cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pandu Pribadi
Contact Email
pandupribadi2384@gmail.com
Phone
+6281392698233
Journal Mail Official
pandupribadi2384@gmail.com
Editorial Address
Sumanding Wetan RT.03 RW.15 Kel. Mekarsari Kec. Banjar Kota Banjar
Location
Kota banjar,
Jawa barat
INDONESIA
TarbiyahMU
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammadiyah Banjar
ISSN : 2798429X     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Other
TarbiyahMu merupakan jurnal ilmiah yang berkomitmen untuk memajukan pengetahuan dan praktik di bidang pendidikan melalui publikasi penelitian yang berkualitas. Jurnal ini berfokus pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian di bidang pendidikan, pendidikan anak usia dini, budaya Islam, dan bahasa Arab dengan pendekatan multidisipliner. Dengan fokus ini, TarbiyahMu berupaya memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan di Indonesia. Dikelola oleh LPPM STIT Muhammadiyah Banjar, TarbiyahMu memastikan setiap artikel yang dipublikasikan memenuhi standar kualitas yang tinggi. Redaksi mengundang para peneliti, dosen, dan mahasiswa untuk mengirimkan artikel penelitian mereka guna berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang-bidang yang telah disebutkan. Dengan demikian, TarbiyahMu menjadi wadah penting bagi pertukaran ide, temuan baru, dan inovasi dalam bidang pendidikan dan kajian Islam.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2024): TarbiyahMu" : 5 Documents clear
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BERBASIS BAHASA INGGRIS SEBAGAI UPAYA MENGHADAPI TANTANGAN GLOBALISASI DI STIT MUHAMMADIYAH BANJAR: Pembelajaran PAI, Pembelajaran Berbasis Bahasa Inggris, Globalisasi. supriatna, nana; Muhria, Lanlan; Hamdani, Haris; Irfan Marjuqi, Adi
TarbiyahMU Vol. 4 No. 1 (2024): TarbiyahMu
Publisher : TarbiyahMU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, masyarakat global sedang menghadapi fenomena globalisasi. Situasi ini secara tidak langsung telah membawa tuntutan-tuntutan yang memerlukan perhatian khusus dari semua lapisan masyarakat. Globalisasi menimbulkan berbagai tantangan, termasuk kemampuan bertahan menghadapi fenomena global, kesiapan untuk bersaing di era kompetisi, serta peningkatan kualitas diri sebagai sumber daya manusia yang memenuhi syarat. Hal ini dapat diupayakan melalui pembaharuan pendidikan dan penciptaan inovasi-inovasi baru dalam bidang pendidikan. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis bahasa Inggris diharapkan menjadi salah satu cara untuk mempersiapkan Mahasiswamenghadapi tantangan globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran PAI berbasis bahasa Inggris dapat menjadi upaya dalam menghadapi tantangan globalisasi. Penelitian dilakukan di STIT Muhammad Banjar pada semester II tahun akademik 2023/2024 dengan menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran PAI berbasis bahasa Inggris dapat menjadi upaya untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan globalisasi karena memberikan manfaat yang relevan sebagai solusi atas permasalahan tersebut. Kata Kunci: Pembelajaran PAI, Pembelajaran Berbasis Bahasa Inggris, Globalisasi.
Penggunaan lembar Mutaba’Ah Yaumiah dalam meningkatkan ibadah siswa kelas VIII di SMP Pasundan Banjar aqwaliah, yuni; Supriatna, Nana; Muksin, Asep; Widi Kasetyaningsih, Sufi
TarbiyahMU Vol. 4 No. 1 (2024): TarbiyahMu
Publisher : TarbiyahMU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengulas mengenai penggunaan lembar Mutaba’Ah Yaumiah dalam meningkatkan ibadah siswa kelas VIII di SMP Pasundan Banjar. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui ibadah peserta didik kelas VIII sebelum penggunaan lembar mutaba’ah yaumiah di SMP Pasundan Banjar (2) mengetahui Penggunaan Lembar Mutaba’ah Yaumiah dalam Meningkatkan Ibadah Peserta Didik Kelas VIII di SMP Pasundan Banjar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komprehensif (perbandingan). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa angket/kuesioner dan lembar mutaba’ah yaumiah. Untuk perhitungannya menggunakan Microsoft Exel. Adapun subjek dari penelitian ini sebanyak 40. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa lembar mutaba’ah yaumiah berpengaruh terhadap peningkatan ibadah peserta didik dengan adanya peningkatan nilai rata-rata keseluruhan ibadah sebesar 22,82 (23%). Hasil dari data pertama menunjukkan nilai rata-rata keseluruhan ibadah peserta didik sebelum menggunakan lembar mutaba’ah yaumiah sebesar 55,19 (55%) yang kemudian mengalami peningkatan setelah menggunakan lembar mutaba’ah yaumiah menjadi 78,01 (78%). Kata Kunci : Lembar Mutaba’ah Yaumiah, Peningkatan dan Ibadah
ANALISIS PENERAPAN METODE MUROTTAL MAQAM KURDI DALAM MENGHAFAL AL QURAN JUZ 30 DI DTA MIFTAHUL FALAH DESA SINARTANJUNG KECAMATAN PATARUMAN KOTA BANJAR riyanto, diki; Alamsyah, Aan; Nurdin, Agus; Abidin, Zaenal
TarbiyahMU Vol. 4 No. 1 (2024): TarbiyahMu
Publisher : TarbiyahMU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Koran is the holy book of Muslims, as well as the most important source of Islamic teachings which is a guide to life for its followers. It is appropriate for Muslims to always interact with the Koran, such as reading, memorizing and practicing its contents. In memorizing the Al-Quran, appropriate methods are needed to make it easier for students to memorize the Al-Quran, one of which is using the Kurdish Murottal Maqam Method. Kurdish Murottal Maqam is a method used to beautify the reading of the Koran without changing the rules in it. This research aims to determine the application of the Kurdish Murottal Maqam Method, as well as to determine the supporting and inhibiting factors for students in memorizing Al-Quran Juz 30 in Miftahul Falah DTA, Sinartanjung Village, Pataruman District, Banjar City. To identify the problems above, the research uses qualitative research methods with the type of field research (field research). Data collection was carried out through several stages, namely observation, interviews and documentation. Checking the validity of the data in this research used source triangulation and technical triangulation techniques. And data analysis in this research uses data analysis techniques from Miles, Huberman and Saldana 2014. The results of this research show that: 1) the process of implementing the Kurdish Murottal Maqam Method in Memorizing Al-Quran Juz 30 in the Miftahul Falah DTA is divided into 3 stages, including: Preparation Stage, Implementation Stage including: Semaan Activities, Question and Answer Activities. The final stage includes: Direct evaluation and indirect evaluation. 2) supporting and inhibiting factors in memorizing the Al Quran include: supporting factors include: Student motivation, teacher motivation, parents, methods, memorization targets, learning innovations, Murojaah in the classroom. The inhibiting factors include: Students, parents, there are the same verses.
Hajat Bumi: Integrasi Tradisi Lokal dan Nilai-Nilai Pendidikan Islam: Hajat Bumi: Integrating Local Traditions and Islamic Educational Values Alfito, Dadi; Pribadi, Pandu; Irfan Marjuqi, Adi
TarbiyahMU Vol. 4 No. 1 (2024): TarbiyahMu
Publisher : TarbiyahMU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji integrasi tradisi lokal hajat bumi dengan nilai-nilai pendidikan Islam di Pulo Majeti, Kota Banjar. Tradisi hajat bumi merupakan ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT atas hasil panen yang melimpah, yang mencerminkan hubungan manusia dengan Tuhan, alam, dan leluhur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi hajat bumi mengandung nilai-nilai kebersamaan, gotong royong, dan penghormatan terhadap alam yang sejalan dengan tujuan pendidikan Islam, yaitu membentuk pribadi yang bertakwa kepada Allah SWT dan memiliki akhlak mulia. Tradisi ini tidak hanya memperkaya budaya lokal tetapi juga berfungsi sebagai sarana pendidikan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman pada masyarakat.
Efektivitas Program Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Prestasi Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan: Studi Kasus: SMK Negeri Cijulang Kabupaten Pangandaran Kania, Naza
TarbiyahMU Vol. 4 No. 1 (2024): TarbiyahMu
Publisher : TarbiyahMU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program Bimbingan Konseling (BK) dalam meningkatkan kedisiplinan dan prestasi akademik siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Cijulang, Kabupaten Pangandaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu, yang memungkinkan pengumpulan data numerik untuk dianalisis secara statistik. Sampel penelitian terdiri dari 100 siswa yang dipilih secara acak dan dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menerima intervensi program BK selama satu semester dan kelompok kontrol yang tidak menerima intervensi. Instrumen penelitian meliputi kuesioner untuk mengukur persepsi siswa tentang kedisiplinan dan prestasi akademik sebelum dan sesudah intervensi, wawancara mendalam untuk mendapatkan informasi kualitatif tentang pengalaman siswa, dan analisis dokumen untuk mengevaluasi perubahan dalam catatan disiplin dan nilai akademik siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program BK efektif dalam meningkatkan kedisiplinan, dengan penurunan signifikan dalam jumlah pelanggaran disiplin sebesar 40% pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan 10% pada kelompok kontrol. Kehadiran siswa meningkat sebesar 25% di kelompok eksperimen dan hanya 5% di kelompok kontrol. Selain itu, prestasi akademik siswa juga meningkat secara signifikan, dengan kenaikan nilai rata-rata sebesar 15% di kelompok eksperimen dibandingkan dengan 3% di kelompok kontrol. Data kuantitatif ini menggarisbawahi pentingnya program BK dalam mendukung pengembangan siswa secara holistik di SMK. Kata Kunci: Bimbingan Konseling, kedisiplinan, prestasi akademik, Sekolah Menengah Kejuruan

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): TarbiyahMu Vol. 5 No. 1 (2025): TarbiyahMu Vol. 4 No. 2 (2024): TarbiyahMu Vol. 4 No. 1 (2024): TarbiyahMu Vol. 3 No. 2 (2023): TarbiyahMu Vol. 3 No. 1 (2023): TarbiyahMu Vol. 2 No. 2 (2022): TarbiyahMu Vol. 2 No. 1 (2022): TarbiyahMu Vol. 1 No. 1 (2021): TarbiyahMu