cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juitania
Contact Email
dedikasi@unpam.ac.id
Phone
+6287873950662
Journal Mail Official
dedikasi@unpam.ac.id
Editorial Address
Jl. Suryakencana No.1, Pamulang Bar., Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15417
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
Published by Universitas Pamulang
ISSN : -     EISSN : 27989259     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Prosiding Dedikasi is a proceeding that publishes the results of community service activities by students. The writings contained are the results of analysis, implementation of science and technology or reflections on community service activities that can solve problems that exist in the community and can be used more broadly by the community. The Dedication Proceedings is published regularly twice a year in March and October. The Dedication Proceedings contains various PKM activities carried out by Accounting Undergraduate Study Program students in overcoming and dealing with various problems that occur in society by applying science and technology that can be useful to improve public welfare. Writers who will submit manuscripts to this Journal of Community Service and Development are requested to be able to read the manuscript writing instructions listed on this page. If the manuscript is not in accordance with the available scriptwriting instructions, the manuscript will be rejected or returned to the author for adjustments to the available manuscript writing instructions.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 408 Documents
 34   35   36   37   38 
Kreativitas Anak : Implementasi Sebagai Media Terapi dan Pengembangan Diri Fera Aprilia Sulistiawati
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program ini diprakarsai oleh Yayasan Berkah Qur’an Empati dan dilaksanakan di Jl. Villa Dago Raya No. A171, Cluster Bouliver, Jl. Tampaksiring No. Depan, Benda Baru, Kecamatan Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15416. Tujuan utama kegiatan ini adalah mendorong perkembangan kreativitas anak sebagai media terapi emosional dan sarana pembentukan identitas diri melalui kegiatan yang bersifat edukatif, menyenangkan, dan sarat makna. Pelaksanaan kegiatan terbagi dalam tiga tahapan utama. Tahap pertama adalah kegiatan mewarnai gambar, di mana anak-anak diberikan gambar ber-outline dan diberi kebebasan untuk mewarnainya berdasarkan imajinasi serta kreativitas masing-masing. Fasilitator mendampingi dengan memberikan arahan positif dan dukungan emosional untuk menciptakan ruang yang nyaman dan aman dalam berekspresi. Tahapan kedua mengajak anak-anak untuk menyampaikan penjelasan mengenai gambar yang telah mereka warnai. Aktivitas ini bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir reflektif, meningkatkan keberanian berbicara di depan orang lain, serta melatih keterampilan mengungkapkan perasaan secara lisan. Pada tahap ketiga, anak-anak membuat kartu ucapan terima kasih yang ditujukan kepada orang-orang yang berperan penting dalam hidup mereka, seperti orang tua, guru, atau teman. Melalui kartu ini, anak-anak diajak untuk mengekspresikan rasa terima kasih dan kasih sayang melalui tulisan dan hiasan visual, sehingga berperan sebagai sarana terapi emosional yang mendorong mereka mengenali dan menyalurkan emosi positif secara sehat. Secara keseluruhan, program ini merupakan pendekatan menyeluruh yang mendukung perkembangan emosional, sosial, dan kreativitas anak. Pendekatan ini bersifat interaktif dan menyisipkan nilai-nilai kehidupan, sekaligus berfungsi sebagai terapi ringan untuk membantu anak menyalurkan perasaan mereka dengan cara yang positif dan membangun kesadaran diri sejak dini.
GO CASHLESS PELATIHAN QRIS DAN PEMBAYARAN DIGITAL BAGI UMKM Ayutris Tanti Harefa; Aulia Mardatilla; Ilmiyatull Afiyah
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi finansial digital mendorong masyarakat untuk menyesuaikan diri dengan sistem pembayaran non-tunai, terutama melalui QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard). Meski demikian, masih banyak pelaku UMKM dan masyarakat umum yang belum sepenuhnya memahami penggunaan QRIS dan metode pembayaran digital secara optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan pelatihan aplikatif mengenai penggunaan QRIS dan sistem pembayaran digital guna meningkatkan pemahaman serta inklusi keuangan digital. Metode pelatihan mencakup pemaparan materi interaktif, praktik langsung penggunaan aplikasi pembayaran digital, serta sesi diskusi terbuka. Program ini dilaksanakan di beberapa lokasi usaha mikro dengan keterlibatan aktif pelaku usaha dan masyarakat setempat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap sistem pembayaran digital, kenyamanan dalam melakukan transaksi non-tunai, serta meningkatnya kepercayaan dalam memanfaatkan QRIS. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini memberikan kontribusi positif terhadap percepatan adopsi teknologi pembayaran digital di kalangan UMKM dan masyarakat umum, serta mendukung upaya pemerintah dalam mewujudkan masyarakat tanpa uang tunai. Disarankan agar kegiatan serupa terus diperluas cakupannya demi mendorong inklusi keuangan yang lebih luas.
