cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juitania
Contact Email
dedikasi@unpam.ac.id
Phone
+6287873950662
Journal Mail Official
dedikasi@unpam.ac.id
Editorial Address
Jl. Suryakencana No.1, Pamulang Bar., Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15417
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
Published by Universitas Pamulang
ISSN : -     EISSN : 27989259     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Prosiding Dedikasi is a proceeding that publishes the results of community service activities by students. The writings contained are the results of analysis, implementation of science and technology or reflections on community service activities that can solve problems that exist in the community and can be used more broadly by the community. The Dedication Proceedings is published regularly twice a year in March and October. The Dedication Proceedings contains various PKM activities carried out by Accounting Undergraduate Study Program students in overcoming and dealing with various problems that occur in society by applying science and technology that can be useful to improve public welfare. Writers who will submit manuscripts to this Journal of Community Service and Development are requested to be able to read the manuscript writing instructions listed on this page. If the manuscript is not in accordance with the available scriptwriting instructions, the manuscript will be rejected or returned to the author for adjustments to the available manuscript writing instructions.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 511 Documents
 46   47   48   49   50 
PEMBERDAYAAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PRAKARYA CELENGAN KERTAS UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN MENABUNG Yahel Efrat Immanuel; Pang Pang Juliyantib; Sulis Amelia; Muhammad Azka Winarno
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebiasaan menabung merupakan karakter penting yang perlu ditanamkan sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas kegiatan prakarya berupa pembuatan celengan kertas sebagai sarana pemberdayaan kreativitas sekaligus peningkatan kebiasaan menabung pada anak. Kegiatan dilaksanakan di Yayasan Sosial Tangan Kasih, Kunciran Indah, Kecamatan Pinang, Kota Tangerang pada 17 Oktober 2025, dengan melibatkan 20 anak dan pengurus yayasan. Permasalahan utama yang ditemukan adalah rendahnya kesadaran anak dalam menyisihkan uang jajan serta minimnya pembelajaran yang mengintegrasikan aktivitas yang mendukung pembiasaan menabung. Program dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu sosialisasi, pemaparan cara pembuatan celengan kertas, dan pendampingan pembiasaan menabung sejak dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak dalam membuat celengan kertas serta tumbuhnya motivasi dan kebiasaan menabung secara mandiri. Selain itu, anak-anak menjadi lebih antusias mengikuti kegiatan yang bersifat praktik langsung. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembiasaan menabung yang sederhana, menyenangkan, dan mudah diterapkan di lingkungan pendidikan maupun komunitas sebagai upaya pembentukan karakter positif sejak dini.
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN MELALUI EDUKASI MENABUNG BAGI ANAK SMP DI PANTI ASUHAN Dewi Maila Putri Pambayun; Damai Saputra Waruwu; Elva Mifthahul Husna A A; Yeni Darmawan
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat dengan tema “Peningkatan Literasi Keuangan melalui Edukasi Menabung bagi anak SMP di Panti Asuhan” dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman dasar mengenai pengelolaan uang secara bijak sejak usia sekolah tingkat SMP. Pemahaman mengenai cara pengelolaan uang, membedakan kebutuan dan keinginan, serta membangun kebiasaan menabung menjadi fondasi dalam membentuk perilaku finansial yang bijak di masa depan. Namun pada kenyataannya, literasi keuangan anak di Indonesia masih tergolong rendah, terutama pada anak-anak yang tinggal di panti asuhan. Anak panti menghadapi tantangan tersendiri seperti keterbatasan uang saku dan kurangnya edukasi keuangan yang diberikan secara terstruktur. Tidak adanya fasilitas seperti celengan, program menabung rutin, maupun bimbingan dari pengasuh menyebabkan anak kesulitan membangun kebiasaan menabung. Oleh karena itu, program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan literasi keuangan, mengajarkan konsep dasar pengelolaan uang, termasuk uang masuk dan uang keluar, melatih anak untuk lebih memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, membentuk kebiasaan menabung melalui metode sederhana seperti metode 50:50, dan menumbuhkan perilaku finansial yang bijak untuk masa depan yang baik. Metode pelaksanaan meliputi pemaparan materi, kuis edukatif, latihan pencatatan keuangan, dan simulasi menabung. Hasil kegiatan menunjukan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar keuangan, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, serta meningkatkan motivasi untuk menyisihkan uang saku secara rutin. Program edukasi menabung bagi anak SMP di panti asuhan mampu meningkatkan literasi keuangan, membangun kebiasaan menabung, serta memperkuat kemampuan siswa dalam mengelola uang secara bijak. Kegiatan ini menjadi langkah awal yang efektif untuk membentuk karakter finansial yang bertanggung jawab sejak usia remaja. Program edukasi keuangan perlu dilaksanakan secara berkelanjutan agar kebiasaan menabung anak semakin terbentuk. Panti asuhan di sarankan membuat program menabung rutin dan mendorong anak untuk membuat catatan keuangan pribadi, hal ini dapat membantu anak mengelola uang lebih bijak.
