Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
Prosiding Dedikasi is a proceeding that publishes the results of community service activities by students. The writings contained are the results of analysis, implementation of science and technology or reflections on community service activities that can solve problems that exist in the community and can be used more broadly by the community. The Dedication Proceedings is published regularly twice a year in March and October. The Dedication Proceedings contains various PKM activities carried out by Accounting Undergraduate Study Program students in overcoming and dealing with various problems that occur in society by applying science and technology that can be useful to improve public welfare. Writers who will submit manuscripts to this Journal of Community Service and Development are requested to be able to read the manuscript writing instructions listed on this page. If the manuscript is not in accordance with the available scriptwriting instructions, the manuscript will be rejected or returned to the author for adjustments to the available manuscript writing instructions.
Articles
408 Documents
<![CDATA[EDUKASI SIKLUS PENDAPATAN DAN PENGELUARAN PADA USAHA WARUNG WAR-SAP PAMULANG ]]>
<![CDATA[Maryati, Devi]]>;
<![CDATA[Novianti Situmeang, Sulastri]]>;
<![CDATA[Ghany Alfadli, Muhamad]]>;
<![CDATA[Eka Saputra, Bodhi]]>;
<![CDATA[Imakulata Manehat, Maria]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kegiatan ini merupakan program dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang terdiri dari Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang yang dilakukan oleh Mahasiswa. Mitra yang dijadikan untuk pengabdian yaitu Warung WAR-SAP Pamulang yang beralamat di Jl. Waru II, Pamulang Barat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15417 yang merupakan usaha kecil yang memerlukan manajeman keuangan yang baik untuk meningkatkan efisiensi operasional dan profitabilitas. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi serta pemahaman mengenai siklus pendapatan dan pengeluaran dalam pengelolaan keuangan. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan metode memberikan pemaparan yang disertai dengan diskusi interaktif secara langsung antara pelaksana PKM dengan peserta. Pemberian materi dilakukan diawal pertemuan selama pelaksanaan. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap peserta dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan PKM memberikan wawasan baru bagi peserta dalam implementasi siklus pendapatan dan pengeluaran pada usaha UMKM dalam memahami konsep dasar pengelolaan keuangan usaha dan meningkatkan kesejahteraan usaha. Semua peserta antusias mengikuti acara hingga selesai dan merasakan manfaat pelatihan bagi kemajuan usaha mereka. Diharapkan, dengan edukasi ini, usaha UMKM dapat lebih berkembang dan mampu menghadapi tantangan ekonomi yang dinamis dengan pengelolaan keuangan yang lebih baik. Kata Kunci: Akuntansi Dasar; UMKM; Edukasi;]]>
<![CDATA[PKM Mendorong Literasi Bahasa Inggris Anak Bangsa dalam Gambar & Teks ]]>
<![CDATA[Imanuel E.P, Juan]]>;
<![CDATA[Adi Purwanto, Candra]]>;
<![CDATA[Abdullah Al’Bayyin, Fatih]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rendahnya tingkat literasi bahasa Inggris di kalangan anak-anak di TPQ Nurul Qolbu. Literasi bahasa Inggris yang baik sangat penting dalam era globalisasi ini, dimana kemampuan berbahasa Inggris menjadi salah satu keterampilan yang dibutuhkan untuk bersaing secara global. Sehingga kami memiliki keinginan untuk mengembangkan nilai sosial dan meningkatkan literasi anak-anak di TPQ Nurul Qolbu. Masalah yang dihadapi mitra adalah rendahnya literasi bahasa Inggris di kalangan anak-anak. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anak-anak melalui pendekatan gambar dan teks. Metode pengabdian yang digunakan meliputi persiapan materi edukasi, pembuatan rundown acara, dan pelaksanaan kegiatan edukasi serta acara buka bersama. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan minat dan pemahaman anak-anak terhadap bahasa Inggris. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa metode edukasi berbasis gambar dan teks efektif dalam meningkatkan literasi bahasa Inggris anak-anak. Saran yang diberikan adalah perlunya pelatihan lanjutan dan pengembangan program serupa di masa mendatang menjadikan generasi yang lebih unggul.]]>
<![CDATA[MENUMBUHKEMBANGKAN MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS ANAK – ANAK DI TERAS BACA UFO MELALUI PEMANFAATAN SMART CARD ]]>
<![CDATA[Ayu Puspitasari, Dinda]]>;
<![CDATA[Fitriyani, Bunga]]>;
<![CDATA[Kusumadewa Aji, Ilham]]>;
<![CDATA[Michael P.P, Hosea]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Bahasa Inggris adalah bahasa universal yang digunakan untuk berkomunikasi diseluruh dunia. Diindonesia bahasa inggris menjadi bahasa asing namun pendidikannya sangat diperhatikan agar harapannya seluruh generasi bangsa mampu berbahasa selain bahasa sehari – hari nya yakni bahasa indonesia. Namun, sering terjadi juga beberapa kendala dalam proses pembelajarannya terutama anak-anak seringnya merasa bosan mempelajari bahasa yang asing bagi mereka dan sulit dipahami. Dalam Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini kami melakukan kegiatan pembelajaran dengan menciptakan suasana belajar bahasa inggris yang menyenangkan, mudah dipahami dan tidak membuat bosan. Metode belajar yang kami gunakan adalah dengan mengimplementasikan Smart Card sebagai media pembelajaran dengan sistem POS-POSan. Proses mengimplementasikan Smart Card dengan sistem POS-POSan ini menunjukan hasil bahwa anak – anak menyukai belajar dengan cara yang seru dan menyenangkan sehingga dapat menambah antusias anak - anak, menumbuhkan minat belajar anak, serta menciptakan suasana belajar bahasa inggris yang menyenangkan untuk anak-anak. Kata Kunci: pembelajaran; minat; bahasa inggris;]]>
<![CDATA[UPAYA PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATKAN STRATEGI PEMASARAN DIGITAL ]]>
<![CDATA[Zadmi N. P, Desma]]>;
<![CDATA[Wulandari , Dewi]]>;
<![CDATA[Adyaputra A , Ikhwan]]>;
<![CDATA[Hasibuan , Sukiman]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Menurut Smith et al. (2017) sebanyak 69% konsumen menggunakan internet dan media sosial untuk berbagi informasi tentang produk dan layanan, yang menghadirkan peluang bagi pelaku bisnis untuk melakukan pemasaran online secara masif dalam rangka menjangkau dan terhubung dengan mereka. Memasuki era globalisasi, remaja merupakan kalangan yang sering menggunakan media internet khusunya media sosial sebagai sarana untuk mencari informasi, hiburan maupun berkomunikasi dengan teman di situs jejaring sosial. Dengan latar belakang tersebut Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) ini bertujuan untuk menjelaskan secara lebih rinci pemanfaatan media social dalam meningkatkan strategi pemasaran digital dengan mengidentifikasi factor – factor yang dapat meningkatkan pemasaran produk melalui media sosial. Melalui analisis terhadap temuan penelitian terkait diharapkan laporan ini dapat memberikan wawasan yang berguna bagi para para pelau bisnis di era digital saat ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Menurut Arikunto (2017) menyatakan bahwa metode penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kalimat tertulis atau lisan dari subjek dan perilaku yang dapat diamati. Teknik pengumpulan data menggabungkan wawancara terstruktur, wawancara mendalam, dan observasi terhadap siswa SMK Muhammadiyah Tangerang Selatan. fenomena pada saat ini bahwa perbelanjaan secara online semakin meningkat peminatnya dan diprediksi akan tetap menjadi pilihan masyarakat pada saat ini. Dari pembahasan tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat bagi siswa/siswi terkait bisnis yang sudah dimulai maupun yang baru saja ingin memulai untuk meningkatkan penjualan produk dan memperluas pemasarannya kepada masyarakat luar, sehingga dapat meningkatkan perkembangan ekonominya. Kata Kunci: media sosial; strategi; pemasaran digital;]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI SMART CARD UNTUK PEMBELAJARAN DI TAMAN BACA SITU ROMPONG ]]>
<![CDATA[Amelia, Yessi]]>;
<![CDATA[Agustina, Pinki]]>;
<![CDATA[Raihan, Muhammad Raihan]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan harus mampu memilih media dan sumber belajar yang tepat, sehingga bahan pelajaran yang disampaikan dapat diterima siswa dengan baik. Implementasi Smart Card ini berkontribusi, membuat suasana lebih kondusif dan memudahkan siswa mengingat dan memahami materi, serta meningkatkan pengetahuan siswa terhadap kosa kata Bahasa Inggris dan cara penulisannya. Solusi yang ditawarkan untuk menumbuhkan minat dan hasil belajar adalah dengan menggunakan media Smart Card yang di inovasikan sebagai media bermainAnak-anak Taman Baca Situ Rompong yang umurnya berkisar 5-11 Tahun, yang membutuhkan benda nyata yang dapat membantu pemateri untuk mecapai tujuan pembelajaran yang maksimal. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan dalam berbahasa Inggris dengan mengimplementasikan Smart Card sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini antara lain metode jenis kualitatif dengan mengutamakan observasi dan wawancara kepada Mitra Taman Baca. Hasil dari pengabdian ini Ini menunjukan bahwa Smart Card kosa kata Bahasa Inggris mampu menambah kemampuan Anak-anak dalam memahami materi yang diajarkan. Adapun kesimpulan dari pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini ialah terdapat peningkatan ketertarikan anak dalam penggunaan Smart Card sebagai media pembelajaran. Saran dalam pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini Taman Baca Situ Rompong tetap melanjutkan mengimplemstasikan pembelajaran menggunakan media Smart Card. Agar anak-anak antusias dalam belajar Berbahasa Inggris. Kata Kunci: implementasi; Metode Pembelajaran Smart Card; Bahasa Inggris;]]>
<![CDATA[PENGENALAN LITERASI BAHASA INGGRIS BAGI ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERNYANYI ]]>
<![CDATA[Gita Syafitri, Arfya]]>;
<![CDATA[Nurrani , Irma Nurrani]]>;
<![CDATA[Nur Dinita, Mutiara]]>;
<![CDATA[Bagus Indra Yana , Tu]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan anak usia dini memegang peran penting dalam pembentukan dasar perkembangan anak. Penerapan pembelajaran Bahasa Inggris dengan metode bernyanyi ini merupakan metode belajar yang sangat menarik, karena anak anak pada usia dini mempunyai minat yang sangat minim akan belajar yang disebabkan oleh dari gaya mengajar si pengajar atau kurangnya interaksi antara pengajar dengan murid. Maka dari itu, kami menggunakan metode pembelajaran Bahasa Inggris dengan metode bernyanyi agar anak anak lebih tertarik sehingga lebih mudah dimengerti. Metode penelitian melibatkan motivasi belajar, dan efek interaksi anak-dewasa terhadap perkembangan kognitif. Kami yakin bahwa kegiatan ini dapat menumbuhkan minat anak-anak untuk belajar Bahasa Inggris, memberikan dasar pemahaman yang lebih baik, meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris, dan mendukung perkembangan dan pendidikan anak-anak di lingkungan mereka. Metode bernyanyi dan belajar Bahasa Inggris digunakan dalam kegiatan ini termasuk memberikan materi dasar bahasa inggris, bermain tebak nama hewan dan buah dalam Bahasa Inggris, dan bernyanyi dalam bahasa inggris. Secara keseluruhan, kegiatan ini menunjukkan bagaimana pendidikan Bahasa Inggris dapat dilakukan dengan cara yang menghibur dan menginspirasi. Kata Kunci: anak usia dini; pendidikan; bernyanyi;]]>
<![CDATA[MEMBANGUN KARAKTER YANG TANGGUH DAN BERINTEGRITAS BAGI ANAK USIA DINI PADA PANTI ASUHAN AL AMANAH NUSANTARA ]]>
<![CDATA[Fitria Agustin, Vivi]]>;
<![CDATA[Tanjilul Rohmah, Aulia]]>;
<![CDATA[Rifki Cahya, Wahyu]]>;
<![CDATA[Surya Sari, Kemala]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Program Pendidikan Karakter Mahasiswa (P(M)KM) di Panti Asuhan Yatim dan Dhuafa Al Amanah Nusantara BSD bertujuan untuk menumbuhkan karakter berintegritas dan tangguh pada anak-anak usia dini. Melalui kegiatan storytelling, diskusi kelompok, dan pengembangan keterampilan, mahasiswa Program Studi Sarjana Akuntansi Universitas Pamulang (UNPAM) berhasil memberikan kontribusi positif dalam membangun karakter yang tangguh dan berintegritas kepada anak-anak panti asuhan. Dampak positif dari kegiatan ini termasuk perilaku jujur, pengetahuan tentang nilai-nilai baik dan buruk, serta kemampuan menyaring hal-hal yang tidak sesuai. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi langsung dan umpan balik dari pengasuh panti asuhan. Dengan melibatkan orang tua, pendidik, dan masyarakat, serta mengintegrasikan pendidikan karakter secara mendalam, diharapkan program ini dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter anak usia dini. Kata Kunci: Pendidikan Karakter; Integritas; Anak Usia Dini; Kontribusi Positif;]]>
<![CDATA[STIMULASI KREATIVITAS PADA ANAK USIA 6 SAMPAI 13 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN SMART CARD ]]>
<![CDATA[Habibi, Muhamad]]>;
<![CDATA[Nurranti, Siti]]>;
<![CDATA[Juliana, Zahra]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji penggunaan smart card sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas anak-anak sekolah dasar, dengan mempertimbangkan minat belajar anak-anak zaman sekarang yang lebih menyukai media interaktif dan mudah digunakan. Smart card, yang dikombinasikan dengan aplikasi digital, menawarkan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif. Media flashcard dianggap sebagai suatu media yang menimbulkan kesenangan dan ketertarikan siswa dalam pembelajaran kosakata, karena flashcard merupakan salah satu bentuk media pembelajaran berupa kartu bergambar yang disukai siswa dan dapat disajikan dalam bentuk permainan. Fashcard tergolong dalam media visual (gambar), media flashcard memiliki beberapa kelebihan. Metode penelitian melibatkan perbandingan antara kelompok siswa yang menggunakan smart card dan kelompok yang menggunakan metode pembelajaran tradisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa smart card dapat meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, dan kemampuan berpikir kreatif. Smart card terbukti menjadi alat yang efektif dan mudah diakses, yang sesuai dengan preferensi belajar anak-anak modern. Kata Kunci: Media Pembelajaran; Flash Card; Kosa Kata Bahasa Inggris;]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN MEDIA FLASHCARD DALAM PENINGKATAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Ayundini, Anisa]]>;
<![CDATA[Lestari, Adila]]>;
<![CDATA[Gultom, Elisabet]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Usia dini merupakan masa keemasan bagi seorang anak. Pada masa itu anak akan mengalami pertumbuhan baik secara fisik maupun psikisnya.dimasa – masa itulah pembelajaran yang diberikan oleh orang tua sangat menentukan masa depan anak – anak.mendapatkan pembelajaran yang baik maka seluruh aspek perkembangan anak akan bertumbuh maksimal. Anak juga cenderung belajar dari lingkungan sekitar. Mereka tidak hanya belajar dari apa yang didengar dan dilihat tetapi juga apa yang mereka lakukan. Sehingga, Peningkatan kosa kata dalam bahasa inggris ini sangat penting , dimulai dari anak – anak usia dini untuk pembelajarannya. pembelajaran bahasa inggris pada anak usia dini dan metode pembelajaran yang cocok digunakan untuk pembelajaran anak usia dini. Pembelajaran bahasa inggris pada anak usia dini dilakukan secara bertahap dan diajarkan hanya sebatas pengetahuan hanya dasar – dasarnya saja tidak secara mendalam.pembelajaran bahasa inggris bisa dilakukan berbagai cara, misalnya dengan nyanyian atau permainan agar anak – anak tidak merasa bosan atau jenuh. pembelajaran bahasa inggris harus diajarkan anak – anak mulai saat usia dini Karena dampak dari globalisasi dan bahasa inggris juga menjadi bahasa internasional. Kata kunci : kosa – kata; anak usia dini; pembelajaran;]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN KOMUNITAS DALAM MEMBANGUN TAMAN BACA ANAK-ANAK SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN INFORMAL BERKUALITAS ]]>
<![CDATA[Adharani, Eliza]]>;
<![CDATA[Oscar Doha, Aurelius]]>;
<![CDATA[Finna Maulia, Silawarti]]>;
<![CDATA[Karyaman Gulo, Oscal]]>
<![CDATA[ Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan informal memiliki peran penting dalam melengkapi pendidikan formal, khususnya dalam pengembangan kosakata bahasa Inggris bagi anak-anak. Komunitas mitra dalam program ini menghadapi berbagai masalah, seperti kurangnya fasilitas untuk belajar bahasa Inggris secara informal, rendahnya minat baca, dan minimnya sarana untuk pengembangan keterampilan bahasa Inggris anak-anak. Di banyak daerah, akses terhadap pendidikan berkualitas masih menjadi tantangan. Hal ini juga dirasakan oleh komunitas tertentu yang belum memiliki fasilitas pendidikan informal yang memadai. Tujuan dari pengabdian ini adalah meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris anak-anak melalui pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif di taman baca. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, di mana komunitas dilibatkan sejak tahap perencanaan hingga implementasi program. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan kemampuan kosakata bahasa Inggris anak-anak dan peningkatan kapasitas komunitas dalam mengelola fasilitas pendidikan informal. Kesimpulannya, program ini berhasil mencapai tujuan yang diharapkan dan memberikan manfaat nyata bagi anak-anak dan komunitas. Saran untuk pengembangan selanjutnya adalah memperluas cakupan program dan meningkatkan kolaborasi dengan berbagai pihak. Kata Kunci: Pemberdayaan komunitas; Pendidikan informal; Kosakata bahasa Inggris;]]>
