cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Dian Mawardi
Contact Email
yptbkalsel@gmail.com
Phone
+6285654963323
Journal Mail Official
yptbkalsel@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pematon No.10 Komplek Pembangunam I RT.18 RW.02 Banjarmasin Barat, Kode Pos 70116
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian Kalimantan Selatan
ISSN : -     EISSN : 29630401     DOI : https://doi.org/10.71456/adc
Core Subject : Humanities,
Humanities
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Online ISSN : 2963-0401] merupakan jurnal yang memuat artikel kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang ditulis oleh para ahli, ilmuwan, praktisi, guru, dosen dan reviewer dibidangnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 141 Documents
 10   11   12   13   14 
Pelatihan Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa/i MA Nurul Haq Azmi, Khairil; Bagye, Wire
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1285

Abstract

Pelatihan desain grafis menggunakan aplikasi Canva dilaksanakan di MA Nurul Haq dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan digital dan kreativitas siswa dalam menciptakan konten visual edukatif. Kegiatan ini melibatkan 14 siswa kelas XI jurusan MIA dan dilaksanakan selama dua hari. Metode pelatihan yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta kuesioner kepuasan peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan: nilai rata-rata pre-test peserta adalah 48% sedangkan rata-rata post-test mencapai 78%. Seluruh peserta mengalami peningkatan nilai, dengan dua peserta mencapai skor sempurna pada post-test. Selain itu, 100% peserta memberikan respons positif terhadap pelatihan, dengan 28,6% menyatakan “Sangat Baik”, 35,7% “Baik”, dan 35,7% “Cukup”. Pelatihan ini dinilai berhasil dalam meningkatkan pemahaman desain grafis dan memfasilitasi kreativitas siswa secara efektif.
Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Komputer bagi Siswa/i SMA Plus Nurul Mubin Zaini, Muhammad; Fahmi, Hairul
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1292

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar siswa/i SMA Plus Nurul Mubin dalam mengoperasikan komputer dan memanfaatkan teknologi informasi. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya literasi digital siswa dan terbatasnya fasilitas pendukung teknologi di sekolah. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan siswa secara aktif dalam seluruh proses pelatihan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Kegiatan dilaksanakan selama delapan pertemuan, mencakup materi dasar komputer dan penggunaan aplikasi Microsoft Office. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan post-test. Pelatihan ini juga membentuk sikap positif terhadap penggunaan teknologi secara bijak dan produktif. Dengan pendekatan yang partisipatif, pelatihan berhasil menciptakan suasana belajar yang kolaboratif dan efektif.
Pelatihan Desain Grafis Berbasis Canva untuk Siswa Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Islam Ad-Duha Azhari, Muh Malik; Mutawalli, Lalu
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1324

Abstract

Di era digital, literasi digital menjadi keterampilan penting dalam dunia pendidikan. Pelatihan desain grafis menggunakan Canva dilakukan di SMK Islam Ad-Duha untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat konten visual yang mendukung proses pembelajaran dan promosi sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari dan diikuti oleh 10 siswa jurusan Desain Komunikasi Visual. Metode yang digunakan adalah pembelajaran berbasis proyek, yang diawali dengan identifikasi masalah, pre-test, pemaparan materi, praktik langsung, post-test, serta evaluasi hasil karya. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 47 (pre-test) menjadi 81 (post-test). Seluruh peserta berhasil menghasilkan karya desain mandiri seperti poster dan sertifikat. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga menumbuhkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa. Implikasi praktis dari pelatihan ini adalah terbentuknya tim kreatif siswa yang dapat memproduksi konten promosi sekolah dan memperkuat citra institusi melalui media digital. Pelatihan lanjutan dan keterlibatan guru direkomendasikan untuk mendukung keberlanjutan program serta integrasi Canva dengan aplikasi pembelajaran lainnya.
Penyuluhan Bahaya Penggunaan HP Saat Berkendara untuk Remaja Harta, Rio Danu; Ashari, Maulana
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1373

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman remaja terhadap bahaya penggunaan telepon genggam (HP) saat berkendara melalui pendekatan penyuluhan yang interaktif dan edukatif. Metode yang digunakan adalah partisipatif, dengan tahapan pelaksanaan meliputi persiapan, pre-test, sosialisasi, post-test, dan evaluasi. Materi disampaikan secara tatap muka dengan bantuan media audiovisual, diskusi kelompok, dan studi kasus. Hasil pretest menunjukkan bahwa tingkat pemahaman awal peserta masih rendah, dengan rata-rata nilai 25 dari skala 100. Setelah mengikuti penyuluhan, nilai posttest meningkat signifikan menjadi rata-rata 79,375. Selain itu, hasil angket evaluasi menunjukkan bahwa 90% peserta merasa kegiatan ini bermanfaat, 85% berkomitmen untuk tidak menggunakan HP saat berkendara, dan 80% bersedia menyampaikan kembali materi kepada teman sebaya. Hasil ini membuktikan bahwa pendekatan penyuluhan partisipatif berbasis visual efektif dalam membangun kesadaran keselamatan berlalu lintas di kalangan remaja. Diharapkan kegiatan serupa dapat terus dikembangkan untuk menekan angka kecelakaan akibat distraksi digital.
Pendalaman Literasi Kritis Berbasis Digital Bagi Guru Bahasa Indonesia SMA di Kabupaten Hulu Sungai Tengah Jumadi; Noortyani, Rusma; Alfianti, Dewi; Kamal, Sirajuddin; Ngalimun; Mubarak, Husni; Yahya, Andi Muhammad; Fitriana, Arina
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1374

Abstract

Literasi kritis merupakan kemampuan berpikir analitis dan reflektif yang sangat penting dimiliki oleh pendidik, terutama di tengah arus informasi digital yang cepat dan kompleks. Guru Bahasa Indonesia sebagai pengampu mata pelajaran berbasis teks memiliki peran strategis dalam menanamkan kemampuan literasi kritis kepada siswa. Namun, berdasarkan identifikasi lapangan, masih banyak guru yang belum memahami secara utuh konsep literasi kritis dan penerapannya dalam pembelajaran berbasis digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendalaman materi literasi kritis berbasis digital kepada guru-guru Bahasa Indonesia SMA se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi pembelajaran yang berlangsung pada tanggal 21 April 2025 dan diikuti oleh 25 guru dari berbagai SMA. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep literasi kritis, serta kemampuan mereka dalam menyusun rencana pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan tersebut. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam memperkuat kapasitas guru dalam membentuk generasi pembelajar yang kritis, adaptif, dan cakap digital.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Word dalam Meningkatkan Pelayanan Administrasi Desa Aik Berik Yulistira, Siti; Akbar, Jihadul
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1383

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dewasa ini menuntut peningkatan kompetensi aparatur pemerintahan desa dalam penguasaan aplikasi komputer, khususnya Microsoft Word, yang berperan penting dalam menunjang kelancaran administrasi dan pelayanan publik. Namun, hasil observasi langsung di Kantor Desa Aik Berik, Kecamatan Batukliang Utara, Kabupaten Lombok Tengah, menunjukkan bahwa sebagian besar pegawai desa masih mengalami kendala dalam mengoperasikan Microsoft Word, mulai dari pembuatan surat resmi, pengaturan format dokumen, hingga pemanfaatan fitur-fitur lanjutan, yang berdampak pada layanan, ketepatan, dan efisiensi pelayanan administrasi kepada masyarakat. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan teknis pegawai desa dalam penggunaan Microsoft Word secara efektif dan sesuai standar administrasi pemerintahan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahapan observasi awal, wawancara mendalam dengan pegawai yang bertugas di bidang pelayanan administrasi, penyusunan materi pelatihan berbasis kebutuhan riil, pelaksanaan pelatihan secara praktik langsung yang interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test guna mengukur peningkatan kompetensi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan pegawai desa, di mana nilai pre-test yang semula berkisar antara 40 hingga 80 meningkat menjadi 60 hingga 90 pada post-test setelah pelatihan, yang menandakan bahwa program pelatihan berjalan efektif. Selain peningkatan dari sisi keterampilan teknis, pelatihan ini juga mampu menumbuhkan kepercayaan diri pegawai dalam mengelola dokumen administrasi, mengurangi ketergantungan terhadap bantuan pihak lain, serta mendukung terciptanya pelayanan publik yang lebih cepat, akurat, dan profesional. Oleh karena itu, pelatihan Microsoft Word ini tidak hanya relevan sebagai upaya peningkatan kapasitas sumber daya manusia di lingkungan pemerintahan desa, tetapi juga menjadi strategi penting dalam mendukung transformasi digital yang sedang digalakkan di berbagai sektor pemerintahan guna mewujudkan tata kelola administrasi yang transparan, efektif, dan berorientasi pada kepuasan masyarakat.
Pengenalan Dasar Pengaturan Akun Toko pada Market Place “Shopee” Monika; Nasution, Ulfa Oktavani
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1412

Abstract

Kegiatan pelatihan ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kebutuhan pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) dalam memanfaatkan platform digital, khususnya Shopee, untuk memperluas pasar. Namun, masih banyak pemilik usaha yang mengalami kendala dalam melakukan pengaturan dasar akun toko seperti pengelolaan profil, pengaturan alamat, pengaturan jasa kirim, hingga sinkronisasi produk. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman dan keterampilan praktis kepada peserta mengenai tahapan awal dalam membuka dan mengatur akun toko di Shopee secara optimal. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan partisipatif melalui pelatihan langsung (hands-on), diskusi interaktif, dan simulasi praktik. Peserta dibimbing untuk membuat akun, mengisi informasi toko, memilih jasa kirim yang sesuai, serta mengatur preferensi tampilan toko agar menarik bagi calon pembeli. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman dan kemampuan teknis dalam mengelola akun Shopee secara mandiri. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi selama pelatihan, yang menunjukkan bahwa 85% peserta mampu melakukan pengaturan dasar toko tanpa bantuan lanjutan. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam mendorong transformasi digital UMKM secara lebih luas dan berkelanjutan.
Pelaksanaan Program 7 Hari 7 Ilmu untuk Membangun Karakter Islami Anak Desa Nagori Bah Sarimah Nurhasanah, Claudia; Aulia, Eka; Siregar, Septiani Agustina; Nasution, Alivia Ivo Amirah Ghania; Husna, Nur Aliyah; Hasanah, Rusi Ulfa
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1420

Abstract

Pendidikan karakter Islami sangat penting dalam membentuk generasi muda yang beriman, berakhlak mulia, dan berperilaku sesuai ajaran Islam. Namun, di Dusun III, Blok 20, Nagori Bah Sarimah, akses terhadap pendidikan agama masih terbatas. Anak-anak belum lancar membaca Al-Qur’an, belum memahami tata cara wudhu dan salat, serta minim pembinaan akhlak. Untuk menjawab tantangan ini, tim pengabdian masyarakat melaksanakan program “7 Hari 7 Ilmu” yang bertujuan meningkatkan kemampuan ibadah dan karakter Islami anak-anak melalui pendekatan interaktif, menyenangkan, dan berbasis masyarakat. Selama delapan hari, anak-anak mengikuti kegiatan seperti praktik mengaji, hafalan surah pendek, latihan adzan, sholawat, bimbingan akhlak, serta perlombaan edukatif Lomba Cilik dan Sabda Jannah As-Saghirah sebagai sarana evaluasi. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan ibadah, pemahaman akhlak, kedisiplinan, serta kepercayaan diri anak dalam tampil di depan umum. Dukungan masyarakat dan testimoni orang tua memperkuat efektivitas program ini. Model ini diharapkan dapat berkelanjutan dan direplikasi di desa lain sebagai strategi membangun karakter Islami generasi muda di wilayah pedesaan.
Pengaruh Media Visual Poster tentang Makanan Sehat terhadap Perilaku Konsumsi Makanan Jajanan Nita, Vio; Moniz, Florencia Maria
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1433

Abstract

Makanan jajanan adalah makanan yang dipersiapkan dan dijual oleh pedagang di jalanan dan di tempat umum yang langsung dimakan tanpa pengolahan atau persiapan lebih lanjut. Anak usia sekolah lebih terpapar makanan jajanan dan serring tertarik dengan makanan jajanan, karena makanan jajanan wananya lebih menarik, rasanya menggugah selera, dan harga terjangkau. Banyak penjual makanan jajanan tidak memperhatikan higienitas dan keamanan makanan yang dijual, sehingga beresiko terkontaminasi bakteri patogen dan dapat menyebabbkan gangguan pencernaan seperti diare. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media poster tentang makanan sehat terhadap perilaku konsumsi makanan jajajan di SMPK Santo Luiz Gonzaga Suai Timor-Leste. Penelitian dilaksanakan di SMPK Santo Luiz Gonzaga Suai Timor-Leste. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental, menggunakan desain atau rancangan penelitian one group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini sebanyak 50 siswa. Uji statistic yang digunakan adalah Wilcoxon matched pairs sign rank. Menilai perilaku menggunakan kuesioner terstruktur yg telah tervalidasi. Hasil penelitian ini berdasarkan uji statistik terlihat hasil bahwa ada pengaruh penggunaan media visual poster tentang makanan sehat terhadap perilaku konsumsi makanan jajanan sesudah dilakukan intervensi. Pengaruh intervensi terlihat dengan hasil yang menunjukkan nilai p <0,05 (H0 ditolak). Jumlah sampel yang digunakan adalah 50 responden dengan rata-rata skor pretest responden adalah 35 dengan skor terendah adalah 20 dan skor tertinggi adalah 41. Sedangkan, rata-rata skor posttest responden adalah 42 dengan skor terendah adalah 31 dan skor tertinggi adalah 46. Terdapat pengaruh media poster dalam meningkatkan perilaku secara bermakna.
Pemberdayaan Warga Melalui Penanaman Obat Keluarga (Toga) dan Produksi Jamu di Nagori Bah Sarimah Yani, Nur Intan Amanda; Ririn, Indah; Tanjung, Eka Elsiani; Nasution, Pildia; Sari, Rusi Ulfa
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i3.1435

Abstract

Akses yang terbatas terhadap layanan kesehatan terjangkau dan kurangnya pemanfaatan sumber daya lokal masih menjadi masalah utama, khususnya di daerah pedesaan. Artikel ini menawarkan solusi melalui peningkatan peran aktif warga untuk budidaya tumbuhan herbal yang ditanam oleh keluarga di pekarangan rumah sebagai solusi kesehatan tradisional dan produksi jamu sebagai inovasi kesehatan rumah tangga. Program ini bertujuan meningkatkan kesadaran terhadap pengobatan tradisional berbasis herbal sekaligus membuka peluang ekonomi keluarga. Kegiatan meliputi penyuluhan, pelatihan budidaya TOGA, dan pendampingan produksi jamu. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman, partisipasi, dan pemanfaatan TOGA serta jamu secara berkelanjutan oleh masyarakat, sehingga menjadi alternatif atas ketergantungan obat modern dan mendorong kemandirian ekonomi keluarga.

Page 12 of 15 | Total Record : 141

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat