cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285806808392
Journal Mail Official
jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang Telp : 0858-0680-8392 email : jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Sosial
Published by PT. Amirul Bangun Bangsa
ISSN : -     EISSN : 30310059     DOI : https://doi.org/10.59837
Core Subject : Religion, Economy, Health, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Sosial published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2023): Desember" : 5 Documents clear
Pendampingan Lokakarya Komunitas Belajar untuk Program Sekolah Penggerak Angkatan I Tahun Ketiga di Kabupaten Soppeng Hamzah, Rahma Ashari
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/nrs9cp18

Abstract

Pendampingan lokakarya komunitas belajar ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan membangun budaya belajar bersama yang berkelanjutan melalui komunitas belajar sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik pada sekolah yang lolos Program Sekolah Penggerak di Kabupaten Soppeng. Dalam kegiatan pendampingan lokakarya komunitas belajar ini peserta diberikan pemahaman agar dapat menentukan aksi nyata yang dapat dilakukan setelah pendampingan berakhir, peserta juga mampu mengidentifikasi kebutuhan dan membangun keberlanjutan komunitas belajar, dan peserta dapat menyusun strategi pengembangan komunitas belajar berdasarkan identifikasi kebutuhan. Metode dalam pendampingan lokakarya komunitas belajar ini ialah partisipastif komite pembelajaran yaitu kepala sekolah dan 2 orang perwakilan guru setiap sekolah yang terdiri atas 4 jenjang sekolah dasar yaitu SD Negeri 238 Laempa, SD Negeri 100 Dare Bunga-Bungae, SD Negeri 5 Mattiropole, dan SD Negeri 118 Ujung di Kabupaten Soppeng yang diadakan pada tanggal 10 Agustus 2023. Tahapan kegiatan lokakarya komunitas belajar ini dimulai dari pembukaan (pleno), mulai dari diri, eksplorasi konsep, ruang kolaborasi, refleksi terbimbing, demonstrasi kontekstual,  elaborasi pemahaman, koneksi antar materi, (rencana) aksi nyata, dan penutupan. Hasil produk akhir dari kegiatan lokakarya komunitas belajar ini yaitu rencana kegiatan pengembangan komunitas belajar berkelanjutan dalam sekolah.
Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Monitoring Kinerja Account Representative di KPP Palembang Ilir Timur Novita, Nita; Elfaladonna, Febie; Garniadi, M. Aris; Sartika, Devi; Putra, Andre M
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/b3stca43

Abstract

Kantor Pelayanan Pajak (KPP) adalah unit kerja dari Direktorat Jenderal Pajak yang melaksanakan pelayanan dibidang perpajakan kepada masyarakat baik yang terdaftar sebagai wajib pajak maupun belum, di dalam lingkup wilayah kerja Direktorat Jenderal Pajak (DJP). Biasanya, kegiatan monitoring kinerja Account Representative pada KPP Palembang Ilir Timur masih dilakukan dengan pencatatan manual sehingga tidak efektif dan efisien. Tujuan dilakukannya kegiatan ini adalah memberikan sosialisasi terhadap penggunaan sistem monitoring kinerja Accont Representative yang diperuntukan bagi seluruh pegawai Account Representative pada perusahaan KPP Palembang Ilir Timur. Kegiatan ini dapat memberikan pengetahuan terhadap cara kerja sistem, hingga pada cara penanganan error atau bug yang terjadi saat sistem sedang digunakan.
Pelatihan Ekonomi Kreatif kepada Pegawai PT. Samudera Purnabile Abadi (SPA) Supriyanto, Supriyanto; Parasan, Pradipta Mandasari
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/f0a68w68

Abstract

Dalam era digital dan globalisasi, ekonomi kreatif memberikan peluang baru untuk menciptakan lapangan kerja, meningkatkan daya saing, dan mengintegrasikan berbagai aspek budaya dan teknologi. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang ekonomi kreatif sangat penting untuk mencapai pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan dan menghasilkan nilai tambah bagi masyarakat. Pelatihan ekonomi kreatif memiliki relevansi yang sangat penting dalam konteks perkembangan ekonomi dan bisnis saat ini. Metode yang digunakan adalah pelatihan yang difokuskan pada peningkatan keterampilan dan motivasi para pegawai serta penguasaan teknologi dan perangkat digital yang sangat relevan dalam mengembangkan ekonomi kreatif. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan ini telah meningkatkan pengetahuan para pegawai tentang ekonomi kreatif, yang dapat diaplikasikan baik dalam perusahaan maupun untuk usaha sampingan yang sedang mereka jalankan atau yang akan mereka jalankan.
Parenting Membangun Kedekatan Hati Dengan Anak Lewat Mendongeng Aninora, Novia Rita; M, Resi Citra; Handayani, Welly; Asmawati, Dewi
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/kzaea070

Abstract

Pertumbuhan Lembaga PAUD di Indonesia saat ini sedang berada pada posisi yang sangat tinggi. Secara umum PAUD dimaksudkan untuk menanamkan nilai-nilai budaya nasional dan agamis agar anak memiliki jati diri, akhlak, kepribadian dan karakter di masa depannya. Mendongeng sebelum tidur sangatlah bermanfaat, sebelum tidur otak anak dalam keadaan setengah sadar. Pada kondisi ini otak anak akan bekerja lebih dominan, infomasi yang mereka terima akan mudah terserap dan diingat oleh anak, karena otak bawah sadar mempunyai kemampuan lebih besar dibandingkan otak sadar. Dongeng sendiri memiliki banyak manfaat bagi anak yaitu dapat membangun jalinan komunikasi yang erat antara pendongeng dan anak, sehingga lebih dekat. Untuk itu diharapkan orangtua dapat meluangkan waktunya untuk membacakan dongeng bagi anak sebagai pengantar tidur dan membangun kedekatan emosional yang baik. Orangtua yang membacakan dongeng kepada anaknya dapat memberikan pemahaman dan penanaman nilai-nilai budi pekerti yang terkandung dalam dongeng tersebut, sehingga secara tidak langsung orangtua itu menanamkan nilai-nilai moral pada anak sejak usia dini
Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 5 dan Dampaknya terhadap Kemampuan Literasi Siswa di  SDN 156/IX Muhajirin Jambi Resiyani, Wulan
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/kdf3dy31

Abstract

Kegiatan Kampus Mengajar bertujuan meningkatkan kemampuan literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi sekolah. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui implementasi program kampus mengajar, hambatan yang dihadapi serta dampak program kampus mengajar bagi peningkatan kemampuan literasi siswa SD N 156/ IX Muhajirin Jambi. Program yang dilaksanakan dalam kegiatan Kampus Mengajar 5 di SD N 156/IX Muhajirin meliputi : 1. Klinik Literasi, 2. Membaca 15 Menit Sebelum KBM, 3. Pembelajaran Literasi dengan Bahasa Inggris, 4. Pembelajaran Literasi dengan Permainan Tebak Apakah Aku, 5. Kunjungan Wajib Perpustakaan, 6. Kegiatan Literasi dengan Merangkum Video Pembelajaran, 7. Adaptasi Teknologi dengan AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), 8. .Gerakan Literasi dengan Membuat Pojok Baca. Hambatan yang dihadapi team kampus mengajar yaitu masih minimnya sarana dan prasarana sekolah yaitu fasilitas computer, ruang perpustakaan dan karakter siswa yang tidak memiliki motivasi kuat dalam belajar sehingga kemampuann ya rendah menjadi permasalahan yang terjadi. Implementasi program Kampus Mengajar memberikan dampak positif yaitu peningkatan kemampuan literasi siswa, meningkatna minat baca siswa serta kebiasaan baik yang dibawa siswa hingga ke lingkungan rumah.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): Januari Vol. 2 No. 12 (2025): Oktober Vol. 2 No. 11 (2025): September Vol. 2 No. 10 (2025): Agustus Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): November Vol. 2 No. 9 (2025): Juli Vol. 2 No. 8 (2025): Juni Vol. 2 No. 7 (2025): Mei Vol. 2 No. 6 (2025): April Vol. 2 No. 5 (2025): Maret Vol. 2 No. 4 (2025): Februari Vol. 2 No. 3 (2025): Januari Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober Vol. 1 No. 11 (2024): September Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): November Vol. 1 No. 9 (2024): Juli Vol. 1 No. 8 (2024): Juni Vol. 1 No. 7 (2024): Mei Vol. 1 No. 6 (2024): April Vol. 1 No. 5 (2024): Maret Vol. 1 No. 4 (2024): Februari Vol. 1 No. 3 (2024): Januari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): November More Issue