Komunikasi merupakan elemen fundamental dalam proses pendidikan karena melalui komunikasi terjadi penyampaian informasi, pembentukan pemahaman, dan interaksi edukatif antara pendidik dan peserta didik. Namun dalam praktiknya, proses komunikasi sering menghadapi berbagai hambatan yang berdampak pada efektivitas pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk hambatan komunikasi dalam pendidikan, seperti hambatan psikologis, linguistik, lingkungan, budaya, serta hambatan penggunaan teknologi pada era digital. Selain itu, artikel ini membahas strategi alternatif untuk mengatasi hambatan tersebut melalui pendekatan pedagogis, penggunaan media pembelajaran, peningkatan kompetensi komunikasi guru, serta penguatan hubungan interpersonal dalam lingkungan sekolah. Dengan memahami hambatan komunikasi dan cara mengatasinya, diharapkan proses pembelajaran dapat berjalan lebih efektif, komunikatif, dan berpusat pada peserta didik.