MEMBANGUN KARAKTER ANAK MELALUI LITERASI DENGAN CARA PENGUATAN FUNGSI TAMAN BACA SEBAGAI RUANG EDUKATIF Muhammad Rido M; Alhabib; Muhammad Ridwan A; Muhammad Septa
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembentukan karakter anak sejak dini adalah aspek krusial dalam menciptakan generasi yang cerdas dan berakhlak mulia. Literasi memiliki peran penting dalam proses ini karena mampu menanamkan nilai-nilai moral, meningkatkan empati, serta mengembangkan pola pikir kritis dan kreatif. Salah satu sarana yang dapat dioptimalkan untuk memperkuat literasi anak adalah taman baca. Taman baca bila dikelola secara optimal, dapat menjadi ruang edukatif yang menyenangkan dan inklusif bagi anak-anak. Artikel ini membahas pentingnya penguatan fungsi taman baca sebagai ruang edukatif yang tidak hanya menyediakan akses terhadap buku, tetapi juga menyelenggarakan kegiatan berbasis nilai karakter. Penguatan tersebut mencakup peningkatan koleksi bacaan, kolaborasi dengan komunitas, serta pemanfaatan platform digital yang dapat menjadi solusi untuk memperluas dan memperkaya pengalaman literasi anak. Dengan strategi yang tepat, taman baca dapat menjadi pusat pembelajaran karakter yang efektif dan inklusif bagi anak-anak diberbagai lapisan masyarakat. Penguatan fungsi taman baca juga tidak hanya mendukung literasi, tetapi juga berkontribusi dalam membentuk generasi yang berintegritas dan berempati tinggi.
PERAN AKUNTANSI DALAM PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI BAGI REMAJA Kamaludin; Luvtia Anisa Putri; Maria Nata Peronika Manurung
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan mengelola keuangan pribadi merupakan keterampilan penting yang sebaiknya dimiliki sejak usia remaja. Pada masa ini, remaja mulai menerima uang saku secara rutin dan melakukan pengeluaran berdasarkan pilihan pribadi. Namun, minimnya literasi keuangan menyebabkan banyak remaja belum mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta belum terbiasa mencatat pengeluaran secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penerapan prinsip dasar akuntansi, seperti pencatatan transaksi dan penyusunan anggaran sederhana, dapat membantu siswa SMK Al-basyariah dalam mengelola keuangan pribadi. Kegiatan edukatif dilakukan melalui penyuluhan interaktif, simulasi pencatatan harian, dan refleksi kasus sederhana yang relevan dengan kehidupan remaja. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya pencatatan keuangan, serta munculnya kesadaran untuk lebih bertanggung jawab dalam menggunakan uang. Dengan demikian, akuntansi tidak hanya relevan untuk dunia bisnis, tetapi juga memiliki peran strategis dalam membentuk kebiasaan finansial yang sehat di kalangan remaja. Selain itu, partisipasi aktif siswa selama kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan yang digunakan cukup efektif dan berpotensi untuk dikembangkan lebih lanjut sebagai alat edukasi keuangan di lingkungan sekolah lain.
UPAYA PENINGKATAN LITERASI BACA, TULIS, DAN KEUANGAN, ANAK-ANAK PUTUS SEKOLAH, DENGAN METODE BERMAIN Dwi Aryanti; Siti Muntasiroh; Alfan Hilman Agustin
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan literasi baca, tulis, dan literasi keuangan pada anak usia dini yang mengalami putus sekolah memegang peran penting dalam memperkuat ketahanan hidup di era modernisasi yang serba cepat, kompleks, dan kompetitif. Intervensi literasi baca-tulis mencakup pengenalan huruf, suku kata, pembentukan kata, serta latihan menulis dan membaca melalui metode bermain, bercerita, dan narasi kreatif. Pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat baca serta kemampuan pramembaca dan pramenulis, khususnya pada anak usia 6 hingga 10 tahun. Di sisi lain, literasi keuangan sejak dini diperkenalkan melalui aktivitas sederhana seperti memahami konsep dasar uang, pentingnya menabung, serta membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Kegiatan ini bertujuan membentuk kebiasaan positif dalam mengelola keuangan secara bijak, termasuk menyisihkan sebagian uang jajan. Dengan menggabungkan literasi baca, tulis, dan keuangan melalui pendekatan kontekstual dan konvergen, anak-anak yang putus sekolah memperoleh bekal akademik sekaligus kompetensi hidup. Model pembelajaran fungsional ini memberikan arah strategis bagi penguatan kemandirian dan ketahanan sosial-ekonomi jangka panjang.
