cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+62857-3233-1291
Journal Mail Official
pengabdianmasyarakatmentari@gmail.com
Editorial Address
Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang Telp : 0857-3233-1291 email : pengabdianmasyarakatmentari@gmail.com
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
Published by PT. Amirul Bangun Bangsa
ISSN : -     EISSN : 30637066     DOI : https://doi.org/10.59837/jpmm
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari publishes articles every month (12 times a year). It disseminates thoughts and ideas based on the results of research and the use of technology implemented in the public sector. The fields of study include but are not limited to Mathematics and Natural Sciences, Social Sciences, Law, Cultural Studies, Economics, Health, Food and Agriculture, Education, Information Technology, etc.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2025): September" : 4 Documents clear
Pelatihan Pembuatan Seni Rupa Kolase Biji-Bijian Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas IV C di SDN 1 Sembuluh 2 Bismillah, Alif; Tenani, Miya; Hujjatusnaini, Noor
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v2i2.152

Abstract

Kegiatan pelatihan seni rupa kolase biji-bijian dilaksanakan untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas IV C SDN 1 Sembuluh 2. Latar belakang kegiatan ini adalah pentingnya pembelajaran seni rupa sebagai sarana pengembangan daya imajinasi, kreativitas, dan keterampilan siswa dengan memanfaatkan bahan sederhana yang ada di sekitar. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode demonstrasi yang diawali dengan penyiapan alat dan bahan, pemberian contoh, pendampingan proses pembuatan, hingga dokumentasi hasil karya. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 5 Agustus 2025 dengan melibatkan 25 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan karya kolase biji-bijian dengan kreativitas yang beragam sesuai tema yang ditentukan. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan keterampilan, ketelitian, kerja sama kelompok, serta rasa tanggung jawab. Kesimpulannya, pelatihan kolase biji-bijian tidak hanya meningkatkan kreativitas seni siswa tetapi juga menumbuhkan sikap positif dalam proses belajar. Kegiatan lanjutan dianjurkan agar pengembangan kreativitas siswa dapat terus berkesinambungan, misalnya melalui pembuatan kolase tiga dimensi dengan bahan daur ulang.
Penguatan Akses Masyarakat terhadap Kepastian Hukum Tanah melalui Digitalisasi Layanan di Kantor ATR/BPN Kota Bandung Sari, Putri Maida
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v2i2.154

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Dinas Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertanahan Nasional (ATR/BPN) Kota Bandung dilakukan untuk memperkuat akses masyarakat terhadap kepastian hukum pertanahan melalui pemanfaatan layanan digital. Kementerian ATR/BPN berencana melakukan transformasi digital lahan yang lebih cepat, aman, dan efektif melalui penggunaan sertifikat tanah elektronik. Namun, keterbatasan informasi, rendahnya tingkat literasi digital, dan keraguan kredibilitas dokumen elektronik menjadi beberapa kendala yang masih tersisa dalam implementasinya. Program ini didasarkan pada Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1960 tentang Peraturan Dasar Pokok Agraria (UUPA) sebagai dasar hukum pertanahan nasional Metode implementasi dilakukan melalui observasi, pendampingan, dan praktik langsung dalam proses administrasi pertanahan, termasuk pengecekan sertifikat tanah melalui aplikasi INTAN ATR/BPN, pendaftaran Hak Tanggungan Elektronik (HT-el), serta penyusunan laporan administrasi berbasis digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa digitalisasi layanan mempercepat proses administrasi, meningkatkan akurasi, dan memberikan kepastian hukum yang lebih terjamin bagi masyarakat. Selain itu, keterlibatan mahasiswa  berkontribusi dalam mendukung efektivitas pelayanan publik sekaligus memberikan pengalaman praktis dalam penerapan hukum pertanahan. Dengan demikian, penguatan akses publik melalui layanan digital tidak hanya mencerminkan modernisasi administrasi pertanahan, tetapi juga implementasi nyata dari prinsip kepastian hukum sebagaimana diamanatkan dalam UUPA.
Penyuluhan Tentang Perlindungan Hukum Terhadap Komsumen di Kalangan Pelajar SMA Negeri 1 Kabupaten Muaro Jambi Hasan, Umar; Sasmiar, Sasmiar; Suhermi, Suhermi; Najemi, Andi; Amir, Diana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v2i2.155

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini agar pelajar bisa melindungi dirinya dari hal yang merugikan dalam memenuhi kebutuhannya. Lemahnya posisi konsumen dalam hubungan dengan pelaku usaha, maka perlu ditingkatkan martabat dan harkat konsumen dengan ditingkatkan pengetahuan, pemahaman dan kesadaran serta meningkatkan kemampuan konsumen untuk melindungi dirinya terutama dalam hal terjadinya kualitas dan kualitas barang yang tidak sesuai. Pelajar SMA merupakan bagian dari masyarakat yang sering melakukan transaksi secara langsung maupun secara online. Pelajar SMA termasuk komunitas yang paling aktif dalam penggunaannya dengann meningkatnya kebutuhan pelajar SMA dalam melakukan trasaksi. Hal ini juga tidak menutup kemungkinan terjadi pada pelajar SMA Negeri 1 Kabupaten Muaro Jambi, maka sebaiknya kepada pelajar SMA Negeri 1 dibekali dengan pengetahuan, pemahaman dan kesadaran akan perlindungan hukum terhapap konsumen. Melalui kegiatan Pengabdian ini diharapkan dapat memberikan dampak yang positif kepada pelajar SMA Negeri 1 Kabupaten Muaro Jambi. Target yang ingin dicapai Pelajar SMA Negeri 1 Kabupaten Muaro Jambi memahami dan menyadari apa saja hak dan kewajiban sebagai komsumen, sehingga menjadi konsumen yang cerdas dalam melakukan transaksi dengan pelaku usaha. Pelajar memahami dan menyadari untuk menjadi konsumen yang mandiri dalam melindungi dirinya. Peningkatan pemahaman dan kesadaran pelajar SMA Negeri 1 untuk menjadi konsumen yangmemahami haknya dan mampu melakukan upaya untuk menuntut ganti rugi jika haknya dilanggar.
Internalisasi Nilai Moderasi Beragama Menggunakan Metode Kelas Kreatif di TPQ Al- Barokah Desa Bumi Raya Anisa, Nur; Iskandar, M; Ningrat, M Afdhol Kusuma
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v2i2.160

Abstract

Moderasi beragama adalah salah satu hal penting dalam bermasyarakat dan berbangsa, terutama di indonesia yang memiliki banyak latar belakang budaya dan agama. Nilai – nilai moderasi perlu di perkenalkan sejak awal agar anak- anak belajar bersikap toleran, adil, dan menghargai perbedaan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menyadarkan anak – anak tentang pentingnya moderasi beragama melalui kelas kreatif di TPQ Al- Barokah Bumi Raya dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Metode PAR dipilih karena menekankan keterlibatan aktif masyarakat dalam tiapan tahapan, yaitu dari mengidentifikasi masalah hingga melakukan refleksi. Kegiatan dijalankan selama satu minggu dengan melibatkan anak anak usia 7- 12 tahun di TPQ sebagai peserta utama, serta guru dan masyarakat sekitar sebagai pendukung. Kegiatan yang dilakukan merupakan permainan edukatif , diskusi ringan, simulasi, dan aktivitas kreatif lainya yang di kombinasikan dengan nilai -nilai hukum keluarga islam, seperti adab dalam keluarga, tanggung jawab, dan penting menjaga harmonisasi. Hasil menunjukan bahwa kelas kreatif mampu meningkatkan pemahaman anak tentang moderasi beragama, terlihat dari perubahan sikap mereka menjadi lebih terbuka, toleran, dan menghargai perbedaan. Seelain itu juga kegiatan ini mendorong orang tua dan guru untuk ikut serta mendukung penerapan nilai moderasi di rumah dan masyarakat. Dengan demikian, kelas kreatif yang menggunakan metode PAR dapat menjadi contoh alternatif dalam pendidikan nialai moderasi yang sesuai dengan konteks dan relavan dengsan penguatan hukum keluarga islam.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 12 (2025): Juli Vol. 1 No. 11 (2025): Juni Vol. 1 No. 10 (2025): Mei Vol. 2 No. 5 (2025): Desember Vol. 2 No. 4 (2025): November Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober Vol. 2 No. 2 (2025): September Vol. 2 No. 1 (2025): Agustus Vol. 1 No. 9 (2025): April Vol. 1 No. 8 (2025): Maret Vol. 1 No. 7 (2025): Februari Vol. 1 No. 6 (2025): Januari Vol. 1 No. 5 (2024): Desember Vol. 1 No. 4 (2024): November Vol. 1 No. 3 (2024): Oktober Vol. 1 No. 2 (2024): September Vol. 1 No. 1 (2024): Agustus More Issue