cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kammer Tuahman Sipayung
Contact Email
kammertuahmansipayung@gmail.com
Phone
+6285275520142
Journal Mail Official
jurnaljupeja@gmail.com
Editorial Address
JL. Keramat Indah II, Komp Citra Meteng Residence No 8 Medan Tenggara, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by Merwinspy Publisher
ISSN : -     EISSN : 30259088     DOI : https://doi.org/10.69820/jupeja.v1i1
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan bidang pengajaran dan linguistik terapan. Menyebarluaskan hasil-hasil penelitian ilmiah baru dalam bidang tersebut yang dapat diterapkan sebagai solusi alternatif dalam bidang linguistik terapan maupun pengajaran. Mempercepat transfer pengetahuan dari penelitian ke praktik. Oleh karena itu, jurnal ini memuat artikel empiris dan ulasan kritis baik menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), dan metode lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2023): November" : 5 Documents clear
DIGITALISASI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING syamsirudin, syamsirudin; Win Jeroh Miko; Nasution, Jamaluddin
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v1i2.48

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan bacaan menggunakan media digital. Kelebihan dari penelitian ini adalah pemanfaatan media digital sebagai sarana pembelajaran dapat dijadikan sebagai acuan dalam memberikan alternatif bahan bacaan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kegiatan ini melibatkan analisis dan pengorganisasian berbagai keterampilan yang kompleks seperti pembelajaran, berpikir, penalaran, asimilasi, dan pemecahan masalah. Pertama, media sebagai penunjang pembelajaran, dan yang kedua adalah media sebagai sumber belajar. Membaca teks bahasa Indonesia untuk penutur asing menghadirkan tantangan tersendiri dalam mempelajarinya. Membaca memiliki beberapa keterampilan yang harus dikuasai. Kebiasaan berlatih membaca sangat membantu Anda meningkatkan kemampuan membaca. Menggunakan media digital dapat meningkatkan kemampuan membaca kata. Anda juga harus dapat menafsirkan dan memahami kata-kata dalam teks.
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TK SANTA LUSIA MEDAN DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN ERA 5.0 MELALUI SUPERVISI AKADEMIK Saloma; Purba, Saut; Rangkuti, Irsan
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v1i2.75

Abstract

This study aims to see the improvement of pedagogical competence of Santa Lusia Medan kindergarten teachers in making era 5.0 learning media through academic supervision. This research uses descriptive qualitative methods. The results showed that teachers are willing and able to keep up with developments in the world of teaching where with the development of the times, especially in the 5.0 era, learning media that rely more on technology is also developing. The teachers felt enthusiastic about the material presented about the 5.0 era learning media in the form of power points that have images and sounds which are certainly very interesting for early childhood to strengthen their numeracy literacy reading literacy. In this case, teachers' skills have also increased where they are willing and able to design this 5.0 era learning media in teaching activities in the classroom.
KONSEP PERENCANAAN PENYUSUNAN EVALUASI HASIL BELAJAR Atiqoh; Agus Gunawan; Atang Suryana; Sarta; Nasirudin
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v1i2.78

Abstract

Perencanaan sangat efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran serta evaluasi hasil belajar yang mengarah pada peserta didik. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan penilaian belajar antara lain: 1. Asesmen merupakan mengumpulkan informasi yang diperoleh dari siswa melalui melakukan kegiatan menjelaskan atau menganalisis tugas yang diberikan guru, 2. Evaluasi merupakan kegiatan untuk mengukur efektivitas kegiatan pembelajaran untuk menentukan keberhasilan pembelajaran. Hasil dari analisis kami mengatakan bahwa kemajuan dan ketercapaian setiap kegiatan pembelajaran tergantung perencanaan apa saja yang telah disiapkan. Tujuannya dapat memahami tentang cara merancang suatu perencanaan pembelajaran agar rumusan tujuan yang telah ditetapkan tercapai, dengan mengutamakan pada pemilihan metode, strategi, model hingga media pembelajaran yang akan digunakan, dimana disesuaikan dengan kondisi lingkungan dan karakter peserta didik.
PENERAPAN SEGMENTASI PASAR JASA PENDIDIKAN Eman Sulaeman; Abdul Muin; Atiqoh
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v1i2.79

Abstract

Segmentasi pasar jasa pendidikan merupakan salah satu pogram yang dilakukan oleh berbagai institusi pendidikan guna mengupayakan dalam meningkatkan pelanggan (peserta didik), di tengah banyaknya persaingan. Pemasaran atau promosi adalah hal dalam kategori yang tidak dapat dipisahkan pada organisasi begutupun dalam dunia pendidikan. Jadi, pihak sekolah harus menentukan pengaturan dan strategi pemasaran yang luar biasa untuk mencapai keberhasilan visi dan misi lembaga pendidikan tersebut. Topik ini dipandang mampu mempengaruhi, karena proses pemasaran jasa pendidikan juga mendukung serta mengajak sekolah dalam berkomunikasi dengan pelanggan dan meyakinkan dengan cara menawarkan produk atau jasa yang ada di lembaga pendidikan (Sekolah). Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menggunakan kajian literatur dan menginventarisasi literatur–literatur yang memiliki kesamaan data yang dibutuhkan.
THE EFFECT OF BRAINSTORMING TEACHING TECHNIQUE ON STUDENT’S ACHIEVEMENT IN WRITING ANALYTICAL EXPOSITION TEXT AT THE SECOND GRADE OF SMA NEGERI 1 LINTONG NIHUTA Andreas Theofilus Hutasuhut; Lamria Purba; Romsina Siregar
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v1i2.80

Abstract

This study focuses on knowing the effect brainstorming teaching technique in writing analytical exposition text at the Second grade of SMA Negeri 1 Lintong Nihuta. This research was conducted with an experimental quantitative design. The population of this study were students of class XI SMA Negeri 1 Lintong Nihuta . In this study the researchers took two classes as samples. They were 20 students in the experimental class and 20 students in the control class. Data collection techniques are tests and documentation. The researcher used the T-test statistical calculation to analyze the data. The tests used were pre-test and post-test for both classes. The results showed that the average pretest value of the experimental class was 51,8. Meanwhile, the control class was 40,00. while the post-test average value of the experimental class was 78. Meanwhile, the control class was 45,9. That is, the average post-test score of the experimental class was higher than that of the control class. The results of the t-test calculation show that the t-test value is higher than the t-table value. The t test value is 17,387 while the t-table value with db:38 which is included in the db=40 category is 2.21. This means that there is a significant the effect of brainstorming technique in writing Analytical exposition Text So, Ha is accepted and Ho is rejected.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): November Vol. 3 No. 1 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): November Vol. 2 No. 1 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): November Vol. 1 No. 1 (2023): Juni