cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohamad Saripudin
Contact Email
mohamadsaripudin@upi.edu
Phone
+6289637524005
Journal Mail Official
dgcjuntirta@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ciwaru Raya, Cipare, Kec. Serang, Kota Serang, Banten 42117
Location
Kab. serang,
Banten
INDONESIA
Diversity Guidance and Counseling Journal
Published by Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
ISSN : -     EISSN : 30248930     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Merupakan jurnal peer-review dalam bidang bimbingan dan konseling. Jurnal Diversity dikelola oleh Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024" : 5 Documents clear
Pengembangan media website career information untuk meningkatkan kemampuan pemilihan karir siswa kelas XII SMAN 1 Baros Sulaeha, Sulaeha; Warih Handoyo, Alfiandy; Satrio Prabowo , Arga
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media website Career Information sebagai media untuk membantu peserta didik dalam proses pemilihan karir. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini research and development (R&D) menggunakan model pengembangan waterfall. Adapun tahapan dalam pengembangan model waterfall adalah tahap analisa, desain sistem perangkat lunak, implementasi dan pengujian unit, pengujian system dan pemeliharaan. Partisipan uji coba penelitian ini adalah 8 orang siswa kelas XII SMAN 1 Baros yang memiliki tingkat kemampuan pemilihan karir rendah. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket. Hasil uji coba kelayakan produk yang dikembangkan mendapat nilai 86% pada uji kelayakan media dan bahasa, 75% pada uji kelayakan materi, dan 83% pada uji ketergunaan oleh praktisi. Sehingga didapatkan nilai rata-rata sebesar 92% atau berada pada kategori sangat layak. Selanjutnya berdasarkan hasil uji coba terbatas pada siswa didapatkan hasil bahwa media website career information dapat meningkatkan kemampuan pemilihan karir siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media website career information layak untuk diimplementasikan.
Profil Wawasan Karier Siswa Kelas XI SMAN 1 Baros Tahun Ajaran 2023/2024 Rindiyani, Dwi
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v2i1.59

Abstract

Penelitian ini tujuannya untuk mengidentifikasi tingkat wawasan karier siswa kelas XI di SMAN 1 Baros. Wawasan karier merupakan pengetahuan seseorang tentang hal-hal yang mendukung karier seseorang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 285 orang siswa kelas XI SMAN 1 Baros. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket wawasan karier Holland yang dikembangkan oleh Izzah Nur Salimah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa 28% siswa yang dengan wawasan karier pada kategori “rendah”, 53% siswa dengan wawasan karier pada kategori “sedang”, 19% siswa dengan wawasan karir pada kategori “Tinggi”. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa wawasan karier siswa SMAN 1 Baros pada masing-masing aspek realistik, investigatif, artistik, sosial, enterprising dan konvensional berada pada kategori sedang. Selanjutnya, data yang diperoleh menunjukkan bahwa wawasan karier siswa jurusan IPA memiliki wawasan karier yang lebih baik dibandingkan dengan siswa jurusan IPS. Temuan ini dapat digunakan oleh Guru Bimbingan dan konseling dalam mengembangkan program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan wawasan karier pada peserta didik SMAN 1 Baros, agar peserta didik mampu untuk mengembangkan kematangan karier dan melakukan pengambilan keputusan karier yang optimal.
Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Pemahaman Mengenai Pendidikan Seks Rahayu Ningsih, Yunia Rahayu Ningsih; Warih Handoyo, Alfiandy Warih Handoyo; Wahyuningsih , Lenny
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan seksual merupakan hal utama yang harus dipahami dan dipelajari untuk menghindari terjadinya kasus pelecehan seksual terutama pada anak usia dini. Media pop-up book berhubungan dengan media yang digunakan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kesadaran akan pendidikan seks. Metodologi penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (analysis,design,development, implementation and evaluation). Hasil penelitian yang diperoleh mengenai pemahaman pendidikan seks pada siswa kelas tinggi SD Negeri Kamanisan kategori rendah sebesar 20%, sedang 49%, dan tinggi 31%. Kemudian, hasil uji kelayakan media sebesar 92% dan dikategorikan layak untuk diimplementasikan. Hasil uji coba terbatas yang dilaksanakan oleh peneliti terhadap 10 orang siswa mendapatkan hasil penggunaan media pop-up book berpotensi mengembangkan kesadaran akan pendidikan seks. Pembuatan media pop-up book pada siswa kelas atas SD Negeri Kamanisan dapat disimpulkan dapat meningkatkan pengetahuan tentang pendidikan seks.
Hubungan Antara Perspektif Pengasuhan Orang Tua dengan Kepercayaan Diri Remaja di SMPN 1 Cikeusal Rahmawati, Assifa Sulistia; Nurmala, Meilla Dwi Nurmala; Wahyuningsih, Lenny
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pengasuhan orang tua yang kurang tepat, yang mengakibatkan rendahnya kepercayaan diri pada remaja, kurangnya penerapan pengasuhan orang tua untuk membentuk kepercayaan diri remaja, dan hilangnya identitas remaja yang disebabkan oleh rendahnya rasa percaya diri remaja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara perspektif pengasuhan orang tua dengan kepercayaan diri remaja pada peserta didik kelas VII di SMPN 1 Cikeusal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Hasil dari penelitian ini adalah pengasuhan orang tua secara keseluruhan sesuai sampel yang telah ditentukan yaitu 146 peserta didik. Dengan menggunakan tiga tingkat kategori yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Hasil pada tingkat tinggi mendapat presentase sebesar 18%, pada tingkat sedang sebesar 66% dan pada tingkat rendah sebesar 16%. Kemudian pada aspek kontrol dan pemantauan, dukungan dan keterlibatan, komunikasi, kedekatan, dan pendisiplinan yang semuanya masuk kedalam kategori sedang. Selanjutnya, berdasarkan perhitungan dari nilai signifikasi yang lebih kecil dari 0.05 yakni sebesar 0.000, dengan begitu dapat dikatakan bahwasannya Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara pengasuhan orang tua dengan kepercayaan diri remaja, dengan nilai korelasi sebesar 0,459 yang menunjukkan bahwasannya kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang positif dan ini berarti jika pengasuhan yang diberikan orang tua tinggi.
Studi Literatur: Bahaya Judi Online Terhadap Diri Sendiri dan Keharmonisan Keluarga Hakim, Ibrahim Al; Dewi, Ririn Nurvita; Aurelia P , Mathilda Priska
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekarang ini, isu yang sering terjadi di masyarakat adalah perilaku judi online. Isu-isu sosial yang berkaitan dengan judi online seringkali menarik banyak perhatian, terutama efek negatifnya yang dapat membahayakan individu dan keharmonisan keluarga. Pada era globalisasi saat ini, kemajuan teknologi membuat kebanyakan orang menjadi lebih mudah untuk mengakses banyak hal, dimana hal ini bisa saja membuat mereka terlibat dalam perjudian. Sesuai dengan namanya, judi online berarti dilakukan secara virtual melalui aplikasi atau website yang menyediakan konten perjudian. Saat ini, judi online merupakan salah satu dari banyaknya kasus yang sedang marak terjadi dan dapat memengaruhi hubungan keluarga, peneliti akan mengangkat kasus ini sebagai keperluan penelitian. Penelitian ini akan membahas judi online sebagai salah satu jenis penyimpangan dan dampak yang dapat ditimbulkannya. Pada penelitian ini, peneliti akan menjelaskan faktor penyebab, termasuk faktor yang mempengaruhi individu untuk berjudi online. Peneliti dalam penelitian ini juga menjelaskan perubahan signifikan lainnya dalam kehidupan rumah tangga yang disebabkan oleh perjudian online, khususnya dalam kehidupan berkeluarga. Metode penelitian yang akan digunakan oleh peneliti sendiri adalah metode studi literatur, dimana penelitian ini didukung dengan sumber referensi sebagai landasan teori. Peneliti akan mencantumkan teori sistem keluarga yang telah dikembangkan oleh Murray Bowen untuk memahami dinamika keluarga dan upaya pemulihan keluarga akibat perjudian online. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang masalah sosial perjudian online dan dampaknya dalam kehidupan bekerluarga.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Diversity 2025 Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Diversity 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024 Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)