cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kammer Tuahman Sipayung
Contact Email
kammertuahmansipayung@gmail.com
Phone
+6285275520142
Journal Mail Official
jurnaljupeja@gmail.com
Editorial Address
JL. Keramat Indah II, Komp Citra Meteng Residence No 8 Medan Tenggara, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by Merwinspy Publisher
ISSN : -     EISSN : 30259088     DOI : https://doi.org/10.69820/jupeja.v1i1
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan bidang pengajaran dan linguistik terapan. Menyebarluaskan hasil-hasil penelitian ilmiah baru dalam bidang tersebut yang dapat diterapkan sebagai solusi alternatif dalam bidang linguistik terapan maupun pengajaran. Mempercepat transfer pengetahuan dari penelitian ke praktik. Oleh karena itu, jurnal ini memuat artikel empiris dan ulasan kritis baik menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), dan metode lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2024): Februari" : 5 Documents clear
PELAKSANAAN PELAYANAN ADMINISTRASI KEPENDUDUKAN MELALUI APLIKASI ONLINE DISDUKCAPIL DI KOTA PADANG Amalia, Disa; Aldri Frinaldi
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v2i1.10

Abstract

The Disdukcapil application is an innovation of population administration services that has been implemented by the Population and Civil Registration Office in Padang City. This application has been in place since March 30, 2020. This application aims to improve the quality of service to the community and be able to break the chain of the spread of Covid-19. The implementation of the Disdukcapil application is strongly influenced by the community's response. However, in fact, there are still many people who are not satisfied with this innovation. Therefore, research was raised on "Implementation Of Population Administration Services Through The Disdukcapil Online Application In Padang City, West Sumatera Province." The purpose of this study is to analyze, describe obstacles, and explain efforts to overcome existing obstacles. This study uses qualitative methods with an inductive approach, as well as data collection using observation techniques, interviews, documentation, trianggulation and data analysis using data reduction techniques. In Fact there are still many people who do not know the online application of Disdukcapil and many people also encountered people who come to the Office of Population and Civil Registration of Padang City to take care of population documents, as well as disruptions to the network and applications that are not perfect. So that for its improvement, regulations are needed related to the application for the creation of population documents in online applications, the need for socialization of online applications so that the public knows thoroughly, and periodic evaluation is needed by operators and district front offices so that services can be provided optimally
DIGITALISASI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING syamsirudin, syamsirudin; Win Jeroh Miko; Jahidin; Jamaluddin Nasution
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v2i1.47

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan bacaan menggunakan media digital. Kelebihan dari penelitian ini adalah pemanfaatan media digital sebagai sarana pembelajaran dapat dijadikan sebagai acuan dalam memberikan alternatif bahan bacaan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kegiatan ini melibatkan analisis dan pengorganisasian berbagai keterampilan yang kompleks seperti pembelajaran, berpikir, penalaran, asimilasi, dan pemecahan masalah. Pertama, media sebagai penunjang pembelajaran, dan yang kedua adalah media sebagai sumber belajar. Membaca teks bahasa Indonesia untuk penutur asing menghadirkan tantangan tersendiri dalam mempelajarinya. Membaca memiliki beberapa keterampilan yang harus dikuasai. Kebiasaan berlatih membaca sangat membantu Anda meningkatkan kemampuan membaca. Menggunakan media digital dapat meningkatkan kemampuan membaca kata. Anda juga harus dapat menafsirkan dan memahami kata-kata dalam teks.
STRATEGI PENINGKATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI LINGKUNGAN MADRASAH ALIYAH NEGERI PULAU TALIABU pardin, pardin
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v2i1.52

Abstract

Tujuan dari peneltiian ini untuk menjelaskan pengelolaan progrem pembentukan caracter di Madrasah Aliyah Negeri Pulau Taliabu. Pendekatan kualitatif digunakan dengan desain study kasus, dilaksanakan di MANi Pulau Taliabu. Yang dilakukan dalam pengambilan data digunakan metode observasi, wawancara, dan pemeriksaan dokumen, dengan analisys data meliputi rangkuman, penyajian, dan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa ada beberapa langkah berbeda yang dilakukan untuk memperkuat karakter, seperti menonton dan belajar, bekerja sama, membuat rencana, melaksanakan rencana, memeriksanya, dan melihat bagaimana hal itu bisa menjadi lebih baik. Kepala sekolah mendapat bantuan dari tim dan koordinator. Ada empat bagian dalam melaksanakan rencana tersebut, yaitu menerapkannya dalam segala hal di sekolah, memastikan semua orang mempercayainya, menunjukkan contoh nyata, dan berbicara dengan orang tua. Kepala sekolah juga mengawasi bagaimana rencana tersebut dilaksanakan. Terakhir, mereka melihat seberapa baik rencana tersebut berjalan, membuat perubahan jika diperlukan, dan membicarakannya dengan orang lain.
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TK SANTA LUSIA MEDAN DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN ERA 5.0 MELALUI SUPERVISI AKADEMIK Saloma Banjarnahor; Saut Purba; Irsan Rangkuti
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v2i1.77

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kompetensi pedagogik guru TK Santa Lusia Medan dalam membuat media pembelajaran era 5.0 melalui supervisi akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa para guru mau dan mampu mengikuti perkembangan dalam dunia pengajaran dimana dengan berkembangnya zaman terutama di era 5.0 berkembang pula media pembelajaran yang lebih mengandalkan teknologi. Para guru merasa antusias dengan materi yang dipaparkan mengenai media pembelajaran era 5.0 dalam bentuk power point yang memiliki gambar dan suara yang tentunya sangat menarik bagi anak usia dini untuk menguatkan literasi baca literasi numerasi mereka. Dalam hal ini keterampilan guru juga meningkat dimana mereka berkenan dan mampu merancang media pembelajaran era 5.0 ini dalam kegiatan mengajar di kelas.
IMPROVING STUDENTS’ SPEAKING ABILITY THROUGH GUESSING GAMES AT GRADE X OF SMA NEGERI 1 HUTABARGOT Purba, Happy Sri Rezeki; Elisa
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v2i1.96

Abstract

The aim of the research was to know whether students’ speaking skills can be improve by using guessing games at Grade X of SMA Negeri 1 Hutabargot. To obtain the research data, researcher used classroom action research (CAR) and as sample was Grade X MIA consisted of 22 students. As the technique in collecting data, the researcher used speaking test, interview and also questionnaire. Based on the result analysis, it can be seen that the mean score of the students’ speaking ability in pre-test was 43,63%. While the mean score of the post-test in cycle 1 was 54,81%. The mean score of the post-test in cycle 2 was 77.81%. From the comparison between the mean scores of the pre-test and post-test, it can be identified that the implementation of a guessing game could improve students’ speaking ability Keywords: Improving, Guessing Game, Speaking

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): November Vol. 3 No. 1 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): November Vol. 2 No. 1 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Juni 2023