cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
susanto
Contact Email
susanto@stiab-jinarakkhita.ac.id
Phone
+6281311253505
Journal Mail Official
jurnal_penamas@stiab-jinarakkhita.ac.id
Editorial Address
SEKOLAH TINGGI ILMU AGAMA BUDDHA (STIAB) JINARAKKHITA LAMPUNG Jl. Raya Suban, Pidada, Kec. Panjang, Kota Bandar Lampung, Lampung 35241 Telf. +6282139114444 Email admin@stiab-jinarakkhita.ac.id https://stiab-jinarakkhita.ac.id/ https://lppm.stiab-jinarakkhita.ac.id/
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi Kepada Masyarakat (PENAMAS)
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Jinarakkhita Lampung
ISSN : 30253861     EISSN : 30253861     DOI : https://ejournal.stiab-jinarakkhita.ac.id/index.ph
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Penamas sebagai Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dan Pengembangan Inovasi terkemuka untuk memajukan teori dan praktik yang terkait dengan semua bentuk pengabdian kepada masyarakat. Jurnal sumbangsih termasuk mencakup bahasan tentang upaya inovatif masyarakat; trend, tantangan, peluang yang muncul; dan pelaporan studi dampak di bidang layanan publik, penyuluhan, pengabdian berbasis komunitas, pengabdian partisipatif berbasis komunitas, pengabdian terapan, pembelajaran publik, dan lain-lain tentang pengabdian masyarakat. Focus Jurnal Penamas bertujuan untuk menyediakan forum bagi para peneliti nasional dan internasional tentang Pengembangan dan Keterlibatan Masyarakat untuk menerbitkan artikel asli pada jurnal Penamas.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
Transformasi Pendidikan Agama Hindu di Daerah Rural: Strategi Asistensi Mengajar Mahasiswa KKN di Desa Kilauan Negeri Suyono Suyono
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 4 No. 2 (2026): PENAMAS Juli 2026
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v4i2.324

Abstract

Pendidikan Agama Hindu di wilayah pedesaan masih menghadapi keterbatasan tenaga pendidik dan rendahnya akses terhadap pembelajaran yang berkualitas sehingga memengaruhi efektivitas proses belajar. Program pengabdian ini bertujuan mengoptimalkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Hindu melalui asistensi mengajar oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Kilauan Negeri, Kecamatan Kelumbayan, Kabupaten Tanggamus. Kegiatan dilaksanakan selama 45 hari melalui observasi kebutuhan, penyusunan program, pendampingan pembelajaran, penerapan metode pembelajaran interaktif, serta evaluasi bersama guru dan peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran, bertambahnya variasi metode pembelajaran yang diterapkan guru, serta terbangunnya kolaborasi yang lebih kuat antara mahasiswa, sekolah, dan masyarakat. Program ini juga membantu mengatasi keterbatasan tenaga pendidik selama pelaksanaan KKN. Dengan demikian, asistensi mengajar berbasis kolaborasi menjadi alternatif yang efektif untuk mendukung peningkatan kualitas Pendidikan Agama Hindu di wilayah pedesaan secara berkelanjutan.
Membangun Karakter Anak melalui Program Be Happy in Dhamma Pembelajaran Dhamma yang Menyenangkan Latifah Latifah; Amita Wardhani
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 4 No. 2 (2026): PENAMAS Juli 2026
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v4i2.325

Abstract

Perkembangan teknologi digital menghadirkan tantangan baru dalam perkembangan sosial-emosional anak, termasuk kemampuan regulasi emosi, empati, dan perilaku prososial. Oleh karena itu, diperlukan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai spiritual untuk mendukung perkembangan anak secara holistik. Artikel pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan program Be Happy in Dhamma 9 serta mengkaji bagaimana pembelajaran Dhamma yang menyenangkan dapat memperkuat karakter dan keterampilan sosial-emosional anak Buddhis. Kegiatan dilaksanakan di Vihara Buddha Sakyamuni, Denpasar, Bali, dengan melibatkan 88 anak dan remaja. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan experiential learning melalui diskusi interaktif, cerita Dhamma, latihan mindfulness, meditasi, permainan edukatif, aktivitas kelompok, dan refleksi diri. Program ini didasarkan pada asumsi bahwa pengalaman belajar langsung dapat mendukung internalisasi nilai-nilai moral dan keterampilan sosial-emosional. Evaluasi melalui observasi dan refleksi menunjukkan bahwa peserta terlibat aktif dalam kegiatan serta menunjukkan perkembangan kesadaran diri, pengendalian emosi, empati, kerja sama, dan perilaku prososial. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Buddhis, praktik mindfulness, dan pembelajaran sosial-emosional mampu menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi penguatan karakter anak. Kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan model pendidikan karakter berbasis komunitas Buddhis yang mengintegrasikan dimensi spiritual dan sosial-emosional secara holistik. Temuan ini menegaskan pentingnya pembelajaran Dhamma yang menyenangkan sebagai pendekatan efektif dalam membentuk generasi yang berkarakter, berempati, dan tangguh di era digital.
Penguatan Manajemen Diri dan Budaya Pelayanan Umat Vihara melalui Ceramah Interaktif Dasa Raja Dhamma Febrianus Febrianus; Meta Dwi Pramesti
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 4 No. 2 (2026): PENAMAS Juli 2026
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v4i2.332

Abstract

Kualitas pelayanan umat di komunitas vihara dibentuk oleh cara menyambut, menegur, berbicara, menahan emosi, dan menghargai perbedaan. Kegiatan pengabdian ini mendeskripsikan ceramah interaktif nilai Dasa Raja Dhamma di Vihara Widya Surya Padma, Surabaya, serta dampak edukatifnya terhadap pemahaman umat tentang pengelolaan diri, komunikasi etis, dan budaya pelayanan. Dengan pendekatan edukatif-partisipatif, kegiatan melibatkan sekitar 30 peserta yang terdiri dari pengurus dan umat melalui ceramah, refleksi terarah, dan percakapan terbatas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Dasa Raja Dhamma dapat menjadi pedoman praktis untuk mengelola batin, ucapan, emosi, ego, dan sikap pelayanan secara etis dan kontekstual. Kegiatan ini juga membuka pemahaman bahwa pengalaman umat, kepercayaan, citra vihara, dan komunikasi sosial etis dapat dibangun melalui perilaku pelayanan sehari-hari, tanpa menggeser fungsi vihara sebagai ruang ibadah dan pembinaan umat.
Penguatan Mindful Learning melalui Program Mindfulness Retreat in Education Nasional bagi Dosen, Guru, Mahasiswa, dan Aktivis Buddhis Juni Suryanadi; Burmansah Burmansah; Phap Tu; Widiyanto Widiyanto; Taridi Taridi; Komang Sutawan; Yulyani Arifin
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 4 No. 2 (2026): PENAMAS Juli 2026
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v4i2.337

Abstract

Perkembangan pendidikan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada penguatan kompetensi sosial-emosional, kesadaran diri, dan kesejahteraan individu. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) “Mindfulness Retreat in Education” bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan praktik mindfulness dalam konteks pendidikan dan kehidupan sosial. Kegiatan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan experiential learning dan participatory approach melalui berbagai aktivitas. Peserta kegiatan terdiri atas dosen, guru, mahasiswa, dan aktivis Buddhist. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest serta refleksi pengalaman peserta selama mengikuti kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mindfulness serta manfaatnya terhadap kesadaran diri, regulasi emosi, dan komunikasi positif. Praktik mindfulness berbasis pengalaman efektif dalam mendukung kesejahteraan individu dan menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih sadar dan harmonis.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan dan Pendampingan Pemanfaatan Lidi Sawit menjadi Produk Kerajinan Berbasis Green Economy di Wihara Bodhi Sakya Kabupaten Way Kanan Dedi Kundana; Widi Astuti; Aris Setia Putra; Loka Phala Tridharma Putra; Rimawati Rimawati
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 4 No. 2 (2026): PENAMAS Juli 2026
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v4i2.339

Abstract

Pemanfaatan limbah perkebunan kelapa sawit sebagai produk bernilai tambah merupakan salah satu upaya mendukung penerapan green economy sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Namun, limbah lidi sawit di lingkungan Wihara Bodhi Sakya, Desa Wonoharjo, Kecamatan Bumi Agung, Kabupaten Way Kanan, belum dimanfaatkan secara optimal dan masih dianggap sebagai limbah yang tidak memiliki nilai ekonomi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi masyarakat dalam mengolah lidi sawit menjadi produk kerajinan yang bernilai ekonomi serta berpotensi dikembangkan sebagai usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Metode pelaksanaan meliputi seminar, pelatihan, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan kepada peserta. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui penyebaran kuesioner yang mengukur aspek pengetahuan, keterampilan, motivasi berwirausaha, dan manfaat program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep green economy dan ekonomi sirkular serta berhasil mengolah lidi sawit menjadi produk kerajinan berupa piring anyaman (ingke). Selain itu, kegiatan ini meningkatkan keterampilan peserta dalam memanfaatkan limbah perkebunan, menumbuhkan motivasi untuk mengembangkan UMKM berbasis potensi lokal, serta meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pengelolaan sumber daya yang berkelanjutan. Program pengabdian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan lidi sawit dapat menjadi alternatif pemberdayaan masyarakat yang mendukung pengembangan UMKM sekaligus implementasi green economy berbasis potensi lokal.

Page 4 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): PENAMAS Juli 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): PENAMAS Januari 2026 Vol. 3 No. 2 (2025): PENAMAS Juli 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): PENAMAS Januari 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): PENAMAS Juli 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): PENAMAS Januari 2024 Vol. 1 No. 1 (2023)