cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Trisnawati Hutagalung
Contact Email
trisnawati.hutagalung@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
trisnawati.hutagalung@yahoo.co.id
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Asas: Jurnal Sastra
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 23015896     EISSN : 2580894X     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Asas:Jurnal Sastra merupakan jurnal yang menerbitkan artikel mengenai pendidikan, bahasa dan sastra Indonesia. Jurnal ini juga dihadirkan untuk mendukung pengembangan akademika di Jurusan Bahasa, sastra Indonesia. Jurnal ini terbit sebanyak empat kali dalam setahun pada bulan April, Juni, September dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 341 Documents
 18   19   20   21   22 
Analisis Gaya Bahasa pada Syair Sidang Fakir Empunya Kata Karya Hamzah Fansuri Firdaus Aritonang; Helvina Vardila; Irene Ketrin; Trisnawati Hutagalung
Asas: Jurnal Sastra Vol 9, No 1 (2020): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v9i1.18344

Abstract

AbstrakBahasa adalah alat yang dipakai untuk membentuk pikiran dan perasaan, keinginan dan perbuatan-perbuatan, alat yang dipakai untuk mempengaruhi dan dipengaruhi. Bahasa adalah alat komunikasi antaranggota masyarakat berupa lambang bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia. Pengertian bahasa itu meliputi dua bidang Pertama, bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap dan arti atau makna yang tersirat dalam arus bunyi itu sendiri. Bunyi itu merupakan getaran yang merangsang alat pendengaran kita. Kedua, arti atau makna, yaitu isi yang terkandung di dalam arus bunyi yang menyebabkan adanya reaksi terhadap hal yang kita dengar. Guntur Tarigan, 2009: 4. Mengemukakan bahwa gaya bahasa merupakan bentuk retorik, yaitu penggunaan kata-kata dalam berbicara dan menulis untuk meyakinkan atau mempengaruhi penyimak atau pembaca. Tulisan ini berusaha mengkaji gaya bahasa yang terdapat dalam bahasa indah dalam menyampaikan pikiran dan perasaan yang digunakan dalam Syair Sidang Fakir Empunya Kata Karya Hamzah Fansuri Penelitian ini menggunakan  penelitian kualitatif deskriptif. karena peneliti ingin menggambarkan atau melukiskan fakta-fakta atau gaya bahasa yang terdapat dalam  Syair Sidang Fakir Empunya Kata Karya Hamzah Fansuri Penelitian deskriptif kualitatif adalah penelitian yang menggambarkan atau melukiskan objek penelitian berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya. Untuk itu penelitian ini akan menyajikan lebih dalam bagaimana gaya bahasa dalam Syair Sidang Fakir Empunya Kata Karya Hamzah Fansuri
Efektivitas Model Concept Sentence terhadap Kemampuan Menulis Pantun pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Medang Deras Kabupaten Batu Bara Tahun Pembelajaran 2019/2020 Ely Susanti Rifa; Inayah Hanum
Asas: Jurnal Sastra Vol 9, No 1 (2020): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v9i1.18340

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertjuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis pantun dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Medang Deras Tahun Pembelajaran 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Medang Deras Kabupaten Batu Bara Tahun Pembelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 124 orang. sampel yang diambil adalah 62 orang dari jumlah kelas yang telah ditentukan. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random. Selanjutnya sampel dibagi ke dalam dua kelas, yaitu 31 orang siswa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Concept Sentence dan 31 orang siswa kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran Ekspositori. Hasil Penelitian disimpulkan, kemampuan menulis pantun menggunakan model pembelajaran Concept Sentence pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Medang Deras Kabupaten Batu Bara Tahun Pembelajaran 2019/2020 adalah baik dengan nilai rata-rata 80,06. Sedangkan kemampuan menulis pantun menggunakan model pembelajaran Ekspositori pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Medang Deras Kabupaten Batu Bara Tahun Pembelajaran 2019/2020 adalah cukup denga nilai rata-rata 68,12. Model Pembelajaran Concept Sentence lebih efektif dalam kemampuan siswa menulis pantun daripada model pembelajaran Ekspositori. Hal ini terbukti dari hasil uji t diperoleh thitung> ttabel(0,05) yakni 3,45 > 2,04.
Pengaruh Teknik Peer-Correction terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Babalan Tahun Pembelajaran 2019/2020 Davin Rizki; Fitriani Lubis
Asas: Jurnal Sastra Vol 9, No 1 (2020): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v9i1.18334

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan teknik peer- correction, (2) Mendeskripsikan pengaruh teknik ­peer- correction dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Babalan tahun pembelajaran 2019/202. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Babalan Tahun Pembelajaran 2019/2020 yang berjumlah 247 orang yang terdiri dari 7 kelas dan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik acak, sehingga diperoleh sampel penelitian adalah kelas XI IPS-2 dengan siswa sebanyak 35 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain one group pre-test post-test design. Instrumen digunakan dalam penelitian ini adalah tes Esai. Adapun hasil dari penelitian ini, yaitu (1) nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebelum menggunakan teknik peer-correction adalah 64,5, (2) nilai rata-rata yang diperoleh siswa setelah menerapkan teknik peer-correction adalah 85,07, dan (3) teknik peer-correction berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa. Setelah uji normalitas dan uji homogenitas dilakukan maka diketahui t0 = 10,55. Selanjutnya t0 tersebut dikonsultasikan dengan tabel t taraf signifikan 5% dengan df = N-2, yakni 35-2 = 33 diperoleh taraf signifikan 5% = 2,03. Karena t0 diperoleh lebih besar dari ttabel yaitu 10,55 > 2,03, maka hipotesisi nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Hα) diterima. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa teknik peer-correction berpengaruh dalam meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Babablan Tahun Pembelajaran 2019/2020.
ANALIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL “PERGI” KARYA TERE LIYE Amelia Hutabarat; Devira Syabila Harahap; Febri Elisa Dolok Saribu
Asas: Jurnal Sastra Vol 9, No 2 (2020): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v9i2.20584

Abstract

Abstrak            Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui jenis-jenis gaya bahasa apa saja yang terdapat pada novel Tere Liye yang berjudul Pergi pada bagian BAB dua novel tersebut. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan analisis konten. Sumber data penelitian ini ialah bab dua novel Pergi tersebut. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dan catat, penelitian ini mengkaji jenis-jenis gaya bahasa apa saja yang terdapat dalam novel tersebut. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan jenis gaya bahasa yang digunakan ialah Gaya bahasa litoles, gaya bahasa satire, Gaya bahasa Inuendo, Gaya bahasa Anti klimaks, Gaya bahasa Klimaks atau Anabis, Gaya bahasa Apofasis, dan Gaya bahasa Hiperbola.
Analisis Nilai-Nilai Karakter dalam Novel “Anak Lumpur Menggapai Matahari” Marshinta Uli S; Maylisa T. P; Peronika Peronika; Thongam R. H. S; Ramadhan S
Asas: Jurnal Sastra Vol 10, No 1 (2021): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v10i1.22538

Abstract

AbstrakPendidikan karakter merupakan aset terpenting dalam kehidupan manusia, nilai-nilai karakter dalam karya sastra sebuah novel dapat digunakan untuk membentuk karakter setiap peserta didik. Penelitian ini berjudul “Anak Lumpur Menggapai Matahari” karya K.H. Junaedi Al-Baghdadi. Novel ini ditulis berdasarkan kisah nyata kehidupan penulis.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai- nilai karakter dalam Novel “ Anak Lumpur Menggapai Matahari” Karya K.H. Junaedi AL- Baghdadi. Dalam novel ini terdapat limabelas nilai pendidikan karakter yaitu : (1). Nilai Religius, (2). Nilai Jujur, (3) Nilai Toleransi, (4) Nilai Kerja keras, (5) Nilai Disiplin, (6) Nilai Kreatif, (7) Nilai Mandiri, (8) Nilai Cinta damai, (9) Nilai Percaya diri, (10) Nilai Menghargai Prestasi, (11) Nilai Bersahabat dan Komunikatif, (12) Nilai Gemar Membaca, (13) Nilai Rasa Ingin Tahu, (14) Nilai Peduli Sosial, dan (15) Nilai Tanggung Jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualiatatif. Yaitu memaparkan tentang suatu gambaran data dalam bentuk kata-kata tertulis ataupun lisan mengenai peristiwa yang terjadi dan dapat diamati. Subyek penelitian ini adalah novel Anak Lumpur Menggapai Matahari”. Karya Junaedi AL- Baghdadi, sedangkan objeknya adalah nilai- nilai karakter dalam Novel “ Anak Lumpur Menggapai Matahari” Karya Junaedi AL- Baghdadi. Penelitian ini bermanfaat bagi pendidikan karakter peserta didik melalui pembelajaran sastra khususnya tentang novel.
ANALISIS GAYA BAHASA PERSONIFIKASI PADA CERPEN “SAMPAN ZULAIHA” KARYA HASAN AL BANNA Nurul Fadila Harahap; Mega Silvani Br. Sinaga; Layla Mayang Sari
Asas: Jurnal Sastra Vol 9, No 2 (2020): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v9i2.20468

Abstract

AbstrakCerpen “Sampan Zulaiha” karya Hasan Al Banna merupakan karya sastra yang memberi pembelajaran yang sangat penting bagi masyarakat. Banyak pelajaran yang dapat dipetik dari cerpen tersebut. Sejauh ini cerpen Sampan Zulaiha hanya dikaji tokoh-tokohnya saja. Sangat menarik bila gaya bahasa yang terdapat dalam cerpen ini dikaji. Rumusan masalahnya menitikberatkan pada bentuk gaya bahasa personifikasi dan makna gaya bahasa personifikasi dalam cerpen Sampan Zulaiha karya Hasan Al Banna. Tujuan penelitiannya adalah untuk mendeskripsikan bentuk gaya bahasa personifikasi dan makna gaya bahasa personifikasi dalam cerpen Sampan Zulaiha karya Hasan Al Banna. Pengambilan data dilakukan dengan cara penulis membaca cerpen “Sampan Zulaiha” lalu menganalisis gaya bahasa personifikasi pada cerpen ini. Dengan adanya penelitian ini pembaca diharapkan dapat menambah pengetahuan dan mengenai pemakaian gaya bahasa personifikasi dalam kalimat dan memahami maksud dari gaya bahasa tersebut pada cerpen “Sampan Zulaiha”. Gaya bahasa personafikasi yang terdapat pada cerpen ini adalah Sepasang bola matanya adalah kebeningan laut kecil, Sebuah tendangan memelantingkan baskom buram, tapi keinginan itu ibarat ikan hendak berenang di genangan langit, kepalanya sempat tersungkur ke dangkal laut. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa cerpen hasil karya Hasan Al Banna banyak menggunakan gaya bahasa personifikasi.
Analisis Kritik Sosial pada Puisi “Bagaimana Kalau” Karya Taufiq Ismail Egidia Intan Primadany; Ramadhan Fitriani; Rizky Chairunnisa
Asas: Jurnal Sastra Vol 10, No 1 (2021): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v10i1.23100

Abstract

AbstrakPeneliti bermaksud menganalisis puisi ini untuk mengetahui unsur sosial politik seperti apa yang terdapat dalam puisi tersebut dan seperti apa makna yang ingin disampaikan oleh penulis puisi melalui karya sastra puisi “Bagaimana Kalau”. Sehingga nantinya peneliti dapat menemukan unsur sosial-politik di dalam puisi tersebut dengan kajian teori yang sebenarnya. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut ialah metode kualitatif. Metode kualitatif adalah dalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik dan dengan deskripsi kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai kajianteori. Data ini berupa puisi yang berjudul “Bagaimana Kalau” yang memuat unsur sosial-politik di dalamnya. Teknik yang digunakan adalah teknik baca. Makna puisi dikaitkan dengan gaya bahasa. Gaya bahasa adalah pemanfaatan atas kekayaan bahasa oleh seseoarang dalam bertutur atau menulis.Berdasarkan penjelasan diatas, diharapkan pada para pembaca untuk memahami makna gaya bahasa yang digunakan pengarang dalam karya sastra tersebut.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENETAPKAN KKM MELALUI SUPERVISI PENGAWAS SEKOLAH DI SMP SWASTA PGRI 1 MEDAN PADA SEMESTER 1 T.P. 2019/2020 Arthalina Romauli Sinaga
Asas: Jurnal Sastra Vol 9, No 2 (2020): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v9i2.21013

Abstract

AbstrakMasalah penelitian ini adalah Apakah kemampuan guru menetapkan KKM dapat meningkat melalui tindakan Supervisi Pengawas Sekolah di SMP Swasta PGRI 1 Medan? Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru menetapkan KKM melalui tindakan Supervisi Pengawas Sekolah di SMP Swasta PGRI 1 Medan. Penelitian ini memakai kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Swasta PGRI 1 Medan. Penelitian dilaksanakan mulai selama 3 (tiga) bulan pada semester 1 T.P.2019/2020 dari tanggal 01 Agustus s/d 31 Oktober 2019. Berdasarkan perolehan hasil pada siklus I dan II dapat tercermin bahwa prestasi guru dalam membuat dan menerapkan KKM mata pelajaran  sesuai bidang tugasnya dapat ditingkatkan melalui peran supervisi Pengawas Sekolah.Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa melalui Supervisi Pengawas Sekolah dapat meningkatkan prestasi kerja guru mata pelajaran membuat dan menerapkan KKM di SMP Swasta PGRI 1 Medan.
KALIMAT IMPERATIF DALAM BAHASA BATAK TOBA DESA MELA KECAMATAN TAPIAN NAULI KABUPATEN TAPANULI TENGAH Nanda Dwi Astri; Polma Juliati Sinambela; Ayu Yohana Purba
Asas: Jurnal Sastra Vol 9, No 2 (2020): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v9i2.21622

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif yang dimaksud adalah pendekatan yang menggunakan deskripsi dengan menguraikan suatu gambaran data dalam bentuk kata-kata tertulis ataupun lisan mengenai peristiwa yang terjadi. Tujuan peneliti ini berfungsi untuk menambah pengetahuan dan menambah wawasan tentang kalimat perintah di dalam Bahasa daerah Batak Toba. Sumber data dalam penelitian ini melalui narasumber atau masyarakat yang berada di Desa Mela dengan menggunakan bahasa Batak Toba. Teknik analisis data penelitian ini dengan cara observasi (pengamatan), wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang diteliti terdapat kalimat imperatif dalam Bahasa Batak Toba yang mengandung maksud perintah, ajakan, menasehati, permintaan, dan harapan.
Analisis Nilai Pendidikan dan Budaya dalam Novel KKN di Desa Penari Karya Simpleman Rianti Theresia Nainggolan; Saulina Oktavia Br. Nainggolan; Wahyu Ningsih
Asas: Jurnal Sastra Vol 10, No 1 (2021): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v10i1.22536

