Alawiyah; Yeyen Yusniar
Dialektologi Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Dialektologi
Publisher : Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52237/jd.v10i2.386

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran audiovisual menyimak teks negosiasi melalui aplikasi Filmora untuk siswa kelas X MA Sriwijaya. Rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam keterampilan menyimak, khususnya pada materi teks negosiasi merupakan latar belakang pada penelitian ini. Penelitian Ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan Model yaitu ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas X MA Sriwijaya Tahun Ajaran 2024/2025. Adapun Teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, angket validasi dari ahli (bahasa, media, materi), serta tes pretest dan postest. Data dianalisis melalui Kualitatif dan kuantitatif untuk menilai kelayakan serta efektivitas media. Hasil validasi menunjukkan media dari ahli bidang materi 93%, ahli bidang media 96%, dan ahli bidang bahasa 94%. Uji coba perorangan memperoleh hasil 97,5%, uji coba untuk kelompok kecil memperoleh hasil 97,85%, dan 93,25% untuk uji coba lapangan. Hasil nilai pretest 59,9 dan 94 dari Postest. Ada kenaikan antara pretest dan postest. Dengan demikian, media pembelajaran audiovisual menyimak teks negosiasi berbasis aplikasi Filmora sangat layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran siswa. 
PENGARUH TEKNIK PQRST DALAM MEMBACA PEMAHAMAN TEKS CERITA FABEL SISWA KELAS VII  SMP NEGERI 6 KAYUAGUNG Dwi Damayanti; Triska Purnamalia
Dialektologi Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Dialektologi
Publisher : Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52237/jd.v10i2.387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik PQRST dalam membaca pemahaman teks cerita fabel. Metode penelitian ini      menggunakan metode eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.4 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes subjektif menjawab soal essay membaca pemahaman teks cerita fabel untuk mengukur tingkat pengetahuan siswa dalam membaca pemahaman. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan program SPSS dan dianalisis dengan uji-t. berdasarkan hasil dari hipotesis pertama menunjukkan bahwa thitung (3,580) lebih tinggi dari ttabel (1,668) dengan derajat keabsahan 68. Pada taraf signifikan probability di bawah 0,05. Selanjutnya, penerapan tes subjektif membaca terhadap siswa dalam membaca pemahaman, memiliki pengaruh yang juga positif. Hal ini terlihat dari angka signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001. Hal ini berati bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa teknik PQRST memiliki pengaruh yang positif terhadap kemampuan membaca pemahaman teks cerita fabel siswa kelas VII SMP Negeri 6 Kayuagung.

Page 31 of 31 | Total Record : 302

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Dialektologi Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Dialektologi Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal Dialektologi Vol 9 No 2 (2024): JURNAL DIALEKTOLOGI Vol. 9 No. 2 (2024): Dialektologi Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Dialektologi Vol 9 No 1 (2024): JURNAL DIALEKTOLOGI Vol. 9 No. 1 (2024): Dialektologi Vol. 8 No. 2 (2023): Dialektologi Vol 8 No 2 (2023): JURNAL DIALEKTOLOGI Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Dialektologi Vol. 8 No. 1 (2023): Dialektologi Vol 8 No 1 (2023): JURNAL DIALEKTOLOGI Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Dialektologi Vol 7 No 02 (2022): DIALEKTOLOGI Vol 7 No 01 (2022): DIALEKTOLOGI Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Dialektologi Vol. 7 No. 2 (2022): Dialektologi Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Dialektologi Vol. 7 No. 1 (2022): Dialektologi Vol 6 No 02 (2021): DIALEKTOLOGI Vol 6 No 01 (2021): DIALEKTOLOGI Vol. 6 No. 2 (2021): Dialektologi Vol. 6 No. 2 (2021): Jurnal Dialektologi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Dialektologi Vol. 6 No. 1 (2021): Dialektologi Vol 5 No 02 (2020): DIALEKTOLOGI Vol 5 No 01 (2020): DIALEKTOLOGI Vol. 5 No. 2 (2020): Jurnal Dialektologi Vol. 5 No. 2 (2020): Dialektologi Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Dialektologi Vol. 5 No. 1 (2020): Dialektologi Vol 4 No 02 (2019): DIALEKTOLOGI Vol 4 No 01 (2019): DIALEKTOLOGI Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal Dialektologi Vol. 4 No. 1 (2019): Jurnal Dialektologi Vol 3 No 2 (2018): Dialektologi Vol 3 No 1 (2018): Dialektologi Vol 2 No 2 (2017): Dialektologi Vol 2 No 1 (2017): Dialektologi Vol 1 No 2 (2016): Dialektologi Vol 1 No 1 (2016): Dialektologi More Issue