cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sudianto
Contact Email
sudianto@unma.ac.id
Phone
+6285317777552
Journal Mail Official
saniskala@unma.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Abdul Halim No. 103 Majalengka 45418 West Java Indonesia
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Majalengka
ISSN : 30218438     EISSN : 30218381     DOI : https://doi.org/10.31949/jsk.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat is a scientific multidisciplinary journal published by FKIP Universitas Majalengka. It is on the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. SANISKALA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat contains various activities of lecturers in handling and managing the various potentials, obstacles, challenges, and problems that exist in society. Implementation of service activities also involves the participation of the community and partners. Service activities are organized into an activity aimed at improving the welfare of society. Jurnal Saniskala is an open-access journal published twice a year (May and November). We accept articles of the author can be derived various countries, with the scientific field of Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2024)" : 5 Documents clear
Menghidupkan Kembali Pelatihan Cabang Olahraga Beladiri Pencak Silat di Desa Bunigeulis Wida, Sitiwidianingsih; Viana, Pipih
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.6726

Abstract

Pencak Silat, salah satu olahraga beladiri tradisional Indonesia, telah menjadi bagian penting dari warisan budaya Indonesia. Namun, popularitasnya telah menurun dalam beberapa tahun terakhir, terutama di kalangan generasi muda. Pengabdian ini bertujuan untuk menghidupkan kembali pelatihan Pencak Silat di Desa Bunigeulis, Kabupaten Kuningan, dengan memberikan platform bagi generasi muda setempat untuk belajar dan berlatih olahraga ini. Pengabdian ini melibatkan pelatihan dan kompetisi untuk mempromosikan olahraga dan memperkuat rasa komunitas di antara peserta. Dengan menghidupkan kembali pelatihan Pencak Silat, pengabdian ini bertujuan untuk melestarikan warisan budaya Indonesia, meningkatkan kesehatan fisik dan disiplin mental, serta memberikan outlet positif bagi generasi muda setempat untuk mengembangkan keterampilan dan kepercayaan diri.
Kegiatan Minggu Bersih dan Observasi Sekolah dalam Program KKN di Desa Bunigeulis Ramadhan, Alvin Pratama
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.6730

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan mahasiswa dalam berbagai kegiatan sosial. Kegiatan Minggu Bersih dan Observasi Sekolah adalah bagian dari program KKN (Kuliah Kerja Nyata) yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) di Desa Bunigeulis, Kuningan. Kegiatan Minggu Bersih ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi warga desa dalam menjaga kebersihan lingkungan. Melalui gotong royong membersihkan jalan, selokan, dan area publik lainnya, diharapkan tercipta lingkungan yang lebih sehat dan nyaman. Sementara itu, Observasi Sekolah bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi oleh sekolah. Hasil observasi digunakan untuk merancang program perbaikan yang sesuai dengan kebutuhan sekolah, seperti Taman Baca Masyarakat (TBM) untuk mengajak anak-anak untuk membaca agar dapat meningkatkan minat baca dan literasi. Tema dari KKN kami yaitu SDG’s dengan program unggulan TBM (Taman Baca Masyarakat), Pelatihan silat, Minggu bersih, Senam Pagi, Pembuatan Petunjuk Arah dan Membantu Warga sekitar.
Pelatihan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Upaya Peningkatan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini di RA Siti Khadijah Blok Babakan Waru Desa Karyamukti Ansori, Yoyo Zakaria
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.11107

Abstract

Perkembangan motorik kasar anak usia dini menjadi faktor penentu dalam perkembangan anak dimasa yang akan datang secara keselurahan, kegagalan perkembangan pada usia itu akan berdampak pada masa usia selanjutnya. Menyiasati hal itu, maka perlu adanya suatu latihan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Kegiatan melalui pelatihan permainan tradisional engklek dirasakan akan mampu menstimulus dan mengembangkan kemampuan motorik kasar anak. Kegiatan pengabdian yang dilakukan memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak pada RA Siti Khadijah. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan metodenya studi kasus. Teknik pengumpulan datanya meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil studi ini menyimpulkan bahwa pelatihan permainan tradisional engklek mampu meningkatkan keterampilan motorik kasar anak.
Optimalisasi Google Forms Untuk Meningkatkan Kemampuan HOTS Siswa SMA Melalui Soal Pilihan Ganda Beralasan Suryaningsih, Yeni; Jatisunda, Mohamad Gilar; Rasyid, Abdur
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.11165

Abstract

Evaluasi pembelajaran yang efektif memainkan peran penting dalam pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA melalui implementasi Google Forms sebagai alat evaluasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengabdian kepada masyarakat dengan melibatkan siswa SMA sebagai subjek. Kegiatan ini meliputi perencanaan, studi literatur, desain modul Google Forms, pelatihan guru, implementasi di kelas, monitoring, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam skor rata-rata siswa dari 55 pada pretest menjadi 75 pada posttest. Analisis data menunjukkan bahwa penggunaan Google Forms efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa secara merata. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa teknologi evaluasi berbasis Google Forms dapat digunakan sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan keterampilan berpikir kritis siswa SMA.
Pelatihan Canva Sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Pembelajaran Matematika Sudianto, Sudianto; Wibowo, Rohim Isnain Septian
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.11347

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pendidikan semakin berkembang pesat, termasuk dalam bidang pembelajaran matematika. Salah satu aplikasi yang dapat dimanfaatkan adalah Canva, sebuah platform desain grafis yang mudah digunakan dan fleksibel dalam mendukung pembelajaran visual. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan pengabdian masyarakat yang dilakukan kepada mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Majalengka melalui pelatihan pemanfaatan Canva sebagai media pembelajaran interaktif. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan mahasiswa dalam menyajikan materi matematika secara lebih menarik dan mudah dipahami. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan dan praktik langsung, di mana mahasiswa diperkenalkan dengan fitur-fitur Canva serta diberikan kesempatan untuk membuat materi pembelajaran berbasis visual. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih termotivasi dan mampu menyajikan konsep-konsep matematika dengan lebih baik melalui visualisasi yang dihasilkan dengan Canva. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi serta kemampuan mereka dalam mengajar di masa depan.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 1 (2023): Mei 2023 Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 2: November 2023 Vol. 1 No. 1 (2023)