Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T)
Jurnal ini berisi artikel hasil pemikiran dan penelitian yang ditulis oleh para guru, dosen, pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam semua disiplin ilmu yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)
Articles
57 Documents
<![CDATA[ANALISIS PROBLEMATIKA PADA RANAH SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITALISASI ]]>
<![CDATA[SALSA OKA SABRINA]]>;
<![CDATA[NADIA SALAMATUS SA’DIYAH]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 1 No. 4 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v1i4.385
<![CDATA[Era digitalisasi membawa perubahan signifikan dalam sistem pendidikan, termasuk pada tingkat sekolah dasar. Penelitian ini menganalisis berbagai problematika yang muncul akibat integrasi teknologi dalam proses pembelajaran di sekolah dasar, seperti kesenjangan digital, ketergantungan terhadap perangkat teknologi, serta tantangan dalam adaptasi kurikulum dan kompetensi pendidik. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi dampak positif dan negatif digitalisasi terhadap siswa, guru, dan lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun digitalisasi dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, terdapat hambatan berupa kurangnya literasi digital, kesiapan infrastruktur, serta pengawasan penggunaan teknologi oleh siswa. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang komprehensif dalam pemanfaatan teknologi agar dapat menunjang kualitas pendidikan secara optimal di sekolah dasar.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TEKNOLOGI ]]>
<![CDATA[NUR AZIZAH]]>;
<![CDATA[ZULKIPLI JEMAIN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 1 No. 4 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v1i4.386
<![CDATA[Pembelajaran berbasis teknologi interaktif merupakan pendekatan yang memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas proses belajar mengajar. Dalam konteks pendidikan modern, penggunaan teknologi seperti perangkat lunak pembelajaran, aplikasi mobile, serta media sosial memungkinkan terjadinya interaksi yang lebih dinamis antara guru dan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran interaktif berbasis teknologi di kelas serta menganalisis dampaknya terhadap motivasi, pemahaman, dan keterampilan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan observasi langsung, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif berbasis teknologi dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar, mempercepat pemahaman konsep, serta memfasilitasi kolaborasi antar siswa. Selain itu, teknologi juga membantu guru dalam memberikan umpan balik secara real-time dan memperkaya sumber daya pembelajaran. Meskipun demikian, kendala seperti keterbatasan akses terhadap perangkat teknologi dan kurangnya keterampilan teknis di beberapa daerah masih menjadi hambatan yang perlu diatasi. Secara keseluruhan penerapan pembelajaran interaktif berbasis teknologi menunjukkan potensi besar dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik, efektif, dan inovatif.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN RELAY DAN ZIG ZAG TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLING ATLET SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[RAHMAD KAMALUDIN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i1.414
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan relay dan zig zag terhadap kemampuan dribbling atlet sepak bola. Penelitian eksperimen ini melibatkan sekelompok atlet sepak bola yang dibagi menjadi dua kelompok, masing-masing menjalani latihan relay dan zig zag secara terstruktur selama periode tertentu. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Pengukuran kemampuan dribbling dilakukan sebelum dan setelah pelaksanaan latihan untuk melihat perubahan yang terjadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua jenis latihan tersebut memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan dribbling atlet, dengan latihan zig zag memberikan dampak yang lebih signifikan dibandingkan latihan relay. Temuan ini memberikan bukti empiris bahwa latihan teknik gerakan yang dinamis dan terarah dapat meningkatkan keterampilan dribbling dalam sepak bola.]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE SAINTIFIK DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ]]>
<![CDATA[IRFAN LIHADI]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i1.415
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMA Negeri 2 Gerung Lombok Barat melalui penerapan metode saintifik. Metode saintifik, yang mencakup tahapan observasi, pertanyaan, hipotesis, eksperimen, dan kesimpulan, diharapkan dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis siswa serta meningkatkan partisipasi aktif mereka dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan melibatkan 30 siswa kelas XI yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode saintifik dapat meningkatkan keterlibatan siswa, keterampilan fisik, serta pemahaman konsep-konsep dalam pendidikan jasmani. Berdasarkan data observasi dan angket, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek keterampilan dan motivasi belajar. Dengan demikian, penerapan metode saintifik dalam pembelajaran pendidikan jasmani terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Negeri 2 Gerung.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN TARGET TETAP DAN BERGERAK TERHADAP KETEPATAN PUKULAN GYAKU-TSUKI PADA ATLET KARATE ]]>
