cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riski Angga Putra
Contact Email
jurnalstitmh@gmail.com
Phone
+6282177550281
Journal Mail Official
alhikamjurnal@gmail.com
Editorial Address
Jl. Merdeka, KM 10 Kel, Handayani Mulya, Kec. Talang Ubi, Kab. Penukal Abab Lematang Ilir, Sumatera Selatan 31211
Location
Kab. penukal abab lematang ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Al-hikam
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Mamba'ul Hikam Pali
ISSN : 28079302     EISSN : 28095448     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Al-Hikam reports for science education researchers and practitioners on issues of education and islamic education. (P-ISSN 2807-9302) is a peer-reviewed scientific open access national journal publication by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Mambaul Hikam Pali. The purpose of this journal is to publish quality articles dedicated to the scientific research development that focuses on education and islamic education. This Journal is published Biannual on January and July
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM" : 6 Documents clear
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PROGRAM MAGISTER FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA MENUJU WORLD CLASS UNIVERSITY (WCU) Indah Puspa Haji; Riski Angga Putra
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta is one of the best universities in Indonesia which continuously strives to improve its quality so that it is in line with the best higher education institutions in the world. The State Islamic University of Sunan Kalijaga Yogyakarta has made various efforts in implementing various things towards World Class University (WCU). The Master Program of the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at UIN Sunan Kalijaga is one of the master programs at UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. The Master Program of the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at UIN Sunan Kalijaga has also done various things in order to realize UIN Sunan Kalijaga's goal of becoming a World Class University. One of them is the management of facilities and infrastructure that serves as a learning support.
The pengaruh kepemimpinan partisipatif kepala sekolah terhadap motivasi dan kinerja guru: influence of the principal's participatory leadership on teacher motivation and performance hasrul, Hasrul Muhibbin; Riski Angga Putra; Munirul Abidin
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kepemimpinan partisifatif kepala sekolah terhadap motivasi dan kinerja guru di MTs Bustanul Ulum Pakisaji Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode ex post facto. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah berupa analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian membuktikan: (1) hasil validitas butir soal angket yang diperoleh bahwa data angket yang telah disusun layak untuk digunakan sebagai pengumpulan data atau memenuhi kriteria valid, (2) Pengaruh kepemimpinan partisipatif kepala sekolah untuk hasil uji parsial variabel X terhadap variabel Y1 diperoleh bahwa nilai t hitung untuk variabel X sebesar -1,045. Berdasarkan hasil perhitungan nilai t hitung yang diperoleh -1,045< t tabel 1,994, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis ditolak, (3) Pengaruh kepemimpinan partisipatif kepala sekolah untuk uji parsial pada variabel X terhadap variabel Y2 diperoleh bahwa nilai t hitung sebesar 1,070.  berdasarkan hasil perhitungan nilai t hitung sebesar 1,070. Dengan demikian, jika nilai t hitung yang diperoleh 1,070< t tabel 1,994, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis ditolak.   Keywords:  Kepemimpinan, Motivasi, Kinerja Guru
Konsep Pendidikan Seumur Hidup Dalam Adab Belajar Siswa di SMP N 28 Palembang hasrul, Hasrul Muhibbin; Ni’matus zuhroh
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Related to the concept of courtesy in learning which is a guide for a student. The concept of continuing education is an effort to empower, develop and humanize humans. The courtesy values ​​contained in the book of Ta'lim al-Muta'llim in the student's learning path are not only related to horizontal relationships (God), but also to vertical relationships
I MENINGKATKAN MUTU PESERTA DIDIK MELALUI PENGIMPLEMENTASIAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA: IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA Mey, Meytati Rahma; Rahmi Susanti; Meilinda
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan di Indonesia harus dirumuskan dan dirancang sebaik mungkin sehingga peserta didik dapat mengembangkan potensinya sesuai harapan dan tujuan bangsa Indonesia tanpa mengurangi suasana kebebasan, tanggung jawab sebagai warga negara yang baik. Sebagai bangsa yang Berbhineka Tunggal Eka kita harus dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila agar tetap terjaga samapai akhir nanti oleh karenanya sebagai generasi bangsa kita betul-betul harus menyiapkan diri agar dapat menghadapi dan dapat bersaing dalam segala bidang dalan menyongsong kehidupan yang berkemajuan tentunya dengan tetap membawa Indonesia menjadi lebih baik tanpa mengesampingkan ciri khas bangsa Indonesia. Kebhinekaan atau yang berbeda-beda itu menunjuk pada realitas objektif masyarakat Indonesia yang memiliki keanekaragaman yang tinggi. Pancasila mengandung berbagai nilai-nilai pengajaran mulia, yang didalamnya mengandung kearifan lokal kedaerahan, kebudayaan, suku, adat dan agama di Indonesia. Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yakni peserta didik dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia.
Pendidikan Mitigasi Bencana pada SD Islam Al Amanah Rahmatul, Alfia; Indah Puspa Haji
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia sering mengalami bencana, dan upaya kesiapsiagaan dilakukan melalui kebijakan pembangunan rawan bencana, langkah pencegahan, respons darurat, dan pemulihan. Ini sejalan dengan usaha pengurangan risiko bencana, di mana pembatasan kerusakan menjadi fokus utama. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana Pasal 1 angka 9 mengatur langkah-langkah untuk mengurangi risiko bencana melalui pembangunan fisik, penyadaran, dan peningkatan kemampuan mengatasi ancaman bencana. Siswa yang tinggal di daerah rawan bencana diharuskan menjalani pelatihan kesiapsiagaan bencana. Meskipun Indonesia rentan terhadap bencana alam, upaya penanggulangan bencana dianggap masih rendah, kesadaran pencegahan bencana masih kurang, dan partisipasi masyarakat terbatas. Pendidikan pencegahan bencana di sekolah menjadi penting, mengingat banyaknya korban jiwa dan kurangnya kesadaran masyarakat terhadap kerentanan dan mitigasi bencana. Anak-anak dianggap sangat rentan terhadap bencana, dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan kurangnya kesiapan saat bencana terjadi. Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi kegiatan pendidikan pencegahan bencana di SD Islam Al Amana, dengan fokus pada kesiapsiagaan dan respons terhadap bencana. Pelatihan pencegahan bencana memberikan pemahaman tentang persiapan dan respons yang tepat terhadap bencana. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan kualitatif, berdasarkan literatur yang relevan dan jurnal Google Scholar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Islam Al Amana Cileunyi telah berhasil menerapkan langkah-langkah pencegahan bencana dan mencapai hasil yang positif.
Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Metode Kaizen di SMP Islam Plus Imam Muslim Kota Kediri Apriyani
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hasil dari proses SPMI SMP Islam Plus Imam Muslim yang diimplementasikan dari penetapan yang mencakup standar mutu pendidikan, pemetaan mutu pendidikan, rencana pemenuhan mutu pendidikan, pelaksanaan standar mutu pendidikan, pemetaan mutu pendidikan, rencana pemenuhan mutu pendidikan, pelaksanaan pemenuhan mutu pendidikan, hingga evaluasi mutu pendidikan, dan langkah strategi dalam impelemntasi yang dilakukan melalui pendekatan kaizen dengan konsep Plan, Do, Check and Act. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan analisis yang dilakukan menggunakan analisis dengan konsep telaah yang mendalam terhadap temuan yang ada di lapangan dan dilakukan reduksi data pada tahap selanjutnya.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ALHIKAM Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Al-Hikam Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Al-Hikam Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Al-Hikam Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Al-Hikam Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Al-Hikam