PENGENALAN BAHASA INGGRIS DASAR KEPADA ANAK USIA 3 – 6 TAHUN MELALUI KONSEP PEMBELAJARAN MENYENANGKAN BERBASIS LAGU Devina Tri Setiani; Putri Dwi Amanati; Azizah Az-Zahra; Meffi Permata Aisyah
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan bahasa Inggris sejak usia dini adalah dasar penting untuk menghadapi dunia yang semakin global. Namun, anak-anak berusia 3-6 tahun sering mengalami kesulitan dalam memahami bahasa asing karena cara belajar yang tidak sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan dasar-dasar bahasa Inggris kepada anak-anak usia 3-6 tahun di Bimba Alfabet Pangkalan Jati dengan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan melalui lagu. Kegiatan dilakukan secara interaktif dengan menggabungkan aktivitas bernyanyi, bergerak, dan permainan edukatif yang didesain untuk menarik minat serta meningkatkan ingatan anak terhadap kosakata dan frasa sederhana dalam bahasa Inggris. Lagu-lagu yang digunakan dipilih berdasarkan tema sehari-hari anak, seperti angka, warna, buah – buahan, dan bagian tubuh, sehingga materi mudah dipahami dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Hasil dari pelaksanaan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dalam partisipasi aktif, rasa percaya diri, serta kemampuan anak dalam mengenali dan melafalkan kosakata bahasa Inggris. Metode ini juga menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendorong interaksi sosial di antara anak-anak. Sebagai kesimpulan, pembelajaran yang berbasis lagu terbukti efektif dalam memperkenalkan bahasa Inggris dasar kepada anak-anak usia dini dengan cara yang alami dan menyenangkan. Kedepannya, metode ini bisa diperluas dengan melibatkan media kreatif lainnya untuk mendukung proses belajar yang lebih baik.
MENANAMKAN JIWA WIRAUSAHA SOSIAL DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN ANAK PANTI ASUHAN MELALUI KEGIATAN DAUR ULANG DAN PEMASARAN PRODUK DAUR ULANG Muhamad Ridwan Alfatah; Burhanudin; Helmi; Rifqi Sofwan Aziz
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sangat penting untuk menanamkan kesadaran wirausaha sosial dan kepedulian terhadap lingkungan sejak dini, terutama pada anak-anak yang tinggal di panti asuhan, karena mereka memiliki potensi besar untuk berkembang secara mandiri. Melalui pelatihan dan praktik langsung dalam mendaur ulang sampah menjadi produk bernilai ekonomi, pengabdian ini bertujuan untuk menanamkan kewirausahaan sosial dan meningkatkan kesadaran lingkungan. Untuk menciptakan peluang bisnis, peserta diberi pengetahuan mendalam tentang jenis sampah, metode pengolahan limbah, dan teknik pemasaran sederhana. Untuk meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis, metode pelaksanaan menggunakan pelatihan interaktif, praktik langsung pembuatan barang daur ulang, dan simulasi pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak lebih memahami masalah lingkungan dan prospek ekonomi pengelolaan sampah. Selain itu, peserta program mengembangkan rasa tanggung jawab sosial, kreativitas, dan kemandirian finansial. Aktivitas ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis tetapi juga menanamkan pemikiran berkelanjutan (mindset berkelanjutan) pada generasi muda melalui pendekatan holistik yang menggabungkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dalam jangka panjang, hasil yang diharapkan adalah munculnya agen perubahan yang dapat menggabungkan prinsip kewirausahaan sosial dengan pelestarian lingkungan. Oleh karena itu, program ini benar-benar membantu menghasilkan generasi muda yang kreatif, kompetitif, dan sangat peduli dengan kelestarian alam dan kesejahteraan masyarakat. Kata kunci: kewirausahaan sosial; panti asuhan; daur ulang; kepedulian lingkungan; edukasi;
JANGAN REMEHKAN UANG KECIL. AYO, PELAJARI CARA MENGELOLANYA Azhira Saraswati; Mayliany; Arianda Desy Alfitri; Nayla Harissa
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan literasi keuangan anak masih menjadi tantangan serius, terutama dalam hal memaknai dan mengelola uang kecil yang sering kali dianggap tidak bernilai. Taman Baca PEKA sebagai mitra kegiatan belum memiliki program edukasi yang khusus mengajarkan anak-anak mengenai pentingnya uang kecil, menabung, serta membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi literasi keuangan kepada anak usia 5–12 tahun melalui pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual. Metode yang digunakan meliputi storytelling, flashcard, permainan simulasi belanja, dan kuis edukatif. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak terhadap nilai uang kecil serta kemampuan dalam mengidentifikasi kebutuhan dan keinginan secara lebih kritis. Anak-anak juga menunjukkan perkembangan dalam hal komunikasi, kerja sama, dan kepercayaan diri selama proses pembelajaran berlangsung. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendekatan interaktif efektif dalam menanamkan kebiasaan finansial yang positif sejak dini. Sebagai saran, diharapkan Taman Baca PEKA dapat mengadopsi program ini sebagai bagian dari kegiatan rutin serta melibatkan keluarga untuk memperkuat pemahaman anak terhadap literasi keuangan secara berkelanjutan. Kata Kunci: literasi keuangan; anak usia dini; uang kecil; storytelling; pengabdian Masyarakat;
Cerdas, Kreatif, dan Peduli: Implementasi Sociopreneurship melalui Kegiatan Berbasis Produk Daur Ulang di Sekolah Dasar Siti Sarah; Desi Miranti; Sifa Bilkis Hamida; Nadia Tri Rachmaningsih
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam upaya membentuk karakter dan keterampilan siswa sejak dini, sociopreneurship menjadi pendekatan inovatif yang menggabungkan kewirausahaan dengan kepedulian sosial. Pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan konsep sociopreneurship di lingkungan sekolah dasar guna menanamkan nilai kreativitas, kemandirian, dan kesadaran sosial dalam diri siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini mencakup pengembangan produk inovatif yang dapat dijual serta perancangan strategi pemasaran untuk memperkenalkan produk kepada target pasar. Proses ini melibatkan siswa dalam setiap tahap, mulai dari perencanaan konsep produk, produksi, hingga teknik promosi yang efektif. Dengan pendekatan berbasis praktik, siswa tidak hanya memahami dasar-dasar kewirausahaan sosial tetapi juga mengembangkan keterampilan komunikasi, kreativitas, dan berpikir strategis dalam memasarkan produk mereka. Diharapkan program ini dapat memberikan manfaat langsung bagi siswa dengan meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kepemimpinan mereka. Selain itu, inisiatif ini berkontribusi dalam membangun ekosistem pendidikan yang mendukung inovasi sosial sejak dini serta memperkuat peran sekolah dasar sebagai tempat berkembangnya generasi yang peduli terhadap lingkungan dan masyarakat. Kata Kunci: Sociopreneurship; Kewirausahaan; Produk Inovatif; Sekolah Dasar;
Pengembangan Keterampilan Hidup Mandiri untuk Anak-anak Panti Asuhan A Rizal Nur Sabab; Muhammad Alvi Fahri Abdillah; Salsabila; Suci Tri Nabila
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak-anak yang tinggal di panti asuhan menghadapi berbagai tantangan dalam menjalani kehidupan mandiri setelah keluar dari lembaga pengasuhan. Keterampilan hidup mandiri (life skills) sangat penting untuk membantu mereka beradaptasi dengan kehidupan sosial dan ekonomi yang lebih luas. Program dilaksanakan selama satu hari dengan pendekatan partisipatif melalui metode pelatihan, simulasi, diskusi kelompok, serta pendampingan individu. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test serta wawancara kualitatif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh aspek keterampilan yang dilatihkan. Skor rata-rata literasi keuangan meningkat dari 58 menjadi 80, sedangkan keterampilan rumah tangga meningkat dari 65 menjadi 88. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi yang lebih baik, serta pemahaman yang lebih matang terhadap perencanaan masa depan. Hasil wawancara mendalam juga memperkuat temuan kuantitatif, di mana sebagian besar peserta menyatakan kesiapan yang lebih besar untuk hidup mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan program pelatihan keterampilan hidup mandiri yang mencakup keterampilan dasar seperti pengelolaan diri, keuangan, keterampilan kerja, dan komunikasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui pelatihan, simulasi, dan pendampingan. Hasil menunjukkan bahwa program ini memberikan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri dan kesiapan hidup mandiri anak-anak panti asuhan. Kata Kunci: Panti Asuhan; Keterampilan Hidup Mandiri; Pelatihan; Life Skills; Anak Asuh; Mandiri;

Page 36 of 41 | Total Record : 408

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 4 No. 2 (2025): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 3 No. 2 (2024): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 3 No. 1 (2023): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 2 No. 2 (2023): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 2 No. 1 (2022): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 1 No. 2 (2021): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 1 No. 1 (2021): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER