cover
Contact Name
Tarmiji Siregar
Contact Email
journalofcommunitydevation@gmail.com
Phone
+628153071583
Journal Mail Official
journalofcommunitydevation@gmail.com
Editorial Address
Jalan Gatot Subroto No. 180 Sei Kambing, Kec. Medan Helvetia. Kota Medan, Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat
ISSN : -     EISSN : 30465990     DOI : 10.63736
The Journal of Community Dedication is a national journal which contains the results of community service and empowerment activities in the form of the application of various fields of science including education, engineering, agriculture, social humanities, computers and health. The Journal of Community Devation is published twice a year, namely January and July. The Journal of Community Devation contains articles on downstream research on community organizations, industry and related agencies. We hope that this journal can be used as a means of information for readers and is useful for increasing Community Service activities. Apart from that, it is hoped that this journal can provide inspiration to implementers of Community Service activities to create new innovations and creativity.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 71 Documents
TANTANGAN INTEGRITAS AKADEMIK YANG DIHADAPI MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN SUMBER REFERENSI SAAT PRESENTASI Siregar, Desy Anggraini; Mungkur, Shiddiq Fattah Morgan; Lubis, Rizka Marisa Haflani; Andieny, Suci; Siregar, Hafidz Said Alhudry
Journal of Community Devation Vol 2 No 2 (2025)
Publisher : CV. Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jcd.v2i2.700

Abstract

Integritas akademik merupakan pilar fundamental dalam pendidikan tinggi yang menjunjung tinggi nilai- nilai kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab. Salah satu perwujudan utama dari integritas ini adalah penggunaan sumber referensi secara tepat dalam segala bentuk karya akademik, termasuk presentasi. Namun, banyak mahasiswa yang belum memahami pentingnya mencantumkan sumber yang digunakan saat presentasi, baik secara lisan maupun tertulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam menjaga integritas akademik, khususnya dalam penggunaan dan pencantuman sumber referensi selama presentasi. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dengan 15 mahasiswa dan observasi terhadap 10 presentasi kelas di tiga universitas. Temuan menunjukkan bahwa kurangnya pemahaman, keterampilan literasi informasi yang terbatas, serta lemahnya pengawasan dari dosen merupakan faktor utama yang menyebabkan rendahnya kepatuhan terhadap etika akademik dalam presentasi. Studi ini menekankan pentingnya integrasi sistematis pendidikan etika akademik dalam proses pembelajaran. Selain itu, tekanan untuk menyelesaikan tugas dengan cepat, waktu yang terbatas, dan ketergantungan pada sumber internet yang tidak kredibel semakin memperburuk permasalahan ini. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan penyisipan pendidikan etika akademik secara berkelanjutan dan terstruktur dalam kurikulum, serta penguatan peran dosen sebagai pembimbing dalam menanamkan nilai-nilai integritas sejak awal perjalanan akademik. Dengan demikian, diharapkan mahasiswa mampu mengembangkan kesadaran dan keterampilan dalam menggunakan sumber referensi secara etis dan bertanggung jawab dalam seluruh kegiatan akademik, termasuk presentasi.