cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,551 Documents
 13   14   15   16   17 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025)" : 2,551 Documents clear
Controversy in Digital Marketing Strategy: Analyzing Ethical Dilemmas in Influencer Support in the Fashion Industry Yulia Cahyawati Kastella; Lia Syarifah Kastella
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.345

Abstract

This research aims to analyze the controversy in digital marketing strategies through the ethical dilemmas faced by influencers in supporting fashion industry products. The unit of analysis in this study is a digital marketing campaign involving influencers on social media. The research uses a qualitative design with a case study approach to explore in depth the phenomenon being studied. Data sources are obtained from key informants such as influencers, brand managers, and consumers, who are purposively selected based on their involvement in the campaign. Data collection techniques were carried out through in-depth interviews, digital observations, and analysis of campaign documents. The data were analyzed using thematic analysis techniques to identify patterns of meaning related to ethical dilemmas and communication strategies. The findings show that the conflict between commercial interests and personal integrity is at the centre of controversy in influencer-based digital marketing. This research contributes to a critical understanding of ethical digital marketing practices and builds a conceptual foothold for the development of marketing communication regulations in the digital age.
Manajemen Pondok Pesantren Ma’hadul Ilmi Asy-Syar’ie dalam Pembentukan Kepribadian Santri Siti Rosyidah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.347

Abstract

Pendidikan merupakan proses sekaligus sistem yang bermuara dan berwujud pada pencapaian kualitas manusia yang ideal. Seiring dengan semakin pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, maka terjadi pula persaingan dalam segala bidang kehidupan manusia termasuknya persaingan dalam bidang pendidikan sistem pondok pesantren diakui sebagai sistem pendidikan tertua dan memiliki daya saing dalam menghadapi dunia global. Penelitian ini berusaha mengungkap tentang sistem pembelajaran pondok pesantren Ma’hadul Ilmi Asy-Syar’ie Sarang Rembang dalam membentuk kepribadian santri, dan faktor pendukung dan penghambat sistem pendidikan pondok pesantren Ma’hadul Ilmi Asy-Syar’ie dalam membentuk kepribadian santri. Metode penelitian ini dengan menggunakan dengan pendekatan kualitatif, dan Teknik pengumpulan data dengan melalui observasi, wawancara, komuentasi, kemudian dalam menganalisa data menggunakan reduksi, penyajian data. Hasil penelitian ini adalah sistem pembelajaran pondok pesantren Ma’hadul Ilmi Asy-Syar’ie dapat berjalan dengan baik dalam menerapkan sistem pembelajaran tradisional demi mewujudkan santri yang cerdas dan berakhlakul karimah. Terdapat beberapa upaya yang dilakukan oleh pondok pesantren dalam membentuk kepribadian mulai dari meneladani Nabi Muhammad dalam kehidupan sehari-hari, disiplin dalam semua kegiatan yang sudah ditetapkan, mengkaji kitab-kitab akhlaq, sering memberikan motivasi dan contoh yang baik, tawadhu’ dan ta’dzim kepada seorang guru terlebih kepada masyayikh. Didukung dengan nasihat dari pengasuh dan pembina, peraturan pondok pesantren, peraturan pondok pesantren dan hati yang ikhlas.
Smart Classrooms as Linguistic Ecosystems: A New Paradigm for Interactive Language Pedagogy Agung Rinaldy Malik
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.348

Abstract

This study explores the implementation of a smart classroom model conceptualized as a linguistic ecosystem to enhance student engagement in Indonesian language learning within a higher education context. Employing a Design Based Research approach, the study was conducted in three iterative phases involving model design, classroom implementation, and systematic evaluation. A total of 65 undergraduate students aged 18 to 22, along with two Indonesian language lecturers, participated in the study conducted at a major public university in Indonesia. Data collection utilized two validated instruments. The Student Engagement Questionnaire, administered before and after the intervention, measured cognitive, behavioral, emotional, and social engagement through 24 items on a Likert scale. The Interaction Observation Sheet documented observable student behaviors, including the use of multiple modes of communication and collaborative participation, during 14 instructional sessions. Quantitative data were analyzed using paired sample t-tests and Cohen’s d to assess changes in engagement levels, while qualitative data from classroom observations were analyzed thematically to identify patterns of interaction. Findings indicated statistically significant increases across all domains of engagement, with the most notable improvement observed in cognitive engagement. Qualitative analysis revealed a rise in spontaneous language use, peer collaboration, and multimodal communication. These results suggest that a smart classroom designed as a linguistic ecosystem fosters a more interactive and engaging learning environment, supporting deeper student involvement and more dynamic language learning experiences.
Pengaruh Return On Asset (ROA) terhadap Earning Per Share (EPS) pada PT. Astra Internasional TBk Periode 2012-2020 Herda Herda; Ita Lestari; Susanti Susanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.350

Abstract

Earning Per Share (EPS) merupakan porsi dari keuntungan perusahaan yang dialokasikan untuk perlembar saham biasa yang beredar, sehingga EPS sangat dipengaruhi oleh profitabilitas perusahaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Return On Asset (ROA) terhadap Earning Per Share (EPS) pada PT. Astra International Tbk yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode tahun 2012-2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. populasi dalam penelitian ini adalah laporan triwulan PT. Astra International Tbk periode tahun 2012-2020 sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini laporan triwulan PT. Astra International Tbk periode tahun 2012-2020 yaitu sebanyak 9 tahun periode triwulan pada laporan keuangan sehingga jumlah data yang akan diteliti sebanyak 4 x 9 tahun = 36 data. Hasil penelitian ini diperoleh pada hipotesis 1 diperoleh hasil thitung < ttabel (1,843 < 2,032) dengan signifikansi > 0,05 (5%) sehingga dihasilkan tidak terdapat pengaruh Return On Asset terhadap Earning Per Share pada perusahaan PT. Astra International Tbk Laporan Triwulan periode tahun 2012-2020. Hipotesis 2 didapat hasil Fhitung > Ftabel (15,645> 3,592) dengan signifikansi < 0,05 (5%) sehingga dihasilkan terdapat pengaruh positif dan signifikan Return on Aset terhadap Earning Per Share pada perusahaan PT. Astra International Tbk Laporan Triwulan periode tahun 2012-2020. Kesimpulan dari penelitian ini adalah hipotesis pertama tidak terdapat pengaruh Return On Asset terhadap Earning Per Share, hipotesis kedua terdapat pengaruh positif dan signifikan Return on asset terhadap Earning Per Share (Y) pada perusahaan PT. Astra International Tbk Laporan Triwulan periode tahun 2012-2020. Kata Kunci: Return On Asset (ROA), dan Earning Per Share (EPS)
Keseimbangan Kosmik: Keesaan Tuhan dan Pluralitas Makhluk Perspektif Sufi Sulkifli Idrus; Indo Santalia; Andi Aderus
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.353

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pemahaman sufistik mengenai pluralitas makhluk dan keesaan Khalik, serta dampaknya dalam konteks sosial dan budaya. Pluralitas makhluk merujuk pada keragaman yang diciptakan oleh Allah, di mana setiap makhluk memiliki peran dan fungsi yang unik di alam semesta. Di sisi lain, keesaan Khalik menegaskan bahwa Allah adalah satu-satunya pencipta yang menghubungkan semua makhlukNya. Melalui sudut pandang sufisme, studi ini menekankan pentingnya toleransi, kerukunan, dan penghargaan terhadap keanekaragaman budaya dan agama. Pemahaman ini tidak hanya mendorong interaksi sosial yang positif, tetapi juga menumbuhkan tanggung jawab spiritual untuk menciptakan harmoni dalam masyarakat. Dengan menonjolkan kesatuan dalam perbedaan, kajian ini berusaha memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana sufisme dapat berkontribusi pada pemahaman antargama dan budaya yang lebih baik.
Sejarah Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Taman Pendidikan Islam Balakka Kecamatan Padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utara Tahun 1960-2023 M Ilham Fauji W Simamora
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.354

Abstract

Penelitian ini mendiskripsikan tentang Sejarah Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Taman Pendidikan Islam Balakka Kecamatan Padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utara Tahun 1960-2023 M. Pondok Pesantren TPI Balakka didirikan oleh H. Abdul Wahid Imam Mulia Siregar pada tahun 1960. H. Abdul Wahid Imam Mulia Siregar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode sejarah. Penelitian Sejarah ini memiliki 5 langkah yaitu, Pemilihan topik, pengumpulan sumber, verifikasi (kriitk sejarah keabsahan sumber), interpretasi (analisis dan sintesis dan penulisan). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tida yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menganalisi data dilakukan tiga langkah yaitu, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Teknik keabsahan data dalam tulisan ini ialah interpretasi, ketekunan pengamatan, triangulasi dan historiografi. Hasil penelitian Sejarah Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Taman Pendidikan Islam Balakka Kecamatan Padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utara Tahun 1960-2023 M di bagi menjadi dua masa yaitu pada tahun 1960-1996 dimana H. Abdul Wahid Imam Mulia masih hidup dan tahun 1996-2023 pasca meninggalnya H. Abdul Wahid Imam Mulia Siregar sebagi pendiri Pondok Pesantren TPI Balakka. Pada tahun 1975 sistem Madrasah mulai di masukkan ke dalam Pesantren, membuat kurikulum, metode penelitian system pembelajaran mengalami perubahan. Pada tahun 1978 sistem kelas 7 di Pesantren beliau hapuskan karena melihat zaman yang sudah mulai berkembang guna santri bisa memanfaatkan waktunya untuk menyambung ke sekolah selanjutnya. Pada tahun 1996-2023 kepemimpinan lebih banyak ditangani oleh Drs. Salman Amidi Siregar. Keahlian beliau memanajemen terlihat sekarang sarana dan prasarana semakin banyak di Pondok Pesantren TPI Balakka.
Implementasi Chatbot Berbasis Kecerdasan Buatan untuk Mendukung Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar Ayu Anindia Hizraini; Ali Ridho; Nor Lila Sari; Nor Lila Sari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.356

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, terutama dalam merancang media pembelajaran yang interaktif. Artikel ini bertujuan untuk membahas penerapan chatbot yang dibangun dengan teknologi AI sebagai sarana pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan interaksi serta motivasi belajar anak di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur terkait chatbot dan AI dalam konteks pendidikan dasar. Temuan menunjukkan bahwa chatbot AI dapat menyediakan pengalaman belajar yang lebih personal dan adaptif serta mendukung guru dalam proses pembelajaran. Namun, terdapat tantangan dalam penyesuaian konten dan aspek teknis yang perlu diperhatikan agar efektivitas pembelajaran optimal. Kesimpulan dari kajian ini menegaskan bahwa chatbot berbasis AI memiliki potensi besar dalam mendukung pembelajaran interaktif di tingkat sekolah dasar.
Implementasi Chatbot Berbasis Kecerdasan Buatan untuk Mendukung Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar Selly Tria Agustin; Kusnadi Kusnadi; Hartika Utami Fitri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.357

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang berperan penting dalam membentuk keimanan, nilai-nilai, dan kecerdasan peserta didik. Dalam konteks kehidupan pesantren, kemampuan adaptasi menjadi aspek krusial bagi santri, terutama dalam menghadapi perbedaan budaya, aturan, dan dinamika sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing dalam meningkatkan kemampuan adaptasi santri di Pondok Pesantren Al-Amalul Khair. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman (reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik role playing mampu meningkatkan kemampuan adaptasi, kepercayaan diri, dan keterampilan sosial santri secara signifikan. Teknik ini terbukti efektif dan didukung oleh teori psikologi dan pendidikan, menjadikannya strategi yang relevan dalam mendukung perkembangan santri di lingkungan pesantren.
Strategi Membaca secara Teratur dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi Siswa di SD Islam Ash-Shiddiiqii Surabaya Aprilia Tri Mahalani; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.358

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) strategi membaca secara teratur dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa (2) mengidentifikasi kendala yang dihadapi siswa saat meningkatkan membaca secara teratur keterampilan membaca merdeka, (3) Tindakan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak adalah dengan meningkatkan frekuensi membaca. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dikelas, dan analisis dokumen melalui pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua siswa dalam kategori tuntas memiliki kemampuan membaca yang baik, dan satu siswa dalam kategori tidak tuntas memiliki kemampuan memca yang buruk. Faktor yang menghambat kemampuan membaca adalah pengaruh televisi dan perangkat elektronik, minat dan motivasi, dan kurangnya, dan kurangnya perhatian orang tua. Disisi lain kemampuan membaca didukung oleh pembiasaan membaca, bimbingan khusus dari guru, dan pemanfaatan sarana yang tersedia. Dan mengikuti rutinitas membaca, seperti melacak kemajuan dan refleksi, dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan literasi siswa. Hasil ini memberikan pendidik wawasan penting tentang bagaimana membuat program literasi yang berhasil untuk meningkatkan pembacaan dan pemahaman siswa.
Gerakan Menanam Pohon: Upaya Nyata Penghijauan dan Pelestarian Lingkungan Hidup di Desa Pecalukan Safira Martania Putri; Laila Badriyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.359

Abstract

Artikel ini membahas inisiatif penghijauan melalui gerakan menanam pohon di Desa Pecalukan sebagai bagian dari upaya pelestarian lingkungan hidup. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), penelitian ini melibatkan partisipasi aktif pengurus Yayasan Grojogan Sewu, pemerintah desa, PERHUTANI, dan masyarakat dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Tujuan utama dari gerakan ini adalah meningkatkan kesadaran lingkungan, mengurangi dampak perubahan iklim lokal, serta memperbaiki kualitas ekosistem desa Pecalukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan pengurus Yayasan Grojogan Sewu, pemerintah desa, PERHUTANI, dan masyarakat secara langsung mampu memperkuat rasa tanggung jawab kolektif terhadap lingkungan dan meningkatkan efektivitas program penghijauan. Artikel ini merekomendasikan pengembangan program serupa di wilayah lain dengan menekankan pentingnya kolaborasi antara masyarakat, pemerintah desa, dan pihak pendukung lainnya.

Page 15 of 256 | Total Record : 2551

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue