Journal of Islamic Psychology
Scope and Focus: The journal welcomes original research articles, reviews, case studies, and theoretical papers that address various aspects of psychology from an Islamic perspective. Topics of interest include, but are not limited to: Psychological well-being and mental health in Muslim communities Islamic perspectives on psychotherapy and counseling The role of faith and spirituality in psychological resilience Cross-cultural psychology and the Muslim experience Islamic approaches to family and community psychology Comparative studies on Islamic and Western psychological practices
Articles
30 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 1 No. 2 (2024): November"
:
30 Documents
clear
<![CDATA[Penerimaan Diri dan Harga Diri Remaja Korban Perundungan di Sidoarjo ]]>
<![CDATA[S., Mai Siswati E. R.]]>;
<![CDATA[Laili, Nurfi]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.64
<![CDATA[Remaja korban perundungan sering menghadapi tantangan dalam persepsi diri dan kesejahteraan psikologis mereka. Penelitian ini menyelidiki hubungan antara penerimaan diri dan harga diri pada remaja korban perundungan di Kota Sidoarjo, dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dan pengambilan sampel secara purposif. Penerimaan diri dan harga diri diukur dengan menggunakan skala tipe Likert, dengan analisis data yang dilakukan melalui korelasi Pearson di SPSS versi 22.0. Temuan menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan (r = 0.383, p <0.05) antara penerimaan diri dan harga diri di antara populasi yang diteliti. Hal ini menyoroti pentingnya menumbuhkan penerimaan diri sebagai cara untuk meningkatkan harga diri di kalangan remaja korban perundungan, yang menunjukkan jalan potensial untuk intervensi dan dukungan dalam menangani kesejahteraan psikologis mereka.]]>
<![CDATA[Senam Lansia dan Kesejahteraan Psikologis Studi Wilayah Mojokerto ]]>
<![CDATA[Putro, Syahrul Anggadi]]>;
<![CDATA[Mariyati, Lely Ika]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.65
<![CDATA[Penelitian ini menyelidiki kesejahteraan psikologis individu lansia yang berpartisipasi dalam senam di daerah Mojokerto, menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengambilan sampel secara kebetulan dan pemilihan sampel secara purposif. Populasi terdiri dari 273 lansia berusia 45-65 tahun, dengan 152 responden yang dipilih menggunakan tabel Isaac dan Michael. Pengumpulan data menggunakan skala kesejahteraan psikologis yang dapat diandalkan, dengan nilai reliabilitas sebesar 95,4%. Statistik deskriptif yang dibantu oleh Ms Excel menganalisis data. Temuan menunjukkan bahwa 59,9% responden menunjukkan kesejahteraan psikologis yang sedang. Khususnya, penguasaan lingkungan memiliki skor tertinggi yaitu 21,1%, sementara pertumbuhan pribadi memiliki skor terendah yaitu 11,2%. Penelitian ini membahas kesenjangan dalam memahami kesejahteraan psikologis peserta senam lansia dan menggarisbawahi pentingnya intervensi yang ditargetkan untuk meningkatkan kesejahteraan mereka secara keseluruhan.]]>
<![CDATA[Hubungan Komitmen Organisasi dan Social Loafing dalam IMM Studi Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Virdaus, Cetrina]]>;
<![CDATA[Maryam, Effy Wardati]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.66
<![CDATA[Penelitian ini menyelidiki hubungan antara komitmen organisasi dan social loafing di kalangan mahasiswa yang tergabung dalam IMM. Dengan menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional, data dari 211 mahasiswa dikumpulkan dengan menggunakan model skala Likert untuk komitmen organisasi dan social loafing. Hasil dari analisis korelasi Pearson product moment menunjukkan korelasi negatif yang signifikan (r = -0.637, p < .001) antara komitmen organisasi dan pemalasan sosial. Hal ini menunjukkan bahwa komitmen organisasi yang lebih tinggi berhubungan dengan tingkat social loafing yang lebih rendah di kalangan mahasiswa IMM. Temuan ini berkontribusi dalam memahami dinamika social loafing dalam lingkungan pendidikan dan menyoroti pentingnya membina komitmen organisasi untuk mengurangi kecenderungan social loafing.]]>
<![CDATA[Bagaimana Media Sosial Mempengaruhi Kebahagiaan dan Kesejahteraan Siswa ]]>
<![CDATA[Fauzi, Octaviano]]>;
<![CDATA[Maryam, Effy Wardati]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.67
<![CDATA[Penelitian ini menyelidiki korelasi antara penggunaan media sosial dan tingkat kebahagiaan di kalangan mahasiswa dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Dengan jumlah populasi 10.225 dan jumlah sampel 408 yang ditentukan melalui tabel Krejcie Morgan, pengambilan sampel secara tidak sengaja digunakan. Instrumen pengukuran dengan nilai reliabilitas Cronbach's alpha sebesar 0,854 digunakan. Temuan menunjukkan bahwa 10,50% siswa menunjukkan tingkat kebahagiaan yang sangat tinggi, 10,30% tinggi, 52,20% sedang, 21,80% rendah, dan 5,20% sangat rendah. Hasil ini menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar siswa mempertahankan tingkat kebahagiaan sedang, ada sebagian besar yang mengalami kebahagiaan rendah hingga sangat rendah, menyoroti perlunya eksplorasi lebih lanjut tentang dampak media sosial terhadap kesejahteraan siswa.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Konformitas dengan Perilaku Prososial pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Fajrih, Achmad Syahrul]]>;
<![CDATA[Maryam, Effy Wardati]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.68
<![CDATA[Mahasiswa merupakan individu yang berada pada tahapan transisi antara remaja menuju dewasa awal. Jenjang ini juga juga merupakan jenjang dimana seseorang akan berusaha untuk menyesuaikan dirinya dengan baik agar dapat diterima di lingkungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hubungan antara konformitas dan perilaku prososial mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Penelitian ini memiliki desain penelitian kuantitatif korelasional dengan populasi Mahasiswa Universitas Muhammadiyah sebesar 10.225 mahasiswa. Adapun tehnik penentuan jumlah sampel menggunakan Tabel Krejcie Morgan dengan taraf signifikansi sebesar 0.05 sehingga didapatkan 370 siswa. Skala yang digunakan adalah skala konformitas dan skala perilaku prososial yang mengadopsi dari penelitian sebelumnya dan menggunakan tryout terpakai pada penelitian sebelumnya. Adapun alat ukur konformitas memiliki nilai reliabilitas alpha Cronbach 0,904 dan alat ukur perilaku prososial memiliki nilai reliabilitas alpha Cronbach 0,749. Hasil uji asumsi menunjukkan bahwa data tidak terdistribusi secara normal sehingga digunakan uji analisis non parametric spearman rank correlation. Hasil uji menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara konformitas dan perilaku prososial dengan nilai r=0,589 dengan p<0.001. Hal ini menandakan bahwa semakin tinggi tingkatan konformitas seseorang, maka semakin tinggi pula perilaku prososialnya.]]>
<![CDATA[Gambaran Optimisme pada Remaja di Panti Asuhan ]]>
<![CDATA[A. A., M. Ikhsan Vigi]]>;
<![CDATA[Maryam, Effy Wardati]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.70
<![CDATA[Remaja panti adalah salah satu elemen masyarakat yang perlu diberikan perhatian lebih karena problematika hidup yang mereka hadapi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran optimisme pada remaja Panti Asuhan ‘Aisyiyah Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah remaja Panti Asuhan ‘Aisyiyah sidoarjo dengan jumlah 115 orang. Teknik oengumpulan data menggunakan skala psikologi yaitu skala optimisme yang berbentuk skala likert dengan realibilitas 0,787. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan tehnik Analisa deskriptif untuk menggambarkan situasi populasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebanyak 40,9% berada pada kategori yang rendah dengan aspek permanent dan personaliasasi menjadi aspek memberikan sumbangan yang besar sebesar 34,8% dan aspek 32,2%.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Kemampuan Bersosialisasi pada Siswa SMPN ]]>
<![CDATA[Setiawan, Rifqi Rizqullah]]>;
<![CDATA[Widyastuti, Widyastuti]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.71
<![CDATA[Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan peneliti kepada guru SMPN 36 SURABAYA terdapat hasil bahwa masih kurangnya kemampuan bersosialisasi siswa terhadap teman dan guru nya. Terdapat juga sikap siswa yang suka menyendiri, pendiam, dan serta kurang aktif di dalam kelas. Situasi ini muncul karena siswa mengalami kesulitan dalam kemampuan bersosialisasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional dengan dua variabel, yaitu kecerdasan emosional sebagai variabel bebas dan kemampuan bersosialisasi sebagai variabel terikat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan bersosialisasi pada siswa SMPN 36 Surabaya. Siswa SMP yang memiliki kemampuan bersosialisasi yang tinggi dapat meningkatkan kecerdasan emosi dalam proses belajar. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan alat instrumen angket/kuesioner. Pengisian angket pada kedua variabel diisi oleh siswa SMPN 36 Surabaya sebgai sampel penelitian yang berjumlah 243 dengan skala yang diadaptasi oleh lathhinabilla yakni skala kemampuan bersosialisasi dengan alpha Cronbach 0,757 dan skala kecerdasan emosional dengan alpha Cronbach 0,848. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai koefisien korelasi rxy = 0.375 dengan nilai signifikansi 0,001 (P < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara kecerdsan emosional dengan kemampuan bersosialisasi pada siswa SMPN 36 Surabaya. Sehingga semakin tinggi kecerdasan emosional siswa maka semakin tinggi juga kemampuan bersosialisasi siswa.]]>
<![CDATA[Analisis Kontrak Kontinjensi Stres Peristiwa Arknights ]]>
<![CDATA[Irwansyah, Aldo]]>;
<![CDATA[Ansyah, Eko Hardi]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.72
<![CDATA[Studi fenomenologi kualitatif ini menyelidiki stres yang dialami oleh para pemain yang berpartisipasi dalam acara kontrak kontingensi Arknights. Dua pemain dipilih untuk wawancara mendalam dan observasi untuk mengeksplorasi reaksi kognitif, fisiologis, emosional, dan perilaku mereka terhadap tantangan yang dipilih sendiri dalam permainan. Temuan ini mengungkapkan manifestasi stres yang signifikan pada kedua subjek, yang mengindikasikan adanya interaksi yang kompleks antara tuntutan lingkungan dan pilihan permainan pribadi. Penelitian ini berkontribusi untuk memahami bagaimana game online, terutama acara yang menantang seperti kontrak kontingensi, dapat menyebabkan stres pada pemain, menyoroti implikasi untuk desain game dan kesejahteraan pemain di lingkungan digital.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja di PT X Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Yusuf, Achmad]]>;
<![CDATA[Widyastuti, Widyastuti]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.73
<![CDATA[Di tempat kerja, kinerja karyawan merupakan faktor penting bagi keberhasilan organisasi. Namun, di PT X Sidoarjo, masalah kinerja yang rendah masih ada di antara beberapa karyawan. Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kecerdasan emosional dan kinerja karyawan di PT X Sidoarjo, yang bertujuan untuk mengatasi kesenjangan dalam pengetahuan. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, data dikumpulkan dari 105 karyawan dengan menggunakan kuesioner yang mengukur kecerdasan emosional dan kinerja. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dan kinerja karyawan, yang mengindikasikan bahwa kecerdasan emosional yang lebih tinggi berhubungan dengan kinerja yang lebih baik. Hal ini menunjukkan bahwa intervensi yang menargetkan kecerdasan emosional dapat meningkatkan kinerja karyawan di PT X Sidoarjo, sehingga menyoroti pentingnya kecerdasan emosional di tempat kerja.]]>
<![CDATA[Self Regulated Learning dan Prokrastinasi Akademik Perspektif Mahasiswa Psikologi ]]>
<![CDATA[Nisa’, Fina Zakiyyatun]]>;
<![CDATA[Laili, Nurfi]]>
<![CDATA[ Journal of Islamic Psychology Vol. 1 No. 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.74
<![CDATA[Penelitian ini membahas masalah prokrastinasi akademik yang lazim terjadi di kalangan mahasiswa, khususnya di Program Studi Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA). Dengan tujuan untuk memahami hubungan antara self-regulated learning dan prokrastinasi akademik, 270 mahasiswa disurvei dengan menggunakan metode kuantitatif korelasional. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi negatif yang signifikan (r = -0.438, p <0.001) antara self-regulated learning dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Psikologi UMSIDA. Hal ini menunjukkan bahwa ketika prokrastinasi akademik menurun, self-regulated learning meningkat, dan sebaliknya. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya mengembangkan strategi self-regulated learning untuk mengurangi prokrastinasi akademik di kalangan mahasiswa, sehingga dapat meningkatkan kinerja akademik dan kesuksesan mereka secara keseluruhan.]]>
