cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juitania
Contact Email
dedikasi@unpam.ac.id
Phone
+6287873950662
Journal Mail Official
dedikasi@unpam.ac.id
Editorial Address
Jl. Suryakencana No.1, Pamulang Bar., Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15417
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
Published by Universitas Pamulang
ISSN : -     EISSN : 27989259     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Prosiding Dedikasi is a proceeding that publishes the results of community service activities by students. The writings contained are the results of analysis, implementation of science and technology or reflections on community service activities that can solve problems that exist in the community and can be used more broadly by the community. The Dedication Proceedings is published regularly twice a year in March and October. The Dedication Proceedings contains various PKM activities carried out by Accounting Undergraduate Study Program students in overcoming and dealing with various problems that occur in society by applying science and technology that can be useful to improve public welfare. Writers who will submit manuscripts to this Journal of Community Service and Development are requested to be able to read the manuscript writing instructions listed on this page. If the manuscript is not in accordance with the available scriptwriting instructions, the manuscript will be rejected or returned to the author for adjustments to the available manuscript writing instructions.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 511 Documents
 48   49   50   51   52 
PELATIHAN PENGENALAN E-COMMERCE UNTUK MENDORONG KREATIVITAS DAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA SMP NEGERI 9 TANGERANG SELATAN Shelina Rahmadhani; Siti Maria Afu Muhyi; Rifandi Riki Muhamad Prastyo; Wika Nandayana Narendro
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat menjadikan internet dan media digital sebagai bagian penting dalam kehidupan generasi muda, termasuk siswa sekolah menengah pertama. Kondisi ini menuntut siswa tidak hanya mampu menggunakan teknologi, tetapi juga memahami dan memanfaatkannya secara produktif. Permasalahan yang dihadapi mitra, yaitu SMP Negeri 9 Tangerang Selatan, adalah masih terbatasnya pemanfaatan teknologi digital oleh siswa untuk kegiatan yang bersifat produktif, khususnya dalam bidang kewirausahaan. Penggunaan teknologi cenderung didominasi untuk hiburan, sementara pemahaman mengenai e-commerce dan digital marketing masih rendah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital serta menumbuhkan minat dan kreativitas kewirausahaan siswa melalui pelatihan pengenalan e-commerce. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan interaktif yang meliputi penyampaian materi, diskusi, demonstrasi penggunaan platform e-commerce sederhana, serta praktik pembuatan konsep toko digital. Kegiatan ini diikuti oleh 35 siswa SMP Negeri 9 Tangerang Selatan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep dasar e-commerce dan pemanfaatan teknologi digital sebagai sarana produktif. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan ketertarikan untuk mencoba ide usaha sederhana berbasis digital. Hasil kegiatan menunjukan bahwa pelatihan pengenalan e-commerce mampu meningkatkan literasi digital dan menumbuhkan minat kewirausahaan siswa. Sebagai saran, kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan dengan durasi pelatihan yang lebih panjang dan pendalaman praktik agar hasil yang diperoleh lebih optimal.
Membangun kemandirian Anak Panti Asuhan melalui Edukasi Finansial dan Kreativitas Usaha Anita Renata; Hana Saida; Tanti Sri J Sarumaha; Rifa Yazira Bilqis
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya untuk membangun kemandirian anak-anak panti asuhan melalui pengenalan literasi keuangan dasar dan pelatihan kreativitas usaha. Mitra kegiatan, yaitu Yayasan Sahabat Yatim Mandiri di Pamulang, menunjukkan bahwa anak-anak masih memiliki pemahaman terbatas terkait pengelolaan uang sederhana serta belum memiliki pengalaman langsung dalam latihan usaha kecil yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar pengelolaan uang, seperti membedakan kebutuhan dan keinginan, mencatat pemasukan dan pengeluaran, serta memahami pentingnya menabung sejak dini. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan menumbuhkan kreativitas dan minat berwirausaha melalui simulasi usaha sederhana. Metode yang digunakan meliputi penggunaan worksheet anak, permainan edukatif, diskusi interaktif, serta praktik langsung simulasi usaha. Dalam mini-project yang diberikan, peserta diajak membuat keychain atau gantungan kunci dari katun, yang kemudian digunakan sebagai contoh produk usaha sederhana. Melalui aktivitas ini, anak-anak belajar menentukan harga jual, menghitung modal dasar, mencatat transaksi, dan menghitung keuntungan dari produk yang mereka hasilkan sendiri. Pendekatan ini dirancang agar pembelajaran terasa menyenangkan, mudah dipahami, dan relevan dengan pengalaman mereka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai literasi keuangan dasar, keterampilan mencatat transaksi sederhana, serta kemampuan mengelola uang secara lebih teratur. Aktivitas pembuatan keychain juga terbukti meningkatkan kreativitas, kerja sama, dan rasa percaya diri anakanak dalam menghasilkan produk yang bernilai jual. Secara keseluruhan, program ini memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan menjadi langkah awal dalam membangun karakter mandiri pada anak panti asuhan. Disarankan agar kegiatan serupa dilakukan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan finansial dan kewirausahaan anak.
KIDSPRENEUR: EDUKASI WIRAUSAHA MINI MELALUI PRODUK SEDERHANA UNTUK MELATIH JIWA BISNIS ANAK SEKOLAH DASAR Mohammad Bagier; Renda Adi Kusuma; Vivitianah; Linda lestari
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kidspreneur: Edukasi Wirausaha Mini melalui Produk Sederhana merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan sebagai upaya menanamkan pemahaman dasar kewirausahaan sejak usia dini pada anak sekolah dasar. Latar belakang kegiatan ini didasari oleh masih terbatasnya pengenalan konsep kewirausahaan di tingkat pendidikan dasar, sehingga anak belum terbiasa berpikir kreatif, mandiri, dan berorientasi pada pemecahan masalah. Permasalahan mitra yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep usaha sederhana serta kurangnya media pembelajaran yang aplikatif dan menyenangkan. Tujuan pengabdian ini adalah melatih jiwa bisnis, kreativitas, serta kemandirian siswa melalui kegiatan kewirausahaan mini yang mudah dipahami dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, simulasi, praktik langsung pembuatan dan penjualan produk sederhana, pendampingan, serta evaluasi hasil kegiatan. Materi yang diberikan mencakup pengenalan konsep dasar kewirausahaan, nilai kerja keras dan tanggung jawab, pengelolaan modal sederhana, serta penentuan harga produk. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kewirausahaan dasar, meningkatnya rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta kerja sama dalam kelompok. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa program Kidspreneur berkontribusi positif dalam membentuk pola pikir wirausaha sejak dini dan menumbuhkan karakter kreatif, mandiri, serta bertanggung jawab pada anak sekolah dasar. Oleh karena itu, Program Kidspreneur disarankan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dengan kegiatan sekolah. Keterlibatan guru dan orang tua serta pengembangan variasi kegiatan kewirausahaan dapat meningkatkan efektivitas program dalam menanamkan jiwa wirausaha sejak dini.
PROGRAM EDUKATIF MENGENAL PENGELOLAAN PENGELUARAN KEUANGAN SEHARI-HARI SEJAK DINI Muhammad Subhan Azuhri; Darma Wangsa; Novia Putri Julianti; Zhellin Famelia
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat adalah suatu kegiatan yang bertujuan untuk membantu masyarakat dalam membentuk penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam meningkatkan kesejahteraan dan memecahkan masalah yang dihadapi. Pengabdian ini berlangsung di SDN Duren Seribu 03, pada 6 November 2025 dengan melibatkan para peserta didik sebagai mitra utama. Permasalahan utama yang dihadapi para peserta didik ialah, kurangnya literasi untuk pengelolaan keuangan pribadi. Dimana Pengelolaan keuangan pribadi merupakan keterampilan hidup (life skill) yang fundamental namun sering terabaikan untuk diajarkan secara terstruktur pada usia dini. Penelitian dan implementasi ini bertujuan untuk merancang, menguji, dan mengevaluasi sebuah program edukatif yang berfokus pada pengenalan konsep dasar pengeluaran keuangan sehari-hari bagi anak-anak usia ( 9-12 tahun). Program ini dirancang melalui pendekatan edutainment menggunakan media interaktif, seperti simulasi 'uang saku', permainan peran, dan materi visual yang disederhanakan. Hasil implementasi pada SDN Duren Seribu 03, menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep kebutuhan vs. keinginan sebesar 75%, serta perubahan perilaku positif dalam menyusun prioritas pengeluaran. Program ini diharapkan dapat menjadi model acuan dalam kurikulum pendidikan non-formal maupun formal untuk membentuk literasi finansial yang kuat sejak dini, sehingga mengurangi risiko masalah keuangan di masa depan.
SENI MENABUNG UNTUK MERAIH MASA DEPAN Fauzal Ardiansyah; Ayu Yuliana; Firmansah; Ulfi Fitriyah Kamili
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) "Seni Menabung untuk Meraih Mimpi Masa Depan" bertujuan meningkatkan literasi keuangan dan budaya menabung pada peserta SD, SMP, dan SMA. Program ini bermula dari rendahnya pemahaman peserta tentang menabung dan perencanaan keuangan sejak dini, di mana masih cenderung bersikap konsumtif, belum mampu membedakan kebutuhan-keinginan, dan belum memiliki tujuan keuangan yang jelas. Melalui metode penyuluhan interaktif yang disesuaikan usia, seperti cerita, permainan simulasi, diskusi kelompok, dan praktik membuat rencana tabungan sederhana, program mengubah pola pikir konsumtif menjadi produktif. Peserta diperkenalkan pada konsep dasar menabung, manfaatnya dalam mengamankan masa depan, dan cara menetapkan tujuan keuangan yang spesifik dan terukur untuk mendukung cita-cita mereka. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta tentang pentingnya menabung, perencanaan berbasis tujuan, dan pengelolaan uang yang bertanggung jawab. Program berhasil meningkatkan antusiasme peserta dalam merencanakan keuangan sejak dini dan menciptakan perubahan perilaku positif. Program ini menanamkan fondasi kebiasaan keuangan sehat, memberdayakan generasi muda mengelola keuangan pribadi dengan percaya diri. Keberlanjutan program memerlukan keterlibatan guru dan orang tua serta penggunaan media edukasi kreatif yang sesuai usia untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta secara berkelanjutan
STRATEGI MENGEMBANGKAN USAHA BAGI PELAJAR DI ERA DIGITAL Irnanda Ghalisia Irawan; Nabila Suhertini; Fitri Muliyani; Tri Wulandari Fuadah
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital membuka peluang luas bagi pelajar untuk memulai dan mengembangkan usaha sejak dini. Akses terhadap internet, media sosial, dan platform ecommerce memungkinkan pelajar menjalankan aktivitas bisnis dengan modal relatif kecil namun memiliki jangkauan pasar yang luas. Di sisi lain, masih banyak pelajar yang belum memiliki pemahaman memadai mengenai strategi pengelolaan usaha yang efektif, berkelanjutan, serta sesuai dengan etika dan hukum digital. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengembangan usaha bagi pelajar di era digital melalui pemanfaatan teknologi, penguatan literasi kewirausahaan, penerapan pemasaran digital, pengelolaan keuangan sederhana, serta pemahaman terhadap tantangan perlindungan privasi individu dan kekayaan intelektual. Metode penulisan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menelaah praktik kewirausahaan pelajar dan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penerapan strategi digital marketing, pemanfaatan media sosial secara bijak, serta pemahaman dasar literasi keuangan mampu meningkatkan minat dan kesiapan pelajar dalam mengembangkan usaha. Namun demikian, aspek perlindungan data pribadi dan kesadaran terhadap hak kekayaan intelektual masih menjadi tantangan yang perlu diperkuat melalui pendampingan berkelanjutan.
