cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mokhamad Nizar Z
Contact Email
disdikkbb@gmail.com
Phone
+6283829108047
Journal Mail Official
jurnalkinanti@gmail.com
Editorial Address
Gedung A Lantai 1, Komplek Pemerintahan Kabupaten Bandung Barat, Jl. Padalarang - Cisarua Km. 2, Mekarsari, Ngamprah, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat, Indonesia 40381
Location
Kab. bandung barat,
Jawa barat
INDONESIA
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih
Published by Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat
ISSN : 30314917     EISSN : 30316642     DOI : https://doi.org/10.62518/t86cq065
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Kinanti: Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih merupakan jurnal online, akses terbuka, dan peer-review. JK terbit dua kali setahun (Desember, Juni; Pertama kali diterbitkan pada Desember 2023). Jurnal ini bertujuan untuk menyebarluaskan hasil penelitian asli, laporan kasus, dan ulasan kritis di bidang pendidikan. Fokus dan ruang lingkup ini termasuk best practice yang dilaksanakan para pendidik dan tenaga kependidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 62 Documents
 1   2   3   4   5 
Upaya Meningkatkan Minat Belajar Materi Bangun Datar Matematika Melalui Media Alat Peraga Siswa Kelas IV SDN 2 Krida Utama Tahun Pelajaran 2022/2023 Primasatya, Egie
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 1 No. 1 (2023): Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/bgc1ja59

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 2 Krida Utama Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat, melalui penerapan pembelajaran kooperatif melalui penggunaan alat peraga sederhana. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dalam 2 siklus, masing-masing siklus memiliki tahapan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes, catatan-lapangan, pemotretan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kooperatif dengan menggunakan alat peraga. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes, karena dalam penelitian ini dilakukan observasi dengan menggunakan instrumen berupa tes formatif untuk mengetahui hasil belajar siswa akibat dari suatu perlakuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes, catatan-lapangan, pemotretan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I motivasi belajar siswa adalah 77,88% dengan kategori baik meningkat menjadi 87,18% dengan kategori baik pada siklus II. Ketuntasan belajar klasikal siswa pada siklus I adalah 91,66% dan meningkat menjadi 95,83% pada siklus II.Sehingga dapat disimpulkan bahwa (1) penerapan pembelajaran kooperatif melalui penggunaan alat peraga sederhana mampu meningkatkan motivasi belajar Matematika siswa, (2) penerapan pembelajaran kooperatif melalui penggunaan alat peraga sederhana mampu meningkatkan hasil belajar Matematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar pembelajaran kooperatif melalui penggunaan alat peraga dapat diterapkan oleh guru yang memiliki permasalahan yang sama yaitu tentang rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa
Penerapan Supervisi Pembelajaran Berbasis Lesson Study di SMP Negeri 3 Cililin Tahun Pelajaran 2023/2024 Wulan Dewi, Sri Mulati
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 1 No. 1 (2023): Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/8hjxs892

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui dan memeroleh pemahaman tentang meningkatkan proses pembelajaran melalui penerapan supervisi pembelajaran yang berbasis lesson study. Strategi pemecahan masalah dilakukan dengan merencanakan, melaksanakan, dan merefleksi kegiatan supervisi pembelajaran berbasis lesson study. Hasil penerapan supervisi pembelajaran berbasis lesson study menunjukkan bahwa guru antusias melaksanakan pembelajaran, demikian pun siswa dengan teknik observasi rekan guru berbasis lesson study, dalam proses pembelajaran terlihat aktif, kritis, kreatif, dan inovatif. Hal tersebut tergali saat observasi maupun saat refleksi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan supervisi pembelajaran berbasis lesson study dapat meningkatkan proses dan hasil pembelajaran.
Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Informasi Melalui Multimedia Pembelajaran Interaktif Rukmini, N. Mimin
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 1 No. 1 (2023): Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/dfssjb04

Abstract

Kurangnya minat siswa dalam pelajaran Matematika hal ini disebabkan karena beberapa siswa menganggap pelajaran Matematika merupakan salah satu pelajaran yang sulit dan kurang menyenangkan dikarenakan banyaknya rumus-rumus, hitungan dan hal lain seputar angka. Selain itu media yang digunakan guru cenderung tidak bervariasi sehingga menyebabkan murid tidak tertarik untuk mempelajari Matematika. Perkembangan teknologi yang semakin pesat pada saat ini mendorong pembelajaran yang dilakukan dikelas harus mengintegrasikan teknologi, hal ini dimaksudkan kaena murid pada zaman sekarang sangat dekat dengan teknologi. Maka dari itu Penulis mencoba melakukan pembelajaran berbasis teknologi dan informasi melalui multimedia pembelajaran interaktif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dapat mempengaruhi minat belajar siswa pada mata pelajaran Matematika. Dari pembelajaran yang sudah dilaksanakan dapat disimpulkan pembelajaran berbasis teknologi dan informasi melalui multimedia pembelajaran interaktif memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan minat belajar siswa khususnya pada mata pelajaran Matematika.
Analisis Learning Loss dalam Pembelajaran Daring Tingkat Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Luthfi Ilham Ramdhani
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/4ph6aj16

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sistem pembelajaran di masa pandemi saat ini menjadi suatu hal yang membuat pro dan kontra di masyarakat, salah satunya hambatan-hambatan yang sering sekali orang tua keluhkan khususnya bagi peserta didik di tingkat sekolah dasar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keluhan-keluhan dari orang tua dan peserta didik selama pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19. Metode penelitian ini menggunakan analisis literature review berdasarkan artikel-artikel ilmiah yang relevan dengan topik permasalahan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan 3 tahap yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu peserta didik sulit menyesuaikan dengan sistem pembelajaran tersebut, sehingga orang tua mengeluhkan karena hambatan media dan tertunya mengakibatkan menurunnya semangat belajar terhadap anak. Akan tetapi, hal tersebut bisa diatasi dengan adanya kerjasama antara pemerintah, guru dan orang tua. Apabila kerjasama antara pihak terkait terjalin dengan cukup baik, maka keluhan maupun hambatan dalam pembelajaran dimasa pandemi ini dapat teratasi.
Pengaruh Kompetensi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 3 Sindangkerta Kabupaten Bandung Barat Maryani, Ineu
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/98gw3122

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kinerja guru SMPN 3 Sindangkerta di kabupaten Bandung Barat akibat kurangnya kompetensi dan disiplin guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variabel kompetensi dan disiplin terhadap kinerja guru di SMP N 3 Sindangkerta Kabupaten Bandung Barat. Diharapkan dari informasi yang diperoleh hal ini dapat lebih meningkatkan kinerja guru, melalui peningkatan kompetensi dan disiplin guru. Metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode survey explanation, yaitu metode yang bertujuan untuk menguji hipotesis penelitian yang telah dirumuskan sebelumnya. Tehnik analisis yang digunakan adalah tehnik statistik deskriptif yang berfungsi untuk mengelompokkan data, mengerjakan, menyimpulkan, menjelaskan, dan menyajikan hasil olahan. Hal ini bertujuan untuk membuat pola hubungan sebab akibat antara nilai suatu variabel dengan variabel yang lainnya. Populasi serta sampel dalam penelitian ini berjumlah 14 orang. Data yang dikumpulkan menggunakan kuisioner, skala pengukuran menggunakan skala likert. Analisis dalam pengolahan data menggunakan analisis regresi linear berganda menggunakan aplikasi SPSS 26. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kompetensi dan disiplin pegawai secara empiris telah mempengaruhi kinerja guru di SMP N 3 Sindangkerta Kabupaten Bandung Barat, baik secara parsial maupun bersamaan. Hasilnya juga menemukan bahwa kinerja dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang diakui secara akademis.
Kajian Semiotika: Representasi Makna Kemanusiaan pada Puisi Karya Iman Soleh Sudrajat, Hendra
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/71af1c40

Abstract

Representasi Makna Kemanusiaan pada Puisi Karya Iman Soleh. Penelitian ini mengkaji puisi karya Iman Soleh menggunakan teori semiotika dari Roland Barthes. Makna yang dikaji yakni makna denotatif, konotatif dan mitos. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Berdasarkan hasil kajian semiotika dari puisi karya Iman Soleh, diperoleh temuan: (1) Penyair membahas mengenai tema besar yang serupa yakni mengenai kemanusiaan. (2) Puisi karya Iman Soleh menceritakan mengenai realitas kehidupan manusia. (3) Diksi pada puisi karya Iman Soleh menggunakan gaya bahasa yang mengandung makna konotatif atau makna kias. Hasil penelitian ini bertujuan untuk memudahkan mengidentifikasi makna dari sebuah puisi.
Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Dengan Metode CAR Kelas VII SMPN 3 Cipatat Fayza, Agrisa Alya
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/csmykc94

Abstract

Menumbuhkan motivasi belajar siswa merupakan salah satu teknik dalam mengembangkan kemampuan dan kemauan belajar. Motivasi dapat diartikan sebagai kekuatan seseorang yang dapat menimbulkan tingkat kemauan dalam melaksanakan suatu kegiatan. Kemauan baik yang bersumber dari dalam diri individu itu sendiri (motivasi intrinsik) maupun dari luar individu (motivasi ekstrinsik). Proses pembelajaran akan berhasil manakala siswa mempunyai motivasi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar IPS pada SMPN 3 Cipatat. Dengan demikian dapat dilihat pada siklus I presentase skor untuk observasi guru 84%, observasi siswa 70% sedangkan pada siklus II prosentase skor untuk observasi guru 90% dan observasi siswa 84%. Dari hasil evaluasi mandiri pada siklus I nilai rata-rata 67,13 dan prosentase ketuntasan 62 , 50% sedangkan pada siklus II nilai rata-rata 77,88 dan prosentase ketuntasan 8 7,50%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa motivasi siswa dalam belajar IPS diperoleh dari luar diri mereka sendiri yaitu seperti dari lingkungan dan teman. Sehingga guru perlu memberikan motivasi yang lebih agar keinginan siswa dalam belajar IPS muncul dari dalam diri mereka sendiri sehingga mereka akan lebih bersemangat dan giat untuk mencapai keberhasilan dalam belajar IPS
Analisis Kesalahan Peserta Didik dalam Menyederhanakan Bentuk Aljabar Latipah, Ipah
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/qx31k412

Abstract

Aljabar merupakan subjek yang sangat penting dalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu, peserta didik khususnya pada tingkat SMP kelas VII harus dapat memahami konsep ini dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan peserta didik SMP kelas VII dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan menyederhanakan bentuk aljabar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII-F SMPN 2 Lembang. Instrumen pada penelitian ini berupa sebuah tes yang terdiri dari 5 soal tentang menyederhanakan bentuk aljabar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa melakukan beberapa kesalahan dalam menyelesaikan permasalahan tentang menyederhanakan bentuk aljabar, seperti kesalahan pada variabel, kesalahan pada pengoperasian bentuk aljabar, dan kesalahan dalam penyelesaian bentuk pecahan.
Pengaruh Penontonan Film Anime Terhadap Kreatifitas Menulis Cerita Pendek Pada Siswa SMPN 1 Cipeundeuy Fadillah, Neng_Novi
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/h383y510

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak menonton anime terhadap kreativitas siswa dalam menulis cerita pendek. Anime, sejenis animasi Jepang, telah mendapatkan popularitas luar biasa di seluruh dunia, terutama di kalangan remaja. Penelitian ini mengeksplorasi hubungan potensial antara konsumsi anime dan pengembangan keterampilan menulis kreatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, menggunakan angket, untuk mengumpulkan data dari siswa tentang kebiasaan menonton anime dan pengalaman menulis kreatif mereka. Analisis yang muncul dari penerapan menonton anime dalam kreativitas menentukan memeriksa apakah ada korelasi antara frekuensi dan genre anime yang ditonton dengan tingkat kreativitas yang ditunjukkan dalam cerita pendek siswa. Dalam penelitian ini siswa yang menononton film anime mampu mengambangkan kreafitasnya dalam menulis cerita yang dikembangkan berdasarkan imajinasi masing-masing.
Penerapan Peer Coaching untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kabupaten Bandung Barat Burhanudin, Asep
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/tyyz5c64

Abstract

Pelatihan sejawat (peer couching) dapat diterapkan bagi guru untuk meningkatkan kompetensi profesional guru BK SMP di Kabupaten Bandung Barat. Pelatihan sejawat memberikan peluang bagi guru BK untuk saling berbagi pengetahuan dan bertukar pengalaman dan praktik baik sesama guru BK

Page 2 of 7 | Total Record : 62

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih) Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih) Vol. 1 No. 1 (2023): Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih