cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
arifmudi11@gmail.com
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kab. Kampar, Provinsi Riau, 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Published by Institute Of Advanced Knowledge and Science
ISSN : -     EISSN : 30250994     DOI : https://doi.org/10.69693/ijim
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Institute of Advanced Knowledge and Science, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 36 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2024): June" : 36 Documents clear
Sistem Pendukung Keputusan untuk Rekomendasi Pemilihan Guru Terbaik Menggunakan Metode Simple Additive Weighting Sapitri, Janaria; Vitriani, Yelfi; Haerani, Elin; Kurnia, Fitra
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.139

Abstract

Guru yang profesional dibutuhkan di sekolah-sekolah, seperti SMKN Kehutanan Pekanbaru, untuk memberikan pengalaman belajar mengajar yang unggul. Oleh karena itu, sekolah terus berupaya untuk meningkatkan kualitas guru dengan menilai bagaimana para pengajar menjalankan tugasnya untuk memastikan mereka memenuhi kriteria kompetensi. Sistem pendukung keputusan adalah sistem yang dapat memecahkan masalah dan menanganinya tujuannya bukan untuk menggantikan pengambil dilanjutkan dengan prosedur perangkingan untuk menemukan alternatif terbaik dari daftar pilihan keputusan, melainkan untuk membantu merekomendasikan pengambil keputusan. Simple Additive Weighting (SAW) adalah metode yang populer dalam sistem pendukung keputusan karena dapat menetapkan nilai pembobotan untuk setiap fitur dan kemudian yang tersedia. Pada contoh kasus ini, metode SAW (simple additive weighting) yang digunakan untuk memilih guru terbaik di SMKN Kehutanan Pekanbaru berhasil membantu pengguna, dan diperoleh rekomendasi guru terbaik yaitu A12 dengan nilai akhir 0,95. Berdasarkan pengujian UAT, diperoleh hasil 85% yang menandakan bahwa aplikasi ini dapat diterima dengan baik oleh pengguna.
Subchronic Toxicity Test of Burdock Root (Arctium Lappa L.) Nanoemulsion Based on Histopathology on The Albino Rat Rattus noverticus (Wistar strain): Uji Toksisitas Subkronik Nanoemulsi Akar Burdock (Arctium Lappa L.) Berdasarkan Histopatologi pada Tikus Albino Rattus noverticus (strain Wistar) Faizal, Imam Agus; Puspodewi, Dini; Aji, Ajeng Puspo
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.140

Abstract

Tanaman burdock (Arctium lappa L.) merupakan tanaman herbal yang berkhasiat sebagai penambah darah (hemoglobin dan hematokrit) pada penderita anemia defisiensi besi. Sebanyak 15 ekor tikus (Rattus norvegicus) strain Wistar, jantan dan betina dibagi menjadi 3 kelompok secara random sampling yaitu Kelompok 1 Kontrol negatif (KN) tidak diberi A. lappa L. nanoemulsion. Kelompok Dosis 1 (KD1) diberi A. lappa L. nanoemulsion dengan dosis 150 mg/kgBB/hari. Kelompok Dosis 2 (KD2) diberikan A. lappa L. nanoemulsion dengan dosis 450 mg/kgBB/hari (selama 14 hari dimulai hari ke 8). Indikator penelitian ini dilihat kadar pemeriksaan biokimia kadar darah. Organ hati dan ginjal dinilai menggunakan Hematoxylin-Eosin (HE). Hasil pemeriksaan biokimia darah relatif normal. Sedangkan pewarnaan HE pada kelompok KD1 dan KD2 terjadi perubahan pada sel organ ginjal dan hati, menunjukkan bahwa sediaan nanoemulsi akar burdock bersifat toksik, namun terdapat faktor pengganggu yaitu ditemukan cacing parasit Taenia taeniaeformis, sehingga interpretasi hasilnya terganggu.
Moderated Mediation of Capital Structure and Company Value by Asset Utilization and Financial Distress Saputro, Tri Hijrah; Akhmadi, Akhmadi; Ichwanudin, Wawan
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.144

Abstract

This study examines the moderated mediation effects between capital structure and company value using asset utilization as the moderating variable and financial stress as the mediating variable. The study uses the Hayes PROCESS macro model 14 with SPSS Statistics 27 version, and it uses a sample size of 40 observations from 8 enterprises listed in the Software and IT Services subsector on IDX between 2019 and 2023. The capital structure has a direct beneficial impact on firm value. There is no mediation of the link between leverage and firm value by asset utilization. The link between asset usage and business value can be moderated by financial distress, but the indirect impact of leverage on firm value through asset use is not much mitigated by financial distress. These results emphasize the dependent impacts of financial crisis on operational efficiency and business valuation while showing the complex function of leverage in boosting corporate value. They also partially align with the trade-off theory and pecking order theory.
Implementation of the Rantang Kasih Program in Ensuring the Welfare of Poor Elderly Alone Efendi, Mohammad Yusuf; Adawiyah, Putri Robiatul
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.149

Abstract

The elderly are a vulnerable group who cannot carry out productive activities in their lives. Decreased physical condition, loss of social influence and function, and increased dependence on others, encourage the Elderly group as a target in social protection programs. Social protection serves as a guardian of the welfare of the elderly from poverty and hunger. The Rantang Kasih Program of Banyuwangi Regency is a food program for the elderly. This research aims to explain how the implementation of the Rantang Kasih policy/program in Pengatigan Village, Rogojampi District, Banyuwangi Regency. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. It was carried out for one month (May) by involving village officials and program target communities as informants, and literature study activities. This research is measured by Merilee S. Grindle's policy implementation theory. The results showed that the implementation of the Rantang Kasih program in Pengatigan Village in the year used funding sources from the Pengatigan Village budget (APBDes). The amount/ration of rantang food is once a day, the food is made from stalls closest to the homes of the elderly program recipients, and delivered by village officials and / or stall managers. The implementation of the Rantang Kasih program in Pengatigan Village has been in accordance with the guidelines regulated through the Regent Regulation.
Pembelajaran Sastra Terintegrasi Pendidikan Gender Ansori, Redhitya Wempi; Yulianto, Agus
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.159

Abstract

Peran institusi pendidikan untuk memahamkan perihal gender sangat fundamental, karena pendidikan merupakan jalan terang yang membawa manusia menjadi manusia seutuhnya. pendidikan sastra dalam konteks ini dianggap tepat untuk memperkenalkan konsep gender kepada peserta didik.  Penelitian ini menggunakan penelitian Kulitatif. Kajian ini menggunakan penelusuran berbagai pustaka yang ada. Pustaka tersebut berasal dari jurnal, dokumen, prosiding. Bagian yang menjadi fokus adalah pembelajaran sastra yang terintegrasi dengan pendidikan gender. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri. Analsis data menggunakan reduksi data, Penyajian data, dan verifikasi Keabsahan data menggunakan trriangulasi data. Pembelajaran sastra terintergrasi dengan pendidikan gender dapat diwujudkan dengan Kompetensi dasar, penggunaan media dan sumber ajar, dan metode pembelajaran. Sedangkan, output yang diharapkan adalah pemahaman kesetaraan gender, saling menghargai, sehingga tidak terjadi dominasi, memahami peran sesuai dengan tugas dan porsi kewajiban masing-masing, memiliki kesamaan akses, dan memliki hak berpartisipasi dalam bidang apapun.
Model Cooperatif Leraning Tipe Auditory, Intelectually, Repetition Pada Keterampilan Berbicara Febianto, Debi; Nopita, Reza
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i2.176

Abstract

Banyak alternatif yang dapat digunakan oleh guru untuk merangsang daya kreativitas siswa dan memancing keterampilan siswa untuk aktif berbicara, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran yang inovatif dan efektif merangsang kecerdasan berpikir. Model Cooperatif Leraning Tipe Auditory, Intelectually, Repetition Pada Keterampilan Berbicara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran Cooperatif Learning Tipe Auditory Intelectually Repetition pada Keterampilan Berbicara, dan untuk memadupadankan dengan setiap langkah pembelajaran kurikulum 2013 dengan keterampilan berbicara. Metode penelitian yang digunakan adalah Studi Kepustakaan (Library Research). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Sumber primernya yaitu dokumen (artikel jurnal, atau disertasi, tesis, skripsi) yang ditulis oleh seseorang yang melakukan penelitian, atau yang telah memformulasikan teorinya atau pandangan-pandangannya dan dipaparkan dalam suatu dokumen. Sedangkan untuk data sekundernya terdiri dari Al-Qur’an, jurnal, dokumen yang berkaitan dengan hasil belajar tema 3 subtema 1. Sumber data sekunder yang penulis dapat yaitu di perpustakaan Fakultas tarbiyah dan Keguruan UIN Imam Bonjol Padang, serta meliputi bibliografi buku-buku teks. Dalam hal ini penulis mengambil dari buku-buku yang berkaitan langsung dengan pembahasan Model Air, dan buku yang berkenaan dengan keterampilan berbicara, serta buku tema pegangan guru dan siswa. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa model Cooperatif Learning Tipe Auditory Intelectually Repetition memberikan pengaruh terhadap keterampilan berbicara. Hal ini dapat dilihat pada setiap langkah pembelajaran kurikulum 2013 pada syntak model Cooperatif Learning Tipe Auditory Intelectually Repetition pada keterampilan berbicara.

Page 4 of 4 | Total Record : 36

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): March Vol. 2 No. 4 (2024): December Vol. 2 No. 3 (2024): September Vol. 2 No. 2 (2024): June Vol. 2 No. 1 (2024): March Vol. 1 No. 4 (2023): December Vol. 1 No. 3 (2023): September Vol. 1 No. 2 (2023): June Vol. 1 No. 1 (2023): March