Mengatasi Tak Terkendalinya Perilaku Konsumtif Terhadap Mata Uang Melalui Edukasi Literasi Keuangan Terhadap Anak-anak di SDN SERUA 03 Tangerang Selatan Nawang Dwi Mawarni; Jesica Romauli Lumbanturoan; Rina Maryani; Savira Maharani
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan IPTEK yang semakin pesat memunculkan berbagai inovasi teknologi salah satunya yaitu, transaksi digital yang memudahkan para pengguna untuk melakukan transaksi secara cepat dan praktis. Sehingga semua kebutuhan bisa terpenuhi hanya dengan menyentuh layar ponsel. Namun, hal ini justru menimbulkan perilaku konsumtif tak terkendali bagi masyarakat. Penelitian kali ini bertujuan untuk mengatasi tindakan perilaku konsumtif tak terkendali melalui program edukasi literasi keuangan yang diterapkan dengan pengelolaan uang jajan untuk anak tingkat Sekolah Dasar. Kegiatan pengabdian ini berbasis tindakan sosialisasi lalu dilanjutkan dengan pelaksanaan simulasi interaktif yang diharapkan anak-anak mampu memahami prinsip dasar pengelolaan keuangan serta menjadi pribadi yang berkarakter bijak dalam pengelolaan keuangan sejak dini. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di SDN SERUA 03 Tangerang Selatan yang berdurasi selama satu hari atas izin pihak sekolah dan tentunya tetap dilakukan pendampingan selama kegiatan berlangsung. Kegiatan pengabdian ini menargetkan anak kelas enam yang berjumlah sebanyak 43 siswa/i demi mempersiapkan generasi muda dalam mengelola keuangan secara bijak dan bertanggungjawab. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan respon yang positif berdasarkan pengukuran kuisioner dan observasi langsung terhadap perilaku siswa/i kelas enam serta sebagian dari mereka telah berhasil menerapkan perilaku pengelolaan keuangan.
Membangun Karakter Finansial: Program PMKM Mahasiswa Universitas Pamulang Prodi S1 Akuntansi dalam Mengajarkan Siswa/i SMPN 9 Tangerang Selatan Mengatur Uang Jajan Sejak Dini Diana Eka Wahyu Sebti Nuryanto; Raisya Rafha Dwi Al Bani; Serli Aulia Fadilah; Sapna Kharismawati
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program edukasi literasi keuangan dalam membentuk kebiasaan pengelolaan uang saku secara bijaksana di kalangan siswa sekolah menengah pertama (SMP). Program tersebut dirancang guna membekali peserta didik dengan pemahaman prinsip-prinsip dasar manajemen keuangan pribadi sejak usia dini, sehingga mampu mengambil keputusan finansial yang rasional dalam aktivitas sehari-hari. Implementasi dilakukan di SMP Negeri 9 Tangerang Selatan selama satu hari penuh, dengan melibatkan 28 siswa/i secara aktif. Rangkaian kegiatan mencakup sosialisasi interaktif mengenai konsep inti seperti penyusunan anggaran (budgeting), penghematan, dan pengendalian pengeluaran impulsif, diikuti pendampingan langsung melalui simulasi manajemen uang saku. Fasilitator memanfaatkan media visual interaktif serta diskusi untuk meningkatkan daya serap materi bagi siswa/i usia remaja. Selain itu, observasi langsung selama pelaksanaan mencatat perilaku peserta didik, termasuk kemampuan perencanaan anggaran pada simulasi dan interaksi dalam diskusi. Temuan penelitian memberikan bukti empiris bahwa program edukasi literasi keuangan berbasis sosialisasi dan pendampingan terbukti efektif dalam membangun fondasi karakter keuangan yang mandiri. Intervensi semacam ini direkomendasikan untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah, demi mencegah potensi masalah finansial di masa depan serta membentuk generasi muda yang bertanggung jawab secara ekonomi.
Pengembangan Kreativitas Siswa SMK Melalui Seni Budaya Dan Budgeting Untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Teknologi Salma Ashari Agustien; Dea Adika Kusumawati; Dwi Suci Rahmawati; Dini Amalia Alfarizi
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya literasi sains dan teknologi pada siswa SMK SASMITA JAYA 1 Pamulang. Kondisi tersebut terlihat dari keterbatasan siswa dalam memahami proses produksi sederhana, rendahnya kreativitas dalam menciptakan produk seni, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital untuk desain maupun pemasaran. Mitra sekolah belum memiliki program terstruktur yang mampu mengintegrasikan seni budaya dengan literasi teknologi sehingga siswa belum melihat peluang usaha berbasis keterampilan seni. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa melalui pelatihan pembuatan manik-manik sekaligus memperkenalkan konsep budgeting sebagai dasar perencanaan usaha kecil. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi teknik produksi, pelatihan praktik, dan pendampingan perhitungan biaya produksi serta simulasi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kreativitas, kemampuan membuat produk manik-manik, serta pemahaman terhadap proses desain dan produksi. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam memanfaatkan aplikasi digital untuk mendukung pemasaran produk. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan seni manik-manik efektif dalam meningkatkan kreativitas dan literasi teknologi siswa, sekaligus membuka peluang usaha sederhana berbasis seni budaya. Saran ke depan adalah perlunya pendampingan lanjutan terkait pemasaran digital dan pengemasan produk agar usaha kreatif siswa dapat berkelanjutan.
MEMAKSIMALKAN UANG SAKU : KETERAMPILAN MENGATUR KEUANGAN CERDAS DI KALANGAN REMAJA Dwi Anisa Rahma; Nadia Oktarin; Karlina; Muhammad Fadly
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi finansial saat ini menciptakan tantangan besar bagi remaja yang cenderung impulsif dalam berbelanja. Pelaksanaan program pengabdian masyarakat bertema "Literasi Keuangan Cerdas di Kalangan Remaja" ini ditujukan untuk membekali generasi muda dengan keterampilan manajemen uang yang aplikatif dan berkelanjutan. Kurangnya edukasi formal mengenai keuangan sering kali membuat remaja terjebak dalam lingkaran konsumerisme akibat pengaruh gaya hidup di media sosial yang masif. Kegiatan ini menggunakan metode pendampingan intensif melalui simulasi interaktif dan diskusi kelompok. Peserta diajarkan teknik penganggaran praktis menggunakan prinsip alokasi dana: 50% untuk kebutuhan, 30% untuk keinginan, dan 20% untuk tabungan atau investasi masa depan. Selain itu, aspek keamanan digital ditekankan guna melindungi peserta dari ancaman penipuan daring, pencurian identitas, serta skema pinjaman ilegal yang merugikan. Hasil kegiatan ini menunjukkan perubahan signifikan pada pola pikir dan perilaku peserta. Sebanyak 90% peserta kini mampu menetapkan target finansial jangka pendek dan mulai mengurangi pengeluaran nonesensial secara disiplin. Peserta tidak lagi memandang uang sekadar sebagai alat tukar untuk kesenangan sesaat, tetapi sebagai instrumen penting untuk pertumbuhan masa depan. Melalui penguatan literasi ini, diharapkan remaja dapat menjadi aktor ekonomi yang cerdas dan bertanggung jawab di tengah kompleksitas dunia digital.

Page 50 of 52 | Total Record : 511

 48   49   50   51   52 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 4 No. 2 (2025): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 3 No. 2 (2024): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 3 No. 1 (2023): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 2 No. 2 (2023): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 2 No. 1 (2022): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 1 No. 2 (2021): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 1 No. 1 (2021): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER