cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Azka Muharam
Contact Email
azkamuharam30@gmail.com
Phone
+6287817753084
Journal Mail Official
rivierajmi@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Palm Asri Pasalakan Blok C Nomor 5 Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Multidisiplin Indonesia
Published by Riviera Publishing
ISSN : 29649048     EISSN : 29632900     DOI : 10.58344
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Veterinary
Journal Multidisiplin Indonesia is an national /scientific journal, double-blind peer-reviewed, open acces journal published monthly by CV Riviera Publishing. Journal Multidisiplin Indonesia provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be empirically examined. The journal publishes research articles covering all aspects of social sciences, ranging from Management, Education, Economics, Culture, Law and Sains that belong to the social context
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 605 Documents
 23   24   25   26   27 
Wanita Dalam Perspektif Al-Qur'an Miranti, Miranti; Enawati, Desma; lestari, Novia
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.287

Abstract

Wanita memainkan peran penting dalam masyarakat manusia menuju pembentukan danpengembangan keluarga Muslim. Realitas ini dapat dilihat sejak munculnya era Islam awal. Peran penting yang dimainkan di antara para istri Nabi (saw) dan para sahabatnya dalammendukung dakwah Islam (Dakwah Islam) telah menyebabkan berdirinya Negara Islam awal di Madinah. Tulisan ini hendak menyoroti status dan peran perempuan dalam konteks masyarakat muslim kontemporer dengan mengacu pada pandangan Sayyid Qutb (1906-1966) dalam Fi Zilal al-Quran. Kedudukan perempuan pada generasi muslim awal serta peran dan tantangannya, serta kontribusi perempuan terhadap pembangunan keluarga dan masyarakat muslim, sebagaimana tercermin dalam Fi Zilal al-Quran, juga akan dibahas. Keistimewaan wanita ini dibuktikan dengan banyaknya ayat Alquran yang menjelaskan keistimewaan salah satu ciptaan Allah. Karena itulah dalam tulisan ini, penulis akan memaparkan apa yang dikatakan Alquran tentang wanita.
Menjaga Kemuliaan Al-Qur'an Dalam Islam Anwar, Kasful; Halimah, Nur; Tulsadiah, Rahma; Amelia, Inda
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.288

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang menjaga kemuliaan Al- Qur'an dalam Islam. Metode yang digunakan adalah Kualitatif. Temuan yang dihasilkan menunjukkan bahwa menjaga kemuliaan Al-Quran dalam islam saat ini masih banyak yang belum mengetahui dengan begitu detail. Oleh karena itu menjaga kemuliaan Al-quran dalam islam haruslah menjadi pengetahuan bagi orang muslim, untuk itu di perlukan mengetahui menjaga kemuliaan Al- Qur'an adab dan tata caranya. Manakala kitab suci itu dihormati, dipelihara, dan apalagi dijalankan isi kandungannya, maka masyaraat akan menjadi damai, tenteram, dan akhirnya akan membuahkan kehidupan yang sejahtera.
Ekstrak Etanol Biji Kluwih (Artocarpus camansi) Sebagai Agen Antihiperglikemia Pada Tikus Model Diabetes Setyawati, Ika
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.289

Abstract

Diabetes mellitus (DM) merupakan penyakit metabolik kronis yang ditandai dengan hiperglikemia (peningkatan kadar glukosa darah lebig dari normal). Prevalensi angka penderita DM yang terus meningkat memerlukan pengobatan jangka panjang dengan menggunakan Obat Anti Diabetes (OAD). Untuk menghindari adanya efek samping jangka panjang dari pemberian OAD perlu pengobatan alternatif diantaranya mengonsumsi kluwih. Biji kluwih memiliki kandungan flavonoid yang dapat menurunkan kadar glukosa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efek hipoglikemik pemberian ekstrak etanol biji kluwih pada tikus model DM. Rancangan penelitian eksperimental laboratorium berupa pre and posttest control group design pada 24 ekor tikus Wistar terbagi menjadi 6 kelompok yaitu K1 (normal), K2 (DM), K3 (standar), P1 (100 mg biji kluwih), P2 (200 mg biji kluwih), dan P3 (400 mg biji kluwih). Uji analisis paired sampel t test menunjukkan perbedaan signifikan antara kadar glukosa sebelum dan setelah perlakuan (p < 0,05). Ekstrak etanol biji kluwih (Artocarpus camansi) dapat menurunkan kadar glukosa pada tikus model DM.
Ilmu Pendidikan Dalam Konsep Islam Fitriah, Nur Haidy; Khairunnisa, Rhodiah; Derista, Yenny
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.291

Abstract

Kajian ini mengungkap premis mayor perihal asumsi dasar bahwa Islam adalah agama yang “rahmatan lil’alamin” Sangat menjunjung tinggi keseimbangan kehidupan antara makhluk satu dengan lainnya Berawal dari Pendidikan yang merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk membentuk seseorang menjadi pribadi yang lebih baik dan berguna Islam memandang pendidikan itu sangat penting adanya Karena dengan menjalani sebuah proses itulah seseorang bisa mendapatkan ilmu pengetahuan yang dapat menunjang taraf hidup dan posisinya di hadapan Allah dan manusia lainnya Sementara Nilai adalah sesuatu yang bermanfaat dan berguna bagi manusia sebagai acuan tingkah laku Sehingga nilai-nilai pendidikan Islam menjadi sifat-sifat atau hal-hal yang melekat pada pendidikan Islam yang digunakan sebagai dasar manusia untuk mencapai tujuan hidup manusia itu sendiri yaitu mengabdi kepada Allah SWT Nilai-nilai tersebut perlu ditanamkan pada anak sejak kecilI karena pada waktu itu adalah masa yang tepat untuk menanamkan kebiasaan yang baik padanyaSecara garis besar ada 2 model pendidikan Islam di Indonesia Yaitu; 1) Pesantren yang berupa Pesantren Salafy I Semi Modern I dan Modern 2) Sekolah/ MadrasahI terdiri : RA/TPA/TPQ (TK)I MI/SDI (SD)I MTs/SMPI (SMP)I MA/SMAI (SMA/SMU)I dan Perguruan Tinggi.
Implementasi Pendidikan Multikural Dalam Membentuk Karakter Siswa Rudianto, Rudianto
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.292

Abstract

Pendidikan multikultural adalah pendekatan pendidikan yang menghargai dan mengakui keragaman budaya, latar belakang, dan identitas siswa. Implementasi pendidikan multikultural di sekolah menengah dapat berkontribusi pada pembentukan karakter siswa yang inklusif, toleran, dan menghargai perbedaan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis bagaimana pendekatan pendidikan multikultural diterapkan di lingkungan sekolah, memahami pengaruhnya terhadap pembentukan karakter siswa, dan mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan hambatan dalam implementasi pendidikan multikultural di sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi kepustakaan. Analisis data dilakukan dengan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pendidikan multikultural dalam membentuk karakter siswa dapat melalui konsep tri pusat pendidikan Ki Hadjar Dewantara, pembelajaran agama, pendidikan kewarganegaraan, atau integrasi dengan mata pelajaran lainnya. Implementasi ini memiliki pengaruh positif terhadap karakter siswa diantaranya peningkatan pemahaman dan penghargaan terhadap perbedaan, pembentukan sikap toleransi dan saling menghormati, peningkatan kemampuan berkomunikasi lintas budaya, peningkatan kerjasama dan pemecahan masalah dalam tim dan peningkatan kesadaran terhadap isu-isu global.
Pengunaan Metode Discovery Learning Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Jamilisti, Jamilisti
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.293

Abstract

Empat keterampilan guru yang perlu diimplementasikan dalam berprofesi menjadi seorang guru, salah satunya adalah professional. Keprofesionalan ini ditunjukkan dengan kemampuan dalam menggunakan berbagai metode pembelajaran, termasuk metode discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode discovery learning sebagai upaya peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia di SMPN 1 Bengkulu Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif ini digunakan untuk memudahkan dalam menggambarkan kenyataan dari kejadian yang diteliti. Kemudian, didukung dengan metode dokumentasi untuk pengumpulan jurnal yang terkait dengan penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunan metode discovery learning dapat membantu meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia di SMPN 1 Bengkulu Selatan. Hal ini ditunjukkan dari tingkat partisipasi, interaksi, dan hasil kuis diakhir kegiatan. Selain itu, peserta didik juga menyukai pembelajaran menggunakan metode discovery learning. Dengan demikian, pembelajaran menggunakan metode discovery learning dapat menjadi solusi agar pembelajaran dikelas tidak membosankan dan peserta didik mendapatkan pengalaman baru melalui kegiatan pembelajaran.
Program Literasi SDN Di Kabuaten Indragiri Hulu Dan Kota Pekanbaru Fauziah, Weniar; Sulistiawati, Anggi; Wahyuni, Putri; Ramadani, Suci
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i7.295

Abstract

Dalam rangka menunjang pendidikan jenjang dasar dan menengah pendidikan anak didik mulai dituntun untuk dapat mengubah informasi menjadi pengetahuan melalui pengenalan sistem, tatanan (order) hubungan logis antar fakta-fakta dan persepsi tentang kausalitas atau sebabakibat. Hal ini hanya bisa dilakukan dalam perpaduan antara pengenalan sumber belajar, bahan pustaka, dan proses pembimbingan yang intensif. Tujuan umum gerakan literasi sekolah yaitu menumbuhkembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah (GLS) agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui, menjelaskan, dan menganalisis literasi yang ada di sekolah dasar pada Kabupaten Indragiri Hulu dan Kota Pekanbaru dengan program literasi yang diterapkan pada sekolah dasar tersebut.. Metode penelitian yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan melalui kajian teks, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Subyek penelitian ini menggunakan teknik sampling pada Kabupaten Indragiri Hulu dan Kota Pekanbaru. Adapun subyek penelitian ini adalah SDN 008 Air Putih, SDN 010 Air Putih, SDLT Al-Hidayah Pekanbaru dan SDN 138 Pekanbaru. Berdasarkan studi literatur menunjukkan bahwa literasi yang diterapkan disekolah yaitu literasi baca-tulis, numerasi dan media. Faktor penunjang fasilitas yang memadai antara lain buku yang relevan sehingga dapat menarik minat peserta didik, perpustakaan, informasi dan teknologi.
Implementasi Strategi Manajemen Dakwah dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Islam melalui Infrastruktur Transportasi: Studi Kasus Desa Gantar, Indramayu Najibullah, Zahra Asyidda; Suryandari, Meity
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i7.296

Abstract

Pendidikan Islam memainkan peran penting dalam pembentukan karakter umat Islam yang berkualitas. Namun, tantangan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam masih dihadapi, termasuk kurangnya infrastruktur transportasi yang memadai. Oleh karena itu, studi ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi strategi manajemen dakwah dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan Islam melalui infrastruktur transportasi yang mendukung. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode library research, melalui data sekunder yang didapat melalui wawancara dengan para masyarakat, pakar pendidikan Islam dan praktisi manajemen dakwah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi manajemen dakwah yang tepat dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan Islam melalui infrastruktur transportasi yang mendukung. Strategi tersebut mencakup pemilihan sasaran dakwah yang tepat, pengembangan program pendidikan Islam yang inovatif, dan pengelolaan infrastruktur transportasi yang efektif. Hasil penelitian ini dapat menjadi landasan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam melalui implementasi strategi manajemen dakwah yang tepat, terutama dalam memanfaatkan infrastruktur transportasi yang tersedia.
Pengembangan E-KOPMA Sebagai Inovasi Platform Jual Beli Online Kebutuhan Dan Karya Mahasiswa Dalam Upaya Menghadapi Pandemi Covid -19 Ahbab, Fahmi Zuhrufil; Lazuardi, Moch. Singgih; Riswanda, Irfan Adrian; Aini, Ummi Azzahroh Nur; Radianto, Denny Oktavina
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i7.297

Abstract

Semenjak Maret 2020 telah diterapkan sistem pendidikan baru yaitu PJJ. Hal tersebut menimbulkan efek domino untuk memunculkan kebijakan dan penyesuaian yang lain, salah satunya adalah kegiatan kegiatan komersial di kampus. Adaya pandemi COVID-19, menyebabkan e-commerce dan market place berlomba-lomba menawarkan berbagai kemudahan belanja tanpa harus bertemu secara langsung. Situasi ini mendasari kami untuk mengembangkan inovasi yang bernama E-KOPMA. E-KOPMA adalah sebuah platform daring berbasis web yang diciptakan khusus pada bidang komersial atau e-commerce. E-KOPMA merupakan jasa belanja online yang menyediakan barang-barang kebutuhan mahamahasiswa PPNS (Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya) selama masa pandemi COVID-19 tanpa perlu bertemu dan berkontak langsung. E-KOPMA bertujuan untuk memenuhi kebutuhan seluruh mahasiswwa PPNS dengan tetap mengoptimalkan protokol E-KOPMAehatan dan mendukung pencegahan virus SARS-CoV2. Dengan adanya E-KOPMA, mahasiswa tak perlu datang ke kampus untuk memenuhi kebutuhan kuliahnya, dikarenakan semua sudah tersedia di situs web E-KOPMA. Dengan demikian tidak terjadi pengumpulan orang bersamaan dalam satu titik, dan meminimalisir kontak langsung. E-KOPMA dapat menjadi solusi mahasiswa dalam memenuhi kebutuhannya di masa pandemi COVID-19, belanja dengan aman tanpa perlu khawatir akan penularan virus. Metode pembayaran dengan dompet digital turut andil dalam pencegahan penularan pandemi COVID-19.
Pendidikan Karakater Dalam Perspektif Al-Qur'an Dan Hadist Solihin, Ahmad; Wahid, Hasan Abdul; Fikri, Abdullah
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i7.298

Abstract

Pendidikan karakter adalah upaya yang telah dirancang dan dilaksanakan secara sistematis untuk membantu peserta didik dalam memahami nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Allah, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, tata krama, hukum, sosial, budaya dan adat istiadat. Pendidikan karakter Qur’ani adalah usaha atau bimbingan yang dilakukan oleh orang tua, guru atau orang dewasa untuk membangkitkan sifat-sifat kebaikan yang bersumber dari Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah SAW dengan menyeimbangkan antara ilmu, iman, akhlaq dan amal dalam keperibadian anak yang diperuntukkan untuk kemaslahatan hidup manusia. Tulisan ini bertujuan untuk memahami rumusan konsep pendidikan karakter dalam prespektif Al-Quran dan Hadits. Hadist-hadist yang diangkat dalam tulisan ini mengandung karakter atau perilaku manusia terhadap Tuhan, diri sendiri, sesama manusia, dan lingkungannya. Beberapa konsep pendidikan karakter yang dapat diungkap dari Al-Quran dan Hadits tersebut adalah Pertama, landasan pendidikan karakter, Kedua, konsep pendidikan karakter dalam islam. Ketiga, Tahap-tahap pembentukan pendidikan karakter. Keempat, Peran Guru dan orang tua dalam pendidikan karakter.

Page 25 of 61 | Total Record : 605

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 12 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 11 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 10 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 9 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 8 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 7 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 6 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 5 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 12 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 11 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 10 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 9 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 8 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 7 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 6 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 5 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 12 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 11 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 8 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia More Issue