SOSIALISASI MANAJEMEN KEUANGAN SEDERHANA PADA SISWA SMP ISLAM ASYSYAKIRIN “REMAJA SIAP FINANSIAL: MEMBANGUN KEBIASAAN MENGELOLA KEUANGAN DENGAN BIJAK” Merisa Afrilya Maharani; Rizkia Amelia; Siti Mulia; Raissa Raffa Aurelia
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk kepedulian mahasiswa terhadap pentingnya mengelola keuangan dengan baik dikalangan pelajar. Perkembangan era digital dan budaya konsumtif di kalangan remaja saat ini menimbulkan tantangan serius terhadap pengelolaan keuangan pribadi sejak dini. Literasi finansial yang rendah dapat berdampak pada kesulitan perencanaan masa depan. Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan kelompok usia krusial yang mulai membentuk kebiasaan finansial jangan panjang, sehingga memerlukan intervensi edukatif yang terstruktur, khususnya mengenai kebiasaan menabung. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi finansial siswa-siswi SMP Islam Asysyakirin dan menanamkan kesadaran akan pentingnya menabung sebagai langkah awal perencanaan keuangan masa depan. Tujuan spesifiknya adalah memberikan pemahaman praktis mengenai konsep menabung, menyusun anggaran sederhana, dan mengidentifikasi tujuan finansial pribadi. PKM dilaksanakan melalui pelatihan dan lokakarya interaktif yang melibatkan materi presentasi, ice breaking untuk melatih konsentrasi siswa, studi kasus kehidupan seharihari, dan simulasi perhitungan menabung. Sasaran utama adalah siswa-siswi SMP Asysyakirin kelas VII. Diharapkan kegiatan ini menunjukan peningkatan signifikan pada skor pemahaman siswa tentang konsep menabung dengan metode 50-30-20. Dampak jangka panjang yang diharapkan adalah terbentuknya remaja siap finansial dengan menumbuhkan kebiasaan menabung yang konsisten pada siswa siswi SMP Asysyakirin, yang akan menjadi pondasi kuat bagi kemandirian dan perencanaan keuangan mereka di masa depan.
MEMBUAT KEMASAN DAN LEBEL PRODUK MINI UNTUK MENGAJARKAN KREATIVITAS DALAM MENGEMBANGKAN PRODUK Dini; Akbar Ilham Alamin; Deas Zahra Nurhalisa; Surya Arijal Fikri
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Membuat Kemasan dan Label Produk Mini untuk Mengajarkan Kreativitas dalam Mengembangkan Produk” dilaksanakan di SDIT Al-Ikhlas Serpong dengan tujuan meningkatkan kreativitas, pemahaman desain, serta keterampilan dasar pengembangan produk pada siswa kelas 2–4. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mitra berupa keterbatasan pembelajaran berbasis praktik kreatif, rendahnya pemahaman siswa mengenai fungsi kemasan dan label sebagai identitas produk, serta minimnya media pendukung pembelajaran yang mampu melatih kreativitas, keterampilan motorik halus, dan keberanian siswa dalam menyampaikan gagasan. Kegiatan PKM ini meliputi penyuluhan mengenai fungsi kemasan dan label, demonstrasi penggunaan plastik hologram siap pakai, serta praktik langsung dalam membuat kemasan dan menempelkan label produk. Metode yang digunakan dirancang untuk memberikan pengalaman belajar berbasis praktik yang aplikatif dan menyenangkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami peran penting kemasan dan label sebagai identitas produk, serta dapat menerapkan konsep desain sederhana melalui pemilihan ukuran plastik, penempatan label, dan dekorasi visual. Kreativitas siswa meningkat, terlihat dari variasi desain kemasan yang dihasilkan. Kegiatan ini juga berkontribusi pada perkembangan keterampilan motorik halus serta meningkatkan keberanian siswa dalam menyampaikan ide dan berdiskusi. Secara keseluruhan, program PKM ini berhasil mencapai tujuannya dan memberikan dampak positif terhadap aspek pendidikan, sosial, kreativitas, serta motorik siswa. Meskipun demikian, keterbatasan waktu pelaksanaan menjadi kendala dalam eksplorasi desain secara maksimal, sehingga disarankan adanya program lanjutan atau workshop yang lebih mendalam. Kegiatan ini berpotensi menjadi model pembelajaran kreatif di sekolah dasar untuk menumbuhkan jiwa inovatif, keterampilan desain sederhana, dan semangat kewirausahaan sejak dini melalui pendekatan pembelajaran berbasis pengalaman langsung.
SENI, BUDAYA, DAN EKONOMI BERKELANJUTAN: MEMBANGUN EKOSISTEM KREATIF UNTUK GENERASI MENDATANG Afif Fadhila; Syiella Felisa; Fara Diba Maulida; Putri Anastasya
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan konsep dan pentingnya seni budaya dan ekonomi berkelanjutan untuk generasi mendatang di SD Negeri Cibeuteung Muara 03, mengingat pentingnya menanamkan diusia dini. Mitra pengabdian menghadapi beberapa permasalahan yaitu, kekurangan pengetahuan mengenai seni budaya lebih luas. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai seni budaya dalam kerajinan tangan. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi yang menggunakan animasi, praktek membuat kerajinan tangan, dan permainan edukatif. Hasil pelaksanaan menunjukkan pemahaman meningkat terkait pentingnya serta konsep dalam seni budaya dalam mendaur ulang plastik menjadi gantungan. Dengan menggunakan bahan alami atau daur ulang, siswa/i mampu membuat kerajinan yang unik dan ramah lingkungan. Produk seperti ini memiliki nilai jual lebih tinggi karena semakin banyak konsumen yang peduli pada keberlanjutan. Dari sini siswa belajar bahwa menjaga lingkungan dapat menjadi peluang untuk meningkatkan keuntungan dan kualitas produk. Program PKM ini sebaiknya dilaksanakan secara berkelanjutan dengan memperluas jangkauan ke kelas lain dan memperkuat aspek praktik pembuatan kerajinan. Penguatan nilai budaya lokal, pemanfaatan teknologi digital, dan sistem monitoring yang terstruktur juga penting untuk mengukur dampak jangka panjang. Program ini sebaiknya didokumentasikan dalam modul yang dapat direplikasi sebagai model pemberdayaan untuk menanamkan jiwa kewirausahaan dan apresiasi seni budaya pada generasi muda.
MEMBANGUN KARAKTER ANAK LEWAT AKSI NYATA: POTRET PENGABDIAN PADA YAYASAN PEMBANGUNAN MASYARAKAT SEJAHTERA (YPMS) Aulia Rahmawati; Fernanda Sefy Atasya; Lutfiani Dwi Aprilia; Nyimas Suci Maharotul Widhi Astuti
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan era digital memberikan dampak signifikan terhadap pola belajar dan perilaku anak usia sekolah dasar. Di satu sisi, kemajuan teknologi membuka akses informasi yang luas, namun di sisi lain juga menimbulkan risiko terhadap pembentukan karakter, seperti menurunnya interaksi sosial, rendahnya disiplin, serta paparan konten negatif. Oleh karena itu, penguatan pendidikan karakter menjadi kebutuhan mendesak, khususnya bagi anak-anak yang berada di lingkungan panti asuhan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai karakter anak melalui pendekatan pembelajaran interaktif dan berbasis pengalaman di Panti Asuhan Yayasan Pembangunan Masyarakat Sejahtera (YPMS), Tangerang Selatan. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi menggunakan media audiovisual, pemutaran video edukatif animasi Nussa, permainan cerdas cermat, serta kegiatan reflektif berupa pohon harapan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak terhadap nilai kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, dan sikap saling menghormati. Anak-anak juga menunjukkan antusiasme, keberanian berpendapat, serta kemampuan mengaitkan nilai karakter dengan kehidupan sehari-hari. Meskipun demikian, kegiatan ini memiliki keterbatasan pada durasi pelaksanaan dan evaluasi yang masih bersifat jangka pendek. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk karakter anak melalui pembelajaran yang menyenangkan, kontekstual, dan bermakna, serta berpotensi menjadi model penguatan pendidikan karakter yang dapat diterapkan secara berkelanjutan.