<![CDATA[GANANG ZASA GIOVANI]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i1.416
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh latihan target tetap dan bergerak terhadap ketepatan pukulan Gyaku-Tsuki pada atlet karate dojo. Latihan Gyaku-Tsuki, sebagai teknik dasar dalam karate, memerlukan ketepatan yang tinggi dalam eksekusinya. Dua jenis latihan yang diuji dalam penelitian ini adalah latihan dengan target tetap dan latihan dengan target bergerak, yang dianggap memiliki dampak berbeda terhadap pengembangan ketepatan pukulan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian terdiri dari 30 atlet karate yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok latihan target tetap dan kelompok latihan target bergerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua jenis latihan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan ketepatan pukulan Gyaku-Tsuki, namun latihan dengan target bergerak menunjukkan peningkatan yang lebih besar dibandingkan dengan latihan target tetap. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan teknik latihan karate, terutama dalam meningkatkan ketepatan pukulan pada atlet.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN GRIP PASSING GAME DAN HEAD RETURN TERHADAP KEMAMPUAN PASSING DAN CONTROLLING PADA ATLET SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[RISDIANSYAH KEMAL NASIR]]>;
<![CDATA[MUHAMMAD YUSUF]]>;
<![CDATA[ALI IMRAN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i1.417
<![CDATA[Fokus Masalah SSB Kuang pada usia 11-12 Tahun, pada hasil observasi lapangan akurasi passing kurang baik, menggunakan model latihan passing secara konvensional yang artinya metode latihan passing nya masih menggunakan latihan yang belum bervariasi atau masih model latihan monoton yang kemudian mengakibatkan para pemain mudah bosan dalam proses Latihan. Tujuan penelitian untuk mengetahui ada Pengaruh latihan grip passing game dan head retrun terhadap kemampuan passing controling pada pemain 11-12 SSB Kuang Sumbawa Barat Tahun 2022. Rancangan penelitiannya adalah menggunakan One group pretest–posttest design. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan atau desain dengan metode eksperimen. Instrumen Tes Passing Tes passing bertujuan mengukur keterampilan menyepak dan menahan bola. Sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan pada pemain 11-12 SSB Kuang Sumbawa Barat Tahun 2022.”. Putra yang berjumlah 22 orang Tehnik pengambilan sampel menggunakan purposive Sampling. Jadi dari hasil penelitian X1 latihan grip passing game Nilai thitung 6.813 dan X2 latihan dan head retrun Nilai thitung 8. 861 terhadap hasil Y hasil kemampuan passing controling, jauh lebih besar dari ttabel, 1.812 hal ini menunjukkan bahwa hipotesis “Ha” (diterima) ada perbedaan Pengaruh latihan grip passing game dan head retrun terhadap kemampuan passing controling pada pemain 11-12 SSB Kuang Sumbawa Barat Tahun 2022, maka penelitian ini signifikan.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN METODE NEBRASKA AGILITY DRILL DAN BOOMERANG RUN TERHADAP KELINCAHAN ATLET FUTSAL ]]>
<![CDATA[BAEHAKI INDRAWAN]]>;
<![CDATA[PUTRA MUHAMMAD YUSUF]]>;
<![CDATA[INDRI SUSILAWATI]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i1.418
<![CDATA[Fokus pada masalah penelitian yaitu pengaruh latihan Nebraska Agility Drill dan Boomerang Run. Penelitian ini mengukur kelincihan pemain Futsal Narmada 2022. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan bentuk Treatment. Sampel penelitian berjumlah 12 orang pemain futsal narmada. Berdasarkan hasil tes yang telah di lakukan pada pemain futsal narmada 2022. Data statistik latihan metode Nebraska Agility Drill dari thitung > ttabel (2.546 > 2.015), Nebraska Agility Drill dari thitung > ttabel (3,200 > 2.015), terhadap kelincahan pemain futsal sehingga Nilai thitung, nilai secara simultan antara Y dan X menarik kesimpulan analisis tabel pada taraf signifikan 5% dengan jumlah sampel (n – 1) yaitu 5 sebesar 2.015, bahwa dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh latihan metode Nebraska Agility Drill dan Boomerang run terhadap kelincahan pemain futsal narmada Tahun 2022.]]>
<![CDATA[UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[YULIAN APRIADI]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.419
<![CDATA[Sebagai media audio visual dengan memiliki unsur gerakan dan suara, video dapat digunakan sebagai alat bantu mengajar pada berbagai bidang studi. Media audio visual merupakan salah satu jenis media yang dapat menunjukan gambar yang bergerak dengan didukung adanya suara, dalam audio visual menggunakan indera penglihatan atau mata untuk melihat gambar dan indera pendengar atau telinga untuk mendengarkan suara. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : Untuk mengetahui peningkatan teknik dasar passing bawah permainan bola voli dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas IV SDN 01 Brang Rea. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Instrumen dalam penelitian ini merupakan alat yang digunakan untuk mengungkap atau menggambarkan objek penelitian. Instrumen dalam penelitian ini adalah (kognitif) tes pilihan ganda, (psikomotor) tes unjuk kerja dan (afektif) lembar observasi karakter siswa. Siswa dikatakan tuntas secara individual jika mendapat nilai minimal sama dengan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 70. Secara klasikal tuntas belajar jika jumlah siswa yang tuntas mencapai 80%. Subyek penelitian siswa kelas IV SDN 01 Brang Rea. Hasil penelitian hasil analisis siklus I dan siklus II diatas, menggambarkan hasil belajar siswa telah mengalami peningkatan, rata-rata kelas meningkat sebanyak 18,41 yaitu pada siklus I rata-rata kelas sebesar 66,68 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 85,09 demikian juga dengan persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal mengalami peningkatan sebanyak 40% yaitu pada siklus 1 persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 50% dan mengalami peningkatan menjadi 90%. Kesimpulan penerapan media audio visual dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan dapat meningkatkan hasil belajar bola voli siswa kelas IV SDN 01 Brang Rea Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2021/2022.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN ZIGZAG CROSSOVER SHUFFLE DAN SNAKE JUMP TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN PADA ATLET FUTSAL PUTRI ]]>
<![CDATA[APRILIA NURUL HIDAYAH]]>;
<![CDATA[MUHAMMAD RIDWAN]]>;
<![CDATA[LUBIS ALI IMRAN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.420
<![CDATA[Kelincahan adalah kemampuan untuk memidahkan arah dan merubah posisi tubuh dengan cepat, efektif dan di bawah kendali, serta membutuhkan integritas keterampilan gerakan dengan menggunakan kombinasi keseimbangan, koordinasi, kecepatan, refleks, kekuatan, ketahanan, dan stamina. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1). pengaruh latihan zig-zag crossover shuffle terhadap peningkatan kelincahan pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putritahun 2022. 2). Pengaruh latihan snake jump terhadap peningkatan kelincahan pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putritahun 2022. 3). Perbedaan pengaruh latihan zig-zag crossover shuffle dan snake jump terhadap peningkatan kelincahan pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putri tahun 2022. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah pretest-postest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 16 orang anggota dengan instrument penelitian menggunakan test. Teknik pengumpulan data menggunakan studi lapangan. Data penelitian menggunakan program SPSS versi 23. Berdasarkan treatment/perlakuan yang diberikan selama 6 minggu dengan frekuensi 3 kali seminggu dengan total pertemuan 18 pertemuan Latihan Zig-zag Crossover Shuffle dan Latihan Snake Jump masing-masing memberikan pengaruh terhadap peningkatan kelincahan atlet futsal Lumba-lumba Academy Putri tahun 2022, hal ini dikarenakan kedua bentuk latihan tersebut dilakukan secara terprogram, terencana dan teratur serta tersusun secara sistematis. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan dari hasil peningkatan kelincahan antara kelompok A (Latihan Zig-zag Crossover Shuffle) dengan kelompok B (Latihan Snake Jump) pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putri tahun 2022.]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR JUGGLING SEPAK BOLA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ALAT BANTU PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS ]]>
<![CDATA[LALU TANZILURRAHMAN]]>;
<![CDATA[ISYANI, ISYANI]]>;
<![CDATA[RINDAWAN, RINDAWAN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.421
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Juggling Dalam Permainan Sepakbola Dengan Menggunakan Metode Alat Bantu Tastetaey Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Pemenang Tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Pemenang yang berjumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan observasi, serta tehnik analisis data yang digunakan dalam skripsi ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan data kondisi awal hasil belajar juggling sepak bola siswa kelas kelas X SMAN 1 Pemenang tahun pelajaran 2022 yang mencapai ketuntasan hasil belajar juggling permainan sepak bola sebanyak (23) siswa atau 69%. Sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak (10) siswa atau 30%. Berdasarkan data rekapitulasi ketuntasan hasil juggling sepak bola setelah siklus 1 yang mencapai ketuntasan hasil belajar sebanyak 27 siswa atau 81%, Sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas pada siklus I sebanyak 6 siswa atau 18%. Jadi dapat disimpulkan bahwa Penerapan pembelajaran penjasorkes materi juggling sepak bola menggunakan alat bantu tastetaey dapat meningkatkan keterampilan juggling dalam bermain sepak bola pada siswa kelas x SMAN 1 Pemenang Tahun 2022.]]>
