cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
AL-MAKTABAH
Published by Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Arjuna Subject : -
Articles 219 Documents
 12   13   14   15   16 
Urgensi Pemahaman Psikologi Bagi Pustakawan (Kajian Terhadap Psikologi Perpustakaan) Rhoni Rodin; Eka Apriyani
Al Maktabah Vol 19, No 1 (2020): Al-Maktabah
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v19i1.21057

Abstract

Kegiatan di perpustakaan merupakan kegiatan yang berhubungan dengan manusia, dalam hal ini pemustaka. Karena memang kegiatan utama di perpustakaan adalah jasa layanan informasi. Dimana tujuannya adalah kepuasan pemustaka. Untuk mencapai tujuan tersebut maka seorang pemustaka harus memahami psikologi perpustakaan. Baik pemahaman terhadap ilmu, mulai dari pertumbuhan dan fase perkembangan manusia, serta perilaku manusia. Juga pemahaman terhadap manusianya dalam tataran operasional ketika memberikan layanan kepada pemustaka. Seorang pustakawan harus betul-betul memahami karakter seorang pemustaka. Disinilah letak urgensinya pemahaman psikologi perpustakaan bagi seorang pustakawan.
Perpustakaan Sekolah/Madrasah Landasan Hukum Dan Standarnya Zulfitri Zulfitri
Al Maktabah Vol 18, No 1 (2019): Al-Maktabah
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v18i1.16844

Abstract

Pengelola Perpustakaan Sekolah baik pustakawan, guru-guru dan pimpinan sekolah masih banyak yang tidak mengetahui hal-hal yang perlu diketahui sebagai syarat atau standar yang perlu dilengkapi di perpustakaan sekolah tersebut sesuai yang tercantum dalam undang-undang dan peraturan pemerintah. Oleh karena itu perlu dijelaskan dan harus diketahui oleh pengelola perpustakaan sekolah itu sesuai undang-undang dan peraturan di Indonesia, agar dalam menjalankan penyelenggaraan perpustakaan sekolah ada  dasar, arah, tujuan, standar-stardar yang mesti dipenuhi. Penjelasan tentang standar perpustakaan sekolah diuraikan dari Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI nomor 10, 11, dan 12 tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah/Madrasah. Kemudian dapat disimpulkan bahwa kedudukan perpustakaan sekolah di Indonesia sudah kokoh berdirinya karena sudah banyak undang-undang,  peraturan, landasan hukum  yang mengatur pendirian atau keberadaannya. Standar-standar yang diperlukan dalam pengelolan dan pelaksanaan perpustakaan sekolah adalah standar koleksi, sarana dan prasarana, pelayanan, tenaga, penyelenggaraan  dan standar pengelolaan perpustakaan.
Dari Literasi ke Transliterasi: Gagasan Tentang Konsep Literasi Untuk Komunikasi Ilmiah di Perguruan Tinggi Rifai, Agus
AL-MAKTABAH Vol 19, No 2 (2020): Al-Maktabah
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi untuk komunikasi ilmiah, terutama di lingkungan perguruan tinggi menuntut perubahan konsep literasi. Literasi informasi yang diyakini memberikan pondasi bagi seseorang dalam kegiatan pengembangan keilmuan, menuntut kecakapan lain akibat perubahan lingkungan komunikasi keilmuan. Lingkungan teknologi digital telah menuntut para akademisi dan peneliti kampus tidak saja menguasai kecakapan literasi informasi, akan tetapi juga kecakapan lain, terutama kecakapan digital dan kecakapan data. Karena berbagai keterbatasan dan untuk menjamin kelancaran kegiatan komunikasi ilmiah, diperlukan kolaborasi strategis antara akademisi dan peneliti dengan perpustakaan akademik. 
Evaluasi Penggunaan Aplikasi Plagiarism Checker (TURNITIN) di Perguruan Tinggi: Studi Kasus di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Ulpah Andayani; Amrullah Hasbana
Al Maktabah Vol 18, No 1 (2019): Al-Maktabah
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v18i1.16851

Abstract

Peningkatan produktifitas dan kualitas karya ilmiah menjadi perhatian perguruan tinggi di Indonesia, termasuk di lingkungan perguruan tinggi Islam. Sejak tahun 2017, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta telah melanggan aplikasi plagiarism checker untuk meminimalkan tingkat plagiasi karya ilmiah di kalangan sivitas akademika. Paper ini bertujuan melakukan evaluasi terhadap penggunaan aplikasi Turnitin di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk peningkatan kualitas publikasi sivitas akademika. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan analisis transaksi penggunaan akun Turnitin selama periode 2017-2018. Dari hasil analisis ditemukan bahwa akun turnitin telah digunakan oleh hampir seluruh Fakultas, dan telah menganalisis sebanyak 8947 dokumen. Dari sejumlah dokumen yang dianalisis, tingkat kesamaan dokumen tertinggi adalah  di antara 1-24 % sejumlah 4503 dokumen dan antara 25-49 % dengan jumlah 2137 dokumen.
Penggunaan E-Book Pada Era Digital Nasrul Makdis
Al Maktabah Vol 19, No 1 (2020): Al-Maktabah
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v19i1.21058

Abstract

Perkembangan teknologi yang serba digital yang mempermudah akses terciptanya e-book. Adanya e-book tentu akan mempermudah pemustaka dalam mengakses sumber-sumber bacaan yang diinginkan di manapun dan kapanpun. Meski, juga tidak terlepas dari kekurangan adanya e-book tersebut. Penggunaan e-book pada era digital ini berimplikasi pada kemudahan hidup manusia sehari-hari terutama yang berhubungan dengan kegiatan baca-membaca.
Mempromosikan Open Educational Resources Untuk Memperkaya Sumber Pembelajaran di Perguruan Tinggi di Indonesia Harliansyah, Faizuddin
AL-MAKTABAH Vol 19, No 2 (2020): Al-Maktabah
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bersifat konseptual (conceptual paper) dan bertujuan untuk mempromosikan Open Educational Resources (OER) yang telah dikembangkan oleh berbagai perguruan tinggi dan organisasi dari seluruh dunia sebagai sumber pembelajaran di perguruan tinggi di Indonesia. Dengan promosi seperti ini, pihak-pihak yang terlibat dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi di Indonesia akan semakin familiar dengan OER sehingga pada gilirannya akan terdorong untuk mengadopsi atau menggunakannya. Sesuai dengan tujuan tulisan ini, maka pada bagian awal, tulisan ini membahas konsep dasar inisiatif OER, dan definisi OER. Pengertian kata “Open” dieksplorasi dan dielaborasi dari berbagai pandangan pakar OER. Di bagian selanjutnya, tulisan ini menguraikan kategorisasi dan jenis-jenis OER, terutama yang relevan dengan pembelajaran di perguruan tinggi. Jenis-jenis OER yang dibahas di sini meliputi individual OER, Open Textbook, Open CourseWare (OCW), dan Massive Open Online Course (MOOC). Di bagian akhir, tulisan ini mengulas berbagai manfaat pengadopsian atau penggunaan OER dalam kontek perguruan tinggi, baik dari sisi mahasiswa, dosen, maupun lembaga perguruan tinggi, berdasarkan hasil penelitian dari berbagai negara).
Inovasi Layanan Perpustakaan Khusus Dalam Ekosistem E-Research Dalam Mendukung Open Science: Studi Kasus Perpustakaan PDDI LIPI Mohamad Djaenudin; Cahyo Trianggoro
Al Maktabah Vol 19, No 1 (2020): Al-Maktabah
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v19i1.21054

Abstract

Tujuan makalah ini adalah menjelaskan inovasi layanan perpustakaan yang mendukung terwujudnya perpustakaan khusus berbasis inklusi sosial yang menekankan pada faktor manfaat perpustakaan yang dapat dirasakan di tengah-tengah masyarakat. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi literatur. Pengumpulan penelitian dilakukan melalui observasi, dan studi pustaka (literatur). Observasi dilakukan dengan cara mendata kegiatan layanan dan produk pengetahuan yang pernah dibuat oleh PDDI LIPI. Studi literatur dilakukan dengan cara menelaah refensi yang berhubungan dengan layanan dan pembuatan produk pengetahuan. Hasil telaah literatur kemudian dianalisis dan diinterprestasikan dalam bentuk hasil dan pembahasan. Hasil penelitian menunjukan bahwa idealnya perpustakaan PDDI dapat mempertahankan dan meningkatkan layanan yang pernah dilakukan sebelumnya, seperti kegiatan Co working Space dan pemanfatannya, mengadakan talkshow, diskusi publik, knowledge sharing, dan pengembangan produk layanan berbasis pengetahuan serta membuat inovasi layanan data penelitian sebagai salah satu terobosannya.
Profesi pustakawan dan etika profesi Anwar Syamsuddin
Al Maktabah Vol 4, No 1 (2002)
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v4i1.1639

Abstract

Profesi merupakan pernyataan atau janji terbuka, dan merupakan suatu jabatan atau pekerjaan tertentu yang dengan sendirinya menuntut keahlian pengetahuan dan keterampilan tertentu. Pekerjaan profesional berbeda dengan pekerjaan lainnya yang mempunyai fungsi sosial, yakni pengabdian kepada masyarakat. Kepustakawanan bias dikategorikan sebagai suatu profesi dalam menjalankan tugasnya yang dilandasi dengan prinsip-prinsip keprofesionalannya. Di indonesia bidang pustakawan sudah memiliki kriteria sebagai bidang kerja yang profesional, dan jika dilihat dari berbagai indikator yang sudah dimiliki profesi kepustakawanan, misalnya IPI (lkatan Pustakawan Indonesia) sebagai organisasi profesi, program S1 (Strata), S2 (Magister) perpustakaan dan kode etik pustakawan Pemerintah telah mengakui bahwa pekerjaan pustakawan merupakan kerja yang bersifat profesional, sebagaimana telah dikeluarkannya Surat Edaran Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala BAKN No. 53649/MPK/1988, dan No. 15/SE/1988, tanggal 16 Juli 1988 dan diperbaharui dengan SK MENPAN No. 33 tahun 1988 tentang jabatan fungsional pustakawan dan angka kreditnya. Kata Kunci: Profesi pustakawan, jabatan fungsional pustakawan
Peran audio visual/multimedia pada perpustakaan perguruan tinggi dan rencana pengembangannya pada perpustakaan riset IAIN Jakarta Pungki Purnomo
Al Maktabah Vol 1, No 1 (1999)
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v1i1.1926

Abstract

Perpustakaan IAIN Jakarta sebagai perpustakaan riset yang representatif dimana koleksi yang dimilikinya tidak hanya terdiri dari koleksi bahan cetakan tapi juga memiliki koleksi non cetakan khususnya koleksi audio visual dan fasilitas multimedia.
Sekilas tentang perkembangan buku dalam Islam Siti Maryam
Al Maktabah Vol 8, No 2 (2006)
Publisher : Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/almaktabah.v8i2.1629

Abstract

Ada satu sisi buku adalah selah satu produk budaya manusia, disisi lain ia merupakan media penyebar sekaligus pelestari budaya itu. Melalui buku berbagai informasi, ilmu pengetahuan dan teknologi, kesenian, bahkan ajaran agama dilestarikan dan dan disebarluaskan. Maka buku memiliki posisi yang sangat penting dalam pembangunan dan pengembangan peradaban manusia, bahkan dalam Islam buku juga dijadikan sabagai media da'wah. Secara umum buku telah mengalami sejarah yang sangat panjang sejak zaman pra buku, buku pada abad pertengahan, hingga penemuan mesin cetak dan buku di abad modern. Dalam Islam buku telah berkembang sejak awal mula kelahiran Islam itu sendiri dan terus berkembang mengikuti perkembangan agama Islam sampai ke berbagai negara di luar Arab termasuk di Indonesia. Geliat perkembangan buku-buku Islam di Indonesia mengalami peningkatan yang sangat signifikan dalam duapuluh lima tahun terakhir. Kata Kunci: Sejarah buku, budaya manusia

Page 14 of 22 | Total Record : 219

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

1999 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 22, No 2 (2023): Al-Maktabah Vol. 22 No. 2 (2023): Al-Maktabah Vol. 22 No. 1 (2023): Al-Maktabah Vol 22, No 1 (2023): Al-Maktabah Vol 21, No 2 (2022): Al Maktabah Vol 21, No 1 (2022): Al-Maktabah Vol 20, No 2 (2021): Al Maktabah Vol 20, No 1 (2021): Al Maktabah Vol 19, No 2 (2020): Al Maktabah Vol 19, No 2 (2020): Al-Maktabah Vol 19, No 1 (2020): Al-Maktabah Vol 18, No 1 (2019): Al-Maktabah Vol 17, No 1 (2018) Vol 16, No 1 (2017) Vol 15, No 1 (2016) Vol 14, No 1 (2015) Vol 13, No 1 (2014) Vol 12, No 1 (2013) Vol 11, No 1 (2012) Vol 10, No 1 (2010) Vol 9, No 1 (2007) Vol 8, No 2 (2006) Vol 6, No 1 (2004) Vol 4, No 1 (2002) Vol 3, No 2 (2001) Vol 3, No 1 (2001) Vol 2, No 2 (2000) Vol 2, No 1 (2000) Vol 1, No 2 (1999) Vol 1, No 1 (1999) More Issue