cover
Contact Name
Ahmad Turmudi Zy
Contact Email
jpp@pelitabangsa.ac.id
Phone
+6285959187527
Journal Mail Official
jpp@pelitabangsa.ac.id
Editorial Address
Jl. Inspeksi Kalimalang Tegal Danas. Cikarang Pusat. kab. Bekasi (021) 2851 8181
Location
Kab. bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pelita Pengabdian
ISSN : -     EISSN : 29854601     DOI : https://doi.org/10.37366/jpp
Jurnal Pelita Pengabdian, diterbitkan oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pelita Bangsa Cikarang. Jurnal Pelita Pengabdian mewadahi publikasi hasil penelitian dan kegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan oleh Dosen-Dosen sebagai bentuk manifestasi Tri Darma Perguruan Tinggi. Jurnal Pelita Pengabdian merupakan jurnal elektronik yang dikelola secara profesional dengan menggunakan Open Jurnal System, diterbitkan 2 kali dalam satu tahun yaitu pada bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 131 Documents
One Child, One Tree : Peningkatan Kesadaran Anak Usia Dini Tentang Pentingnya Penghijauan Lingkungan Grace Amin; Purwanto; Genoveva
Jurnal Pelita Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memainkan peran krusial dalam membentuk karakter, moral, dan perspektif mendasar anak, termasuk dalam membangun kepedulian terhadap lingkungan. Di tengah ancaman perubahan iklim dan isu lingkungan yang mendesak di Indonesia, edukasi pelestarian lingkungan sejak dini menjadi hal yang sangat penting. Namun, penyampaian materi lingkungan sering kali masih bersifat teoritis dan kurang melibatkan pendekatan praktis yang interaktif, sehingga anak-anak sulit memahami dampaknya secara nyata. Tulisan ini bertujuan untuk mengenalkan dan mendeskripsikan proyek sosial "One Child, One Tree" sebagai metode pembelajaran aktif, kreatif, dan menyenangkan dalam menumbuhkan kesadaran lingkungan pada anak usia dini. Proyek ini menggabungkan kegiatan teoritis dan praktis secara partisipatif, seperti diskusi interaktif, mendengarkan cerita, mewarnai, permainan tebak gambar, pembuatan kerajinan pohon dari botol bekas, hingga praktik langsung menanam dan merawat satu bibit pohon di lingkungan sekolah. Melalui pendekatan pengalaman nyata (experiential learning) ini, anak-anak tidak hanya dibekali pemahaman mendasar mengenai pentingnya menjaga bumi, tetapi juga diajak untuk menanamkan nilai empati, tanggung jawab, dan kepedulian lingkungan secara berkelanjutan sejak usia dini. Keyword : Pendidikan Anak Usia Dini, Kesadaran Lingkungan, Proyek Sosial, Menanam Pohon, Pembelajaran Aktif