Jurnal Pengabdian Teknologi, Ekonomi dan Humaniora
JEPTIRA: Journal of Technology, Economics and Humanities Service is a scientific service journal managed by the Faculty of Engineering, Darma Persada University. JEPTIRA is an open access service journal that provides free access to the full text of all published articles without charging access fees from readers or their institutions. Readers are entitled to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full text of all articles in the JEPTIRA Service Journal. This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. This journal is published twice a year, in June and December.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 1 No 2 (2023)"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Penggunaan tool Artificial Intelligent untuk membuat Bahan Ajar pada Guru SDIT Mafatih ]]>
<![CDATA[Herianto]]>;
<![CDATA[Setiawan, Aji]]>;
<![CDATA[Yudha, Afri]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JEPTIRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.15
<![CDATA[Penggunaan teknologi dalam pendidikan, termasuk di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT), menjadi penting. Namun, bahan ajar yang menarik dan interaktif masih menjadi tantangan bagi banyak guru. Inovasi dalam pembuatan bahan ajar diperlukan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Masalah utama yang dihadapi oleh guru adalah adalah kurangnya sumber daya dan waktu guru untuk secara konsisten membuat bahan ajar berkualitas tinggi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini memberikan pelatihan penggunaan alat kecerdasan buatan/Artificial Intelligent (AI) untuk membantu guru menyusun bahan ajar. AI dapat mengotomatisasi berbagai proses pembuatan materi pembelajaran, termasuk pembuatan konten, soal latihan, dan evaluasi, semuanya sambil menjaga kualitas bahan ajar. Penggunaan AI saat membuat bahan ajar di SDIT dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengajaran. Penggunaan teknologi ini merupakan langkah maju menuju modernisasi pendidikan yang akan sangat membantu siswa dan pendidik.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar Menarik dengan Bantuan Kecerdasan Buatan ]]>
<![CDATA[Budiman, Adam Arif]]>;
<![CDATA[Setiyaningsih, Timor]]>;
<![CDATA[Astuti, Eka Yuni]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JEPTIRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.16
<![CDATA[Pengajaran di sekolah dasar memerlukan pendekatan yang memperhatikan karakteristik siswa, termasuk tingkat perkembangan kognitif dan minat belajar mereka. Materi ajar yang menarik dan bersifat visual dapat meningkatkan motivasi siswa serta memperkuat pemahaman. Namun, tidak semua guru memiliki kemampuan untuk membuat bahan ajar yang kreatif dan interaktif. Beberapa kendala yang dihadapi oleh guru dalam mengembangkan bahan ajar meliputi keterbatasan kreativitas, kurangnya keterampilan teknologi, serta kecenderungan mengandalkan sumber daya yang sudah ada. Menggabungkan konten menarik dengan fitur interaktif juga memerlukan pemahaman mendalam tentang materi pelajaran dan cara penyajiannya.dengan Pelatihan pengembangan bahan Ajar berbasis tool kecerdasan Buatan membuat guru mudah membuat bahan ajar yang menarik dan cepat]]>
<![CDATA[Webinar Literasi Digital bagi Pendidik & Anak Didik di Era Digital ]]>
<![CDATA[Tri Mahardika, Bagus]]>;
<![CDATA[Novianti, Eva]]>;
<![CDATA[Setiawan, Aji]]>;
<![CDATA[Yudha, Afri]]>;
<![CDATA[Susilo, Andi]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JEPTIRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.18
<![CDATA[Pandemi telah memaksa berbagai kegiatan, termasuk pendidikan, untuk dilakukan secara daring guna menghindari penyebaran virus. Namun, model pembelajaran daring ini masih tergolong baru dan belum familiar bagi banyak pengajar dan siswa, sehingga menimbulkan kebingungan dalam pelaksanaannya. Salah satu solusi penting yang dapat mendukung proses pembelajaran di era digital adalah literasi digital. Literasi digital bertujuan untuk meningkatkan kemampuan masyarakat dalam menggunakan dan mengakses teknologi dengan bijak. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat, informasi tentang literasi digital akan diberikan untuk mendukung dunia pendidikan. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru kepada peserta, memudahkan mereka dalam mengelola pembelajaran di masa pasca pandemi, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan era industri 4.0.]]>
<![CDATA[Pelatihan Microsoft Word untuk Pembelajaran Jarak Jauh di TKIT Darul Ma'arif ]]>
<![CDATA[Novianti, Eva]]>;
<![CDATA[Tri Mahardika, Bagus]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JEPTIRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.19
<![CDATA[Lembaga pendidikan tingkat dasar berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan dan pengetahuan masyarakat. Namun, pandemi memaksa semua kegiatan pendidikan dilakukan secara daring, yang menurunkan efektivitas pembelajaran karena kurangnya kesiapan pendidik dan peserta didik. Permasalahan ini perlu diatasi agar proses belajar tetap berjalan dengan baik meski di masa pandemi. Sebagai solusi, akan diadakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penggunaan Microsoft Word sebagai alat bantu pengajaran jarak jauh di TKIT Darul Maarif. Pelatihan ini bertujuan membantu pendidik memahami konsep dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Diharapkan pelatihan ini mempermudah pendidik dan orang tua dalam menghadapi tantangan pembelajaran online.]]>
<![CDATA[Pelatihan PowerPoint untuk Pembelajaran Jarak Jauh di TKIT Darul Ma'arif ]]>
<![CDATA[Tri Mahardika, Bagus]]>;
<![CDATA[Novianti, Eva]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JEPTIRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.25
<![CDATA[Lembaga pendidikan tingkat dasar berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan dan pengetahuan masyarakat. Namun, pandemi memaksa semua kegiatan pendidikan dilakukan secara daring, yang menurunkan efektivitas pembelajaran karena kurangnya kesiapan pendidik dan peserta didik. Permasalahan ini perlu diatasi agar proses belajar tetap berjalan dengan baik meski di masa pandemi. Sebagai solusi, akan diadakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penggunaan PowerPoint sebagai alat bantu pengajaran jarak jauh di TKIT Darul Maarif. Pelatihan ini bertujuan membantu pendidik memahami konsep dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Diharapkan pelatihan ini mempermudah pendidik dan orang tua dalam menghadapi tantangan pembelajaran online.]]>
<![CDATA[Penggunaan tool Artificial Intelligent untuk membuat Bahan Ajar pada Guru SDIT Mafatih ]]>
<![CDATA[Herianto]]>;
<![CDATA[Aji Setiawan]]>;
<![CDATA[Afri Yudha]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.15
<![CDATA[Penggunaan teknologi dalam pendidikan, termasuk di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT), menjadi penting. Namun, bahan ajar yang menarik dan interaktif masih menjadi tantangan bagi banyak guru. Inovasi dalam pembuatan bahan ajar diperlukan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Masalah utama yang dihadapi oleh guru adalah adalah kurangnya sumber daya dan waktu guru untuk secara konsisten membuat bahan ajar berkualitas tinggi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini memberikan pelatihan penggunaan alat kecerdasan buatan/Artificial Intelligent (AI) untuk membantu guru menyusun bahan ajar. AI dapat mengotomatisasi berbagai proses pembuatan materi pembelajaran, termasuk pembuatan konten, soal latihan, dan evaluasi, semuanya sambil menjaga kualitas bahan ajar. Penggunaan AI saat membuat bahan ajar di SDIT dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengajaran. Penggunaan teknologi ini merupakan langkah maju menuju modernisasi pendidikan yang akan sangat membantu siswa dan pendidik.]]>
<![CDATA[Pengembangan Bahan Ajar Menarik dengan Bantuan Kecerdasan Buatan ]]>
<![CDATA[Adam Arif Budiman]]>;
<![CDATA[Timor Setiyaningsih]]>;
<![CDATA[Eka Yuni Astuti]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.16
<![CDATA[Pengajaran di sekolah dasar memerlukan pendekatan yang memperhatikan karakteristik siswa, termasuk tingkat perkembangan kognitif dan minat belajar mereka. Materi ajar yang menarik dan bersifat visual dapat meningkatkan motivasi siswa serta memperkuat pemahaman. Namun, tidak semua guru memiliki kemampuan untuk membuat bahan ajar yang kreatif dan interaktif. Beberapa kendala yang dihadapi oleh guru dalam mengembangkan bahan ajar meliputi keterbatasan kreativitas, kurangnya keterampilan teknologi, serta kecenderungan mengandalkan sumber daya yang sudah ada. Menggabungkan konten menarik dengan fitur interaktif juga memerlukan pemahaman mendalam tentang materi pelajaran dan cara penyajiannya.dengan Pelatihan pengembangan bahan Ajar berbasis tool kecerdasan Buatan membuat guru mudah membuat bahan ajar yang menarik dan cepat]]>
<![CDATA[Webinar Literasi Digital bagi Pendidik & Anak Didik di Era Digital ]]>
<![CDATA[Bagus Tri Mahardika]]>;
<![CDATA[Eva Novianti]]>;
<![CDATA[Aji Setiawan]]>;
<![CDATA[Afri Yudha]]>;
<![CDATA[Andi Susilo]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.18
<![CDATA[Pandemi telah memaksa berbagai kegiatan, termasuk pendidikan, untuk dilakukan secara daring guna menghindari penyebaran virus. Namun, model pembelajaran daring ini masih tergolong baru dan belum familiar bagi banyak pengajar dan siswa, sehingga menimbulkan kebingungan dalam pelaksanaannya. Salah satu solusi penting yang dapat mendukung proses pembelajaran di era digital adalah literasi digital. Literasi digital bertujuan untuk meningkatkan kemampuan masyarakat dalam menggunakan dan mengakses teknologi dengan bijak. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat, informasi tentang literasi digital akan diberikan untuk mendukung dunia pendidikan. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru kepada peserta, memudahkan mereka dalam mengelola pembelajaran di masa pasca pandemi, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan era industri 4.0.]]>
<![CDATA[Pelatihan Microsoft Word untuk Pembelajaran Jarak Jauh di TKIT Darul Ma'arif ]]>
<![CDATA[Eva Novianti]]>;
<![CDATA[Bagus Tri Mahardika]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.19
<![CDATA[Lembaga pendidikan tingkat dasar berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan dan pengetahuan masyarakat. Namun, pandemi memaksa semua kegiatan pendidikan dilakukan secara daring, yang menurunkan efektivitas pembelajaran karena kurangnya kesiapan pendidik dan peserta didik. Permasalahan ini perlu diatasi agar proses belajar tetap berjalan dengan baik meski di masa pandemi. Sebagai solusi, akan diadakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penggunaan Microsoft Word sebagai alat bantu pengajaran jarak jauh di TKIT Darul Maarif. Pelatihan ini bertujuan membantu pendidik memahami konsep dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Diharapkan pelatihan ini mempermudah pendidik dan orang tua dalam menghadapi tantangan pembelajaran online.]]>
<![CDATA[Pelatihan PowerPoint untuk Pembelajaran Jarak Jauh di TKIT Darul Ma'arif ]]>
<![CDATA[Bagus Tri Mahardika]]>;
<![CDATA[Eva Novianti]]>
<![CDATA[ JEPTIRA Vol 1 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik Universitas Darma Persada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70491/jep.v1i2.25
<![CDATA[Lembaga pendidikan tingkat dasar berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan dan pengetahuan masyarakat. Namun, pandemi memaksa semua kegiatan pendidikan dilakukan secara daring, yang menurunkan efektivitas pembelajaran karena kurangnya kesiapan pendidik dan peserta didik. Permasalahan ini perlu diatasi agar proses belajar tetap berjalan dengan baik meski di masa pandemi. Sebagai solusi, akan diadakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penggunaan PowerPoint sebagai alat bantu pengajaran jarak jauh di TKIT Darul Maarif. Pelatihan ini bertujuan membantu pendidik memahami konsep dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Diharapkan pelatihan ini mempermudah pendidik dan orang tua dalam menghadapi tantangan pembelajaran online.]]>
