cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 12   13   14   15   16 
Kedudukan Pekerja Untuk Mendapatkan Hak Pada Perusahaan Yang Dinyatakan Pailit Faisal Faisal*; Saprudin Saprudin; Yulia Qamariyanti
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25344

Abstract

Ketika sebuah perusahaan mengalami kebangkrutan maka akan   dapat mengakibatkan perusahaan tidak mampu memenuhi kewajibannya untuk membayarkan hutang-hutang perusahaan. Akibat kebangkrutan perusahaan akan mengakibatkan Para Pekerja di PHK. Apabila pekerja mengalami PHK dikarenakan perusahaan yang mengalami pailit maka pekerja berhak mendapat hak-hak mereka, hak ini dijamin dan diatur dalam Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2023 tentang Penetapan Peraturan Pengganti Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2022 tentang Cipta Kerja Menjadi Undang-Undang.  Dalam Pasal 95 menjelaskan apabila sebuah perusahaan pailit, upah dan hak-hak pekerja adalah hutang yang pembayarannya didahulukan. Artinya pasal ini memaparkan jika pekerja memiliki hak istimewa untuk diutamakan pembayarannya. Namun kedudukan pekerja yang memiliki hak privilege atau hak istimewa yang didahulukan pembayaran utangnya dari hak utang lain oleh perusahaan jika dinyatakan pailit. Tujuan Penelitian untuk memberikan analisis mengenai hak-hak pekerja apakah hak pekerja dapat didahulukan sebagai penerapan asas terkait hak pekerja pada perusahaan yang dinyatakan pailit berdasarkan Undang-Undang dan untuk mengkaji terkait langkah hukum jika para pihak tidak memenuhi hak pekerja sebagaimana mestinya. Dari hasil penelitian ini memperlihatkan sesungguhnya yaitu, bahwa: Pertama akibat hukum dari perusahaan yang dinyatakan  pailit, adalah  kurator  dapat melanjutkan kegiatan usaha walaupun putusan atas penetapan pailit diajukan upaya hukum. Sehingga beroperasi atau tidaknya perusahaan setelah dinyatakan pailit, akan tergantung kepada penilaian kurator terhadap prospek peluang kegiatan perusahaan jika dioperasikan. Namun jika kurator menilai pengoperasian perusahaan tidak akan menghasilkan prospek yang diinginkan, maka hakim pengawas akan menghentikan operasi perusahaan, kemudian kurator dapat mulai menjual aktiva boedel dan menyelesaikan pembayaran-pembayaran yang harus dibayarkan oleh perusahaan. Kedua, terhadap pekerja yang dilakukan pemutusan hubungan kerja dikarenakan terjadinya kepailitan pada perusahaan, berhak mendapatkan upah yang sebelumnya belum dibayarkan, uang pesangon satu kali, uang penghargaan masa kerja satu kali, dan uang penggantian hak. Langkah hukum yang dapat dilakukan oleh pekerja agar hak-haknya dapat dipenuhi oleh perusahaan yang pailit, berdasarkan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2004 tentang Penyelesaian Perselisihan Hubungan Industrial, adalah pekerja dapat menempuh langkah hukum, diantaranya hukum sebagai barikut: Bipartit, Mediasi, Konsiliasi, Arbitrase, atau Pengadilan Hubungan Industrial.
Analisis Branding, Cita Rasa dan Segmentasi Pasar terhadap Peningkatan Penjualan pada Kedai Seblak Mega Easy Losari Melania Noeri Alifiyah*; Hendri Sucipto; Dumadi Dumadi; Slamet Bambang Riono
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.24927

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh (1) branding terhadap peningkatan penjualan, (2) cita rasa terhadap peningkatan penjualan, (3) segmentasi pasar terhadap peningkatan penjualan, dan 4) branding, cita rasa dan segmentasi pasar secara simultan terhadap peningkatan penjualan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen yang membeli produk di Kedai Seblak Mega Easy Losari. Rata-rata pembeli mencapai 50 orang per hari,  jadi dalam sebulan rata-rata sebanyak 1.250 orang. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan rumus Slovin menggunankan teknik insidental sebanyak 93 sampel. Data yang digunakan adalah data primer dari jawaban kuesioner responden. Pengujian hipotesis menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa branding berpengaruh signifikan terhadap peningkatan penjualan, cita rasa berpengaruh signifikan terhadap peningkatan penjualan, segmentasi pasar berpengaruh signifikan terhadap peningkatan penjualan dan branding, cita rasa dan segmentasi pasar berpengaruh signifikan secara simultan terhadap peningkatan penjualan pada kedai seblak Mega Easy Losari.Kata Kunci: branding, cita rasa, segmentasi pasar dan penjualan
Pemberdayaan Madrasah: Upaya Peningkatan Kualitas Mi Nurul Iman Kabo Jaya Sangata Kutai Timur Faelasup Faelasup
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24679

Abstract

Dengan desentralisasi, semua lembaga pendidikan menghadapi tantangan berat, yaitu menciptakan lembaga pendidikan yang represantif bagi masyarakat. Menghadapi persaingan antara sekolah dan madrasah yang sangat kuat, MI Nurul Iman Kabo Jaya perlu mengembangkan madrasah dengan menggunakan strategi yang tepat. Arah dan orientasi pengembangan madrasah ini adalah penguatan mendapatkan seluruh sumber daya madrasah dengan cara yang rasional dan sistematis, yang melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan tindakan dan pengendalian sehingga madrasah mampu menjadi sekolah adaptif yang memiliki kemampuan mengatasi masalah yang dihadapi. dan untuk menunjukkan kemampuan merenovasi. Hasilnya, madrasah mampu menghasilkan pendidikan yang baik secara kualitas maupun kuantitas. Pengembangan madrasah adalah upaya melakukan perubahan secara terencana, terkoordinasi, dinamis, dan berkesinambungan agar madrasah dapat mencapai tujuannya berdasarkan faktor keberhasilan yang kritis. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mempotret secara menyeluruh upaya peningkatan kualitas madrasah di MI Nurul Iman Kabo Jaya Sangatta Utara, (2) mendeskripsikan strategi pengembangan MI Nurul Iman Kabo Jaya.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, pendekatannya dengan depth interview. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan model interaktif, Miles and Huberman yaitu: (1) kondensasi data (pengembunan), (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan (conclusion drawing).  Berdasarkan hasil dan analisis data, maka disimpulkan bahwa MI Nurul Iman Kabo Jaya merupakan madrasah yang mandiri dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikannya, strategi pengembangan MI Nurul Iman Kabo Jaya dengan penguatan kelembagaan dan penguatan kemitraan
Filsafat Materialisme: Dialektika Perubahan pada Sistem Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 *Annisa Luhur Padmahardi; Yuliati Yuliati
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i1.16167

Abstract

Tujuan dituliskannya artikel ini adalah untuk mengetahui keterkaitan pada aliran filsafat materime yaitu dialektika peningkatan Pendidikan pada masa pandemic covid-19. Dalam menulis artikel penulis menggunakan metode library research dengan menggunakan sumber buku dan jurnal-artikel. Dialektika merupakan sebuah salah satu aliran dari filsafat materialism Karl Marx yang menjelaskan tentang segalal sesuatunya dapat berkembang sesuai dengan hukum dialektika yang memandang pada berbagai sesuatu materi yang nyata dan bergerak. Pada dunia Pendidikan untuk aliran dialtika ini hanya mencangkup pengetahuan yang dapat dipercaya. Pada aliran dialektika Karl Mrax yang mengadaptasi dari dialektika Hegel, yang diyakini dalam perubahan dunia dan munculnya sebuah sifat-sifat baru pada perkembangan. Apabila dikaitkan dengan perkembangan Pendidikan pada masa kini dengan menggunakan berbagai macam jenis teknologi dan terdapat situasi yang dimana dapat menghambat berjalannya sebuah Pendidikan pada pandemic covid-19. Pandemic covid-19 yang telah merubah bentuk sistem Pendidikan yang ada dan dengan berbagai macam dampak yang terjadi pada dunia Pendidikan.
ANALISIS TINGKAT KESUKARAN SOAL DAN DAYA PEMBEDA SOAL MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SEMESTER GANJIL DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015-2016 Heppi Yuslita; Zulfan Zulfan; Arifin Arifin
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul “Analisis Tingkat Kesukaran Soal dan Daya Pembeda Soal Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI Semester Genjil di SMAN 5 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2015-2016. ” ini, bertujuan untuk mendeskripsikan kriteria item tets mata pelajaran sejarah di SMAN 5 Banda Aceh dan menganalisis kesesuaian tingkat kesukaran item tets mata pelajaran sejarah dengan kemampuan siswa di SMAN 5 Banda Aceh. Dalam penelitian digunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI SMAN 5 Banda Aceh yang mengikuti test ujian semester genap. Sedangkan sampelnya ialah siswa kelas XI/IPS-1 yang terdiri dari 24 orang siswa.Untuk mengumpulkan data digunakan teknik Tes, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang dikumpulkan, penelitian ini menggunakan rumus  untuk mencari tingkat kesukaran soal dan rumus DP =  untuk menghitung daya pembeda. Berdasarkan hasil analisis soal buatan guru mata pelajaran sejarah kelas  XI/IPS-1 SMAN 5 Banda Aceh jika ditinjau dari tingkat  kesukarannya, butir-butir soal tergolong dalam kategori soal mudah. Hal ini dapat diketahui bahwa dari 40 butir soal terdapat 9 (22%) soal tergolong sukar, 12 (30%) soal tergolong sedang dan 19 (47%) tergolong mudah. Sedangkan jika dilihat dari daya beda soal, dapat dikatagorikan kurang baik (jelek). Hal ini juga dapat dilihat dari hasil analisis 40 butir soal, menunjukkan 24 (60%) soal termasuk katagori jelek, 14 (35%) berkatagori sedang atau cukup dan hanya 2 (5%) soal yang tergolong katagori baik.    Kata Kunci: Analisis, Tingkat Kesukaran Item Test, Mata Pelajaran Sejarah.
PERKEMBANGAN UNIVERSITAS MALIKUSSALEH LHOKSEUMAWE, 1969-2017 Nadila Tasya; Mawardi .; Husaini .
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT The study, entitled "The Development of Malikussaleh University Lhokseumawe, 1969-2017", raises the question of how the University of Malikussaleh was born, the development of Malikussaleh University, and how the impact of Malikussaleh University on the surrounding community. This study aims to determine the development of Malikussaleh University from the process of stage of triggering, preparation stage until supervision stage. The method used is historical method with qualitative approach, while data collection technique using libraly research (study of literature) and field research that includes observation, documentation and interview. Based on the research that has been done, obtained the following results: The birth of Malikussaleh University is the idea of T. Abdul Wahab Dahlawy and also the figures and North Aceh Regency raise the quality of education by establishing a college. In the development of the University of Malikussaleh viewed in terms of status can be said to be slow, with time more or less 20 years, University of Malikussaleh is still a private status then changed to State University in 2001. But in terms of student development, University of Malikussaleh experienced a fairly rapid development. For the field of facilities and infrastructure of Malikussaleh University also increased by adding facilities to improve the quality of teaching and learning process. The presence of Malikussaleh University is able to contribute in supporting the development of North Aceh Regency and Lhokseumawe City. For the community, the presence of Malikussaleh University also fosters their economy by marking the birth of micro-enterprises.Keywords: Development, University.
Analisis Penyertaan Modal Daerah dan Kontribusi Laba Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Gresik dengan Return on Equity (RoE) sebagai Variabel Intervening Faiza Rahma Dita*; Indrawati Yuhertiana
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26960

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yang penting dalam konteks pengembangan ekonomi daerah, khususnya dalam meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) melalui peran Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) di Kabupaten Gresik. Dengan menguji pengaruh penyertaan modal daerah, kontribusi laba BUMD, serta Return On Equity (ROE) terhadap PAD, serta melihat pengaruh penyertaan modal pada BUMD terhadap PAD melalui ROE, penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi pemangku kepentingan di tingkat pemerintahan dan perusahaan daerah. Hasilnya memberikan gambaran bahwa setoran modal dari pemerintah daerah memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan pendapatan asli daerah, sementara kontribusi laba belum mencapai signifikansi dalam kontribusi PAD. Namun, ROE memiliki pengaruh positif terhadap PAD, menunjukkan pentingnya efisiensi penggunaan modal oleh BUMD. Penelitian ini memberi rekomendasi untuk mempertimbangkan peningkatan setoran modal dengan pertimbangan ROE yang lebih baik, serta untuk melihat faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi PAD. Implikasi dari penelitian ini adalah lebih kuatnya pemahaman tentang potensi pendapatan dari investasi modal daerah, pentingnya tata kelola yang baik dalam perusahaan daerah, dan peran BUMD dalam meningkatkan kontribusi ekonomi daerah. Dengan demikian, penelitian ini dapat menjadi acuan dalam perencanaan kebijakan yang mendukung pertumbuhan ekonomi daerah dan peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui optimalisasi sumber daya yang dimiliki oleh BUMD
Implementation of Project-Based Learning Model In History Learning for Class X Students at SMA Negeri 9 Lubuklinggau Melati Suci*; Yeni Asmara; Sarkowi Sarkowi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26274

Abstract

This study aims to determine the completeness of history learning outcomes for students of class X SMA Negeri 9 Lubuklinggau for the academic year 2023/2024 after the implementation of the Project Based Learning Models. This type of research used quasi-experimental. The population is in all class X SMA Negeri 9 Lubuklinggau and as a sample, class X IPA 2 is taken randomly. The data was collected using a multiple choice test technique with 33 questions. Results Based on the research and discussion, it can be found that the results of learning history of students in class X SMA Negeri 9 Lubuklinggau after learning using the Project Based Learning method are significantly complete. This is in accordance with the results of the t-test, the post-test value at a significant level = 0.05, obtained t_count (11.17) t_table (1.708), the average student history learning outcome after the application of the Crossword Puzzle method was 82,32 and the proportion of students who have achieved complete learning reaches 75%.
Komunikasi Gender, Aspek Psikologis dan Hasil Kerja Karyawan. Studi Kasus: Proyek NFE Qatargas di PT. McDermott Indonesia Rany Novriyanti
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26005

Abstract

Perbedaan gaya komunikasi dalam budaya maskulin dan feminim yang dilatarbelakangi oleh banyaknya pengalaman dan pengamatan di sekitar kita cukup menggambarkan betapa rumitnya komunikasi yang terjadi antara laki-laki dan perempuan. Komunikasi dalam konstruksi sosial berperan sebagai alat kesetaraan dalam kaitannya dengan gender dan pekerjaan. Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait komunikasi gender, aspek psikologis, dan hasil kerja karyawan pada Proyek NFE Qatargas di PT. McDermott Indonesia. Proyek NFE Qatargas merupakan sebuah proyek fabrikasi yang merancang struktur atau bangunan lepas pantai yang dibangun dengan tujuan untuk mendukung proses eksplorasi atau eksploitasi mineral alam. Teori pada penelitian ini menggunakan Genderlect Style yang melihat pebedaan gaya komunikasi antara laki-laki dan perempuan di dalam suatu realitas sosial serta Teori Equilibrium yang menekankan pada konsep kemitraan dan keharmonisan antara perempuan dan laki-laki. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara terhadap 10 orang responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk komunikasi gender yang beragam dipengaruhi oleh faktor eksternal yang mencakup lingkungan serta pengaruh dari orang-orang terdekat, sedangkan faktor internal berasal dari latar belakang asal daerah, suku, budaya yang dimiliki oleh masing-masing individu, serta aspek psikologis yang melekat pada diri seseorang. 
Implementasi Nilai Karakter Melalui Pendidikan Agama dan Kemuhammadiyahan di SMP Muhammadiyah 62 Tanjung Gusta Deli Serdang Ira Lestari Lubis*; Manshuruddin Manshuruddin
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui benang merah antara pendidikan karakter dengan Pendidikan Agama dan Kemuhammadiyahan di SMP Muhammadiyah 62 Tanjung Gusta Deli Serdang 2) mengetahui implementasi nilai karakter dalam proses pembelajaran pendidikan Agama dan Kemuhammadiyahan di SMP Muhammadiyah 62 Tanjung Gusta Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi non partisipatif, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Adapun teknik analisis data melalui langkah kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relevansi pendidikan karakter dengan pendidikan Agama dan Kemuhammadiyahan di SMP 62 Muhammadiyah pada aspek materi tampak pada ruang lingkup kajian yang meliputi hablum minallah (hubungan dengan Allah), hablum minannas (hubungan dengan manusia), hablum minal’alam (hubungan dengan alam), yang mengandung muatan nilai-nilai karakter bangsa. Adapun implementasi nilai-nilai karkater pada aspek proses pembelajaran dapat diurai ke dalam tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada tahap perencanaan ditekankan pada adaptasi dan pengembangan RPP yang diarahkan pada penguatan capaian kompetensi ranah afektif dengan muatan nilai-nilai karakter yang dapat diimplementasikan

Page 14 of 178 | Total Record : 1774

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue