cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tarmiji Siregar
Contact Email
journalofcommunitydevation@gmail.com
Phone
+628153071583
Journal Mail Official
journalofcommunitydevation@gmail.com
Editorial Address
Jalan Gatot Subroto No. 180 Sei Kambing, Kec. Medan Helvetia. Kota Medan, Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by CV. Arsy Persada Quality
ISSN : -     EISSN : 30465990     DOI : 10.63736
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other
The Journal of Community Dedication is a national journal which contains the results of community service and empowerment activities in the form of the application of various fields of science including education, engineering, agriculture, social humanities, computers and health. The Journal of Community Devation is published twice a year, namely January and July. The Journal of Community Devation contains articles on downstream research on community organizations, industry and related agencies. We hope that this journal can be used as a means of information for readers and is useful for increasing Community Service activities. Apart from that, it is hoped that this journal can provide inspiration to implementers of Community Service activities to create new innovations and creativity.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 53 Documents
 2   3   4   5   6 
TANTANGAN INTEGRITAS AKADEMIK YANG DIHADAPI MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN SUMBER REFERENSI SAAT PRESENTASI Siregar, Desy Anggraini; Mungkur, Shiddiq Fattah Morgan; Lubis, Rizka Marisa Haflani; Andieny, Suci; Siregar, Hafidz Said Alhudry
Journal of Community Devation Vol 2 No 2 (2025)
Publisher : CV. Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jcd.v2i2.700

Abstract

Integritas akademik merupakan pilar fundamental dalam pendidikan tinggi yang menjunjung tinggi nilai- nilai kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab. Salah satu perwujudan utama dari integritas ini adalah penggunaan sumber referensi secara tepat dalam segala bentuk karya akademik, termasuk presentasi. Namun, banyak mahasiswa yang belum memahami pentingnya mencantumkan sumber yang digunakan saat presentasi, baik secara lisan maupun tertulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam menjaga integritas akademik, khususnya dalam penggunaan dan pencantuman sumber referensi selama presentasi. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dengan 15 mahasiswa dan observasi terhadap 10 presentasi kelas di tiga universitas. Temuan menunjukkan bahwa kurangnya pemahaman, keterampilan literasi informasi yang terbatas, serta lemahnya pengawasan dari dosen merupakan faktor utama yang menyebabkan rendahnya kepatuhan terhadap etika akademik dalam presentasi. Studi ini menekankan pentingnya integrasi sistematis pendidikan etika akademik dalam proses pembelajaran. Selain itu, tekanan untuk menyelesaikan tugas dengan cepat, waktu yang terbatas, dan ketergantungan pada sumber internet yang tidak kredibel semakin memperburuk permasalahan ini. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan penyisipan pendidikan etika akademik secara berkelanjutan dan terstruktur dalam kurikulum, serta penguatan peran dosen sebagai pembimbing dalam menanamkan nilai-nilai integritas sejak awal perjalanan akademik. Dengan demikian, diharapkan mahasiswa mampu mengembangkan kesadaran dan keterampilan dalam menggunakan sumber referensi secara etis dan bertanggung jawab dalam seluruh kegiatan akademik, termasuk presentasi.
PENDAMPINGAN PENGAJIAN RUTIN AHAD SEBAGAI UPAYA PENGUATAN PEMAHAMAN DAN PENGAMALAN AJARAN ISLAM BAGI JAMAAH MASJID BAITUR ROHIM KASRI BULULAWANG Muhammad Husni; Kurnia Indrianti
Journal of Community Devation Vol 3 No 1 (2026)
Publisher : CV. Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jcd.v3i1.1189

Abstract

Masjid memiliki peran strategis sebagai pusat pendidikan Islam nonformal yang berfungsi meningkatkan pemahaman dan pengamalan ajaran Islam di tengah masyarakat. Namun, pelaksanaan pengajian rutin di Masjid Baitur Rohim Kasri Bululawang masih didominasi metode ceramah satu arah sehingga partisipasi jamaah dan internalisasi nilai-nilai keagamaan belum berlangsung secara optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kualitas pembinaan keagamaan melalui pendampingan Pengajian Rutin Ahad yang sistematis, partisipatif, dan berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif (participatory approach) dengan melibatkan jamaah dan pengurus masjid sebagai mitra aktif dalam seluruh tahapan kegiatan. Pendampingan dilaksanakan melalui identifikasi kebutuhan, koordinasi dengan pengurus masjid, penyampaian materi keislaman secara interaktif, diskusi, tanya jawab, refleksi, pendampingan praktik pengamalan ajaran Islam, monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa model pendampingan partisipatif mampu meningkatkan keterlibatan jamaah dalam proses pembelajaran, ditandai dengan meningkatnya partisipasi dalam diskusi dan tanya jawab, bertambahnya pemahaman terhadap materi akidah, ibadah, akhlak, dan muamalah, serta tumbuhnya kesadaran untuk mengimplementasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Selain memberikan dampak positif bagi jamaah, program ini juga memperkuat kapasitas pengurus masjid dalam mengelola pengajian secara lebih komunikatif, terstruktur, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Dengan demikian, pendampingan Pengajian Rutin Ahad berbasis pembelajaran partisipatif dapat menjadi model pembinaan keagamaan berbasis masjid yang efektif untuk memperkuat fungsi masjid sebagai pusat pendidikan Islam dan pemberdayaan masyarakat.
MANAJEMEN SUPERVISI PENGURUS PUTRI DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN PESANTREN LIBURAN (PESLIB) ANAK DI PONDOK PESANTREN AN-NUR 1 PUTRI INDUK BULULAWANG Ni’matul Mukaromah; Muhammad Husni
Journal of Community Devation Vol 3 No 1 (2026)
Publisher : CV. Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jcd.v3i1.1190

Abstract

Program Pesantren Liburan (Peslib) Anak di Pondok Pesantren An-Nur 1 Putri Induk Bululawang memerlukan sistem supervisi yang efektif karena melibatkan peserta usia 7–13 tahun yang membutuhkan pendampingan intensif selama 24 jam. Namun, pelaksanaan supervisi sebelumnya masih menghadapi berbagai kendala, seperti belum tersedianya Standar Operasional Prosedur (SOP), lemahnya dokumentasi administrasi, belum adanya monitoring berbasis data, serta pembagian tugas pengurus yang belum terstruktur. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memperkuat kapasitas manajemen supervisi pengurus putri melalui penyusunan SOP Supervisi Ramah Anak, pengembangan instrumen monitoring harian, serta pelembagaan evaluasi berbasis data. Kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan metode mentoring dan coaching melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara, studi dokumen, dokumentasi, dan Focus Group Discussion (FGD). Hasil pendampingan menunjukkan terjadinya transformasi tata kelola supervisi yang ditandai dengan tersusunnya SOP Supervisi Ramah Anak, tersedianya instrumen absensi formatif, lembar monitoring kesehatan dan psikologis, serta laporan harian pengurus. Implementasi sistem tersebut meningkatkan kejelasan pembagian tugas pengurus, mempercepat mobilisasi santri hingga sekitar 30 menit setiap sesi, mempertahankan kehadiran peserta pada seluruh kegiatan wajib, mempercepat respons terhadap kasus kesehatan ringan dan homesick, serta membangun budaya evaluasi berbasis data dalam pengambilan keputusan. Program ini berhasil memperkuat efektivitas supervisi, meningkatkan kualitas perlindungan anak, dan menghasilkan model tata kelola yang lebih profesional, akuntabel, dan berkelanjutan dalam penyelenggaraan Peslib Anak.

Page 6 of 6 | Total Record : 53

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2026) Vol 2 No 2 (2025) Vol 2 No 1 (2025) Vol 1 No 2 (2024)