Articles
72 Documents
<![CDATA[KELUARGA SEBAGAI ECCLESIA DOMESTICA DI TENGAH PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Susana Niren Kelen]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 2 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v2i1.67
<![CDATA[Keluarga sebagai Ecclesia Domestica di tengah pandemi Covid-19 sebuah studi pastoral di Komunitas Basis Gerejani Santo Thomas stasi Santa Elisabeth Paroki Maria Di Angkat Ke Surga – Bama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah keluarga-keluarga Katolik di Komunitas Basis Gereja Santo Thomas menjalankan konsep jati diri Ecclesia Domestica selama masa pandemi Covid-19 dan bagaimanakah keluarga-keluarga Katolik mengaplikasikannya ke dalam tindakan nyata selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Lokus penelitian di KBG Santo Thomas Stasi Santa Elisabeth Paroki Maria di Angkat Ke Surga-Bama. Jumlah key informan dalam penelitian ini adalah 5 (lima) orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara yang mendalam terhadap para key informan. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan merduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Ecclesia Domestica sudah dihidupi atau dipraktekan dalam keluarga katolik di KBG St. Thomas, namun belum sepenuhnya terlaksana kedalam tindakan nyata selama masa pandemi Covid-19 ini.]]>
<![CDATA[PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR PENDIDIKAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA PGRI LARANTUKA ]]>
<![CDATA[Ferdinandus Daud]]>;
<![CDATA[Yosep Belen Keban]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 2 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v2i1.68
<![CDATA[Kepala sekolah memiliki perananan yang sangat penting dalam memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan pada sebuah lembaga pendidikan. Salah satu peranan penting kepala sekolah terkait dengan hal tersebut adalah sebagai supervisor pendidikan. Penelitian ini ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan pada masa pandemi Covid-19 di SMA PGRI Larantuka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian di SMA PGRI Larantuka-Kabupaten Flores Timur-NTT. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei-Juni 2021. Sumber informasi dalam penelitian ini sebanyak empat orang yakni kepala sekolah dan para guru. Teknik pengumpulan data menggunkan metode wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara interaktif dan dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan hasil penelitian mengatakan bahwa peranan kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan di SMA PGRI Larantuka pada masa pandemi Covid-19 ini dilaksanakan namun belum secara optimal karena kepala sekolah hanya melakukan supervisi administrasi kepada guru itu pun tidak berkelanjutan. Sedangkan supervisi akademik tidak dilakukan oleh kepala sekolah dalam situasi pandemi Covid-19.]]>
<![CDATA[PERAN GURU PAK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMAK ST. DARIUS LARANTUKA ]]>
<![CDATA[Romanus Oktavianus Ebu]]>;
<![CDATA[Katarina Ermalina Susanti]]>;
<![CDATA[Yosep Belen Keban]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 2 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v2i1.69
<![CDATA[Guru Pendidikan Agama Katolik (PAK) memiliki peranan yang sangat penting dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru PAK dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMAK St. Darius Larantuka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan lokus penelitian di SMAK St. Darius Larantuka-Kabupaten Flores Timur-NTT. Waktu pelaksanaan penelitian sejak bulan Maret-Mei 2021. Jumlah key informan dalam penelitian ini berjumlah adalah 8 (delapan) orang yakni Kepala Sekolah, 2 orang guru PAK, kaur kurikulum, dan 2 orang peserta didik mewakili tiap kelas yakni kelas X-XI. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan metode observasi dan wawancara terhadap para key informan. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode Miles dan Huberment yakni reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini mengatakan bahwa guru PAK di SMAK St. Darius Larantuka memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Hal ini terlihat dengan gamblang dalam tugasnya sesebagai seorang guru yang menjadi fasilitator, mediator dan evaluator dalam proses pembelajaran PAK.]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU ]]>
<![CDATA[Florianus Geong]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 2 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v2i1.70
<![CDATA[Pengaruh gaya kepemimpinan Kepala Sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru dan untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja yang berpengaruh pada kinerja guru di SMPS St.Isidorus Lewotala. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan lokasi penelitian di SMPS St. Isidorus Lewotala-Flores Timur-NTT. Populasi dalam penelitian ini adalah segenap warga sekolah sedangkan sampelnya berjumlah 17 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi, kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa: ada pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMPS St. Isidorus Lewotala dengan kontribusi 44,6%; ada pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja guru SMPS St. Isidorus Lewotala dengan kontribusi 64,9%; ada pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMPS St. Isidorus Lewotala dengan kontribusi 74,2%.]]>
<![CDATA[PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDK KOLIWUTUN ]]>
<![CDATA[Paulus Beru Aran]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v3i1.108
<![CDATA[Supervisi Pedidikan dilakukan untuk membantu dan pembinaan kinerja para guru.Kepala Sekolah memiliki posisi yang sangat strategis sebagai seorang supervisor. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah pelaksanaan supervisi Kepala Sekolah dapat meningkatkan kinerja guru di SDK Koliwutun. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan supervisi pendidikan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru proses pembelajaran di SDK Koliwutun. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni Wawancara. Teknik analisis data melalui tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulam. Hasil dalam penelitian ini mengatakan bahwa di SDK Koliwutun, Kepala Sekolah belum secara maksimal menjalankan peran serta fungsinya sebagai seorang supervisor pendidikan dalam hal ini meningkatkan kinerja para guru dengan menjalankan kegiatan supervisi pendidikan baik supervisi administrasi maupun supervisi akademik yang dapat memberikan layanan perbaikan proses pendidikan (belajar mengajar) kepada para guru di SDK Koliwutun.]]>
<![CDATA[POLA ASUH ORAN TUA KATOLIK SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN DUA STASI BANIONA ]]>
<![CDATA[Getrudis Diana Wai]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v3i1.109
<![CDATA[Penelitian ini berjudul “Pola Asuh Orang Tua Katolik sebagai Upaya Pembentukan Karakter Anak”. Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya penerapan pola asuh yang tepat dalam keluarga Katolik. Untuk maksud ini peneliti hendak mengeksplorasi hal penting yakni bagaimana pola asuh tua Katolik sebagai upaya pembentukan karakter anak. Metode dalam penulisan ini adalah metode kualitatif. Lokasi dalam penelitian ini adalah Lingkungan Dua Stasi Rasul Petrus, Paroki Santa Maria Hati Tak Bernoda, Keuskupan Larantuka. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik yakni wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan untuk analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua Katolik di Lingkungan Dua stasi Rasul Petrus Baniona yang berjumlah 6 orang. Dalam kajian ini peneliti menemukan bahwa penerapan pola asuh orang tua Katolik, dalam keluarga dapat membantu anak untuk menghindarkan diri dalam tindakan-tindakan atau perilaku-perilaku negatif. Selain itu juga Sebagai upaya untuk membentuk karakter seorang anak, maka orang tua di Lingkungan Dua Stasi Rasul Petrus Baniona menerapkan polah asuh Permisif, Otoriter, Autoratif, dan demokratis dalam keluarga Katolik.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDI BOKANG ]]>
<![CDATA[Risvandi Situ Teluma]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v3i1.110
<![CDATA[Perhatian orangtua terhadap motivasi belajar peserta didik menjadi salah satu peran yang sangat penting untuk memberikan pendidikan yang sangat dibutuhkan bagi anak-anak atau peserta didik. Penelitian ini hendak mengeksplorasi dua hal penting yakni pemahaman orangtua tentang pentingnya perhatiannya kepada anak dan bagaimana perhatian orangtua untuk memotivasi belajar anak. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan perhatian orangtua terhadap motivasi belajar peserta didik di Sekolah Dasar Inpres Bokang. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif. Lokasi dalam penelitian ini adalah Sekolah Dasar Inpres Bokang, Kecamatan Titehena, Kabupaten Flores Timur - Provinsi NTT. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 8 orang yang terdiri dari orangtua, peserta didik, dan guru PAK. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara perhatian orangtua dengan motivasi belajar peserta didik SDI Bokang.]]>
<![CDATA[PERKAWINAN CAMPUR DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN BERKELUARGA MENURUT KHK 1983: (STUDI PASTORAL DI PAROKI WERI) ]]>
<![CDATA[Romanus Oktavianus Ebu]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v3i1.111
<![CDATA[Masyarakat Indonesia yang multikultur dan multireligius membawa banyak perjumpaan antar masyarakat yang berbeda, sehingga muncul juga beragam jenis perkawinan. GerejaKatolik mengeluarkan aturan mengenainya yang termuat dalam KHK 1983. Aturan ini di buat untuk meminimalisir dampak atau penyimpangan yang terjadi dalam kehidupan berkeluarga. Hal ini dikarenakan masih banyak pasangan kawin campur yang belum memahami hakikat perkawinan. Penelitian ini melihat pemahaman pasangan kawin campur mengenai hakikat perkawinan; perkawinan campur dan dampaknya terhadap kehidupan berkeluarga yang eklesial, edukatif dan koinonia berdasarkan KHK 1983 Kan. 1124-1125. Tujuannya Mengetahui pemahaman pasangan kawin campur terhadap dampak dan peran pasangan kawin campur tentang hakikat perkawinan; membangun kehidupan berkeluarga yang eklesial, edukatif dan koinonia. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan di Paroki Weri terhitung sejak tanggal 26 April-19 Mei dengan subyek penelitian 8 pasangan kawin campur. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan analisis data menggunakan teknik korelasi deskriptif.Hasil penelitian menunjukan bahwa perkawinan campur berdampak pada aspek kehidupan berkeluarga sebagaimana tertuang dalam KHK 1983.]]>
<![CDATA[NILAI CINTA KASIH DAN KESETIAAN PERKAWINAN KATOLIK DI STASI MEWET DALAM SERUAN APOSTOLIK AMORIS LAETITIA ]]>
<![CDATA[Wilfridus Samon Kayan]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v3i1.112
<![CDATA[Realita kehidupan keluarga zaman kontemporer ini diketahui bahwa penghayatan nilai cinta dan kesetiaan mengalami penurunan.Hal ini tentu saja dipengaruhi oleh berbagai hal dalam dinamika kehidupan Keluarga.Paus Fransiskus dalam seruan Apostolik Amoris Laetitia mengundang setiap keluarga untuk menghargai anugerah perkawinan. Penelitian ini melihat bagaimana usaha yang dilakukan dalam mempertahankan nilai cinta kasih dan kesetiaan dalam keluarga dan apa saja faktor-faktor yang menyebabkan ketidakpastian serta akibat-akibat yang ditimbulkannya. Tujuannya untuk mengetahui bagaimana keluarga-keluarga Katolik secara khusus suami istri Katolik menghidupi nilai cinta kasih dan kesetiaan dalam perkawinan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini di Stasi Mewet Paroki Baniona Keuskupan Larantuka. Subyek penelitian 5 pasangan suami istri.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan wawancara.Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini mengatakan bahwa nilai cinta kasih dan kesetiaan dalam perkawinan Katolik di stasi Mewet belum dihayati dengan baik oleh pasangan suami istri Katolik.Hal ini dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti faktor ekonomi, kurangnya komunikasi antara suami istri, KDRT, serta kurangnya keterlibatan dalam mendidik anak, tidak terbuka antara suami istri, salah satu anggota keluarga seperti suami atau istri pergi merantau.]]>
<![CDATA[PENDIDIKAN NILAI DALAM KELUARGA DI KBG BINTANG TIMUR DALAM PERSPEKTIF GRAVISSIMUM EDUCATIONIS ]]>
<![CDATA[Katarina Ermiliana Susanti]]>
<![CDATA[ JAPB: Jurnal Agama, Pendidikan dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56358/japb.v3i1.116
<![CDATA[Pendidikan merupakan hal dasar yang sangat penting bagi manusia. Pendidikan berlangsung sepanjang manusia itu hidup. Orang tua sebagai pendidik pertama dan utama memiliki kewajiban untuk mendidik anak menjadi manusia yang bermartabat dan sesuai dengan tujuan perkawinan. Realita yang terjadi di Komunitas Basis Gereja Bintang Timur (KBG) stasi Kristus Raja Mewet, banyak orang tua yang belum sepenuhnya menjalankan tugas dan tanggung jawab mereka sebagai pendidik pertama dan utama dalam keluarga. Orang tua sibuk dengan pekerjaan, serta lingkungan yang tidak mendukung untuk perkembangan iman anak. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui seperti apa tanggung jawab orang tua dalam menerapkan pendidikan nilai kepada anak dalam perspektif “Gravissimum Educationis” di KBG Bintang Timur. Pendekatan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik wawancara tertulis. Lokasi dalam penelitian di Stasi Kristus Raja Mewet KBG Bintang Timur, sedangkan waktu penelitian sejak Januari-Mei 2022 dengan subjek penelitian 8 kepala keluarga. Teknik analisis data melalui tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengatakan orang tua di KBG Bintang Timur sejauh ini belum maksimal menerapkan tugas dan tanggung jawab mereka sebagai pendidik pertama dan utama. Sebagaimana terdapat dalam dokumen Gravissimum Educationis khususnya artikel 3, orang tua di KBG Bintang Timur belum secara maksimal menanamkan pendidikan nilai pada anak. Kata Kunci: Pendidikan Nilai, Keluarga, Gravissimum Educationis]]>