Abstract

AbstrakPenelitian ini berjudul “Analisis Nilai Pendidikan Dan Budaya Dalam Novel KKN di Desa Penari Karya Simpleman”. Penelitian ini bertujuan agar pembaca dapat memahami bagaimana pentingnya pendidikan dan budaya dalam kehidupan sehari-hari serta menjadikannya pedoman untuk berinteraksi dilingkungannya.Dikarenakan di zaman millennial sekarang, sebagian besar masyarakat Indonesia khususnya kaum muda yang kurang mengenal budaya bangsa kita dan justru melestarikan budaya luar.Penelitian ini dimulai pada bulan November 2019 sampai dengan bulam Oktober 2020.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif.Jenis penelitian yang digunakan adalah metode deskripsi.Data dalam penelitian ini berupa kata-kata, kalimat atau paragraf dalam kutipan novel yang berhubungan dengan nilai pendidikan dan budaya.Sumber data dalam penelitian ini diambil dari Novel KKN di Desa Penari Karya Simpleman, dan diperoleh dari bahan buku, referensi jurnal yang mendukung analisis terhadap penelitian ini.Dalam penelitian ini, digunakan dua metode pengumpulan data yaitu metode babat dan metode deskripsi.Dalam penelitian ini, peneliti merumuskan nilai pendidikanyang terbagi atas nilai pendidikan sosial, pendidikan sejarah, dan nilai pendidikan agama. Berdasarkan analisis data dalam Novel KKN di Desa Penari Karya Simpleman dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) nilai pendidikan sosial yang terkandung dalam novel terlihat jelas ketika para warga di Desa Penari menyambut Mahasiswa KKN dengan sangat ramah. (2) nilai sejarah dalam novel tersebut lebih mengarah pada asal mula Desa Penari. (3) nilai agama pada novel terlihat dari salah satu tokoh yang selalu ingat untuk beribadah. Pada nilai budaya yang terkandung dalam novel tersebut, menyangkut adat istiadat, kebiasaan atau tradisi yang masih berlaku bagi masyarakat yang diceritakan dalam novel KKN di Desa Penari Karya Simpleman.

Page 20 of 35 | Total Record : 341

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): ASAS : Jurnal Sastra Vol. 14 No. 1 (2025): ASAS : Jurnal Sastra Vol. 13 No. 2 (2024): ASAS : Jurnal Sastra Vol 13, No 2 (2024): ASAS : Jurnal Sastra Vol. 13 No. 1 (2024): ASAS : Jurnal Sastra Vol 13, No 1 (2024): ASAS : Jurnal Sastra Vol 12, No 2 (2023): ASAS : Jurnal Sastra Vol 12, No 1 (2023): ASAS : Jurnal Sastra Vol 11, No 2 (2022): ASAS : Jurnal Sastra Vol 11, No 1 (2022): ASAS : Jurnal Sastra Vol 10, No 2 (2021): ASAS : Jurnal Sastra Vol 10, No 1 (2021): ASAS : Jurnal Sastra Vol 9, No 2 (2020): ASAS : Jurnal Sastra Vol 9, No 1 (2020): ASAS : Jurnal Sastra Vol 8, No 2 (2019): ASAS : Jurnal Sastra Vol 8, No 1 (2019): ASAS : Jurnal Sastra Vol 7, No 3 (2018): ASAS : Jurnal Sastra Vol 7, No 2 (2018): ASAS : Jurnal Sastra Vol 7, No 1 (2018): ASAS : Jurnal Sastra Vol 6, No 2 (2017): ASAS Vol 6, No 1 (2017): ASAS Vol 5, No 4 (2016) Vol 5, No 3 (2016): ASAS Vol 5, No 2 (2016) Vol 5, No 1 (2016) Vol 4, No 4 (2015) Vol 4, No 3 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol 4, No 1 (2015): asas Vol 3, No 4 (2014) Vol 3, No 3 (2014): asas jurnal Vol 3, No 2 (2014): asas jurnal Vol 3, No 1 (2014) Vol 2, No 4 (2013): asas Vol 2, No 3 (2013): asas Vol 2, No 2 (2013): Asas: Jurnal Sastra Vol 2, No 1 (2013): Asas: Jurnal Sastra Vol 1, No 3 (2012): Asas:Jurnal Sastra Vol 1, No 2 (2012): Asas: Jurnal Sastra Vol 1, No 1 (2012): asas: jurnal sastra More Issue