cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ade Herman Surya Direja
Contact Email
adehermansuryadireja@gmail.com
Phone
+6282182997717
Journal Mail Official
admin@journal.mandiracendikia.com
Editorial Address
urnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Bengkulu, Indonesia Jl. Padat Karya No 25 Kelurahan Sumur Dewa Kecamatan Selebar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)
Published by Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia
ISSN : -     EISSN : 29632188     DOI : 10.70570
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) adalah Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk scope Multidisiplin Ilmu, dengan scope keilmuan seperti Kesehatan (Keperawatan, Kebidanan, Kesehatan Masyarakat, Kedokteran, Analis, Rekam Medis dll), Ilmu Komputer, Kemasyarakatan, Manajemen, Ekonomi, Manajemen, Agama, Ilmu Hukum, Pendidikan, Pertanian, Sastra, Teknik, Dan Bidang Ilmu Lainnya. Journal title Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 3 (2022)" : 8 Documents clear
Penyuluhan Tata Cara Pengendalian Covid 19 Di Puskesmas Padang Serai Loren Juksen; Rafidaini Sazarni Ratiyun
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kematian tenaga kesehatan akibat penularan Virus Covid 19 merupakan permasalahan serius di seluruh dunia pada saat ini. penilaian awal dan respon yang benar dapat mencegah terjadinya penularan penyakit, kesakitan dan kematian. Pengetahuan mengenai cara pencegahan Virus Covid 19 ini masih dianggap belum serius sehingga masih banyak perawat yang masih terpapar dengan Virus Covid 19. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahun dari tenaga kesehatan dan masyarakat dalam upaya pencegahan penularan Virus Covid 19 Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan dengan metode ceramah, Tanya jawab dan demonstrasi.
Pendampingan Taman Pendidikan Al – Quran (TPQ) Sebagai Pusat Pendidikan Karakter Anak ( TPQ Al – Hidayah Febry Widi Pratama; Elfahmi Lubis; Wellyana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mitra pelayanan adalah TPQ Al – Hidayah. Alasannya penentuan objek permasalahan yang di ajukan adalah latar belakang permasalahan yang muncul pada kurangnya pemanfaatan Taman Pendidikan Al – Quran ( TPQ ) sebagai pusat pendidikaan karakter anak solusi yang diajukan adalah mengintegrasikan pembelajaran membaca dan menulis Al – Quran dengan nilai – nilai karakter kepada anak. Metode yang di gunakan dalam pengabdian ini adalah pendampingan dan pelatihan. Kontribusi yang di ajukan salam pengabdian ini adalah agar TPQ dapat memaksimalkan peran TPQ dalam Pendidikan karakter keagamaan. Bagi anak , bisa mendapatkan tambahan ilmu . bagi masyarakat, mereka dapat mendukung upaya penanaman karakter. Kesimpulannya , keberadaan TPQ masih esensial di masyarakat sebagai tempat Pendidikan bagi anak – anak.
Implementasi Nilai-nilai Pancasila Pada Sekolah Dasar Negeri 41 Bengkulu Selatan Yunima Herti; Elfahmi Lubis; Septina Lisdayanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nilai-nilai Pancasila haruslah diketahui, dipahami, dan diimpelmentasikan oleh bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari untuk dapat mewujudkan mewujudkan cita-cita proklamasi kemerdekaan indonesia.Namun, pada saat ini pengetahuan, pemahaman generasi penerus bangsa terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, semakin terdegradasi dan terkikis oleh derasnya nilai-nilai baru yang tidak sesuai dengan jati diri bangsa. Permasalahan pemahaman ini mengakibatkan mulai ditinggalkan dan dilupakan Pancasila. Oleh sebab itu, diperlukan reaktualisasi nilai-nilai Pancasila agar dapat dijadikan acuan bagi bangsa Indonesia dalam menjawab berbagai persoalan yang dihadapi saat ini dan yang akan datang, baik persoalan yang datang dari dalam maupun dari luar sebelum keberhasilan kita melakukan reaktualisasi nilai-nilai Pancasila tersebut menyebabkan keterasingan Pancasila dari kehidupan nyata bangsa Indonesia.
Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membangun Moral Siswa Kelas 6 Di SD Negeri 85 Bengkulu Selatan Neza; Rusnita Hainun; Septina Lisdayanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari Penerapan Nilai-nilai pancasila dalam membangun moral siswa kelas 6 di SD Negeri 85 Bengkulu selatan adalah untuk membekali peserta didik sebagai generasi emas dengan jiwa Pancasila yang baik guna mengembangkan pendidikan nasional yang meletakan pendidikan moral Pancasila. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini, setelah melakukan observasi di lapangan, siswa kelas 6 sd negeri 85 bengkulu selatan sudah menerapkan nilai-nilai pancasila dalam perkembangan moral yang terjadi di sekitarnya. Membiasakan anak untuk mengatakan “Permisi” ketika meminta izin, mengingatkan anak untuk mengatakan “Tolong” ketika meminta sesuatu, mengajarkan anak untuk mengatakan “Maaf” ketika melakukan kesalahan, dan membiasakan anak untuk mengatakan “Terima Kasih” ketika orang lain melakukan kebaikan untuk dirinya, dari awalnya mereka acuh terhadap guru menjadi lebih peduli. Serta yang awalnya kurang sopan menjadi lebih sopan.  
Penanaman Nilai-Nilai Moral Pada Siswa Di SD Negeri 109 Talo Seluma Sapari Lestarini; Zulyan; Elfahmi Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam konteks persoalan nilai-nilai moral, yang dapat dilakukan oleh guru adalah penanaman nilai-nilai moral. Pengabdian mengungkapkan penanaman nilai-nilai moral pada siswa di SD Negeri 109 Talo Seluma. Secara khusus pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai moral pada siswa di SD Negeri 109 Talo Seluma. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu deskriptif. Penggumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan teknik observasi. Teknik wawancara adalah dengan cara mewawancarai 10 orang guru kelas. Agar data hasil wawancara dapat terpecaya, peneliti menggunakan alat bantu perekaman berupa alat tulis dan media elektronik seperti HP. Berdasarkan hasil analisis data, temuan peneliti ini dapat dikemukakan sebagai berikut. Pertama, guru menanamkan nilai-nilai moral kepada siswa dengan cara menyisipkan 10 nilai moral yaitu nilai religius, nilai sosialitas, nilai gender, nilai keadilan, nilai demokrasi, nilai kejujuran, nilai kemandirian, nilai daya juang, nilai tanggungjawab, dan nilai penghargaan terhadap lingkungan ke semua mata pelajaran yang diajarkan. Kedua, siswa kebanyakan tidak berbohong kepada guru karena menanamkan nilai kejujuran. Ketiga, hubungan siswa dengan teman-temannya pun baik, keempat, untuk memperdalam ilmu agama siswa selain agama disekolah juga belajar di tempat pengajian dan TPA.
Optimalisasi Peran Keluarga Dalam Pencegahan Dan Penanganan Stunting Pada Balita Laviana Nita Ludyanti; Dina Zakiyyatul Fuadah; Dewi Taurisiawati Rahayu
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu pondasi penting pada masa balita adalah kondisi status gizi yang baik dan sehat. Akan tetapi masih banyak ditemukan masalah status gizi pada masa tersebut, salah satunya adalah kondisi stunting pada balita. Stunting diartikan sebagai permasalahan kekurangan gizi kronis, dimana asupan gizi yang kurang adekuat dalam jangka waktu yang lama menjadi salah satu penyebabnya. Hal tersebut menyebabkan gangguan pertumbuhan pada anak yang ditandai oleh pertambahan tinggi badan yang lebih lambat dari anak seusianya, terutama pada seribu hari pertama kehidupan (HPK). Kondisi tersebut terjadi karena kurangnya kesadaran dan pengetahuan dari orang tua terkait pola pemenuhan nutrisi terutama pada balita. Kurangnya kesadaran dan pengetahuan ibu tentang praktek pengasuhan yang tidak baik, keragaman bahan dan keragaman jenis makanan yang diberikan untuk pemenuhan gizi pada balita dan terbatasnya layanan kesehatan, akan menimbukan terganggunya proses pertumbuhan dan perkembangan balita, terutama perkembangan otak. Pemerintah telah banyak menjalankan program dalam upaya pencegahan stunting, akan tetapi pelaksanaan belum dapat dilaksanakan secara optimal. Oleh karena itu penting untuk meningkatkan peran orang tua dalam memberikan asupan makanan yang bergizi pada anaknya melalui peningkatan kesadaran dan pengetahuan ibu. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan peran orang tua dalam upaya pencegahan dan penanganan stunting melalui peningkatan kesadaran dan pengetahuan orang tua. Metode kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan tersebut yaitu dengan memberikan edukasi kepada ibu tentang upaya pencegahan dan penanganan stunting pada balita. Hasil kegiatan ini adalah meningkatnya peran orang tua terhadap upaya pencegahan dan penanganan stunting pada balita.
Upaya Peningkatan Pemahaman Nilai Pancasila Terhadap Siswa Melalui Kegiatan Penyuluhan Di SDN 22 Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir Mesti Nopitasari; Zulyan; Elfahmi Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan penyuluhan ini merupakan bagian dari pengabdian pada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai Pancasila. Tujuan akhir dari upaya pemahaman nilai-nilai Pancasila tersebut adalah agar para siswa dapat mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kegiatan sehari-hari. Peserta penyuluhan ini adalah para siswa di SDN 22 Tanjung Batu, Kabupaten Ogan Ilir. Pemahaman nilai Pancasila kepada para siswa dimaksudkan agar nilai-nilai tersebut dapat dimiliki oleh para siswa sejak dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan metode participatory action dalam bentuk ceramah dan diskusi. Pelaksanaan metode ini digunakan untuk menyampaikan materi, salah satunya dengan metode ceramah setelah itu digunakan untuk diskusi dan tanya jawab. Perubahan tingkat  pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila diukur dengan memberikan pretest di awal kegiatan dan posttest kepada para siswa di akhir kegiatan. Berdasarkan hasil perbandingan nilai pretest dan posttest dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan  pemahaman siswa terhadap nilai-nilai pancasila
Pentingnya Penerapan HAM Dalam Dunia Pendidikan di SD Negeri 85 Bengkulu Selatan Neza; Jefri Adi Putra; Nanda Pratama; Loliek Kania Admaja; Hasmi Suyuthie
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 3 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi pendidikan HAM dalam dunia pendidikan Sekolah Dasar adalah salah satu bagian yang penting dalam pendidikan di Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini adalah dari keinginan penulis dalam mengetahui bagaimana Implementasi pendidikan HAM dalam dunia pendidikan Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah kualitatif deksriptif dengan pendekatan studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti mendapatkan jika Implementasi pendidikan HAM dalam dunia pendidikan Sekolah Dasar adalah cara dalam memperkanalkan anak pada paktek non-diskriminasi sejak dini dan juga menjadi cara dalam mengenalkan konsep HAM sejak dini pada anak. Kesimpulan penelitian ini adalah implementasi pendidikan HAM dalam dunia pendidikan Sekolah Dasar menjadi usaha dalam memberikan pendidikan HAM sejak dini.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 12 (2025) Vol. 4 No. 11 (2025) Vol. 4 No. 10 (2025) Vol. 4 No. 9 (2025) Vol. 4 No. 8 (2025) Vol. 4 No. 7 (2025) Vol. 4 No. 6 (2025) Vol. 4 No. 5 (2025) Vol. 4 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 3 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 12 (2024) Vol. 3 No. 11 (2024) Vol. 3 No. 10 (2024) Vol. 3 No. 9 (2024) Vol. 3 No. 8 (2024) Vol. 3 No. 7 (2024) Vol. 3 No. 6 (2024) Vol. 3 No. 5 (2024) Vol. 3 No. 4 (2024) Vol. 3 No. 3 (2024) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 11 (2023) Vol. 2 No. 10 (2023) Vol. 2 No. 9 (2023) Vol. 2 No. 8 (2023) Vol. 2 No. 7 (2023) Vol. 2 No. 6 (2023) Vol. 2 No. 5 (2023) Vol. 2 No. 4 (2023) Vol. 2 No. 3 (2023) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 5 (2022) Vol. 1 No. 4 (2022) Vol. 1 No. 3 (2022) Vol. 1 No. 2 (2022) Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue