cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rudi Purwanto
Contact Email
alkarim@institercom-edu.org
Phone
+6281905310334
Journal Mail Official
alkarim@institercom-edu.org
Editorial Address
https://journal.institercom-edu.org/index.php/alkarim/about/editorialTeam
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research
Published by Institute of Educational, Research, and Community Service
ISSN : -     EISSN : 2988795X     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research is a periodic scientific publication published by the Institute of Educational Research and Community Service. The journal serves as a platform for researchers whose work spans multiple disciplines within the fields of Islam and education. Its primary objective is to disseminate significant research findings across these domains.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 33 Documents
 1   2   3   4 
Upaya Guru Akidah Akhlak dalam Mengatasi Dekadensi Moral Siswa di MTs NW Lenek I M. Irwan Mansyuriadi
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan moral dan akhlak peserta didik yang saat ini sangat memprihatinkan, mulai dari kurang sopan terhadap guru dan sesama teman, tidak disiplin dalam melaksanakan peraturan sekolah, bertutur kata kotor dan memiliki akhlak yang tidak terpuji lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk dekadensi moral siswa, faktor penyebab dekadensi moral siswa, dan untuk mengetahui upaya guru akidah akhlak dalam mengatasi dekadensi moral siswa di MTs NW Lenek I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan secara rinci dan mendalam tentang suatu kondisi yang terjadi dengan memberikan gambaran sesuai fakta tanpa adanya manipulasi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa bentuk dekadensi moral siswa di MTs NW Lenek I masih tergolong ringan karena masih banyak siswa yang memiliki kesadaran akan moral di lingkungan sekolah, begitu juga dengan pihak sekolah yang terus berperan aktif dalam memantau dan menindak siapapun siswa-siswi yang berbuat dekadensi moral di lingkungan sekolah. Adapun faktor penyebab terjadinya dekadensi moral siswa di MTs NW Lenek I yaitu kurangnya kesadaran diri siswa, faktor keluarga, kurangnya pendidikan agama dan pengaruh lingkungan bermain. Kemudian upaya guru akidah akhlak dalam mengatasi dekadensi moral siswa di MTs NW Lenek I diantaranya memberikan nasehat, arahan serta sanksi kepada siswa yang melakukan dekadensi moral, melakukan kerjasama dengan guru-guru yang lain khusunya guru BK, menjalin komunikasi dengan wali murid serta lebih mengefektifkan lagi kegiatan-kegiatan yang bersifat kegamaan.
Pluralism in Religion: Perspectives of Karen Armstrong and Husein Ja'far Al Hadar: Pluralisme Agama: Perspektif Karen Armstrong Dan Husein Ja’far Al Hadar Wisnu Gautama
urn:alkarim://2988-795Xalkarim.v3i3
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Religious pluralism remains a central theological issue, particularly concerning claims of salvation across different faiths. This article aims to compare the perspectives of Karen Armstrong and Husein Ja’far Al Hadar as representatives of two contrasting approaches to the concept of salvation in the context of religious pluralism. Using a qualitative approach and library research method, this study examines the primary works of both figures and relevant secondary literature. The findings indicate that Armstrong, through her inclusive approach, asserts that all religions embody universal values that may lead to salvation. In contrast, Husein Ja’far emphasizes the exclusivity of salvation within Islam while still promoting tolerance and respect for religious diversity. These differing views are shaped by the social and epistemological backgrounds of each thinker. This article contributes to the enrichment of religious pluralism discourse and strengthens the contextual interfaith tolerance narrative in Indonesia
Dampak Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Akhlak Dan Perilaku Sosial Siswa Kelas V MI NW Pungkasan Saharudin
urn:alkarim://2988-795Xalkarim.v3i2
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul, “Dampak Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Akhlak Dan Perilaku Sosial Siswa Kelas V Mi NW Pungkasan”. Adapun tujuan penelitian ini dilakukan ialah untuk mengetahui konten aplikasi Tiktok apa saja yang diminati oleh siswa dan bagaimana pengaruh dari aplikasi Tiktok terhadap akhlak dan perilaku sosial siswa kelas V MI NW Pungkasan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan siswa kelas V MI NW Pungkasan yang berjumlah 20 siswa, beserta para orang tua santri yang berjumlah 10 orang, dan guru yang mengajar siswa tersebut berjumlah 5 orang. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu dengan seringnya anak-anak menggunakan media sosial Tiktok maka apa yang dilihat, didengar, dan kemudian dipraktekkan tersebut, sangat mengubah akhlak dan perilaku sosial anak terhadap orang tua dan orang disekitarnya. Mereka tidak dapat membedakan lagi mana yang boleh mereka lakukan dan mana yang tidak boleh mereka lakukan. Tidak adanya pantauan dan pengamatan lebih jauh dari orang tua membuat anak-anak semakin terjerumus dalam media sosial yang seharusnya belum waktunya.

Page 4 of 4 | Total Record : 33

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober Vol. 2 No. 2 (2024): APRIL Vol. 2 No. 1 (2024): Januari Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober Vol. 1 No. 3 (2023): Juli Vol. 1 No. 2 (2023): APRIL