PENDIDIKAN SENI BUDAYA LOKAL SEBAGAI UAPAYA PENGUATAN EKONOMI KREATIF SEJAK DINI Muhamad Fatih Hasiblia; Muhammad Rizky Shabir; Ozi Maratua Ihksan
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMkM) yang dilaksanakan di SDN Cibeuteung Muara 03 merupakan bentuk program edukatif yang mengintegrasikan unsur pembelajaran dan nilai komersial guna memberikan pengalaman praktis kepada peserta didik. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan pemahaman sejak dini mengenai pentingnya UMKM sebagai bagian dari persiapan memasuki ekosistem ekonomi kreatif, sekaligus menanamkan kesadaran akan pelestarian seni dan budaya lokal. Proses pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi sederhana pembuatan produk, serta pemutaran media video edukatif yang dirancang untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa. Melalui rangkaian kegiatan tersebut, siswa memperoleh pemahaman tentang konsep dasar UMKM, potensi usaha yang bersumber dari budaya lokal, teknik pemasaran kreatif, serta cara mengolah sumber daya lingkungan sekitar menjadi produk bernilai ekonomi. Selain meningkatkan wawasan kewirausahaan, kegiatan ini juga mendorong siswa untuk berpikir kreatif, berani mengemukakan gagasan, dan bekerja sama dalam kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusiasme yang tinggi dari peserta didik, meningkatnya kemampuan dalam mengenali peluang usaha sederhana, berkembangnya kreativitas dalam mengemas unsur budaya sebagai nilai jual, serta tumbuhnya rasa percaya diri dalam merancang ide bisnis. Capaian tersebut menunjukkan bahwa program ini memiliki prospek untuk dikembangkan dan diterapkan di sekolah lain sebagai model pembelajaran yang efektif, kontekstual, dan berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter serta kesiapan generasi muda dalam menghadapi perkembangan ekonomi kreatif di masa mendatang.
MENANAMKAN NILAI KELESTARIAN SENI BUDAYA MELALUI PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF SEJAK USIA DINI Bintang Perwira; Fathur Rohman Al Farizi; Muhamad Angga Wijaya
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital perlu diperkenalkan sejak usia dini untuk mendukung peningkatan literasi kreatif dan pelestarian seni budaya. Namun, siswa sekolah dasar masih memiliki pengetahuan terbatas mengenai cara membuat media promosi yang sederhana, menarik, dan relevan dengan perkembangan digital saat ini. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi penggunaan Canva sebagai media promosi kreatif dalam mengenalkan seni budaya lokal melalui desain poster, pamflet, dan konten visual digital. Kegiatan dilaksanakan pada 14 Oktober 2025 di SDN Cibeuteung Muara 03 dengan metode edukasi visual, tutorial langsung, dan demonstrasi penggunaan Canva melalui smartboard di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam membuat desain digital sederhana serta pemahaman elemen visual seperti warna, tipografi, dan keseimbangan tata letak desain. Program ini membuktikan bahwa Canva efektif digunakan sebagai media pembelajaran kreatif sekaligus sarana memperkenalkan seni budaya kepada generasi muda secara menarik dan kontekstual. Kegiatan ini juga mendorong kreativitas, kolaborasi, serta minat belajar siswa sekolah dasar.
PENINGKATAN LITERASI PERBANKAN DAN PERENCANAAN TABUNGAN REMAJA MELALUI EDUTAINMENT BERBASIS STUDI KASUS (STUDI KASUS: SISWA SMP DI YAYASAN PEMBANGUNAN MASYARAKAT SEJAHTERA KEDAUNG) Mohamad Nurul Fikri; Catrine Cayosi Carantia; Manda Mahirah Putri; Klara Khairunissa
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya tingkat literasi perbankan dan kurangnya pemahaman praktis mengenai pemahaman perbankkan dan perencanaan menabung di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) menjadi tantangan utama dalam pembentukan perilaku finansial yang bertanggung jawab. Permasalahan ini teridentifikasi pada siswa SMP di Yayasan Pembangunan Masyarakat Sejahtera Kedaung, di mana siswa cenderung menghadapi kesulitan dalam mengalokasikan uang saku dan memahami peran lembaga keuangan formal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep dasar perbankan, urgensi menabung, serta kemampuan merumuskan perencanaan alokasi uang saku secara sistematis. Program dilaksanakan menggunakan metode Edutainment (Edukasi dan Entertainment), yang mengombinasikan penyampaian materi melalui Presentasi Interaktif, Permainan Edukatif (Quiz dan Games), dan Sesi Diskusi Studi Kasus. Pendekatan ini dipilih untuk melatih pengambilan keputusan alokasi uang saku dan memastikan materi yang abstrak dapat diserap secara menyenangkan. Sasaran kegiatan adalah seluruh siswa SMP di Yayasan Pembangunan Masyarakat Sejahtera Kedaung. Hasil evaluasi program (melalui pre-post test dan observasi) menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa minimal 80% terkait fungsi perbankan dan manajemen uang saku. Selain itu, siswa mampu menunjukkan pemahaman yang baik tentang penyusunan perencanaan menabung yang sistematis dan komitmen untuk mengaplikasikannya. Dengan demikian, metode edutainment terbukti efektif dan relevan dalam menanamkan kesadaran finansial dan keterampilan perencanaan kepada remaja SMP, menjadikannya model yang disarankan untuk diterapkan dan didampingi secara berkala oleh pihak Yayasan untuk memonitor keberlanjutan kebiasaan menabung siswa.
STRATEGI PEMBERDAYAAN GENERASI MUDA: MEMBANGUN LITERASI KEUANGAN DAN PENGUATAN PENDIDIKAN SEBAGAI KUNCI DI MASA DEPAN Adela Sulistia; Muna Khairunnisa; Reny Rosmayanti
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk kepedulian mahasiswa terhadap pentingnya literasi keuangan di kalangan generasi muda terutama pelajar. Literasi keuangan menjadi aspek penting dalam menciptakan kesejahteraan pendidikan, namun masih banyak generasi muda yang kurang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola keuangan dan pendidikan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi keuangan dan penguatan dan pendidikan generasi muda melalui strategi peberdayaan. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan cara menyampaikan materi serta pembahasan contoh kasus sederhana yang relevan dengan kehidupan sehari-hari (para pelajar belajar mengatur uang jajan mereka). Metode yang digunakan adalah pelatihan dan mentoring. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa generasi muda memiliki peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola keuangan pribadi. Mereka juga mulai menyadari pentingnya perencanaan keuangan sejak dini untuk menghindari masalah finansial di kemudian hari. Dengan demikian, kegiatan PKM ini berkontribusi signifikan dalam membangun kesadaran dan kemampuan generasi muda untuk meningkatkan kesejahteraan melalui pengelolaan keuangan yang lebih baik dan terencana. Kedepannya, kami berharap agar kegiatan ini bisa dilangsungkan secara berkelanjutan dan mendalam agar dapat membantu para pelajar dalam mengelola uang jajan mereka

Page 48 of 52 | Total Record : 511

 46   47   48   49   50 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 4 No. 2 (2025): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 3 No. 2 (2024): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 3 No. 1 (2023): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 2 No. 2 (2023): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 2 No. 1 (2022): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 1 No. 2 (2021): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 1 No. 1 (2021): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER