cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dwi Viora
Contact Email
syafrianifani@gmail.com
Phone
+6281276299789
Journal Mail Official
admin@ijoed.org
Editorial Address
Perumahan Mutiara Cadika Blok A5 Bangkinang Kota Kabupaten Kampar Provinsi Riau, Indonesia Kode Pos 28412
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
IJoEd: Indonesian Journal on Education
Published by Yayasan Almahmudi Bin Dahlan
ISSN : -     EISSN : 30646146     DOI : https://doi.org/10.70437/ijoed
Core Subject : Education,
Education
Indonesian Journal on Education (IJoEd) is a peer-reviewed open-access journal established for disseminating state-of-the-art knowledge in the field of education. This journal is published annually in March, June, September, and December by LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan. Indonesian Journal on Education (IJoEd) is research and Community services related to education, including; the development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "vol. 3 no. 2 (2026): in progres" : 10 Documents clear
Hubungan antara Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset) dengan Kemandirian Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Inpres 10/73 Bajoe Kabupaten Bone Ainun Ramadhani; Muh. Idris Jafar; Sitti Rahmi
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/v11brh39

Abstract

Kemandirian merupakan salah satu aspek fundamental dalam kehidupan siswa, termasuk dalam lingkungan Pendidikan dasar. Proses pembelajaran yang efektif sangat berperan dalam menunjang keberhasilan kompetensi numerasi, khususnya pada mata Pelajaran Matematika. Pentingya kemandirian belajar dalam mendukung efektifitas proses pembelajaran di sekolah, khususnya dalam memahami pola piker bertumbuh (growth mindset) siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara growth mindset dengan kemandirian belajar Matematika siswa kelas V SD Inpres 10/73 Bajoe Kabupaten Bone. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan Teknik pengumpulan data melalui angket yang disebarkan kepada 54 siswa selaku total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat growth mindset dan kemandirian belajar Matematika siswa berada pada kualifikasi baik. Sementara itu, analisis statistik membuktikan terdapat hubungan yang signifikan dengan Tingkat korelasi yang tergolong kuat.
Analisis Penyalahgunaan Narkoba di Daerah Gorontalo Serta Upaya Penyalahgunaanya di Kalangan Remaja Irna Ishak; irnaishak40@gmail.com ishak
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/8akb3n23

Abstract

Masalah narkoba di Provinsi Gorontalo telah menjadi ancaman serius yang berdampak pada kesehatan individu, keharmonisan keluarga, ketertiban umum, serta pembangunan daerah. Letak geografis Gorontalo sebagai jalur penghubung antarwilayah di Sulawesi, pengaruh globalisasi, dan kurangnya pengawasan menjadi faktor utama meluasnya peredaran zat adiktif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk masalah, menguraikan contoh kasus, mengidentifikasi faktor penyebab dan dampak, serta meninjau upaya penanggulangan yang telah dilaksanakan beserta kendalanya. Metode yang digunakan adalah kajian kepustakaan dan analisis data sekunder dari aparat penegak hukum dan media. Hasil penelitian menunjukkan jenis yang paling banyak beredar adalah sabu‑sabu, ganja, obat keras terlarang, serta minuman beralkohol ilegal. Meskipun telah terjadi penurunan jumlah kasus pada tahun 2024 berkat kerja sama antarinstansi, tantangan masih ada terutama dalam pengawasan jalur lintas daerah dan pencegahan di kalangan remaja. Disimpulkan bahwa penanganan membutuhkan sinergi berkelanjutan antar pemerintah, penegak hukum, sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Pergaulan bebas di Kalangan Remaja: Analisis Faktor, Dampak, dan Strategi Pencegahan Berbasis Kebijakan Sosial dan Pendidikan Amelia Islaku; Alya Rohalia
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/drw8tm23

Abstract

Maraknya pergaulan bebas di kalangan remaja Indonesia menjadi persoalan sosial yang tidak dapat diabaikan. Dampaknya meluas, tidak hanya dirasakan oleh individu yang bersangkutan, melainkan juga oleh lingkungan keluarga, institusi pendidikan, dan tatanan sosial masyarakat secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara mendalam faktor-faktor yang mendorong terjadinya pergaulan bebas, berbagai konsekuensi yang ditimbulkannya, serta merumuskan strategi penanggulangan yang tepat berdasarkan pendekatan kebijakan sosial dan pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis dokumen dan hasil forum diskusi akademik. Temuan menunjukkan bahwa perilaku menyimpang ini bersumber dari faktor dalam diri remaja—seperti rapuhnya pengendalian diri dan krisis jati diri—maupun dari faktor luar, yaitu lemahnya pengawasan keluarga, tekanan kelompok sebaya, serta paparan konten digital yang tidak sesuai tahap perkembangan. Konsekuensinya mencakup kemerosotan moral, menurunnya capaian akademik, gangguan pada kesehatan jasmani dan mental, serta terganggunya relasi sosial. Penanganan yang berhasil mensyaratkan kolaborasi erat antara sekolah, keluarga, dan komunitas melalui penguatan pendidikan karakter yang membumi, peningkatan literasi digital, dan pembukaan ruang komunikasi yang sehat.
Analisis Tingkat Pengangguran Di Provinsi Gorontalo 2026 Suci Amelia Adjulaini; Elsa Karim; Misran Rahman; Muhammad Ibrahim
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/1dmz7q37

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pengangguran sebagai masalah sosial yang berdampak terhadap kehidupan masyarakat, khususnya dalam aspek ekonomi, sosial, dan pembangunan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan dukungan data kuantitatif sekunder melalui studi kepustakaan dan analisis data dari berbagai sumber seperti Badan Pusat Statistik (BPS), jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan pemerintah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengangguran tidak hanya berdampak pada individu berupa hilangnya pendapatan, tetapi juga memicu kemiskinan, ketimpangan sosial, serta menurunnya solidaritas dalam masyarakat. Selain itu, pengangguran juga berpengaruh terhadap kondisi psikologis dan meningkatkan risiko kriminalitas. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembangunan yang berfokus pada peningkatan keterampilan, pemberdayaan ekonomi lokal, dan penciptaan lapangan kerja yang berkelanjutan. Kesimpulannya, pengangguran merupakan masalah multidimensional yang memerlukan penanganan terpadu antara pemerintah, masyarakat, dan dunia kerja.
Ketidakadilan Gender dalam Kehidupan Masyarakat: Bentuk, Dampak, dan Upaya Mewujudkan Kesetaraan Gender Sandra Ibrahim; Sulasri Totoke; Misran Rahman; Mohammad Ibrahim
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/8vkjce68

Abstract

Masalah sosial gender masih menjadi perhatian penting dalam kehidupan masyarakat modern karena adanya ketimpangan dan diskriminasi yang muncul akibat konstruksi sosial mengenai peran laki-laki dan perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep gender sebagai masalah sosial, mengidentifikasi bentuk-bentuk ketimpangan gender dalam kehidupan sehari-hari, serta menjelaskan upaya yang dapat dilakukan untuk mewujudkan kesetaraan gender dalam masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan mengkaji berbagai sumber berupa buku, artikel jurnal, dokumen pemerintah, dan laporan lembaga terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa ketidakadilan gender masih terjadi dalam bentuk marginalisasi, subordinasi, stereotip, kekerasan berbasis gender, dan beban ganda. Faktor budaya patriarki, rendahnya pemahaman masyarakat tentang kesetaraan gender, faktor ekonomi, serta lemahnya penegakan hukum menjadi penyebab utama terjadinya ketimpangan gender. Dampak yang ditimbulkan tidak hanya dirasakan oleh individu, tetapi juga memengaruhi pembangunan sosial dan ekonomi masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan upaya bersama melalui pendidikan, pemberdayaan perempuan, perubahan pola pikir masyarakat, dan penegakan hukum yang adil untuk menciptakan kehidupan sosial yang setara dan berkeadilan.
Diskriminasi: Analisis Bentuk, Dampak, dan Strategi Pencegahan dalam Pembangunan Masyarakat di Indonesia Putri Sabrina Rindahati; Riyanda Patamani; Misran Rahman; Muhammad Ibrahim
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/rvhjcs23

Abstract

Diskriminasi di Indonesia masih menjadi isu sosial utama yang mengancam kohesi komunitas dan pembangunan nasional. Artikel ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis berbagai bentuk diskriminasi serta implikasinya terhadap dinamika sosial di Indonesia, sekaligus merumuskan strategi pencegahan dan penanganan diskriminasi untuk mendukung pembangunan masyarakat yang inklusif. Dengan menggunakan pendekatan kajian pustaka, studi ini merujuk pada sumber akademik relevan termasuk teori sosial dari Allport, Marx, Tajfel, Goffman, dan Crenshaw. Temuan menunjukkan bahwa diskriminasi berbasis ras, gender, disabilitas, agama, dan orientasi seksual masih marak dan menimbulkan trauma psikologis, ketidaksetaraan ekonomi, serta polarisasi sosial. Strategi pencegahan yang efektif mencakup pendidikan anti-diskriminasi terintegrasi, penguatan penegakan hukum, kebijakan inklusif dan afirmatif, pemberdayaan komunitas melalui dialog lintas kelompok, serta kampanye publik lintas sektor. Penelitian ini berkontribusi pada wacana pembangunan komunitas inklusif dengan rekomendasi komprehensif berbasis analisis interseksional. Penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar dan metodologi beragam diperlukan untuk pemahaman lebih mendalam.
Kriminalitas di Provinsi Gorontalo Analisis Penyebab, Dampak, dan Upaya Penanggulangan Qhanadya Eka Putri Pakaya; Siti Nur Atika; Misran Rahman; Muhammad Ibrahim
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/xz4ztv91

Abstract

Penelitian ini didasari situasi keamanan dan ketertiban umum yang kurang kondusif pada malam hari di Kota Gorontalo dimana pelakunya adalah anak-anak sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebabnya dan mengkaji kebijakan kriminal dalam penanggulangan permasalahan ini. Metode pendekatan Yuridis – Empiris. Hasil penelitian, 1) faktor penyebab tindak pidana penganiayaan menggunakan panah wayer oleh anak adalah lingkungan pergaulan tidak sehat, mengendurnya ikatan sosial dan keluarga, penyalahgunaan NAPZA serta adanya dorongan-dorangan ide dan sikap yang dibentuk oleh media massa. 2) kebijakan kriminal penanggulangan kejahatan dapat diimplementasikan dengan cara : mempengaruhi pandangan masyarakat mengenai kejahatan dan pemidanaan melalui media massa, penerapan hukum pidana dan pencegahan tanpa pidana. Sehingga ada korelasi antara jalur penal dan non penal. Saran, optimalisasi tupoksi media massa guna pembangunan budaya hukum nasional serta mengurangi konten yang berisi kekerasan atau asusila, harmonisasi keluarga inti, pemutusan rantai peredaran NAPZA serta junjung tinggi supremasi hukum dengan tetap memperhatikan kepentingan terbaik bagi anak.
The Influence of Principal Transformational Leadership and Infrastructure Facilities on the Performance of Senior High School Teachers in Pangururan District, Samosir Regency Helda Sagala; Binur Panjaitan; Hasudungan Simatupang
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/a6bnfs92

Abstract

This study aims to determine the influence of 1) the principal's transformational leadership on teacher performance at Senior High Schools in Pangururan District, Samosir Regency; 2) facilities and infrastructure on teacher performance at Senior High Schools in Pangururan District, Samosir Regency; and 3) the simultaneous influence of transformational leadership and facilities and infrastructure on teacher performance at Senior High Schools in Pangururan District, Samosir Regency. This study used a quantitative survey approach. The population was 82 senior high school teachers in Pangururan District, Samosir Regency. The sample was a saturated sample, representing the entire population. Data were collected using a closed questionnaire consisting of 20 items to measure variable Y (Teacher Performance), 20 items for variable X1 (Principal Transformational Leadership), and 40 items for variable X2 (Infrastructure Facilities) for a total of 80 items. Before being used on actual respondents, the instrument was first tested on 30 teachers of SMA Negeri 1, Palipi District, Samosir Regency. The results of the instrument trial showed that all questionnaire items were valid and reliable. Data analysis techniques were carried out using descriptive analysis through variable categorization and parametric statistical analysis through simple and multiple linear regression equation tests, correlation and coefficient of determination tests, t-tests, and F-tests. The results of the data analysis show that: 1) there is a positive influence of the Principal's Transformational Leadership on the performance of State Senior High School teachers in Pangururan District, Samosir Regency with a contribution of 36.6%, where the strong correlation value is 0.605 with a linear equation Y = 26.535 + 0.576X1 and t count = 6.800> t table (n-2 = 80) = 2.000; 2) there is a positive influence of Facilities and Infrastructure on the performance of State Senior High School teachers in Pangururan District, Samosir Regency with a contribution of 31.2%, where the strong correlation value is 0.558, with a linear equation Y = 23.065 + 0.361 and tcount = 6.019> ttable (n-2 = 80) = 2.000 and 3) there is a positive influence of Transformational Leadership of the Principal and Facilities and Infrastructure simultaneously on the performance of State Senior High School teachers in Pangururan District, Samosir Regency with a contribution of 47.4% where the strong correlation value is 0.689, multiple linear equation Y = 10.546 + 0.426X1 + 0.236X2 and Fcount = 35.647> Ftable (k-1, n-k; 2.80) = 3.15. Thus the research hypothesis is accepted
Analysis of Teachers' Classroom Management Strategies in Supporting Deep Learning within the Implementation of the Merdeka Curriculum at UPT SMP Negeri 038 Sionom Hudon Tonga Dosma Malau; Elisamark Sitopu; Eben Haezarni Telaumbanua
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ae8hzx50

Abstract

This study aims to analyze teachers' classroom management strategies in supporting deep learning within the implementation of the Merdeka Curriculum in a rural school with minimal facilities. The primary research problem highlights the massive gap between the high demands of the national education curriculum and factual field conditions regarding limited digital infrastructure and the severe physical fatigue of students working in fields after school. The researcher applied a qualitative method approach featuring a single case study design, collecting data through participant observation, in-depth interviews, and documentation studies. Research findings demonstrate that school leaders simplify administrative burdens to grant teaching autonomy to teachers. Furthermore, teachers manage classrooms by validating physical fatigue to foster full learning awareness (mindful). Educators also exploit rich local ecology and culture as authentic laboratories to present highly meaningful and joyful learning without relying on advanced technology. Additionally, educators implement formative evaluations instantly on the spot and eliminate homework burdens to protect students' resting rights. The main conclusion asserts that pedagogical engineering based on empathetic values successfully overcomes all educational facility limitations. Finally, the researcher recommends the education office legitimize these contextual practices, principals issue no homework policies, and teachers routinely integrate rural ecological projects into learning scenarios
The Influence of Principal Management and Teacher Work Discipline on the Performance of High School Teachers in the District Pangururan, Samosir Regency Karolina Br Siahaan; Rencan C. Marbun; Pardomuan Simanullang
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 2 (2026): in progres
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/f4z25016

Abstract

This study aims to determine 1) the influence of Principal Management on the performance of public high school teachers in Pangururan District, Samosir Regency; 2) the influence of Teacher Work Discipline on the performance of public high school teachers in Pangururan District, Samosir Regency; and 3) the simultaneous influence of Principal Management and Teacher Work Discipline on the performance of public high school teachers in Pangururan District, Samosir Regency. This study was conducted using a quantitative survey method. The population was 82 public high school teachers in Pangururan District, Samosir Regency. The sample was a saturated sample, representing the entire population. Data were collected using a closed questionnaire consisting of 20 items to measure variable Y (Teacher Performance), 20 items for variable X1 (Principal Management), and 20 items for variable X2 (Teacher Work Discipline), resulting in a total of 60 items. Before being used on actual respondents, the instrument was first tested on 30 teachers of SMA Negeri 1, Ronggurnihuta District, Samosir Regency. The results of the instrument trial showed that all questionnaire items were valid and reliable. Data analysis techniques were carried out using descriptive analysis with variable categorization and parametric statistical analysis using simple and multiple linear regression equation tests, correlation and coefficient of determination tests, t-tests, and F-tests. The results of the data analysis show that: 1) there is a positive influence of Principal Management on the performance of State Senior High School teachers in Pangururan District, Samosir Regency with a contribution of 39.6%, a strong correlation value of 0.629, with a linear equation Y = 32.623 + 0.513X1 and t count = 7.240> t table (n-2 = 80) = 2.000; 2) There is a positive influence of Teacher Work Discipline on the performance of State Senior High School teachers in Pangururan District, Samosir Regency with a contribution of 340%, a strong correlation value of 0.583, with a linear equation Y = 28.608 + 0.543X2 and tcount = 6.421> ttable (n-2 = 80) = 2.000 and 3) There is a positive influence of Principal Management and Teacher Work Discipline simultaneously on the performance of State Senior High School teachers in Pangururan District, Samosir Regency with a contribution of 49%, a strong correlation value of 0.700, multiple linear equation Y = 21.660 + 0.366X1 + 0.331X2 and Fcount = 37.961> Ftable (k-1, n-k; 2.80) = 3.15. Thus the research hypothesis is accepted.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): in progres Vol. 3 No. 1 (2026): in progres Vol. 2 No. 4 (2026) Vol. 2 No. 3 (2026) Vol. 2 No. 2 (2025) Vol. 2 No. 1 (2025) Vol. 1 No. 4 (2025) Vol. 1 No. 3 (2025) Vol. 1 No. 2 (2024) Vol. 1 No. 1 (2024)