cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Magfiroh
Contact Email
dokicti@gmail.com
Phone
+6285288852893
Journal Mail Official
dokicti@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Surya Alam 8 Blok A No. 15 Jl. Masjid Jami, Talang Jambe, Kec. Sukarami, Kota Palembang, Sumatera Selatan 30961
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by CV. Doki Course and Training
ISSN : -     EISSN : 30325889     DOI : https://doi.org/10.61994/bersama
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Focus - Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat is a scientific journal published by CV. Doki Course and Training. Published articles are scientific disciplines adopted in various community service activities and other applied research. Scope - Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat accepts article manuscripts in the field of applied research and results of community-based quantitative and qualitative scientific research into community service formats covering the scientific fields of Education, Social, Psychology, Management, Economics, Accounting, Engineering, Religion, Language, Engineering.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 56 Documents
 2   3   4   5   6 
Kolaborasi Teknologi Informasi, Keuangan dan Psikologi Kerja menuju Green Leadership Diana Suksesiwaty Lubis; Aswin Akbar; Nazmah
Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/bersama.v3i2.1299

Abstract

Isu keberlanjutan lingkungan menuntut keterlibatan aktif generasi muda, khususnya mahasiswa, dalam membangun kepemimpinan hijau (green leadership). Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat green leadership mahasiswa melalui integrasi tiga aspek utama: teknologi informasi, manajemen keuangan, dan psikologi kerja. Metode pelaksanaan meliputi analisis situasi, perencanaan program, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi menggunakan tes awal–akhir dan observasi partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa tentang isu lingkungan, keterampilan mengelola anggaran hijau, serta kemampuan menggunakan media digital untuk kampanye keberlanjutan. Selain itu, aspek psikologi kerja seperti motivasi, efikasi diri, dan komitmen mahasiswa terhadap aksi lingkungan juga mengalami penguatan. Temuan ini sejalan dengan literatur terkini yang menegaskan pentingnya pendekatan multidisipliner dalam pendidikan keberlanjutan. Dengan demikian, program ini tidak hanya memberikan dampak praktis bagi mahasiswa, tetapi juga menawarkan model integratif bagi perguruan tinggi dalam mencetak pemimpin muda yang kompeten, berdaya saing, dan berorientasi pada keberlanjutan.
Pengenalan Pengaplikasian Akuntansi bagi Guru di Sekolah Dasar Trie Sartika Pratiwi; Padriyansyah; Rifani Akbar Sulbahri
Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/bersama.v3i2.1353

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam memahami dan mengaplikasikan konsep dasar akuntansi sederhana sebagai bagian dari literasi keuangan dasar. Sasaran kegiatan adalah guru Sekolah Dasar Negeri 244 Palembang. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah keterbatasan pemahaman guru terhadap konsep pencatatan keuangan sederhana serta belum optimalnya integrasi literasi keuangan dalam pembelajaran tematik. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi. Kegiatan dilaksanakan secara luring dengan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, dan simulasi pencatatan keuangan sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep pemasukan, pengeluaran, dan saldo, serta kemampuan guru dalam merancang contoh pembelajaran literasi keuangan yang aplikatif bagi siswa sekolah dasar. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung penguatan literasi keuangan sejak dini melalui peran guru sebagai fasilitator pembelajaran.
Rekontruksi Paradigma Pengelolaan Limbah Pedesaan melalui Integrasi Living Qur’an dan Metode Asset Based Community Development (ABCD): Studi Kasus Inovasi Composting Bag di Desa Purwasari Nasruddin , Sultan Antus; Suhaira , Kaila Alifah; Zahro, Laila; Syarifah , Manjidatus; Rohman , Marsyanda Alifia; Rizki , Mutiara
Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/bersama.v3i2.1425

Abstract

Krisis pengelolaan sampah di Indonesia, yang ditandai dengan volume timbulan sampah nasional mencapai lebih dari 35 juta ton pada tahun 2024, menuntut adanya reformasi fundamental dalam strategi intervensi komunitas. Pendekatan konvensional yang bersifat top-down dan hanya berfokus pada penyediaan infrastruktur fisik seringkali gagal menciptakan keberlanjutan karena mengabaikan dimensi nilai dan modal sosial masyarakat. Laporan penelitian ini menyajikan analisis mendalam mengenai implementasi program pengabdian kepada masyarakat di Desa Purwasari, Dramaga, Bogor, yang mengadopsi pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) yang disinergiskan dengan kerangka teologis Living Qur'an. Melalui inovasi teknologi tepat guna berupa Composting Bag, program ini tidak hanya menawarkan solusi teknis reduksi sampah organik, tetapi juga merevitalisasi peran manusia sebagai Khalifah (pengelola bumi). Penelitian ini menemukan bahwa integrasi nilai-nilai agama melalui metode edukasi religius (edureligio) mampu menjadi katalisator perubahan perilaku yang lebih efektif dibandingkan himbauan regulatif semata. Hasil intervensi menunjukkan adanya penurunan volume sampah ke TPA, peningkatan kualitas tanah pertanian warga, serta penguatan kohesi sosial melalui kolaborasi antara institusi pendidikan tinggi dan organisasi kepemudaan lokal. Laporan ini merekomendasikan model integrasi eko-teologis ini sebagai cetak biru bagi kebijakan pengelolaan lingkungan di wilayah pedesaan berbasis agama.
Webinar Series Metode Riset: Sitasi dan Daftar Pustaka Otomatis dengan Endnote 20 Arum Pujiastuti; Kuwatno; Septian Dwi Cahyo; Haifa Hannum Arija; Abdul Khafid
Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/bersama.v3i2.1543

Abstract

Penyusunan sitasi dan daftar pustaka secara manual sering menyita waktu, rentan kesalahan format, dan berpotensi menimbulkan sitasi tidak tepat yang dapat berujung pada plagiasi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan serta keterampilan praktis peserta dalam mengelola sitasi dan daftar pustaka menggunakan EndNote 20. Kegiatan dilaksanakan melalui webinar daring menggunakan Zoom dengan metode ceramah mengenai etika sitasi, demonstrasi langsung penggunaan EndNote 20 (instalasi, pembuatan library, impor referensi, dan penyisipan sitasi pada naskah), serta latihan/praktik terbimbing. Peserta berjumlah 163 mahasiswa dan dosen. Pelaksanaan kegiatan berjalan lancar, peserta antusias berdiskusi dan bertanya, serta mampu mengikuti langkah-langkah praktik. Kendala utama adalah kualitas jaringan internet yang menyebabkan suara terputus-putus dan keterlambatan tampilan pada sebagian peserta. Secara umum, kegiatan ini membantu peserta melakukan sitasi lebih efisien dan akurat serta layak direplikasi melalui sesi pendampingan lanjutan yang lebih intensif.
Program Edukasi dan Eksperimen Praktis Teknik Mesin untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Siswa terhadap Rekayasa Teknologi Martin Luther King; Rita Maria Veranika; Heriyanto Rusmaryadi; Pramadhony; Togar Partahi Oloan Sianipar
Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/bersama.v3i2.1546

Abstract

Minimnya pemahaman siswa SMA terhadap bidang teknik mesin menyebabkan kurangnya minat dalam memilih karir di sektor teknikal, padahal kebutuhan industri akan tenaga teknik kompeten terus meningkat. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi dasar dan menumbuhkan minat karir teknikal siswa SMA melalui pendekatan eksperimen praktis. Pelaksanaan menggunakan metode campuran: ceramah interaktif, demonstrasi konsep, workshop hands-on, dan diskusi kelompok, yang dilaksanakan selama 2 hari dengan 40 peserta. Terjadi peningkatan signifikan pada hasil post-test (rata-rata 76,5) dibanding pre-test (rata-rata 41,2). Sebanyak 85% peserta menyatakan meningkatnya minat terhadap bidang teknik mesin, dan 92% merasa materi relevan dengan kehidupan sehari-hari. Program edukasi teknik mesin berbasis eksperimen praktis efektif meningkatkan pemahaman dan minat siswa SMA, dengan rekomendasi pengembangan modul berkelanjutan dan perluasan ke sekolah lainnya
The Effectiveness of The Indonesian Language Intensive Program For Foreign Students at UIN Imam Bonjol Padang Reza Fahmi; Prima Aswirna
Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/bersama.v4i1.1620

Abstract

This study examines the effectiveness of an intensive Indonesian language program for international students at UIN Imam Bonjol Padang. The program aims to enhance communicative competence, academic literacy, and intercultural adaptation among foreign learners enrolled in various study programs. Using a quasi-experimental design with pre-test and post-test measures, this study involved 32 international students participating in a 12-week intensive Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) program. Data were collected through language proficiency tests, self-efficacy questionnaires, and classroom observations. The findings indicate a significant improvement in students’ listening, speaking, reading, and writing skills after program completion. Additionally, students reported higher academic confidence and improved sociocultural adjustment. The results suggest that structured intensive instruction combined with contextual and intercultural approaches effectively supports foreign students’ linguistic and academic integration. The study recommends strengthening curriculum design, digital learning integration, and continuous evaluation to sustain program quality.

Page 6 of 6 | Total Record : 56

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat