cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Azka Muharam
Contact Email
azkamuharam30@gmail.com
Phone
+6287817753084
Journal Mail Official
rivierajmi@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Palm Asri Pasalakan Blok C Nomor 5 Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Multidisiplin Indonesia
Published by Riviera Publishing
ISSN : 29649048     EISSN : 29632900     DOI : 10.58344
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Veterinary
Journal Multidisiplin Indonesia is an national /scientific journal, double-blind peer-reviewed, open acces journal published monthly by CV Riviera Publishing. Journal Multidisiplin Indonesia provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be empirically examined. The journal publishes research articles covering all aspects of social sciences, ranging from Management, Education, Economics, Culture, Law and Sains that belong to the social context
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 605 Documents
 21   22   23   24   25 
ISLAMIC CIVILIZATION, PERIODIZATION, AND DEVELOPMENT IN INDONESIA AND SPAIN AND THEIR EFFECT ON WESTERN CIVILIZATION: A HISTORICAL REVIEW Asmamatin, Renata; Ferianto, Ferianto
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.265

Abstract

This study aims to depict the Islam’s history of development and Islamic civilization from its propagation to the present. The descriptive qualitative research approach utilized in developing this study intends to describe the development and civilization of Islam. A literature review collects data from numerous sources such as books, journals, papers, articles, and electronic media such as the Internet. The writer also employs qualitative data analysis and the deductive writing style in this study. The findings show that some of the basics of Islamic civilization proposed by Prophet Muhammad that can be known; mosque building, forming the ukhuwah islamiyah, and building relationships between non-Muslims. Therefore, during this civilization, one of the famous scholars, Nourouzabad ash-Shiddiqi, states that the periods are committed to two periodizations; the classical period of Islam (650-1250), a period of Islamic progress, and a time of disintegration modern period of Islam (1800-today) is marked by the rise of Islam in politics, military, social, and cultural spheres and the revival of philosophical thinking among some of the Arab scientists.
THE ROLE OF FEMINISM IN ENGAGING INTERNATIONAL ACTORS TOWARDS EMPOWERING THE EFFORTS OF RECOVERING WOMEN IN POST-PANDEMIC TOURISM Kartika, Anindya Sekar
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.266

Abstract

This study seeks to unravel the role of feminism in shaping the engagement of international actors bilaterally, regionally, and multilaterally in the endeavor to revive and enhance the economic and social condition of women in the tourism industry within the post-pandemic condition. Through the lens of feminism that also perpetuates an understanding from the liberal-institutionalism view, this paper discovers that the engagement of actors who conduct cooperation leading to the establishment of institutions and programs with a focus on the prevailing notion of innovation is underpinned by the salient concept of shared value, which prioritizes the importance of women's rights and gender equality.
Paradigma Pendidikan Islam Dalam Pandangan Al-Qur'an Syam, Maliq Rahman; Mudtadiah, Siti Sari Fathul; Harahap, Rofiliawati
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.267

Abstract

Pendidikan merupakan Suatu hal yang secara sistematis adala kegiatan berupa membina, membimbing, dan mendorong, seseorang untuk melakukan segala potensi yang ada pada dirinya, pendidikan merupakan usaha pendewasaan manusia melalui bahan ajar yang diberikan yang dalam artian timbul lah tuntutan agar anak didik ajar mampu mencapai kualitas diri yang lebih baik. Tuntunan tersebut dapat berupa kemampuan berfikir, bercerita, berekspresi, berbicara, dan mampu percaya diri, serta dapat menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam setiap tindakan dan perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pendidikan islam yaitu adanya pengajaran yang tertuju pada sikap dan ahlak seseorang, pendidikan Islam saat ini khususnya, yang menjadi perhatian dalam kehidupan individu, bermasyarakat dan berbangsa. Al-qur’an yang menjadi pedoman atau landasan dalam Pendidikan islam, terdapat salah satu permasalahan yang tidak sepi dari perbincangan umat adalah masalah pendidikan. Al-Qur'an sendiri telah memberi isyarat bahwa permasalahan pendidikan sangat penting, terdapat pada surat An-Nahl:125 siapapun yang ingin berilmu, raihlah Pendidikan dengan benar, bijak, dan dengan pengajaran yang baik maka akan ditemukan beberapa prinsip dasar Pendidikan untuk dikembangkan dalam rangka membangun pendidikan yang bermutu.
Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Dan Kualitas Sekolah Di SMPN 7 Bengkulu Selatan Mulyani, Eri
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.268

Abstract

Fungsi utama kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan adalah menciptakan situasi belajar mengajar, sehingga guru-guru dapat mengajar dan murid-murid dapat belajar dengan baik dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru dan kualitas sekolah di SMPN 7 Bengkulu Selatan. Melihat keterkaitan secara simultan antara peran kepala sekolah serta kompetensi guru terhdapa kualitas sekolah. Artinya apakah peran kepala sekolah dan kompetensi guru memiliki keterkaitan dengan mutu sekolah. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis studi kasus di SMPN 7 Bengkulu Selatan. Peneliti melakukan tahapan teknik pengambilan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Karena penelitian ini merupakan pendekatan penelitian lapangan (field reseacrh) maka, sumber data primer dari penelitian ini adalah data-data yang dihasilkan dari lapangan. Adapaun hasil dari penelitian ini menunjukan peran kepala sekolah dalam peningkatan kompetensi guru dan kualitas sekolah di SMPN 7 Bengkulu Selatan sangat efektif. Hal tersebut dapat dilihat dari lulusan SMPN 7 Bengkulu Selatan mampu bersaing dan dapat diterima di sekolah pilihan SMA/ SMK Negeri di wiliyah Bengkulu Selatan dan sekitarnya. Peran kepala sekolah dalam peningkatan mutu dapat dikatakan berhasil karena kepala sekolah mengakomodir seluruh komponen dalam menentukan program peningkatan mutu sekolah, termasuk program pengembangan dan pendidikan guru dalam meningkatkan kompetensinya.
Metode Pendidikan Dalam Al-Qur'an Jumarnis, Meizy; Rahmawati, Widia; Rahayu, Ayu Sari
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.271

Abstract

Secara etimologis, kata “metode” berasal dari bahasa Yunani “methodos “yang tersusun dari kata “meta” dan “hodos”. Meta berarti menuju, melalui, mengikuti, atau sesudah. Sedangkan hodos berarti jalan, cara, atau arah. Metode adalah suatu cara atau proses sistematis yang digunakan untuk melakukan suatu kegiatan agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai. Dengan kata lain, metode berfungsi sebagai alat untuk mencapai suatu tujuan, atau bagaimana cara untuk melakukan/membuat sesuatu. Banyak ayat Al-Qur’an yang menggambarkan penggunaan metode dalam pendidikan, diantaranya dapat kita temukan dalam Surat Al Kahfi ayat 66-67, Al Anbiya’ ayat 52-61, Luqman ayat 13, An-Nisa ayat 34, surat Ali-Imran ayat 148, dan Al-Ahzab ayat 21. Tujuan pendidikan secara umum untuk mewujudkan perubahan positif yang mana diharapkan peserta didik setelah menjalani proses pendidikan, perubahan pada tingkah laku individu, kehidupan pribadi serta kehidupan masyarakat dan lingkungan sekitarnya. Tujuan pendidikan adalah masalah inti dalam pendidikan dari seluruh renungan pendidikan anak.
Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur'an Sari, Sephia Febiana; Adelia, Dini; Latifah, Ella Imro'atul; Putri, Siti Alvira Desma
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.272

Abstract

Akhlak yang mulia merupakan cermin kepribadian seseorang, selain itu akhlak yang mulia akan mampu mengantarkan seseorang kepada martabat yang tinggi. Penilaian baik dan buruknya seseorang sangat ditentukan melalui akhlaknya. Akhir-akhir ini akhlak yang baik merupakan hal yang “mahal dan sulit dicari.” Minimnya pemahaman akan nilai-nilai akhlak yang terkandung dalam Al-Qur'an akan semakin memperparah kondisi kepribadian seseorang. Untuk membentuk pribadi yang mulia, hendaknya penanaman akhlak terhadap anak digalakkan sejak dini, karena pembentukannya akan lebih mudah dibanding setelah anak tersebut menginjak dewasa.
Peran Guru Profesional Untuk Meningkatkan Standar Kompetensi Pendidikan Wijaya, Lusi
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.273

Abstract

Kegagalan sistem pendidikan di Indonesia dipengaruhi dari guru yang tidak memiliki kompetensi dan kurang kreatif. Siswa tidak memiliki motivasi disebabkan tidak ada stimulus. Guru profesional bertanggung jawab untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan potensi setiap siswa. tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman guru sebagai pendidik profesional. Melalui pengembangan potensi guru dengan adanya pelatihan, dan seminar khusus diharapkan kompetensi guru meningkat. Metodologi penelitian dengan pendekatan kualitatif deskrptif. Studi pustaka yang digunakan peneliti untuk mendapatkan hasil analisis data melalui analisis terhadap beberapa literature jurnal dan e book. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa keterampilan Abad ke-21 Masa depan akan ditandai oleh perkembangan teknologi dan perubahan cepat dalam dunia kerja. Guru profesional berperan dalam mengembangkan keterampilan abad ke-21, seperti pemecahan masalah, kreativitas, kritis berpikir, kolaborasi, komunikasi, dan literasi digital. Mereka membantu siswa mempersiapkan diri untuk tantangan yang akan mereka hadapi di dunia yang terus berkembang. Memperkuat Karakter dan Etika mengajarkan integritas, tanggung jawab, empati, kepemimpinan, kerja sama, dan keterlibatan dalam komunitas. Masa depan membutuhkan individu yang tidak hanya pintar secara akademis, memiliki moralitas dan integritas yang tinggi. Guru profesional dapat mengembangkan diri melalui pelatihan, kursus, dan kolaborasi dengan rekan-rekan sejawat aktivitas akademik perkembangan terbaru dalam pendidikan, metode pengajaran, relevansi teknologi.
Konsep Sistem Among Dalam Pendidikan Menurut Ki Hadjar Dewantara Efendy, Thamrin
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.274

Abstract

Pendidikan adalah suatu proses pengembangan dan pemberian ruang bagi setiap individu manusia untuk berkembang dan mengembangkan potensinya. Banyak sekali persoalan perbedaan dalam memahami pendidikan di Indonesia. Akibatnya adalah proses pendidikan yang tidak sesuai dengan harapan masyarakat. Penelitian ini mengkaji tentang konsep pendidikan Ki Hadjar Dewantara, atau secara khusus dan sistem Among. Menemukan hakikat dari proses pendidikan Nasional berarti mendiskusikan tentang pemikiran pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara. Secara khusus Ki Hadjar Dewantara menjelaskan konsep sistem Among dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka library (library research). Suatu penelitian yang menelusuri konsep-konsep pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam karta buku, artikel, jurnal maupun lainnya. Dari hasil pembahasan bahwa Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah sebagai sebuah usaha untuk menyokong peserta didik untuk lebih maju. Pendidikan adalah proses pemberdayaan yang melibatkan peserta didik. Suatu proses pembelajaran yang memberikan kebebasan kepada peserta didik dalam menentukan dalam pembelajaran. Sistem Among merupakan sistem pembelajaran yang proses pembelajaran yang merdeka bagi peserta didik. Karena dalam sistem Among Ki Hadjar Dewantara dipahami sebagai pemeliharaan dan perhatian untuk mendapat pertumbuhan anak lahir dan batin sesuai dengan kodrat. memiliki makna menjaga kelangsungan hidup batin peserta didik dengan mendampingi dan mengarahkan. Bukan hanya membiarkan perkembangan batin peserta didik namun juga menjaga agar keadaan batin peserta didik tetap dalam keadaan baik.
Peran Personel Keamanan Penerbangan Yang Kompeten Dalam Meningkatkan Keamanan Dan Keselamatan Penerbangan Dwi, Afriyanto
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.275

Abstract

Transportasi Udara yang Aman dan Selamat merupakan komponen penting dan ikut berperan dalam mempersatukan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang terdiri dari Kepulauan yang jumlahnya tidak kurang dari 17.000 pulau dan memiliki tidak kurang dari 270 juta penduduk, serta untuk mendukung pertumbuhan ekonomi guna pembangunan yang berkesinambungan selain untuk berpindahnya orang dan barang dari satu Bandar Udara ke Bandar Udara lain dengan menggunakan Pesawat Udara. Bahan dan Metode Penulisan Jurnal Ilmiah Non-Penelitian dengan Literature Review akan difokuskan pada Program Pendidikan dan Pelatihan Keamanan Penerbangan Nasional yang saat ini termuat dalam Peraturan Menteri Perhubungan Nomor 28 Tahun 2021 yang merupakan Payung Hukum. Memberikan pedoman dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan personel keamanan penerbangan agar pelaksanaanya lebih terarah, terkoordinasi, efektif dan terintegrasi dalam rangka peningkatan kemampuan dan pengembangan wawasan personel keamanan penerbangan
Karya Ilmiah Evaluasi Penilaian Kinerja Karyawan Perusahaan Keramik Manufaktur Kota Bandung Riyanto, Ade
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.276

Abstract

Penelitian yang dilatarbelakangi oleh kinerja karyawan mengalami kesenjangan antara yang berprestasi dengan karyawan yang biasa aja, sehingga menarik minat peneliti untuk menganalisis hal tersebut. Karya ilmiah ini mempunyai tujuan untuk mengevaluasi penilaian kinerja karyawan dan sistem penilaian kerja yang mengalami pengembangan di industri keramik daerah Bandung dengan metode penelitian dengan pendekatan analisa deskriptif dan kualitatif. Jenis data primer dengan cara membagikan kuesioner kepada bagian personalia dari perusahaan keramik manufaktur di kota Bandung. Berdasarkan hasil olahan data dari kuesioner maka perspektif pembelajaran dan pertumbuhan dari faktor pelatihan karyawan yang terampil mengalami peningkatan setiap periode tahun berjalan dengan menggunakan analisis 5W + IH dan SWOT lebih efektif karena dapat menilai kinerja yang lebih komprehensif. Perspektif pembelajaran dan pertumbuhan ini dapat menghasilkan karyawan industri keramik manufaktur di Kota Bandung merasa puas dan termotivasi untuk bekerja pada industri keramik manufaktur di Kota Bandung yang telah memberikan fasilitas kerja dan memperhatikan kinerja karyawan yang berprestasi, melakukan pendidikan dan pelatihan kepada karyawannya sehingga produktivitas karyawan meningkat.

Page 23 of 61 | Total Record : 605

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 12 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 11 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 10 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 9 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 8 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 7 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 6 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 5 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 12 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 11 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 10 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 9 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 8 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 7 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 6 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 5 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 12 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 11 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 8 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia More Issue